9급 사회복지 사회복지학개론 기출문제 해설

총 100문항 · 문제·정답·해설·개념 무료 학습

이 회차는 100문항입니다. 자료를 읽고 푸는 문항이 30문항입니다. 풀이가 붙은 문항이 100문항입니다.

• 1

  윌렌스키(Wilensky)와 르보(Lebeaux)가 제시한 사회복지의 제도적 개념과 잔여적 개념에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 잔여적 개념으로서의 사회복지는 자선, 사후 치료적 서비스를 통해 문제를 해결하려는 경향이 강하다.
  2. 2. 제도적 개념으로서의 사회복지는 사회제도의 기능을 임시로 보충하는 것을 의미한다.
  3. 3. 제도적 개념으로서의 사회복지는 가족과 시장경제가 제 기능을 수행하는 것이 불가능하기 때문에 사회를 유지하기 위해 독특하고 필수적인 기능을 수행하는 것을 의미한다.
  4. 4. 잔여적 개념으로서의 사회복지는 사회복지제도를 사회의 유지 및 발전에 필수적인 사회제도로 간주하지 않는다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 가족과 시장이 제 몫을 다 하다가 어쩌다 구멍이 났을 때에만 나선다고 보므로, 이미 벌어진 일을 뒤에서 수습하는 모습이 된다. 자선과 사후 치료적 서비스로 기울므로 옳다.
  2. 임시로 메우다가 제 기능이 돌아오면 물러난다는 것은 잔여적 개념의 모습이다. 제도적 개념은 늘 있어야 할 것으로 보므로 옳지 않다(정답).
  3. 오늘날의 가족과 시장만으로는 사람이 살아가는 데 필요한 것을 다 채울 수 없다고 본다. 사회를 지탱하는 데 없어서는 안 될 기능으로 여기므로 옳다.
  4. 구멍이 났을 때만 잠깐 나서는 것으로 보면 사회를 떠받치는 기둥으로 셈할 까닭이 없다. 필수적인 사회제도로 여기지 않으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 복지가 일이 터진 뒤에 뒷수습하는 것이라 여기며 예방 사업에는 예산을 붙이지 않았다. 그렇게 보는 시각에 이름이 붙어 있다는 답을 듣고, 甲은 두 개념을 나눠 사업 취지를 다시 적었다.
  2. 甲은 복지가 잠깐 메우다 물러나야 하는 것이라며 상시 사업을 줄이자는 의견을 냈다. 그것은 두 개념 가운데 한쪽의 시각이라는 답을 듣고, 甲은 어느 쪽에 서서 말하는지부터 밝혔다.
  3. 甲은 집안이 챙기면 될 일을 왜 나라가 하느냐는 민원을 받고 답을 못 했다. 오늘의 가족과 시장만으로는 다 채울 수 없다는 답을 듣고, 甲은 그 근거를 자료로 만들어 설명했다.
  4. 甲은 복지를 사회의 기둥으로 여기면서도 잔여적 개념을 함께 인용해 발표문을 썼다가 앞뒤가 안 맞는다는 말을 들었다. 두 개념이 서로 다른 전제라는 답을 듣고, 甲은 한쪽으로 정리했다.

  사회제도의 기능을 임시로 보충하는 것은 잔여적 개념이므로 정답은 2번이다.

• 2

  사회복지 역사에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 엘리자베스 구빈법은 구호대상자를 노동능력에 따라 구분하였는데 노동능력이 없는 빈민은 구빈원에 수용하였다.
  2. 2. 인보관운동은 구호의 중복을 피하는 한편 우애방문원을 파견하여 클라이언트에게 적절한 원조를 제공하였다.
  3. 3. 비스마르크의 3대 사회보험 중 가장 먼저 제정된 것은 산업재해보험(Unfallversicherung)이다.
  4. 4. 1980년대 이후 신자유주의의 영향으로 복지제도가 근로연계복지(workfare)에서 공공급여를 중심으로 하는 복지서비스로 재편되었다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 일할 수 있는 사람과 없는 사람을 갈라 다르게 다루었고, 일할 수 없는 쪽은 시설에 들여 돌보게 했다. 노동능력에 따라 구분하여 구빈원에 수용하였으므로 옳다(정답).
  2. 우애방문원을 보내 중복을 걸러 내고 알맞은 도움을 주려 한 것은 자선기관을 모아 조정하던 쪽이다. 인보관운동이 한 일이라고 하면 두 흐름이 뒤바뀌므로 옳지 않다.
  3. 독일이 가장 먼저 들여온 것은 아플 때를 대비하는 보험이고 산재보험은 그 이듬해에 왔다. 가장 먼저 제정된 것이라고 하면 순서가 어긋나므로 옳지 않다.
  4. 그 무렵의 흐름은 급여를 늘리는 쪽이 아니라 일하는 것과 묶어 조이는 쪽이었다. 근로연계복지에서 공공급여 중심으로 재편되었다고 하면 방향이 반대이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 옛 구빈법이 가난한 사람을 한데 묶어 똑같이 다루었으리라 짐작하고 발표문을 썼다. 일할 수 있는지로 갈라 달리 다루었다는 답을 듣고, 甲은 세 갈래로 나누어 표를 만들었다.
  2. 甲은 집집이 찾아다니며 형편을 살핀 일을 가난한 동네에 들어가 살던 쪽이 한 것으로 알고 있었다. 그 일은 다른 흐름이 한 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 운동의 활동을 갈라 적었다.
  3. 甲은 산업재해를 다루는 보험이 가장 먼저 생겼으리라 여기고 연표의 맨 앞에 적었다. 아플 때를 대비하는 보험이 앞선다는 답을 듣고, 甲은 세 보험의 연도를 찾아 차례를 고쳤다.
  4. 甲은 그 시기에 급여가 두터워졌다고 알고 자료에 적었다가 근거를 대지 못했다. 오히려 일하는 것과 묶어 조였다는 답을 듣고, 甲은 그때 도입된 제도들을 찾아 다시 정리했다.

  엘리자베스 구빈법은 노동능력이 없는 빈민을 구빈원에 수용하였으므로 정답은 1번이다.

• 3

  집단사회복지실천단계를 준비단계, 초기단계, 중간단계, 종결단계로 구분할 때 초기단계에서 행하는 사회복지사의 역할로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 집단구성원의 선발절차를 정한다.

  ㄴ. 각 구성원들이 집단에서 성취하고자 하는 개인적 목표를 설정하도록 돕는다.

  ㄷ. 집단구성원의 저항과 갈등을 적극적으로 다룬다.

  ㄹ. 집단규칙, 참여자의 역할에 대해 설명하고 안내한다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 누구를 어떻게 뽑을지 정하는 일은 사람들이 모이기도 전에 끝나 있어야 한다. 그것은 모임을 열기 전에 하는 일이어서 초기단계의 역할이라고 하면 옳지 않다.
  2. 무엇을 얻고 싶은지 저마다 또렷하지 않으면 모임이 흘러가는 대로 흘러가 버린다. 각자의 목표를 세우도록 돕는 것은 첫 자리에서 할 일이므로 옳다.
  3. 서로 부딪히고 물러서는 일은 사람들이 익숙해진 뒤에야 드러난다. 저항과 갈등을 본격적으로 다루는 것은 중간단계의 일이어서 초기단계의 역할이라고 하면 옳지 않다.
  4. 무엇을 지켜야 하고 각자 무엇을 맡는지 모르면 첫 자리부터 어긋난다. 규칙과 역할을 설명하고 안내하는 것은 첫 자리에서 할 일이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 모임 첫날에 누구를 받을지 기준을 정하느라 정작 인사도 제대로 나누지 못했다. 그 일은 모이기 전에 끝나야 한다는 답을 듣고, 甲은 다음 모임에서는 선발 기준을 미리 정해 두었다.
  2. 甲은 모임을 열어 놓고 무엇을 얻고 싶은지 묻지 않은 채 준비한 순서만 따라갔다. 저마다의 목표를 세우게 하는 것이 첫 자리의 몫이라는 답을 듣고, 甲은 각자 한 문장씩 적게 했다.
  3. 甲은 첫날부터 서로 부딪히게 만들어 문제를 빨리 꺼내려다 사람들이 나오지 않는 것을 겪었다. 그 일은 익숙해진 뒤에야 다룰 수 있다는 답을 듣고, 甲은 먼저 서로를 알게 하는 데 힘썼다.
  4. 甲은 규칙을 굳이 말하지 않아도 알아서 지켜지리라 여기고 첫 모임을 그냥 시작했다. 무엇을 지켜야 하는지 몰라 어긋난다는 답을 듣고, 甲은 규칙과 역할을 종이에 적어 나눠 주었다.

  초기단계의 역할은 ㄴ과 ㄹ이므로 정답은 2번이다.

• 4

  지역복지 관련 변화를 시기가 이른 것부터 바르게 나열한 것은?

  (가) 희망복지지원단 설치 (나) 읍면동 복지허브화 실시 (다) 지역사회 통합돌봄 선도사업 실시 (라) 행복e음 개통

  1. 1. (가) → (나) → (다) → (라)
  2. 2. (다) → (나) → (라) → (가)
  3. 3. (라) → (나) → (가) → (다)
  4. 4. (라) → (가) → (나) → (다)

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 가장 먼저 온 것은 흩어진 복지 정보를 한곳에 모아 본 전산망인데 그것을 맨 뒤에 놓아 차례가 어긋났다. 첫 자리부터 맞지 않으므로 옳지 않다.
  2. 가장 나중에 온 통합돌봄을 맨 앞에 놓고 가장 먼저 온 전산망을 셋째에 두어 차례가 통째로 뒤집혀 있다. 시간순과 맞지 않으므로 옳지 않다.
  3. 전산망을 맨 앞에 둔 것은 맞으나 그 뒤에 온 것들의 자리가 어긋나 있다. 시군구에 전담 조직이 생긴 것이 읍면동으로 내려간 것보다 앞서므로 옳지 않다.
  4. 정보를 한곳에 모으고, 시군구에 전담 조직을 두고, 그 손길을 읍면동까지 내리고, 돌봄을 지역에서 통합해 가는 차례이다. 시간순이 그러하므로 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 지원을 받으려고 기관마다 서류를 따로 내다가 한곳에서 처리된다는 말을 뒤늦게 들었다. 그 전산망이 이 흐름의 맨 앞에 있다는 답을 듣고, 甲은 나머지 변화의 순서도 함께 정리했다.
  2. 甲은 돌봄을 지역에서 통합하는 사업이 가장 먼저 시작된 줄 알고 연표의 첫머리에 적었다. 가장 나중에 온 것이라는 답을 듣고, 甲은 네 가지의 시행 연도를 찾아 차례를 다시 놓았다.
  3. 甲은 읍면동 창구가 먼저 바뀌고 그다음에 시군구에 전담 조직이 생겼다고 알고 있었다. 순서가 반대라는 답을 듣고, 甲은 어느 층이 먼저 갖춰졌는지를 조직도로 그려 확인했다.
  4. 甲은 네 변화의 이름만 외우고 연도는 넘겨 두었다가 순서 문제에서 번번이 막혔다. 정보가 먼저 모이고 조직이 그 뒤에 선다는 흐름을 잡으라는 답을 듣고, 甲은 그 줄기부터 외웠다.

  행복e음, 희망복지지원단, 읍면동 복지허브화, 지역사회 통합돌봄의 차례이므로 정답은 4번이다.

• 5

  지역사회 복지욕구조사를 위한 자료수집방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 초점집단인터뷰는 지역사회문제와 관련된 소규모 사람들이 한 공간에서 자유롭게 의견을 제시하게 하는 방법이다.
  2. 2. 델파이기법은 지역사회문제와 관련한 전문가들을 대상으로 익명적으로 의견을 수렴하고 견해의 합치를 이끌어 내기 위해 설문의 과정을 반복하는 방법이다.
  3. 3. 서베이는 지역사회구성원을 대상으로 설문지를 작성하여 우편이나 이메일, 직접 면접조사방법 등을 통하여 자료를 수집하는 방법이다.
  4. 4. 사회지표분석은 지역사회를 대표하는 사람들을 초대하여 지역사회문제에 대한 설명을 요청하고 이에 대한 의견을 나누는 방법이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 몇 사람을 한자리에 모아 놓고 서로 말을 주고받게 하면 혼자 물을 때 나오지 않던 이야기가 나온다. 소규모 사람들이 자유롭게 의견을 내게 하는 방법이므로 옳다.
  2. 이름을 감춘 채 묻고 답하기를 되풀이하면 목소리 큰 쪽에 끌려가지 않고 뜻이 모인다. 전문가를 상대로 익명으로 의견을 모아 합치를 이끄는 방법이므로 옳다.
  3. 많은 사람에게 같은 것을 물어야 할 때에는 문서로 묻는 것이 가장 넓게 닿는다. 우편이나 전자우편, 직접 면접으로 자료를 모으는 방법이므로 옳다.
  4. 사회지표분석은 이미 나와 있는 통계를 끌어와 살피는 방법이지 사람을 불러 모으는 방법이 아니다. 대표들을 초대해 의견을 나눈다고 하면 다른 방법의 설명이 되므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 주민 한 사람씩 따로 만나 물었는데도 늘 비슷한 답만 나와 답답해했다. 여럿을 한자리에 모아 서로 말을 주고받게 해 보라는 답을 듣고, 甲은 여섯 명을 불러 자리를 열었다.
  2. 甲은 전문가 회의를 열 때마다 목소리 큰 한 사람에게 결론이 끌려가는 것을 겪었다. 이름을 감추고 되풀이해 묻는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 서면으로 세 차례 의견을 모았다.
  3. 甲은 동네 전체의 생각을 알고 싶었지만 한 사람씩 만나기에는 시간이 모자랐다. 같은 것을 문서로 널리 묻는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 조사표를 만들어 우편으로 돌렸다.
  4. 甲은 통계를 뒤져 보는 일을 사람들을 불러 모으는 방법과 같은 이름으로 적어 두었다. 그 둘이 다른 방법이라는 답을 듣고, 甲은 자료를 어디서 얻는지에 따라 갈래를 나누어 정리했다.

  사회지표분석은 기존 통계자료를 활용하는 방법이므로 정답은 4번이다.

• 6

  「아동복지법」상 국가와 지방자치단체의 책무로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 아동의 안전․건강 및 복지 증진을 위하여 아동과 그 보호자 및 가정을 지원하기 위한 정책을 수립․시행하여야 한다.
  2. 2. 「아동의 권리에 관한 협약」에서 규정한 아동의 권리 및 복지 증진 등을 위하여 필요한 시책을 수립․시행하고, 이에 필요한 교육과 홍보를 하여야 한다.
  3. 3. 아동을 가정에서 분리하여 보호할 경우에는 신속히 사회로 복귀할 수 있도록 지원하여야 한다.
  4. 4. 아동의 보호자가 아동을 행복하고 안전하게 양육하기 위하여 필요한 교육을 지원하여야 한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 아이만 따로 떼어 돕는 것으로는 그 아이가 돌아갈 자리가 나아지지 않는다. 아이와 보호자와 가정을 함께 지원하는 정책을 세워 시행하여야 하므로 옳다.
  2. 국제적으로 약속한 것을 안에서 지키려면 제도를 갖추고 사람들에게 알려야 한다. 그에 필요한 시책을 세우고 교육과 홍보를 하여야 하므로 옳다.
  3. 집에서 떼어 놓은 아이가 돌아갈 곳은 사회 일반이 아니라 원래의 가정이다. 신속히 가정으로 복귀할 수 있도록 지원하여야 하므로 사회로 복귀한다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  4. 아이를 키우는 법을 아무도 알려 주지 않으면 보호자는 겪으며 배울 수밖에 없다. 필요한 교육을 지원하여야 하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이만 상담에 데려오면 될 줄 알고 부모는 밖에서 기다리게 해 왔다. 아이가 돌아갈 자리도 함께 돌봐야 한다는 답을 듣고, 甲은 보호자 상담을 같은 날에 붙여 진행했다.
  2. 甲은 아이의 권리에 관한 국제 약속을 알고는 있었으나 자기 일과는 멀다고 여겼다. 안에서 지키려면 알리는 일까지 해야 한다는 답을 듣고, 甲은 부모 교육에 그 내용을 넣었다.
  3. 甲은 집에서 떼어 놓은 아이가 시설에서 자립해 나가면 그것으로 끝이라 여기고 있었다. 원래의 가정으로 돌아가는 것이 먼저라는 답을 듣고, 甲은 가정 복귀 계획부터 다시 세웠다.
  4. 甲은 부모 노릇은 저절로 익히는 것이라 여기고 교육 사업을 뒤로 미뤄 두었다. 그 교육을 지원하는 것도 책무라는 답을 듣고, 甲은 신청 가구를 모아 첫 강좌를 열었다.

  가정에서 분리된 아동은 신속히 가정으로 복귀하도록 지원하여야 하므로 정답은 3번이다.

• 7

  ‘제3의 길’이 지향하는 ‘사회투자국가’의 특징으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 기회의 평등보다는 결과의 평등을 중시한다.

  ㄴ. 인적자본에 대한 투자와 교육을 강조한다.

  ㄷ. 경제정책과 사회정책의 통합성을 강조하지만 사회정책을 경제정책보다 우선한다.

  ㄹ. 시민은 노동을 통해 스스로 자신을 부양할 것을 강조한다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 노선은 결과를 똑같이 만드는 대신 출발선에 설 기회를 넓히는 쪽에 무게를 둔다. 결과의 평등을 더 중시한다고 하면 방향이 반대이므로 옳지 않다.
  2. 사람에게 들이는 돈은 쓰고 사라지는 비용이 아니라 뒤에 돌아오는 투자로 본다. 인적자본에 대한 투자와 교육을 강조하므로 옳다.
  3. 이 노선에서 사회정책은 경제가 굴러가도록 받치는 자리에 서지 그보다 앞서지 않는다. 사회정책을 경제정책보다 우선한다고 하면 어긋나므로 옳지 않다.
  4. 받기만 하는 자리에 오래 두지 않고 일해서 스스로 서도록 이끄는 것이 이 노선의 뼈대이다. 노동을 통한 자립을 강조하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이 노선이 결과를 고르게 만드는 쪽이라 알고 제안서에 그렇게 인용했다. 출발선의 기회를 넓히는 쪽이라는 답을 듣고, 甲은 인용을 빼고 직업훈련 확대 근거로 바꾸어 적었다.
  2. 甲은 교육 예산을 늘리자는 제안이 복지와 무슨 상관이냐는 물음을 받고 답을 못 했다. 사람에게 들이는 돈을 투자로 보는 시각이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 논리를 앞세워 다시 냈다.
  3. 甲은 사회정책이 경제정책보다 앞선다는 문장을 이 노선의 특징으로 적어 두었다. 오히려 경제를 받치는 자리에 선다는 답을 듣고, 甲은 두 정책의 관계를 다시 정리해 적었다.
  4. 甲은 급여만 두툼하게 주면 자립이 따라온다고 보고 사업을 그렇게 설계했다. 일해서 스스로 서게 이끄는 것이 이 노선이라는 답을 듣고, 甲은 취업 연계를 함께 넣어 다시 짰다.

  사회투자국가의 특징은 ㄴ과 ㄹ이므로 정답은 2번이다.

• 8

  가족문제를 바라보는 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 구조기능주의이론은 가족을 개인과 사회를 중재하는 적응력 있는 단위로 본다.
  2. 2. 갈등이론은 가족 내 이해관계, 자원의 불평등에 초점을 둔다.
  3. 3. 상호작용이론은 가족에 대한 해석 혹은 가치판단을 가족문제의 원인으로 본다.
  4. 4. 사회구성주의이론은 남편이 생계를 책임지고 부인은 가사를 책임지는 역할분담을 벗어나는 가족의 상태를 병리적인 가족해체라고 본다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 가족을 사회 전체가 돌아가는 데 필요한 몫을 맡아 개인과 사회를 이어 주는 단위로 본다. 적응력 있는 단위로 보므로 옳다.
  2. 가족 안에도 힘과 돈이 고르지 않게 놓여 있고 거기서 다툼이 생긴다고 본다. 이해관계와 자원의 불평등에 초점을 두므로 옳다.
  3. 같은 일도 식구마다 달리 새기고 그 새김이 어긋날 때 문제가 된다고 본다. 가족에 대한 해석이나 가치판단을 원인으로 보므로 옳다.
  4. 정해진 역할을 벗어난 가족을 병든 것으로 보는 시각은 가족의 기능을 앞세우는 쪽의 것이다. 사회구성주의는 그 역할 자체가 만들어진 것이라 보므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 가족을 그저 사사로운 모임으로만 여기며 정책 자료에서 다루지 않았다. 사회가 돌아가는 데 필요한 몫을 맡는 단위로 보는 시각이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 관점을 자료에 넣었다.
  2. 甲은 설거지와 빨래를 누가 맡을지는 서로 아끼는 마음만 있으면 저절로 풀린다고 여겼다. 집 안에도 시간과 돈이 고르지 않게 놓인다는 답을 듣고, 甲은 주마다 누가 몇 시간을 쓰는지 적어 보았다.
  3. 甲은 같은 사건을 두고 부모와 아이의 말이 다른 것을 누가 거짓말하는가로만 보았다. 저마다 달리 새기는 데서 문제가 생긴다는 답을 듣고, 甲은 두 사람의 해석을 나란히 적어 보았다.
  4. 甲은 아버지가 살림을 맡은 집을 보고 뭔가 잘못되었다고 여기며 상담 기록에 그렇게 적었다. 역할 자체가 만들어진 것이라 보는 시각이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 기록을 지웠다.

  역할분담을 벗어난 가족을 병리로 보는 것은 사회구성주의가 아니므로 정답은 4번이다.

• 9

  핀커스(Pincus)와 미나한(Minahan)이 제시한 ‘체계들’에 대한 예로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 변화매개체계: 비행청소년 A 군을 정신건강복지센터에 의뢰한 법원
  2. 2. 클라이언트체계: 학교사회복지사의 도움을 필요로 하는 B 양
  3. 3. 표적체계: A 군의 문제해결을 위해 변화되어야 할 아버지
  4. 4. 행동체계: B 양의 문제해결에 격려와 지지를 줄 수 있는 단짝친구들

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 변화를 이끌어 가는 쪽은 실천가와 그가 속한 기관이지 사건을 넘겨 보낸 곳이 아니다. 의뢰한 법원을 여기에 넣으면 자리가 어긋나므로 옳지 않다(정답).
  2. 도움을 받으려고 스스로 찾아왔거나 그 도움을 받기로 한 사람이 여기에 선다. 학교에서 도움이 필요한 학생이 그 자리에 놓이므로 옳다.
  3. 목표에 닿으려면 반드시 달라져야 하는 그 사람이나 조건이 여기에 선다. 아이의 어려움을 풀려면 아버지가 달라져야 하므로 옳다.
  4. 실천가가 목표에 닿으려고 손잡고 함께 움직이는 사람들이 여기에 선다. 곁에서 힘을 실어 줄 수 있는 또래들이 그 자리에 놓이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 사건을 넘겨 보낸 기관을 변화를 이끄는 쪽으로 적어 사례 기록을 만들었다. 그 자리에는 자기와 자기 기관이 선다는 답을 듣고, 甲은 넘겨 보낸 곳을 다른 칸으로 옮겨 적었다.
  2. 甲은 도움을 받는 학생을 달라져야 할 대상 칸에 함께 적어 두고 있었다. 두 자리가 다른 뜻이라는 답을 듣고, 甲은 학생을 도움을 받는 쪽에 적고 다른 칸을 비웠다.
  3. 甲은 아이만 바뀌면 된다고 보고 아버지는 사례에서 아예 빼 두었다. 달라져야 목표에 닿는 대상이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 아버지를 그 칸에 적고 면담을 요청했다.
  4. 甲은 친구들의 도움을 그저 곁가지로 여기고 계획서에 적지 않았다. 손잡고 함께 움직이는 사람들도 하나의 자리를 이룬다는 답을 듣고, 甲은 친구들을 계획에 넣었다.

  변화매개체계는 사회복지사와 그 기관이므로 정답은 1번이다.

• 10

  해결중심모델기술에 대한 예로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 예외질문 － “딸의 가출 횟수가 지금보다 조금이라도 줄었을 때는 언제였나요?”

  ㄴ. 관계성질문 － “장기간 경제적 어려움과 건강악화가 계속되었는데 지금까지 어떻게 견딜 수 있으셨나요?”

  ㄷ. 척도질문 － “내방하기 전을 0점이라고 하고 당신이 염려하는 문제가 해결된 상태를 10점으로 한다면 지금은 몇 점입니까?”

  ㄹ. 대처질문 － “뭐가 달라지면 오늘 복지관에 와서 상담하기를 잘했구나 하는 생각이 드실까요?”

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 문제가 늘 같은 크기로 있는 것이 아니라 덜하던 때가 있었음을 찾아 실마리로 삼는다. 가출 횟수가 줄었던 때를 묻는 것이므로 옳다.
  2. 힘든 일이 이어지는 동안 어떻게 버텨 왔는지를 물어 이미 지닌 힘을 드러낸다. 그것은 관계성질문이 아니라 대처질문이므로 옳지 않다.
  3. 말로 다 담기 어려운 정도를 숫자로 옮겨 놓으면 지금 어디쯤인지 서로 같은 그림을 보게 된다. 0점과 10점을 놓고 지금을 묻는 것이므로 옳다.
  4. 무엇이 달라지면 잘 왔다 싶겠느냐는 물음은 바라는 그림을 그리게 하는 쪽이다. 그것은 대처질문이 아니므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 딸이 늘 집을 나가기만 한다고 여기며 나아질 구석이 없다고 했다. 덜하던 때가 언제였는지 묻는 물음을 받고, 甲은 지난달에 사흘 붙어 있던 날을 떠올려 이야기했다.
  2. 甲은 오래 이어진 어려움을 늘어놓기만 하다가 어떻게 견뎌 왔느냐는 물음을 받고 잠시 말을 멈췄다. 자기가 이미 무언가를 해 왔음을 알아차리고, 甲은 그 방법들을 하나씩 꼽아 보았다.
  3. 甲은 요즘 좀 나아졌다는 말만 되풀이해 얼마나 나아졌는지 서로 알기 어려웠다. 0점과 10점 사이에서 지금이 몇 점이냐는 물음을 받고, 甲은 사 점이라고 답하며 이유를 덧붙였다.
  4. 甲은 무엇을 바라는지 물어도 그냥 편해지고 싶다고만 답해 왔다. 무엇이 달라지면 오길 잘했다 싶겠느냐는 물음을 받고, 甲은 아침에 딸과 인사를 나누는 장면을 그려 말했다.

  옳은 것은 ㄱ과 ㄷ이므로 정답은 1번이다.

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• 11

  베버리지(W. Beveridge)가 강조한 사회보험이 성공하기 위한 전제조건이 아닌 것은?

  1. 1. 실업수당으로 인한 재정손실을 감안한 완전고용
  2. 2. 가족의 크기와 소득을 고려하여 결정하는 가족수당
  3. 3. 보편주의 원칙하의 비정액기여제와 최저수준의 선별급여제
  4. 4. 치료와 예방을 포괄적으로 제공하는 보건서비스

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 일자리를 잃은 사람이 많으면 보험이 감당할 수 없으므로 일할 자리가 넉넉해야 제도가 선다. 그가 든 전제조건에 해당한다.
  2. 아이가 많은 집일수록 같은 벌이로도 살기 어려워 보험만으로는 메워지지 않는다. 가족의 크기를 고려한 수당이 함께 있어야 하므로 그가 든 전제조건에 해당한다.
  3. 그가 세운 틀은 모두가 같은 액수를 내고 같은 액수를 받는 것이었다. 액수를 달리하는 기여와 골라 주는 급여를 짝지으면 그 틀과 어긋나므로 해당하지 않는다(정답).
  4. 병이 깊어진 뒤에 고치기만 해서는 사람도 재정도 버티지 못한다. 치료와 예방을 아우르는 보건서비스가 함께 있어야 하므로 그가 든 전제조건에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 실업급여만 두툼하게 만들면 실업 문제가 풀린다고 보고 제안서를 썼다. 일할 자리가 넉넉해야 그 제도가 버틴다는 답을 듣고, 甲은 고용 대책을 함께 묶어 다시 냈다.
  2. 甲은 아이가 넷인 집과 혼자 사는 집에 같은 급여를 주면 공평하다고 여겼다. 식구 수에 따라 살림살이가 달라진다는 답을 듣고, 甲은 가구원 수를 반영하는 항목을 넣었다.
  3. 甲은 그가 세운 틀이 형편에 따라 다르게 내고 다르게 받는 것인 줄 알고 자료에 적었다. 모두가 같은 액수로 내고 받는 틀이라는 답을 듣고, 甲은 그 대목을 바로잡아 다시 썼다.
  4. 甲은 아픈 사람을 고쳐 주는 데만 예산을 붙이고 검진 사업은 뒤로 미뤄 두었다. 미리 막는 일까지 함께 있어야 한다는 답을 듣고, 甲은 예방 항목을 예산에 새로 세웠다.

  베버리지가 세운 틀은 정액기여와 정액급여이므로 정답은 3번이다.

• 12

  사회복지실천을 위한 면접에서 폐쇄질문보다 개방질문이 더 적절한 경우는?

  1. 1. 제한된 시간 동안 사실이나 자세한 정보를 파악하고자 할 때
  2. 2. 비자발적인 클라이언트로부터 사실 관계에 관한 정보를 얻고자 할 때
  3. 3. 클라이언트의 자유로운 의사 표현을 격려하고자 할 때
  4. 4. 면담 마무리 단계에서 면담 내용을 요약하고 사실이나 구체적인 내용을 명료화하고자 할 때

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 시간이 빠듯한데 열어 놓고 물으면 이야기가 번져 정작 필요한 것을 못 얻는다. 사실을 짧게 확인해야 할 때는 닫아 놓고 묻는 편이 나으므로 해당하지 않는다.
  2. 마지못해 앉은 사람에게 열어 놓고 물으면 침묵만 길어지기 쉽다. 사실 관계부터 확인해야 할 때는 닫아 놓고 묻는 편이 나으므로 해당하지 않는다.
  3. 예와 아니오로 끊기지 않아야 그 사람이 하고 싶은 말이 흘러나온다. 자유로운 의사 표현을 북돋우려 할 때이므로 해당한다(정답).
  4. 마무리에서 오간 것을 간추리고 못 박아 둘 때에는 답이 흩어지면 곤란하다. 사실과 구체적인 내용을 또렷이 해야 할 때이므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 접수 상담에서 삼십 분 안에 기본 정보를 다 받아야 하는데 열어 놓고 묻다가 시간을 넘겼다. 그럴 때는 닫아 놓고 묻는 편이 낫다는 답을 듣고, 甲은 확인 항목부터 차례로 물었다.
  2. 甲은 마지못해 앉은 이용자에게 어떤 마음이냐고 열어 놓고 물었다가 긴 침묵만 겪었다. 사실부터 확인하는 편이 낫다는 답을 듣고, 甲은 사는 곳과 일하는 곳부터 짧게 물어 갔다.
  3. 甲은 이용자의 속마음이 궁금하면서도 늘 예와 아니오로 답할 물음만 던지고 있었다. 끊기지 않는 물음이라야 이야기가 흘러나온다는 답을 듣고, 甲은 어떠했는지를 묻기 시작했다.
  4. 甲은 상담을 마치며 오간 이야기를 열린 물음으로 되물었다가 새 이야기가 나와 시간이 길어졌다. 마무리에서는 못 박아 두는 편이 낫다는 답을 듣고, 甲은 확인하는 물음으로 바꾸었다.

  자유로운 의사 표현을 격려할 때에는 개방질문이 적절하므로 정답은 3번이다.

• 13

  영국 사회복지발달사에 중요한 영향을 준 법률을 제정 순서대로 바르게 나열한 것은?

  (가) 정주법 (나) 길버트법 (다) 작업장법 (라) 개정구빈법 (마) 스핀햄랜드법

  1. 1. (가) → (다) → (나) → (마) → (라)
  2. 2. (가) → (다) → (라) → (나) → (마)
  3. 3. (다) → (나) → (가) → (마) → (라)
  4. 4. (다) → (라) → (가) → (마) → (나)

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 가난한 사람의 이동을 묶어 둔 법이 가장 앞서고, 작업장에 들여 일을 시키는 법과 다시 집에서 돕도록 푼 법이 뒤를 잇는다. 다섯의 차례가 그러하므로 옳다(정답).
  2. 앞의 두 자리는 맞으나 크게 고친 법을 셋째로 올려놓아 그 뒤가 모두 밀려났다. 그 법은 다섯 가운데 가장 나중에 오므로 옳지 않다.
  3. 작업장에 들여 일을 시키는 법을 맨 앞에 놓아 첫 자리가 어긋나 있고, 그 뒤의 자리들도 맞지 않는다. 이동을 묶어 둔 법이 그보다 앞서므로 옳지 않다.
  4. 첫 자리가 어긋난 데다 크게 고친 법을 둘째로 올려놓아 차례가 통째로 뒤엉켰다. 시간순과 맞지 않으므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 다섯 법의 이름만 외우고 연도는 넘겨 두었다가 순서를 묻는 문제에서 매번 막혔다. 묶어 두는 쪽에서 풀어 주는 쪽으로, 다시 조이는 쪽으로 간다는 흐름을 듣고, 甲은 그 줄기부터 잡았다.
  2. 甲은 구빈법을 크게 고친 그 법이 다섯 가운데 한가운데쯤 왔으리라 짐작하고 셋째 자리에 적었다. 그 법이 가장 나중에 온 것이라는 답을 듣고, 甲은 연도를 확인해 맨 뒤로 자리를 옮겼다.
  3. 甲은 작업장에 들여 일을 시키는 법이 영국에서 가장 오래된 구빈 제도라 알고 발표 자료의 첫머리에 적었다. 그보다 앞서 사람의 이동을 묶어 둔 법이 있었다는 답을 듣고, 甲은 두 법의 연도를 나란히 적었다.
  4. 甲은 첫 자리를 틀린 채로 나머지를 맞춰 보다가 결국 답을 고르지 못했다. 첫 두 자리만 잡아도 답이 좁혀진다는 말을 듣고, 甲은 가장 오래된 것부터 짚는 버릇을 들였다.

  정주법, 작업장법, 길버트법, 스핀햄랜드법, 개정구빈법의 차례이므로 정답은 1번이다.

• 14

  사회복지프로그램 평가에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 총괄(summative)평가는 사회복지프로그램 존속 여부와 성공 여부를 결정하는 평가방식이다.
  2. 2. 형성(formative)평가는 프로그램 계획과정이나 실행 중에 수행되는 평가방식이다.
  3. 3. 목표달성(goal attainment)평가는 평가하고자 하는 프로그램이 목표를 얼마나 달성했는가를 알아보는 평가방식이다.
  4. 4. 비용효과분석(cost-effectiveness analysis)평가는 프로그램에 들어가는 비용뿐만 아니라 프로그램의 성과도 화폐적 가치로 환산하는 평가방식이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 사업을 끝낸 뒤에 결과를 놓고 계속할지 접을지를 정하는 자리이다. 존속 여부와 성공 여부를 판단하는 평가이므로 옳다.
  2. 짜는 동안이나 돌리는 도중에 살펴 어긋난 데를 그때그때 고치자는 것이다. 계획과정이나 실행 중에 수행하는 평가이므로 옳다.
  3. 세워 둔 목표에 얼마나 닿았는지를 잣대로 삼아 재는 방식이다. 목표를 얼마나 달성했는지 알아보는 평가이므로 옳다.
  4. 성과까지 돈으로 바꾸어 견주는 것은 비용편익분석이다. 비용효과분석은 성과를 돈이 아닌 단위로 두고 견주므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 사업이 끝난 뒤에도 계속할지 정하지 못한 채 이듬해 예산을 그대로 세웠다. 끝난 뒤에 결과를 놓고 정하는 자리가 있다는 답을 듣고, 甲은 성과를 정리해 심의에 올렸다.
  2. 甲은 사업이 다 끝난 뒤에야 무엇이 어긋났는지 알아채고 한 해를 아쉬워했다. 돌리는 도중에 살피는 평가가 있다는 답을 듣고, 甲은 분기마다 중간 점검을 넣어 계획을 짰다.
  3. 甲은 참여자가 많았다는 것만으로 사업이 잘되었다고 보고서에 적었다. 세운 목표에 얼마나 닿았는지를 재야 한다는 답을 듣고, 甲은 처음의 목표와 결과를 나란히 놓았다.
  4. 甲은 상담 백 건의 효과를 돈으로 바꾸어 내려다 근거를 마련하지 못해 막혔다. 성과를 돈으로 바꾸지 않고 견주는 방식이 있다는 답을 듣고, 甲은 한 건당 비용으로 견주었다.

  성과까지 화폐가치로 환산하는 것은 비용편익분석이므로 정답은 4번이다.

• 15

  정신건강사회복지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 정신건강사회복지란 정신건강증진을 통해 삶의 질을 향상할 뿐만 아니라 정신적으로 건강한 지역사회를 위한 제반 서비스를 제공하는 것이다.
  2. 2. 정신건강사회복지의 1차적 대상은 정신적․정서적 장애를 가지고 있는 클라이언트들을 말하며, 가족은 1차적인 대상에 포함되지 않는다.
  3. 3. 정신건강사회복지에서의 클라이언트는 서비스를 받는 대상임과 동시에 서비스를 행하는 주체로 볼 수 있다.
  4. 4. 정신건강사회복지의 개입방법은 개별 수준의 사회복지실천 방법뿐 아니라 집단, 가족, 지역사회 개입 등 통합적인 사회복지실천 방법을 적용하여 개입한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 아픈 사람을 고치는 데서 그치지 않고 누구나 마음 건강히 지낼 수 있는 동네를 만드는 일까지 아우른다. 삶의 질을 높이고 지역사회를 위한 서비스를 제공하는 것이므로 옳다.
  2. 곁에서 함께 앓고 함께 견디는 가족을 뒤로 미루면 그 사람의 회복도 오래가지 못한다. 가족도 1차적 대상에 들어가므로 포함되지 않는다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  3. 겪어 본 사람만이 아는 것이 있어 회복을 도우는 자리에 스스로 서기도 한다. 서비스를 받는 대상이면서 행하는 주체로도 볼 수 있으므로 옳다.
  4. 마음의 어려움은 그 사람 하나만 다루어서는 풀리지 않고 둘레까지 함께 움직여야 한다. 개인과 집단과 가족과 지역사회를 아우르는 통합적 방법을 적용하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이 분야가 병을 앓는 사람만 상대하는 일인 줄 알고 지역 캠페인 제안을 접었다. 마음 건강히 지낼 동네를 만드는 일까지 아우른다는 답을 듣고, 甲은 그 사업을 다시 올렸다.
  2. 甲은 어머니를 돌보느라 지쳐 있으면서도 자기는 상담 대상이 아니라 여기고 물러나 있었다. 가족도 먼저 돌볼 대상이라는 답을 듣고, 甲은 가족 상담을 따로 신청했다.
  3. 甲은 회복한 이용자에게 모임을 이끌어 달라고 부탁하는 것이 부담일까 봐 망설였다. 겪어 본 사람이 돕는 자리에 설 수 있다는 답을 듣고, 甲은 그에게 동료 모임을 맡겼다.
  4. 甲은 이용자 한 사람만 상담하면 된다고 보고 이웃과 학교에는 연락하지 않았다. 둘레까지 함께 움직여야 풀린다는 답을 듣고, 甲은 담임교사와 통장까지 만나 사정을 나누었다.

  정신건강사회복지의 1차적 대상에는 가족도 포함되므로 정답은 2번이다.

• 16

  가족 대상 사회복지실천에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 개인의 문제를 해결하기 위해서 가족 단위의 개입이 시행될 수 있다.

  ㄴ. 사회복지사는 전문적 권위를 가지면서도 가족과의 파트너십과 협력을 중요하게 고려한다.

  ㄷ. 가족조각은 공간 속에서 가족구성원들의 몸을 이용해 가족의 상호작용 양상을 시각적으로 표현하는 것이다.

  ㄹ. 탈삼각화기법은 아내가 자신에게서 멀어지는 남편을 대신하여 딸이 자신을 편들도록 할 때, 딸을 끌어들이지 않고 당사자끼리 갈등을 해결할 수 있도록 함으로써 딸이 부모의 갈등에서 자유로울 수 있게 하는 기법이다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 한 사람의 어려움이 집안의 얽힘에서 비롯되었다면 그 얽힘을 함께 풀어야 한다. 개인의 문제를 풀기 위해 가족 단위의 개입이 이루어질 수 있으므로 옳다.
  2. 아는 것이 많다고 앞장서 끌기만 하면 식구들은 손님이 되어 버린다. 전문적 권위를 지니면서도 가족과의 협력을 중요하게 여기므로 옳다.
  3. 말로 설명하기 어려운 사이의 거리와 자세를 몸으로 세워 보면 한눈에 드러난다. 상호작용 양상을 공간에서 시각적으로 나타내는 것이므로 옳다.
  4. 둘 사이의 다툼에 셋째 사람을 끌어들이면 다툼은 가라앉는 듯해도 그 사람이 대신 앓는다. 당사자끼리 풀게 하여 딸을 그 자리에서 빼내는 기법이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아들의 문제만 상담하면 될 줄 알고 부모 면담은 잡지 않았다. 집안의 얽힘에서 비롯된 것일 수 있다는 답을 듣고, 甲은 온 식구가 함께 앉는 자리를 마련했다.
  2. 甲은 자기가 아는 것이 많으니 계획을 짜서 알려 주는 것이 낫다고 여기며 회의를 이끌었다. 식구들이 손님이 되어 버린다는 답을 듣고, 甲은 각자 의견을 먼저 말하게 했다.
  3. 甲은 식구들 사이가 어떻게 얽혀 있는지 말로 설명하려다 번번이 겉돌았다. 몸으로 세워 보는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 거실에서 서로의 자리와 자세를 잡아 보게 했다.
  4. 甲은 부부 싸움이 나면 늘 딸을 불러 자기 편을 들게 하며 다툼을 눌러 왔다. 딸이 대신 앓게 된다는 답을 듣고, 甲은 딸을 부르지 않고 배우자와 직접 이야기하기로 했다.

  네 진술이 모두 옳으므로 정답은 4번이다.

• 17

  사회복지시설 및 기관에 대한 평가제도에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 사회복지기관의 조직관리, 인사관리, 프로그램관리, 재정관리 등 사회복지 전반의 실천적 노력을 증대시켰다.
  2. 2. 1997년에 「사회복지사업법」을 개정하여 1998년 사회보장정보원이 평가를 실시하였다.
  3. 3. 사회복지기관 운영의 책임성, 효과성, 효율성을 높일 수 있다는 관점에서 사회복지행정의 중요성을 증대시켰다.
  4. 4. 사회복지시설의 평가 목적은 투명성과 서비스의 질 향상을 통한 국민의 복지 수준 향상에 기여하는 것이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 평가를 받게 되면서 사람과 돈과 사업을 어떻게 다루는지 스스로 갖추어야 할 것이 늘었다. 조직과 인사와 사업과 재정 전반의 실천적 노력을 키웠으므로 옳다.
  2. 법이 고쳐진 뒤 처음 평가가 이루어진 해도, 그 일을 맡은 곳도 이 설명과 맞지 않는다. 1998년에 사회보장정보원이 실시하였다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  3. 돈과 사람을 어떻게 쓰는지 밖에서 볼 수 있게 되면 그것을 다루는 일 자체가 중요해진다. 책임성과 효과성과 효율성을 높인다는 점에서 사회복지행정의 무게를 키웠으므로 옳다.
  4. 안이 들여다보여야 믿을 수 있고, 믿을 수 있어야 사람들이 찾는다. 투명성과 서비스의 질을 높여 국민의 복지 수준 향상에 이바지하는 것이 그 목적이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 평가를 그저 서류를 갖추는 일로 여기며 마지막 달에 몰아서 준비하곤 했다. 사람과 돈과 사업을 평소에 어떻게 다루었는지가 드러난다는 답을 듣고, 甲은 기록을 달마다 챙겼다.
  2. 甲은 평가 제도가 언제 시작되었는지 몰라 자료에 어림잡은 해를 적었다가 지적을 받았다. 법이 고쳐진 해와 처음 평가한 해가 다르다는 답을 듣고, 甲은 두 연도를 찾아 나누어 적었다.
  3. 甲은 좋은 사업만 하면 되지 관리는 곁가지라 여기며 회계를 미뤄 두었다. 밖에서 볼 수 있게 되면 그 일 자체가 중요해진다는 답을 듣고, 甲은 회계 담당을 따로 두었다.
  4. 甲은 평가가 기관을 줄 세우려는 것이라 여기며 마음이 좋지 않았다. 안이 들여다보여야 사람들이 믿고 찾는다는 답을 듣고, 甲은 평가 결과를 홈페이지에 그대로 올렸다.

  1997년 개정 후 첫 평가의 시기와 주체가 이 설명과 맞지 않으므로 정답은 2번이다.

• 18

  사회복지의 가치에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 에스핑 앤더슨(Esping-Andersen)의 복지국가 유형 분류에서 사회민주주의 복지국가가 추구하는 자유는 소극적 자유보다는 적극적 자유에 더 가깝다.

  ㄴ. 롤스(J. Rawls)는 공정한 절차를 보장하기 위한 장치로서 원초적 입장(original position)이라는 개념을 제시하였다.

  ㄷ. 에밀 뒤르켐(E. Durkheim)이 주장하는 유기적 연대란 사회구성원의 유사성에 근거한 전통사회에서 지배적인 연대를 의미한다.

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 유형은 나라가 나서서 살아갈 조건을 갖추어 주어야 사람이 실제로 자유로울 수 있다고 본다. 간섭하지 않는 자유보다 그런 자유에 더 가까우므로 옳다.
  2. 누가 어떤 처지에 놓일지 모르는 자리에 서 보면 누구나 받아들일 만한 규칙을 고르게 된다. 공정한 절차를 위한 장치로 그 개념을 제시하였으므로 옳다.
  3. 서로 닮은 사람들이 같은 일을 하며 뭉치던 옛 사회의 결속은 기계적 연대이다. 유기적 연대는 하는 일이 갈리면서 서로 없으면 안 되어 생기는 결속이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 나라가 손을 대지 않는 것이 곧 자유라고 여기며 지원 사업을 줄이자고 했다. 살아갈 조건을 갖춰 주어야 실제로 자유로워진다는 시각이 있다는 답을 듣고, 甲은 두 자유를 나누어 적었다.
  2. 甲은 어떤 배분 규칙이 공정한지 정하려다 저마다 자기에게 유리한 쪽을 들어 회의가 겉돌았다. 누가 어떤 처지에 놓일지 모른다고 놓고 정해 보라는 답을 듣고, 甲은 그 방식으로 다시 논의했다.
  3. 甲은 서로 닮은 사람들이 뭉치는 것을 유기적 연대라 부르는 줄 알고 발표 자료에 적었다. 그것은 다른 이름이라는 답을 듣고, 甲은 두 연대의 이름을 바꾸어 자료를 고쳤다.

  옳은 것은 ㄱ과 ㄴ이므로 정답은 1번이다.

• 19

  사회복지실천에 있어 기록에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 기록은 개입한 사례의 첫 단계부터 종결단계까지 제공한 서비스의 내용과 과정, 목표달성 여부와 성과 등을 남겨 문서화해야 한다.
  2. 2. 기록은 사회복지사의 활동을 점검하고 교육하는 슈퍼비전의 유용한 도구이다.
  3. 3. 기록은 사회복지사의 관점에서 작성되며 클라이언트와 공유되지 않는다.
  4. 4. 기록은 사례관리, 의뢰 및 전문직 간 협조체계를 활성화하는 도구로 활용된다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇을 어떻게 했고 그래서 어떻게 되었는지가 남아 있어야 뒤에 오는 사람도 이어 갈 수 있다. 첫 단계부터 종결까지 내용과 과정과 성과를 문서로 남겨야 하므로 옳다.
  2. 무엇을 잘했고 어디서 막혔는지는 기록을 놓고 보아야 짚어 줄 수 있다. 활동을 점검하고 가르치는 데 쓰이는 도구이므로 옳다.
  3. 당사자가 볼 수 없는 기록은 그 사람을 대상으로만 두는 셈이 된다. 필요한 범위에서 함께 볼 수 있으므로 공유되지 않는다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  4. 다른 기관으로 넘길 때나 여러 전문직이 함께 다룰 때 기댈 것은 남겨 둔 기록뿐이다. 사례관리와 의뢰와 협조체계를 살리는 도구로 쓰이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 바쁘다는 이유로 상담 내용을 머릿속에만 두고 기록을 미뤄 두었다. 뒤에 오는 사람이 이어 갈 수 있어야 한다는 답을 듣고, 甲은 그날 안에 적는 것을 규칙으로 삼았다.
  2. 甲은 자기가 어디서 막히는지 몰라 답답해하면서도 선배에게 물을 엄두를 내지 못한 채 몇 달을 보냈다. 기록을 놓고 보면 짚어 줄 수 있다는 답을 듣고, 甲은 사례 기록을 챙겨 들고 지도를 청했다.
  3. 甲은 기록은 기관 안에서만 보는 것이라 여기고 이용자가 보여 달라고 하자 거절했다. 당사자가 볼 수 없으면 대상으로만 두는 셈이라는 답을 듣고, 甲은 함께 볼 범위를 정했다.
  4. 甲은 다른 기관으로 사례를 넘기며 전화로만 사정을 설명했다가 넘겨받은 쪽이 다르게 알아들어 곤란을 겪었다. 넘길 때 기댈 것은 남겨 둔 기록뿐이라는 답을 듣고, 甲은 요약서를 갖추어 함께 보냈다.

  기록은 필요한 범위에서 클라이언트와 공유될 수 있으므로 정답은 3번이다.

• 20

  사회복지조사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 단순무작위표집(simple random sampling)에 비해 층화표집(stratified sampling)은 표집오류를 줄일 가능성이 크다.
  2. 2. 동질성의 원리에 입각해서 신뢰도를 평가하는 방법은 상호관찰자기법(interobserver reliability)이다.
  3. 3. 외적타당도(external validity)는 서술된 인과관계가 그 연구의 조건을 넘어서서 일반화될 수 있는 정도를 말한다.
  4. 4. 독립변수의 조작은 가능하지만 대상을 무작위화할 수는 없고 독립적 관찰을 여러 번 할 수 있으면 유사실험설계(quasi-experimental design)를 적용할 수 있다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 미리 갈래를 나누어 그 안에서 뽑으면 어느 한쪽에 쏠릴 여지가 줄어든다. 단순히 무작위로 뽑는 것보다 표집오류를 줄일 가능성이 크므로 옳다.
  2. 같은 것을 재는 문항들이 서로 얼마나 맞물리는지를 보는 것이 동질성에 기댄 방법이다. 상호관찰자기법은 사람마다 얼마나 같게 보았는지를 재는 것이므로 옳지 않다(정답).
  3. 이 연구에서 나온 결론이 다른 자리와 다른 사람들에게도 통하는지가 문제이다. 그 연구의 조건을 넘어 일반화될 수 있는 정도를 뜻하므로 옳다.
  4. 제비 뽑듯 나눌 수는 없어도 개입을 넣고 빼며 여러 번 재면 견줄 것이 생긴다. 그럴 때 유사실험설계를 적용할 수 있으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 명단에서 아무나 백 명을 뽑았다가 표본이 여성 쪽으로 크게 쏠린 것을 뒤늦게 알았다. 갈래를 나눈 뒤에 뽑는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 성별과 나이대를 나누어 다시 뽑았다.
  2. 甲은 문항들끼리 얼마나 맞물리는지를 재는 일과 사람마다 얼마나 같게 보았는지를 재는 일을 한 이름으로 적어 두었다. 서로 다른 방법이라는 답을 듣고, 甲은 두 이름을 갈라 정리했다.
  3. 甲은 자기 기관에서 잘된 사업을 다른 지역에 그대로 옮겼다가 결과가 딴판인 것을 겪었다. 다른 자리에서도 통하는지가 따로 문제라는 답을 듣고, 甲은 지역 조건을 먼저 견주었다.
  4. 甲은 제비 뽑듯 나눌 수 없어 효과를 잴 방법이 없다고 여기며 조사를 접으려 했다. 개입을 넣고 빼며 여러 번 재는 길이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 짜임으로 계획을 다시 세웠다.

  동질성의 원리에 입각한 신뢰도 평가는 상호관찰자기법이 아니므로 정답은 2번이다.

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• 21

  자선조직협회와 인보관 운동에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 자선조직협회는 빈곤의 원인을 개인의 결함에서 찾았다.
  2. 2. 인보관 운동은 대학생 등이 중심이 되어 진행한 활동이었다.
  3. 3. 자선조직협회의 기반이 된 이념으로 사회적 다윈주의(Social Darwinism)를 들 수 있다.
  4. 4. 인보관 운동은 우애방문원을 활용한 사회조사를 통해 통계자료를 생성하고, 다양한 교육사업을 진행하였다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 가난이 게으름이나 절제 없는 생활에서 온다고 보아 도울 사람과 아닌 사람을 가려냈고, 그래서 사람마다 사정을 조사하는 일이 앞섰다. 빈곤의 원인을 개인의 결함에서 찾았으므로 옳다.
  2. 가난한 동네에 들어가 함께 살며 배움과 문화를 나누는 일이라 젊은 지식인들이 앞장설 수밖에 없었다. 대학생 등이 중심이 되어 진행한 활동이므로 옳다.
  3. 강한 자가 살아남는다는 생각을 사람 사는 일에 옮겨 오면 가난한 쪽이 도태되는 것도 자연스러운 일이 된다. 그 이념이 자선조직협회의 바탕에 있었으므로 옳다.
  4. 집집이 찾아다니며 형편을 적고 그 기록을 모아 통계로 만든 것은 도울 사람을 가려내려던 쪽이 한 일이다. 그 일을 인보관 운동이 했다고 하면 두 흐름이 뒤바뀌므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 도움을 청하러 갔다가 생활 습관과 씀씀이를 먼저 묻는 것을 겪고 모욕감을 느꼈다. 가난을 개인의 흠으로 보던 흐름에서 나온 방식이라는 답을 듣고, 甲은 그 조사의 근거를 따져 물었다.
  2. 甲은 가난한 동네에 들어가 함께 살겠다는 학생들을 보고 며칠이나 버티겠느냐며 미덥지 않아 했다. 그 운동이 원래 젊은 지식인들에게서 시작되었다는 답을 듣고, 甲은 야학 자리를 내주었다.
  3. 甲은 도움을 가려서 주는 것이 그저 예산이 모자라서라고만 생각해 왔다. 강한 쪽이 살아남는다는 생각이 그 바탕에 있었다는 답을 듣고, 甲은 그 시절 자료를 다시 읽어 보았다.
  4. 甲은 집집이 형편을 적어 통계를 만든 일을 가난한 동네에 들어가 살던 쪽이 한 것으로 알고 발표했다. 그 일은 다른 흐름이 한 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 흐름의 활동을 표로 갈라 정리했다.

  우애방문원을 활용한 사회조사는 자선조직협회의 활동이므로 정답은 4번이다.

• 22

  특정 현상을 사회문제로 규정하기 위한 조건에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 현상의 원인이 사회구조적 요인에서 기인해야 한다.
  2. 2. 현상이 사회 구성원 다수에게 부정적인 영향을 미쳐야 한다.
  3. 3. 집단적인 사회적 행동을 통해서도 현상의 개선이 불가능해야 한다.
  4. 4. 다수의 사회 구성원 또는 사회적으로 영향력이 있는 사람들이 현상을 문제로 인식해야 한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 개인의 불운으로만 설명되면 그 사람을 돕는 것으로 끝나고 사회가 나설 까닭이 서지 않는다. 원인이 사회구조에 닿아 있어야 하므로 그 조건에 해당한다.
  2. 한두 사람만 겪는 일이면 그 사람을 돕는 것으로 끝나고 판을 바꿀 까닭이 서지 않는다. 여럿이 나쁜 영향을 받아야 하므로 그 조건에 해당한다.
  3. 고칠 수 없는 일이라면 문제로 삼아 봤자 대책을 세울 자리가 없어진다. 함께 나서면 나아질 수 있어야 하므로 개선이 불가능해야 한다고 한 것은 해당하지 않는다(정답).
  4. 아무도 문제라고 여기지 않으면 같은 일이 벌어져도 그대로 지나간다. 다수나 영향력 있는 사람들이 문제로 인식해야 하므로 그 조건에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 청년들이 일자리를 못 구하는 것을 각자 노력이 부족한 탓으로 적어 보고서를 냈다. 그렇게만 보면 사회가 나설 자리가 없어진다는 답을 듣고, 甲은 채용 구조와 지역 격차를 함께 짚었다.
  2. 甲은 자기 동네에서 한 집이 겪는 일을 지역 문제로 올리려다 근거가 약하다는 말을 들었다. 여럿에게 미치는지를 보아야 한다는 답을 듣고, 甲은 비슷한 사정의 가구를 먼저 세어 보았다.
  3. 甲은 아무리 해도 나아지지 않는 일이라며 손 놓고 있던 사안을 사회문제로 올리려 했다. 고칠 수 있어야 대책이 선다는 답을 듣고, 甲은 다른 지역에서 나아진 사례를 찾아 붙였다.
  4. 甲은 자기 눈에만 심각해 보이는 일을 두고 왜 아무도 움직이지 않는지 답답해했다. 여럿이 문제로 여겨야 판이 열린다는 답을 듣고, 甲은 주민 서명과 지역 언론 보도를 먼저 모았다.

  집단적 행동으로도 개선이 불가능해야 한다는 것은 사회문제의 조건이 아니므로 정답은 3번이다.

• 23

  강점관점(strength perspective)에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 개입의 초점을 희망과 가능성에 둔다.

  ㄴ. 외상이나 질병이 개인을 강하게 할 수도 있다고 본다.

  ㄷ. 클라이언트의 문제나 병리에 초점을 두는 의료모델에 이론적 기반을 둔다.

  ㄹ. 해결해야 할 과제에 대한 전문가를 클라이언트가 아니라 사회복지사로 인식한다.

  1. 1. ㄱ
  2. 2. ㄱ, ㄴ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇이 모자란지를 앞세우면 사람은 더 작아지므로, 무엇을 바랄 수 있고 무엇이 가능한지에 눈을 둔다. 개입의 초점을 희망과 가능성에 두므로 옳다.
  2. 힘든 일을 겪고 나면 무너지기만 하는 것이 아니라 견디는 힘이 생기기도 한다. 외상이나 질병이 사람을 강하게 할 수도 있다고 보므로 옳다.
  3. 문제와 병리를 찾아 고치는 틀은 이 관점이 벗어나려 했던 바로 그 틀이다. 그 틀에 이론적 기반을 둔다고 하면 뿌리가 뒤바뀌므로 옳지 않다.
  4. 자기 삶을 가장 오래 겪어 본 사람은 실천가가 아니라 그 사람 자신이다. 전문가를 사회복지사로 본다고 하면 이 관점의 뼈대가 무너지므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상담 기록의 첫 칸을 늘 부족한 점으로 채우다가 이용자가 점점 말수를 줄이는 것을 보았다. 무엇이 가능한지부터 적어 보라는 답을 듣고, 甲은 그 사람이 잘하는 일을 먼저 물었다.
  2. 甲은 큰 병을 앓고 난 이용자를 언제까지나 약한 사람으로만 대하며 아무것도 맡기지 않았다. 겪고 나서 오히려 단단해지기도 한다는 답을 듣고, 甲은 그 사람에게 모임 진행을 맡겨 보았다.
  3. 甲은 강점을 본다면서도 진단명과 증상 목록부터 적는 습관을 그대로 두고 있었다. 그 틀은 이 관점이 벗어나려던 것이라는 답을 듣고, 甲은 기록지의 칸 순서를 통째로 바꾸었다.
  4. 甲은 계획을 자기가 짜서 이용자에게 설명해 주는 것이 전문가의 일이라 여겼다. 자기 삶은 그 사람이 가장 잘 안다는 답을 듣고, 甲은 계획을 함께 짜는 자리로 회의를 바꾸었다.

  옳은 것은 ㄱ과 ㄴ이므로 정답은 2번이다.

• 24

  로웬버그와 돌고프(Loewenberg & Dolgoff)가 제시한 윤리원칙심사표상의 원칙을 우선순위에 따라 바르게 나열한 것은?

  ㄱ. 삶의 질의 원칙

  ㄴ. 최소 해악의 원칙

  ㄷ. 자율성과 자유의 원칙

  ㄹ. 사생활 보호와 비밀 보장의 원칙

  1. 1. ㄱ － ㄷ － ㄴ － ㄹ
  2. 2. ㄱ － ㄷ － ㄹ － ㄴ
  3. 3. ㄷ － ㄱ － ㄴ － ㄹ
  4. 4. ㄷ － ㄴ － ㄱ － ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 삶의 질을 맨 앞에 놓았으나 스스로 정할 몫이 그보다 앞선다. 자율성과 자유가 삶의 질보다 앞서므로 옳지 않다.
  2. 삶의 질을 맨 앞에 놓은 데다 뒤의 두 자리도 어긋나 있다. 자율성과 자유가 가장 앞서야 하므로 옳지 않다.
  3. 스스로 정할 몫을 맨 앞에 놓은 것은 맞으나 그 뒤가 삶의 질로 이어져 있다. 해를 가장 적게 하는 쪽이 삶의 질보다 앞서므로 옳지 않다.
  4. 스스로 정할 몫이 앞서고, 그다음이 해를 가장 적게 하는 쪽이며, 삶의 질과 비밀 보장이 뒤를 잇는다. 넷의 차례가 그러하므로 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 이용자에게 더 나은 삶을 주는 쪽이 언제나 먼저라고 보고 본인 뜻을 묻지 않은 채 시설 입소를 밀었다. 스스로 정할 몫이 앞선다는 답을 듣고, 甲은 본인에게 선택지를 설명하고 뜻을 물었다.
  2. 甲은 네 원칙의 이름만 외우고 순서는 감으로 찍다가 사례회의에서 근거를 대지 못했다. 위에서부터 차례가 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 일곱 원칙을 순서대로 적어 책상에 붙여 두었다.
  3. 甲은 본인 뜻을 먼저 물은 뒤에 곧바로 어느 쪽이 더 나은 삶인지를 따졌다. 그 사이에 해를 적게 하는 쪽을 보는 자리가 있다는 답을 듣고, 甲은 두 선택의 위험부터 나란히 적었다.
  4. 甲은 비밀을 지키는 것이 가장 무겁다고 여겨 위험을 알리는 일을 망설이고 있었다. 그보다 앞서는 자리가 여럿이라는 답을 듣고, 甲은 순서에 따라 알려야 할 곳에 사실을 알렸다.

  자율성과 자유, 최소 해악, 삶의 질, 사생활 보호의 차례이므로 정답은 4번이다.

• 25

  선별주의와 보편주의에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 보편주의는 수혜자에게 스티그마(stigma)를 남긴다.
  2. 2. 보편주의 복지는 선별주의 복지보다 제도적 지속성이 떨어진다.
  3. 3. 우리나라의 장애수당과 장애인연금은 모두 선별주의에 해당하는 제도이다.
  4. 4. 보편주의는 선별주의에 비해 사회적 효과성보다 비용효과성을 더 강조한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 형편을 가려 주면 받는 쪽이 드러나 낙인이 남지만, 모두에게 주면 그럴 일이 없다. 낙인을 남기는 쪽은 선별주의이므로 옳지 않다.
  2. 받는 사람이 많을수록 제도를 지키려는 사람도 많아 쉽게 흔들리지 않는다. 지속성이 떨어지는 쪽은 오히려 선별주의이므로 옳지 않다.
  3. 두 제도 모두 장애 정도만이 아니라 소득과 재산을 함께 따져 대상을 가린다. 형편을 가려 주는 제도이므로 옳다(정답).
  4. 적은 돈으로 꼭 필요한 곳에만 닿게 하려는 쪽이 비용을 앞세우고, 모두를 아우르려는 쪽은 사회 전체의 효과를 앞세운다. 보편주의가 비용효과성을 더 강조한다고 한 것은 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 모두에게 주는 제도일수록 받는 사람이 눈에 띄어 부끄러울 것이라 여겼다. 오히려 가려 줄 때 받는 쪽이 드러난다는 답을 듣고, 甲은 두 방식에서 낙인이 어떻게 갈리는지 견주었다.
  2. 甲은 모두에게 주는 제도는 돈이 많이 들어 오래 못 갈 것이라 보고 반대 의견을 냈다. 받는 사람이 많을수록 지키려는 힘도 세다는 답을 듣고, 甲은 제도가 오래 간 사례를 찾아 읽었다.
  3. 甲은 장애가 있으면 소득과 상관없이 두 제도를 다 받는 줄 알고 이웃에게 그렇게 알려 주었다. 소득과 재산을 함께 따진다는 답을 듣고, 甲은 잘못 알린 것을 바로잡고 기준을 확인했다.
  4. 甲은 예산이 빠듯할수록 모두에게 주는 쪽이 알뜰하다고 보고 사업을 그렇게 설계했다. 그 쪽은 사회 전체의 효과를 앞세우는 방식이라는 답을 듣고, 甲은 무엇을 겨눌지부터 다시 정했다.

  장애수당과 장애인연금은 모두 소득과 재산을 따지는 선별주의 제도이므로 정답은 3번이다.

• 26

  사회복지와 복지국가에 대한 주요 학자의 견해로 옳은 것은?

  1. 1. 로마니신(Romanyshyn)은 사회복지가 공공 지원에서 민간과 공공의 혼합 지원으로 발전한다고 주장하였다.
  2. 2. 기든스(Giddens)는 제3의 길을 제시하면서 교육에 대한 투자보다 현금 지급을 통한 복지지출의 확대를 주장하였다.
  3. 3. 윌렌스키와 르보(Wilensky & Lebeaux)는 비공식적 조직에 의한 지원을 사회복지 활동으로 인정할 수 없다고 주장하였다.
  4. 4. 에스핑－안데르센(Esping-Andersen)은 사회민주주의 복지국가에서는 사회정책이 계층화를 강화하는 방향으로 작용한다고 주장하였다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 사람이 그린 흐름은 민간이 앞장서던 데서 공공이 떠맡는 쪽으로, 자선에서 시민의 권리로 옮겨 간다는 것이다. 공공 지원에서 민간과 공공의 혼합으로 간다고 하면 방향이 뒤집히므로 옳지 않다.
  2. 이 사람은 돈을 쥐여 주기보다 배우고 일할 힘을 키우는 데 쓰자고 했고, 그것이 제3의 길의 핵심이다. 현금 지급 확대를 주장했다고 하면 정반대이므로 옳지 않다.
  3. 이 두 사람은 사회복지를 공식 조직이 짜임새를 갖추어 하는 일로 좁혀 보았고, 그래서 이웃끼리 거드는 일은 그 안에 넣지 않았다. 비공식 조직의 지원을 인정하지 않았으므로 옳다(정답).
  4. 이 사람의 분류에서 직업과 지위에 따라 갈라져 계층이 굳는 쪽은 조합주의이다. 사회민주주의가 계층화를 강화한다고 하면 두 유형이 뒤바뀌므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 복지가 나라에서 시작해 차츰 민간으로 넘어간다고 알고 강의 자료를 만들었다. 흐름이 그 반대라는 답을 듣고, 甲은 민간에서 공공으로 옮겨 간 과정을 연표로 다시 그렸다.
  2. 甲은 제3의 길이 현금 지원을 늘리자는 주장인 줄 알고 정책 제안서에 그렇게 인용했다. 배우고 일할 힘을 키우는 쪽이라는 답을 듣고, 甲은 인용을 빼고 교육 투자 근거로 바꾸어 적었다.
  3. 甲은 이웃끼리 거드는 일도 사회복지 활동으로 세어 실적에 넣었다가 개념이 흐리다는 지적을 받았다. 좁게 보는 시각이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 공식 조직이 한 일과 나누어 적었다.
  4. 甲은 사회민주주의 쪽이 계층을 굳힌다고 외우고 있다가 문제에서 번번이 틀렸다. 계층이 굳는 쪽은 다른 유형이라는 답을 듣고, 甲은 세 유형이 무엇을 낳는지 한 줄씩 적어 두었다.

  윌렌스키와 르보는 사회복지를 공식 조직의 활동으로 한정하였으므로 정답은 3번이다.

• 27

  「노인복지법」상 노인복지시설에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 경로당과 노인교실은 재가노인복지시설이다.
  2. 2. 양로시설과 노인복지주택은 노인주거복지시설이다.
  3. 3. 노인복지관과 노인요양시설은 노인여가복지시설이다.
  4. 4. 노인공동생활가정과 노인요양공동생활가정은 노인의료복지시설이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 경로당과 노인교실은 어르신들이 모여 시간을 보내고 배우는 곳이지 집으로 찾아가 돌보는 곳이 아니다. 재가노인복지시설이라고 하면 갈래가 어긋나므로 옳지 않다.
  2. 두 곳 모두 어르신이 머물러 사는 자리를 마련해 주는 곳이다. 노인주거복지시설에 드는 것이 맞으므로 옳다(정답).
  3. 노인복지관은 여가를 위한 곳이고 노인요양시설은 돌봄과 치료를 위한 곳이어서 갈래가 다르다. 둘을 노인여가복지시설로 묶으면 어긋나므로 옳지 않다.
  4. 노인공동생활가정은 함께 모여 사는 주거 쪽이고 노인요양공동생활가정은 돌봄이 필요한 사람을 위한 곳이다. 둘을 노인의료복지시설로 묶으면 어긋나므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어머니를 경로당에 모시면 집으로 찾아오는 돌봄까지 함께 받는 줄 알았다. 그곳은 모여서 시간을 보내는 자리라는 답을 듣고, 甲은 집으로 오는 돌봄은 따로 신청했다.
  2. 甲은 어머니가 지낼 곳을 알아보며 요양과 주거를 한 이름으로 뭉뚱그려 검색하고 있었다. 머물러 사는 곳과 돌봄을 받는 곳이 갈린다는 답을 듣고, 甲은 두 갈래를 나누어 알아보았다.
  3. 甲은 복지관과 요양시설을 같은 갈래로 알고 안내지를 만들어 돌렸다가 문의가 뒤엉켰다. 여가와 돌봄은 다른 갈래라는 답을 듣고, 甲은 안내지를 두 장으로 나누어 다시 찍었다.
  4. 甲은 이름에 공동생활가정이 들어가면 다 같은 갈래인 줄 알고 서류를 한 곳에 냈다. 앞에 무엇이 붙느냐로 갈린다는 답을 듣고, 甲은 두 시설의 근거 조항을 각각 확인했다.

  양로시설과 노인복지주택은 노인주거복지시설이므로 정답은 2번이다.

• 28

  매슬로우(Maslow)의 초기 연구에서 제시된 5단계 욕구 위계론에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 자아실현의 욕구가 안전의 욕구보다 강도가 더 강하다.
  2. 2. 존경의 욕구와 자아실현의 욕구는 성장욕구에 해당한다.
  3. 3. 소속감과 사랑의 욕구는 충족된 직후에 욕구의 강도가 더 강해진다.
  4. 4. 안전의 욕구가 일정 수준 충족되어야 소속감과 사랑의 욕구에 대한 동기가 부여된다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 아래에 있는 욕구일수록 급하고 세게 밀고 올라오며, 위로 갈수록 그 힘이 약해진다. 자아실현이 안전보다 강도가 세다고 하면 위아래가 뒤집히므로 옳지 않다.
  2. 존경받고 싶은 마음은 모자랄 때 채우려는 쪽이고, 자아실현만이 채워도 계속 뻗어 가는 쪽이다. 존경의 욕구까지 성장욕구로 묶으면 어긋나므로 옳지 않다.
  3. 모자랄 때 채우려는 욕구는 채워지고 나면 밀고 올라오는 힘이 잦아든다. 충족된 직후에 강도가 더 세진다고 하면 반대이므로 옳지 않다.
  4. 몸과 자리가 위태로우면 사람과 어울리고 싶은 마음이 뒤로 밀린다. 안전의 욕구가 어느 정도 채워져야 소속감과 사랑의 욕구에 동기가 생기므로 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 꿈을 이루고 싶은 마음이 가장 강하니 그것부터 다루면 되리라 보고 상담 계획을 짰다. 아래에 있는 것일수록 세게 밀고 올라온다는 답을 듣고, 甲은 당장의 안전부터 살폈다.
  2. 甲은 인정받고 싶은 마음도 계속 뻗어 가는 쪽이라 보고 두 욕구를 한 칸에 묶어 적었다. 모자랄 때 채우려는 쪽과는 다르다는 답을 듣고, 甲은 다섯 단계를 두 갈래로 나누어 표시했다.
  3. 甲은 이용자가 친구를 사귀고 나면 더 목말라할 것이라 보고 모임을 서둘러 늘렸다. 채워지면 그 힘이 잦아든다는 답을 듣고, 甲은 다음에 무엇이 필요할지를 미리 살폈다.
  4. 甲은 잠자리가 불안한 이용자에게 동아리 활동부터 권했다가 번번이 나오지 않는 것을 보았다. 아래가 흔들리면 어울릴 마음이 뒤로 밀린다는 답을 듣고, 甲은 거처 문제를 먼저 풀었다.

  안전의 욕구가 충족되어야 소속감과 사랑의 욕구에 동기가 부여되므로 정답은 4번이다.

• 29

  페미니즘의 분파에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 급진주의 페미니즘은 가부장제 가정에서의 여성차별과 억압에 초점을 맞추면서, 여성억압이 여성의 생물학적 특성인 출산에 따른 남성에 대한 의존에서 나타난다고 주장한다.
  2. 2. 마르크스주의 페미니즘은 여성억압이 계급 지배적인 생산양식, 즉 자본주의 체제가 낳은 불평등으로부터 기인한다고 인식하면서, 자본주의의 타파를 통해 여성억압의 문제를 해결할 수 있다고 주장한다.
  3. 3. 자유주의 페미니즘은 제도 및 관습상의 차별과 교육의 불평등으로 인해 여성억압이 발생한다고 인식하면서, 사적 영역인 가정에서 발생하는 여성의 종속문제를 해결함으로써 여성억압 문제를 해결할 수 있다고 주장한다.
  4. 4. 사회주의 페미니즘은 여성억압의 원인을 자본주의의 본질인 계급억압과 가부장제의 성 억압 간의 결합에서 찾으면서, 남성이 담당하는 유급의 생산노동과 여성이 담당하는 무급의 가사노동의 이분법적 사회구조를 타파할 것을 주장한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 갈래는 집 안의 남성 지배 자체를 뿌리로 보고 몸과 출산에서 비롯되는 매임을 문제 삼는다. 가부장제 가정에서의 차별과 억압에 초점을 맞추므로 옳다.
  2. 이 갈래는 계급이 갈리는 생산 방식에서 여성의 처지가 정해진다고 보아 그 체제를 바꾸는 데 답이 있다고 한다. 자본주의의 타파로 문제를 푼다고 보므로 옳다.
  3. 이 갈래가 겨누는 곳은 법과 제도와 교육처럼 밖으로 드러난 자리이지 집 안의 종속이 아니다. 사적 영역의 종속을 풀어 해결한다고 하면 다른 갈래의 주장이 되므로 옳지 않다(정답).
  4. 이 갈래는 계급과 성이라는 두 축이 맞물려 있다고 보아 어느 하나만 걷어 내서는 풀리지 않는다고 한다. 돈 받는 노동과 받지 않는 가사노동의 이분법을 겨누므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 집 안에서 벌어지는 일은 사사로운 일이라 여기고 정책 자료에서 빼 두었다. 그 자리를 뿌리로 보는 갈래가 있다는 답을 듣고, 甲은 가정 내 역할 분담 자료를 함께 넣었다.
  2. 甲은 여성의 처지가 나아지려면 마음가짐부터 바뀌어야 한다고만 적었다. 생산 방식에서 답을 찾는 갈래가 있다는 답을 듣고, 甲은 고용 형태와 임금 자료를 자료집에 보탰다.
  3. 甲은 자유주의 쪽이 집 안의 종속을 푸는 데 힘을 쏟는다고 알고 발표 자료를 만들었다. 그쪽이 겨누는 곳은 법과 제도라는 답을 듣고, 甲은 네 갈래가 겨누는 자리를 표로 갈라 적었다.
  4. 甲은 계급과 성 가운데 하나만 풀면 나머지도 따라 풀린다고 보고 사업을 한쪽으로만 짰다. 둘이 맞물려 있다고 보는 갈래가 있다는 답을 듣고, 甲은 두 축을 함께 다루는 쪽으로 고쳤다.

  사적 영역의 종속을 겨누는 것은 자유주의가 아니라 급진주의 페미니즘이므로 정답은 3번이다.

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  고령화와 관련된 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 2022년 12월 현재, 우리나라는 고령 사회로 분류된다.

  ㄴ. 노령화지수는 생산 가능 인구수를 몰라도 구할 수 있다.

  ㄷ. 우리나라의 고령화 속도는 서구보다 빠르지만 일본보다는 느리다.

  ㄹ. OECD 회원국 가운데 우리나라 노인빈곤율이 높은 이유 중 하나는 노인의 경제활동참가율이 다른 회원국에 비해 낮기 때문이다.

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 예순다섯 살 이상이 전체 인구에서 차지하는 몫이 열넷을 넘으면 그렇게 부른다. 2022년 우리나라가 그 구간에 들어 있으므로 옳다.
  2. 이 지수는 노인 인구를 유소년 인구로 나누어 구하므로 일할 나이의 인구는 쓰이지 않는다. 생산 가능 인구수를 몰라도 구할 수 있으므로 옳다.
  3. 우리나라가 고령 사회에서 초고령 사회로 가는 데 걸린 햇수는 일본보다도 짧다. 일본보다 느리다고 하면 사실과 어긋나므로 옳지 않다.
  4. 우리나라 노인은 다른 회원국에 견주어 오히려 더 오래 일하는 편이다. 경제활동참가율이 낮아서라고 하면 원인을 거꾸로 짚은 것이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 노인이 늘었다는 말만 듣고 우리나라가 이미 초고령 사회에 들어선 줄 알고 자료에 적었다. 구간마다 부르는 이름이 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 그해 통계로 몫을 계산해 확인했다.
  2. 甲은 지수를 구하려면 일할 나이의 인구까지 있어야 하는 줄 알고 자료를 못 구해 미뤘다. 노인과 유소년 인구만 있으면 된다는 답을 듣고, 甲은 그 자리에서 계산해 보고서에 넣었다.
  3. 甲은 우리나라의 고령화가 일본보다 천천히 온다고 여기며 대비를 미뤄도 된다고 보았다. 오히려 더 빠르다는 답을 듣고, 甲은 두 나라가 구간을 지나는 데 걸린 햇수를 견주어 보았다.
  4. 甲은 우리나라 노인이 가난한 까닭을 일을 적게 해서라고 적었다가 근거가 없다는 지적을 받았다. 오히려 더 오래 일한다는 답을 듣고, 甲은 연금의 두께와 수급률을 원인으로 다시 짚었다.

  옳은 것은 ㄱ과 ㄴ이므로 정답은 1번이다.

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  다음에서 설명하고 있는 연구방법은?

  ○ 무작위 할당을 통한 실험집단과 통제집단을 둔다.

  ○ 두 집단 모두에게 사전검사와 사후검사를 실시한다.

  ○ 실험집단에는 개입을 제공하지만, 통제집단에는 개입을 제공하지 않는다.

  1. 1. 실험설계(experimental design)
  2. 2. 단일사례설계(single subject design)
  3. 3. 유사실험설계(quasi-experimental design)
  4. 4. 일회사례연구설계(one-shot case study design)

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 제비를 뽑듯 나누어 두 집단을 만들고, 앞뒤로 재며 한쪽에만 개입을 넣는 짜임이다. 세 조건이 모두 갖추어져 있으므로 해당한다(정답).
  2. 한 사람이나 한 집단을 놓고 개입 전후를 여러 번 재는 방식이라 견줄 집단 자체가 없다. 두 집단을 두는 짜임이 아니므로 해당하지 않는다.
  3. 견줄 집단은 두되 제비 뽑듯 나누지 못했을 때 쓰는 짜임이다. 무작위로 나눈다는 조건이 빠지므로 해당하지 않는다.
  4. 개입을 한 번 하고 그 뒤만 한 번 재는 가장 단출한 짜임이다. 앞서 재지도, 견줄 집단을 두지도 않으므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 참여자를 제비 뽑듯 나누어 한쪽에만 사업을 넣고 앞뒤로 재는 계획을 세웠다. 그 짜임이 가장 튼튼한 것이라는 답을 듣고, 甲은 나누는 과정을 기록으로 남겨 두었다.
  2. 甲은 참여자가 한 사람뿐인 사업을 두고 두 집단을 만들 방법을 찾다가 막혔다. 한 사람을 여러 번 재는 방식이 있다는 답을 듣고, 甲은 개입 전후로 여러 차례 재기로 했다.
  3. 甲은 이미 반이 나뉘어 있는 두 학급을 그대로 쓰면서 가장 튼튼한 짜임이라 적었다. 제비 뽑듯 나누지 않았다는 답을 듣고, 甲은 보고서에 짜임의 이름을 바로잡아 적었다.
  4. 甲은 사업이 끝난 뒤에 한 번만 재고서 효과가 있었다고 발표하려 했다. 앞서 잰 값도 견줄 집단도 없다는 답을 듣고, 甲은 다음 사업에서는 앞뒤로 재는 계획을 세웠다.

  무작위 할당과 사전ㆍ사후검사, 통제집단을 모두 갖춘 것은 실험설계이므로 정답은 1번이다.

• 32

  장애인복지와 관련된 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 자립생활모델은 삶의 선택에 있어서 장애인 당사자의 참여와 선택을 강조한다.

  ㄴ. 장애인복지법에서는 장애 유형을 신체적 장애와 정신적 장애로 구분한다.

  ㄷ. 사회적 모델은 개인의 기능적 제한이 아니라 심리적 상실에서 장애가 발생한다고 본다.

  ㄹ. 정상화(normalization) 이론은 장애인의 시설보호를 반대하고 지역사회 중심의 서비스 제공을 강조한다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇을 어떻게 살지 남이 정해 주면 그 삶은 그 사람의 것이 되지 못한다. 당사자의 참여와 선택을 강조하므로 옳다.
  2. 몸에 관한 것과 마음에 관한 것으로 크게 갈라 두고 그 아래에 유형을 두었다. 신체적 장애와 정신적 장애로 구분하므로 옳다.
  3. 이 모델은 장애가 그 사람 안이 아니라 문턱과 편견 같은 사회의 장벽에서 생긴다고 본다. 심리적 상실에서 생긴다고 하면 다른 이야기가 되므로 옳지 않다.
  4. 누구나 살던 자리에서 여느 사람과 다르지 않게 지내야 한다는 생각에서 나온 흐름이다. 시설보호에 반대하고 지역사회 중심의 제공을 강조하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아들이 살 곳과 다닐 곳을 자기가 다 정해 주고 통보하는 식으로 지내 왔다. 본인이 고르는 것이 이 흐름의 뼈대라는 답을 듣고, 甲은 아들에게 선택지를 놓고 함께 정하기로 했다.
  2. 甲은 장애 유형이 열댓 가지로만 나열되어 있는 줄 알고 큰 갈래를 찾지 못해 헤맸다. 몸과 마음으로 크게 갈린다는 답을 듣고, 甲은 두 갈래 아래에 유형을 정리해 표로 만들었다.
  3. 甲은 장애가 마음의 상처에서 온다고 보는 것이 사회적 모델인 줄 알고 발표했다. 그 모델은 사회의 장벽을 겨눈다는 답을 듣고, 甲은 문턱과 정보 접근성 자료로 발표를 다시 짰다.
  4. 甲은 돌볼 손이 부족하니 시설이 오히려 낫다고 보고 입소를 권해 왔다. 살던 자리에서 여느 사람처럼 지내자는 흐름이 있다는 답을 듣고, 甲은 지역에서 받을 수 있는 것을 먼저 모았다.

  옳은 것은 ㄱ, ㄴ, ㄹ이므로 정답은 4번이다.

• 33

  (가) ～ (라)에 해당하는 비스텍(Biestek)의 사회복지실천 관계의 원칙을 바르게 나열한 것은?

  (가) 고유한 존재로 대우받고 싶은 클라이언트의 욕구에 기반을 둔 관계의 원칙이다. 이 원칙에 따르면 사회복지사는 클라이언트의 특성을 인정하고 이해해야 한다. (나) 존엄한 존재로 인정받고 싶은 클라이언트의 욕구에 기반을 둔 관계의 원칙이다. 이 원칙에 따르면 사회복지사는 클라이언트를 있는 그대로 받아들이고 대해야 한다. (다) 자신의 감정을 자유롭게 표현하고 싶은 클라이언트의 욕구에 기반을 둔 관계의 원칙이다. 이 원칙에 따르면 사회복지사는 클라이언트가 부정적 감정도 표현하도록 도와야 한다. (라) 자신이 표현한 감정에 대해 반응과 공감적 이해를 받고 싶은 클라이언트의 욕구에 기반을 둔 관계의 원칙이다. 이 원칙에 따르면 사회복지사는 클라이언트의 감정에 대해 의도적이며 적절한 반응을 보여야 한다. (가) (나) (다) (라)

  1. 1. 개별화 수용 의도적 감정표현 통제된 정서적 관여
  2. 2. 개별화 수용 통제된 정서적 관여 의도적 감정표현
  3. 3. 수용 개별화 통제된 정서적 관여 의도적 감정표현
  4. 4. 수용 개별화 의도적 감정표현 통제된 정서적 관여

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 고유한 존재로 대우받고 싶은 마음에는 저마다 다르게 대하는 원칙이, 존엄한 존재로 인정받고 싶은 마음에는 있는 그대로 받아들이는 원칙이 맞물린다. 뒤의 둘도 표현과 반응의 차례대로이므로 옳다(정답).
  2. 앞의 둘은 맞으나 감정을 꺼내도록 돕는 쪽과 그 감정에 반응하는 쪽의 자리가 뒤바뀌어 있다. 꺼내는 것이 먼저이고 반응이 나중이므로 옳지 않다.
  3. 있는 그대로 받아들이는 원칙을 고유함에 대한 욕구에 붙여 앞의 두 자리가 이미 어긋나 있다. 뒤의 둘도 자리가 바뀌어 있으므로 옳지 않다.
  4. 앞의 두 자리가 서로 바뀌어 있어 나머지가 맞아도 답이 되지 못한다. 고유함에는 저마다 다르게 대하는 원칙이 맞물리므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 네 원칙의 이름은 외웠으나 어느 욕구와 짝지어지는지는 넘겨 두었다가 문제에서 막혔다. 욕구가 곧 원칙의 뿌리라는 답을 듣고, 甲은 욕구와 원칙을 짝지어 표로 만들어 외웠다.
  2. 甲은 이용자가 화를 내자 곧바로 다독이며 그 감정을 가라앉히려 들었다. 꺼내도록 돕는 것이 먼저이고 반응은 그다음이라는 답을 듣고, 甲은 끝까지 말하게 두었다가 답을 건넸다.
  3. 甲은 사람마다 다르게 대하는 일과 있는 그대로 받아들이는 일을 한 이름으로 묶어 적어 두었다. 서로 다른 욕구에서 나온 원칙이라는 답을 듣고, 甲은 둘을 갈라 정리했다.
  4. 甲은 두 원칙의 앞뒤만 바꾸어도 답이 되는 줄 알고 얼추 비슷한 보기를 골랐다. 앞의 두 자리가 어긋나면 나머지가 맞아도 소용없다는 답을 듣고, 甲은 첫 칸부터 확인하는 버릇을 들였다.

  (가)부터 개별화, 수용, 의도적 감정표현, 통제된 정서적 관여이므로 정답은 1번이다.

• 34

  면접에서 활용하는 상담기술에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. ‘바꾸어 말하기’는 한 주제를 마무리하고 다른 주제로 이동하는 것을 용이하게 하는 기술이다.
  2. 2. ‘직면’은 클라이언트가 지닌 생각이나 행동의 모순을 이해하도록 돕는 기술이다.
  3. 3. ‘격려’는 클라이언트가 한 말의 내용, 감정, 의미 등을 정리하는 기술이다.
  4. 4. ‘해석’은 클라이언트가 자신의 감정표현을 촉진하도록 돕는 기술이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 한 주제를 접고 다른 주제로 옮겨 가게 하는 것은 오간 이야기를 간추려 매듭짓는 기술이다. 바꾸어 말하기는 상대의 말을 다른 표현으로 되돌려 주는 것이므로 옳지 않다.
  2. 말과 행동이 서로 어긋나 있는 자리를 마주 보게 하여 스스로 알아차리게 한다. 생각이나 행동의 모순을 이해하도록 돕는 기술이므로 옳다(정답).
  3. 말의 내용과 감정과 뜻을 모아 정리해 주는 것은 매듭짓는 기술이다. 격려는 잘하고 있다고 힘을 실어 주는 것이므로 옳지 않다.
  4. 감정을 꺼내도록 북돋우는 것은 감정 표현을 돕는 기술이다. 해석은 말 뒤에 있는 뜻을 짚어 새 시각을 보여 주는 것이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상대의 말을 다른 표현으로 되돌려 주고서 이제 주제를 넘길 수 있다고 여겼다. 매듭짓는 기술이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 오간 이야기를 간추려 준 뒤에 다음으로 넘어갔다.
  2. 甲은 이용자가 술을 끊겠다고 하면서 매일 술자리에 나가는 것을 보고도 그냥 넘어갔다. 어긋난 자리를 마주 보게 하는 기술이 있다는 답을 듣고, 甲은 두 사실을 나란히 놓고 물었다.
  3. 甲은 잘하고 있다는 말만 되풀이하고서 이야기를 정리해 주었다고 기록에 적었다. 힘을 실어 주는 것과 간추리는 것은 다르다는 답을 듣고, 甲은 마지막에 요약하는 대목을 넣었다.
  4. 甲은 감정을 꺼내게 하려고 말 뒤의 뜻부터 짚어 설명했다가 상대가 입을 닫는 것을 겪었다. 그 둘이 다른 기술이라는 답을 듣고, 甲은 먼저 말할 자리를 내주는 쪽으로 바꾸었다.

  생각이나 행동의 모순을 이해하도록 돕는 것은 직면이므로 정답은 2번이다.

• 35

  측정에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 측정의 신뢰도가 높으면 타당도도 높아진다.
  2. 2. 서열척도는 속성 간의 거리나 간격을 동일한 것으로 보는 척도이다.
  3. 3. 신뢰도 검사는 측정도구가 일관성 있는 결과를 도출하는지를 확인하는 것이다.
  4. 4. 측정 시 발생하는 비체계적 오류에는 문화적 차이에 의한 편향, 사회적 적절성 편향 등이 있다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 몇 번을 재도 같은 값이 나오는 것과 재려던 것을 제대로 재는 것은 다른 문제이다. 신뢰도가 높다고 타당도까지 높아지지는 않으므로 옳지 않다.
  2. 순위만 매기는 척도여서 일등과 이등의 차이가 이등과 삼등의 차이와 같다고 볼 수 없다. 간격을 같게 보는 것은 등간척도이므로 옳지 않다.
  3. 같은 것을 다시 재도 값이 흔들리지 않는지를 확인하는 것이 이 검사의 뜻이다. 측정도구가 일관성 있는 결과를 내는지 확인하므로 옳다(정답).
  4. 문화 차이나 좋게 보이려는 마음에서 오는 치우침은 한 방향으로 꾸준히 나타난다. 그런 것은 체계적 오류이므로 비체계적 오류라고 한 것은 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 매번 같은 값이 나오는 설문지를 두고 잘 만든 도구라 여기며 그대로 써 왔다. 재려던 것을 재고 있는지는 별개라는 답을 듣고, 甲은 문항이 무엇을 묻는지부터 다시 살폈다.
  2. 甲은 만족도를 다섯 단계로 물어 놓고 평균을 내어 몇 점이 올랐다고 발표했다. 순위만 매긴 값이라는 답을 듣고, 甲은 단계별로 몇 명인지를 보여 주는 쪽으로 바꾸었다.
  3. 甲은 도구가 흔들리는지를 어떻게 확인하는지 몰라 그냥 넘어가곤 했다. 같은 대상을 다시 재어 보면 된다는 답을 듣고, 甲은 두 주 뒤에 다시 재어 값을 견주었다.
  4. 甲은 어르신들이 좋게만 답하는 것을 그때그때 생기는 흔들림이라 여기고 넘겼다. 한 방향으로 꾸준히 생기는 치우침이라는 답을 듣고, 甲은 문항 표현부터 고쳐 다시 돌렸다.

  신뢰도 검사는 측정도구가 일관성 있는 결과를 내는지 확인하는 것이므로 정답은 3번이다.

• 36

  가족단위의 개입에서 활용하는 주요 기법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. ‘재구성’은 문제를 다른 시각에서 바라볼 수 있도록 돕는 기법이다.
  2. 2. ‘가족 조각’은 밀착된 가족성원들을 분리시켜 적절한 경계를 만들도록 돕는 기법이다.
  3. 3. ‘역설적 지시’는 문제가 된다고 판단되는 행동을 유지하거나 강화하도록 지시하는 기법이다.
  4. 4. ‘역할 연습’은 한 가족성원에게 다른 가족성원의 역할을 수행하도록 하여 다른 가족성원의 시각을 경험하도록 돕는 기법이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 같은 일도 어떻게 보느냐에 따라 짐이 되기도 하고 견딜 만한 것이 되기도 한다. 문제를 다른 시각에서 보도록 돕는 기법이므로 옳다.
  2. 밀착된 사이를 떼어 알맞은 선을 긋게 하는 것은 경계를 다루는 기법이다. 가족 조각은 가족의 관계를 몸의 자리와 자세로 나타내 보게 하는 것이므로 옳지 않다(정답).
  3. 그만두라고 할수록 버티는 사이에서는 오히려 계속하라고 시켜 그 고리를 끊는다. 문제가 되는 행동을 유지하거나 강화하도록 지시하는 기법이므로 옳다.
  4. 서로의 자리에 서 보면 말로 설명해도 닿지 않던 것이 몸으로 이해된다. 다른 가족성원의 역할을 맡아 그 시각을 겪어 보게 하는 기법이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어머니의 잔소리를 간섭으로만 여기며 집에 들어가기를 꺼려 왔다. 같은 일도 달리 볼 수 있다는 말을 듣고, 甲은 그 말이 걱정에서 나온 것일 수도 있겠다고 생각해 보았다.
  2. 甲은 가족을 세워 자리와 자세를 잡아 보게 하는 활동을 경계를 긋는 기법이라 적어 두었다. 그것은 관계를 몸으로 나타내 보는 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 기법의 이름을 갈라 적었다.
  3. 甲은 부부에게 다투지 말라고 여러 번 일렀는데도 다툼이 늘자 방법을 찾지 못했다. 오히려 정해진 시간에 다투게 해 보는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 지시를 시험해 보았다.
  4. 甲은 아버지의 처지를 아들에게 말로 설명하다 번번이 벽에 부딪혔다. 서로 자리를 바꾸어 서 보게 하는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 두 사람에게 역할을 바꾸어 말해 보게 했다.

  밀착된 가족성원을 분리하는 것은 가족 조각이 아니라 경계 만들기이므로 정답은 2번이다.

• 37

  「정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률」상 정신건강사회복지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 정신요양시설은 정신건강증진시설에 해당한다.
  2. 2. 정신의료기관에는 정신재활시설, 정신건강의학과 의원 등이 있다.
  3. 3. 정신건강사회복지사와 정신건강작업치료사는 정신건강전문요원이다.
  4. 4. 정신질환자란 망상, 환각, 사고나 기분의 장애 등으로 인하여 독립적으로 일상생활을 영위하는 데 중대한 제약이 있는 사람을 말한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 치료를 맡는 곳, 요양을 맡는 곳, 사회로 돌아가도록 돕는 곳을 아울러 부르는 이름이 정신건강증진시설이다. 정신요양시설이 그 안에 들어가므로 옳다.
  2. 정신재활시설은 사회로 돌아가도록 돕는 곳이어서 치료를 맡는 곳과 갈래가 다르다. 정신의료기관에 넣으면 세 갈래가 뒤엉키므로 옳지 않다(정답).
  3. 이 법은 사회복지사와 작업치료사를 비롯한 몇 갈래를 정신건강전문요원으로 정해 두고 있다. 두 자격이 모두 그 안에 들어가므로 옳다.
  4. 병이 있다는 것만으로가 아니라 혼자 살아가는 데 큰 어려움이 있어야 이 법이 말하는 대상이 된다. 그 정의가 그러하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 요양을 맡는 곳은 복지시설이지 이 법이 다루는 곳이 아닌 줄 알고 서류를 다른 데 냈다. 세 갈래를 아울러 부르는 이름이 있다는 답을 듣고, 甲은 근거 조항을 찾아 다시 접수했다.
  2. 甲은 퇴원한 형이 낮 동안 다닐 만한 곳을 찾으며 병원 원무과에만 여러 번 전화를 걸었다. 그 일을 맡는 기관은 병원 밖에 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 동네 기관 목록을 받아 상담을 예약했다.
  3. 甲은 사회복지사가 정신건강 쪽에서는 따로 쓰이는 자격이 없는 줄 알고 진로를 접으려 했다. 그 자격이 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 수련 과정과 신청 요건을 알아보았다.
  4. 甲은 진단서를 받아 든 것만으로 이 법의 지원 대상이 되는 줄 알고 신청서를 냈다가 되돌려 받았다. 일상을 꾸리는 데 얼마나 어려운지가 함께 본다는 답을 듣고, 甲은 필요한 소견을 갖추어 다시 냈다.

  정신재활시설은 정신의료기관이 아니라 별도의 갈래이므로 정답은 2번이다.

• 38

  6세 ～ 12세에 해당하는 아동 시기에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 제1차 신체적 성장 급등기에 해당하는 시기이다.
  2. 2. 피아제(Piaget)가 제시한 형식적 조작기 단계의 사고가 주로 나타나는 시기이다.
  3. 3. 이 시기의 아동은 단체놀이를 통하여 개인의 목표가 집단의 목표보다 우선시됨을 학습하게 된다.
  4. 4. 에릭슨(Erikson)은 이 시기의 아동이 성공적인 발달을 하게 되면 능력(competence)이라는 미덕을 획득한다고 보았다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 키와 몸무게가 한꺼번에 치솟는 첫 시기는 태어나 몇 해 사이이고 그다음이 사춘기이다. 이 시기를 제1차 급등기라 하면 시기가 어긋나므로 옳지 않다.
  2. 머릿속으로 가정을 세워 따져 보는 사고는 사춘기에 접어들어야 나타난다. 이 시기에는 눈에 보이는 것을 놓고 따지는 사고가 주로 나타나므로 옳지 않다.
  3. 규칙이 있는 놀이를 함께 하다 보면 내 차례를 미루고 편의 승리를 앞세우는 법을 배운다. 개인의 목표가 집단의 목표보다 앞선다고 하면 반대이므로 옳지 않다.
  4. 맡은 일을 해내며 나도 할 수 있다는 감각을 쌓는 것이 이 시기의 과업이다. 그 시기를 잘 지나면 능력이라는 미덕을 얻는다고 보았으므로 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 초등학생인 아들의 키가 갑자기 크지 않자 성장에 문제가 있는 줄 알고 걱정했다. 한꺼번에 치솟는 시기가 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 시기별 성장 곡선을 확인하고 마음을 놓았다.
  2. 甲은 초등학생 아들에게 만약을 가정한 문제를 내주고 못 푼다며 나무랐다. 그런 사고는 더 자란 뒤에 나타난다는 답을 듣고, 甲은 눈에 보이는 것으로 설명하는 쪽으로 바꾸었다.
  3. 甲은 아들이 편을 나눠 하는 놀이에서 자기 몫을 못 챙기는 것을 보고 답답해했다. 그 놀이에서 배우는 것이 바로 그 자리라는 답을 듣고, 甲은 지켜보며 참견을 줄였다.
  4. 甲은 아들이 숙제를 스스로 해내는 것을 대수롭지 않게 여기고 늘 손을 보태 주었다. 해냈다는 감각을 쌓는 것이 이 시기의 과업이라는 답을 듣고, 甲은 끝까지 혼자 해 보게 두었다.

  이 시기를 성공적으로 지나면 능력이라는 미덕을 얻는다고 보았으므로 정답은 4번이다.

• 39

  서구 사회복지의 발전과정에서 나타난 제도에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 최초의 사회보험은 독일이 1889년에 도입한 노령 및 폐질보험이다.

  ㄴ. 개정구빈법(1834년)은 빈민의 처우를 균일하게 하려는 계획하에 원외구호를 확대하였다.

  ㄷ. 스핀햄랜드 제도는 최저생계비를 정하여 임금의 부족분을 보충해 주는 제도로서 일종의 최저생활보장제도이다.

  ㄹ. 나치블법은 구제를 원하는 사람에게 노동을 강제하였으며, 빈민에게 기술을 가르쳐 소득창출의 기회를 제공하였다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄷ, ㄹ
  4. 4. ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 독일이 가장 먼저 들여온 것은 아플 때를 대비하는 보험이고, 노령과 폐질을 다루는 보험은 그 뒤에 왔다. 최초의 사회보험이라고 하면 순서가 어긋나므로 옳지 않다.
  2. 이 법은 시설 밖에서 주던 도움을 걷어 내고 작업장에 들어와야 돕는 쪽으로 조였다. 원외구호를 확대하였다고 하면 방향이 반대이므로 옳지 않다.
  3. 빵값에 맞춘 최저선을 정해 두고 벌이가 그에 못 미치면 그 차액을 보태 주었다. 일종의 최저생활보장으로 볼 수 있으므로 옳다.
  4. 도움을 청하면 작업장에 들어가 일하게 하였고 그 안에서 기술을 익혀 벌이를 얻게 하려 했다. 그 법의 내용이 그러하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 노령을 다루는 보험이 세계에서 가장 먼저 생긴 사회보험이라 알고 연표를 적었다. 그보다 앞선 것이 있다는 답을 듣고, 甲은 독일이 들여온 세 보험의 연도를 차례로 확인했다.
  2. 甲은 구빈법이 고쳐지면서 도움이 늘어났으리라 짐작하고 그렇게 발표했다. 오히려 조여 든 것이라는 답을 듣고, 甲은 무엇이 없어지고 무엇이 남았는지를 나누어 적었다.
  3. 甲은 임금이 모자란 만큼을 보태 주는 제도가 최근에 생긴 것인 줄 알았다. 이백 년도 더 전에 그런 제도가 있었다는 답을 듣고, 甲은 그 제도가 어떻게 굴러갔는지 찾아 읽었다.
  4. 甲은 옛 구빈 제도가 그저 먹을 것을 나누어 주는 데 그쳤다고 여겼다. 일을 시키고 기술을 가르치려 한 법도 있었다는 답을 듣고, 甲은 오늘의 자활 사업과 견주어 보았다.

  옳은 것은 ㄷ과 ㄹ이므로 정답은 3번이다.

• 40

  인간행동과 성격에 대한 주요 학자의 견해로 옳은 것은?

  1. 1. 반두라(Bandura)는 인지적 요인을 강조하였으며 자기강화의 개념을 제시하였다.
  2. 2. 로저스(Rogers)는 비합리적인 신념을 제거하는 것을 개입의 목표로 제시하였다.
  3. 3. 아들러(Adler)는 각 발달단계에서 심리사회적 위기를 경험하지 않을 때 건강한 발달이 나타난다고 보았다.
  4. 4. 프로이트(Freud)는 인간의 무의식을 강조하였으며, 무의식을 개인 무의식과 집단 무의식으로 구분하였다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 보고 배운 것을 스스로 되새기고 자기가 자기에게 상을 주며 행동을 이어 간다고 보았다. 인지적 요인을 강조하고 자기강화의 개념을 제시하였으므로 옳다(정답).
  2. 비합리적인 믿음을 찾아 걷어 내는 것을 목표로 삼은 사람은 엘리스이다. 로저스는 있는 그대로 받아들여 스스로 자라게 하는 쪽이므로 옳지 않다.
  3. 발달 단계마다 넘어야 할 위기를 두고 그것을 겪으며 자란다고 본 사람은 에릭슨이다. 아들러는 열등감과 그 극복을 축으로 삼았으므로 옳지 않다.
  4. 무의식을 개인의 것과 모두가 나누어 가진 것으로 나눈 사람은 융이다. 프로이트는 그런 구분을 두지 않았으므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자기가 정한 목표를 지킬 때마다 스스로에게 작은 상을 주며 습관을 이어 갔다. 그렇게 자기가 자기를 북돋우는 일을 다룬 학자가 있다는 답을 듣고, 甲은 그 개념의 이름을 적어 두었다.
  2. 甲은 비합리적인 믿음을 걷어 내는 상담을 로저스의 방식이라 소개했다가 지적을 받았다. 그것은 다른 학자의 방식이라는 답을 듣고, 甲은 두 사람의 목표를 갈라 정리했다.
  3. 甲은 발달 단계마다 넘어야 할 고비가 있다는 설명을 아들러의 것으로 외우고 있었다. 그 설명은 다른 학자의 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 사람의 핵심 개념을 짝지어 다시 외웠다.
  4. 甲은 모두가 나누어 가진 무의식이라는 말을 프로이트의 개념으로 알고 발표 자료에 넣었다. 그 개념을 세운 사람은 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 두 사람의 이름을 바로잡아 적었다.

  인지적 요인을 강조하고 자기강화 개념을 제시한 것은 반두라이므로 정답은 1번이다.

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• 41

  사회복지사가 클라이언트의 입장에 서서 클라이언트가 경험한 감정, 행동, 동기 등을 민감하고 주의 깊게 이해하는 실천 기술은?

  1. 1. 공감
  2. 2. 동정
  3. 3. 수용
  4. 4. 해석

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 상대의 자리에 서서 그가 느낀 것을 함께 느끼되 자기를 잃지 않는 것이어서, 그 마음을 되비추어 주면 상대는 이해받았다고 느낀다. 겪은 감정과 행동과 동기를 주의 깊게 헤아리는 기술이므로 해당한다(정답).
  2. 가엾게 여겨 위에서 내려다보는 마음이어서 상대를 더 작아지게 만들 수 있다. 함께 느끼며 헤아리는 것과는 자리가 다르므로 해당하지 않는다.
  3. 그 사람을 있는 그대로 받아들이는 태도이지 그가 겪은 것을 헤아려 내는 기술이 아니다. 마음가짐에 가까운 것이므로 해당하지 않는다.
  4. 겉으로 드러난 말 뒤에 있는 뜻을 짚어 새 시각을 보여 주는 것이어서 실천가의 판단이 앞선다. 상대의 감정을 따라가는 기술이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이를 잃은 어머니 앞에서 무슨 말을 해야 할지 몰라 자료만 뒤적이다 상담을 끝냈다. 그 마음을 그대로 받아 되비추어 주는 것부터라는 답을 듣고, 甲은 다음 만남에서 먼저 그 심정을 말로 옮겨 주었다.
  2. 甲은 어려운 처지를 듣고 안됐다는 말을 되풀이했다가 상대가 자리를 뜨는 것을 보았다. 가엾게 여기는 마음은 상대를 더 작아지게 한다는 답을 듣고, 甲은 나란히 앉아 사정을 함께 짚는 쪽으로 바꾸었다.
  3. 甲은 술을 끊지 못하는 이용자를 있는 그대로 받아들이면 상담이 저절로 풀릴 줄 알고 기다렸다. 받아들이는 태도와 헤아려 내는 기술은 다르다는 답을 듣고, 甲은 그 사람이 무엇을 겪었는지 물었다.
  4. 甲은 이용자가 한 말의 속뜻을 자기가 먼저 짚어 설명해 주다가 상대가 입을 닫는 것을 겪었다. 상대의 감정을 따라가는 것이 먼저라는 답을 듣고, 甲은 판단을 미루고 이야기를 더 들었다.

  클라이언트의 입장에서 감정과 동기를 주의 깊게 이해하는 것은 공감이므로 정답은 1번이다.

• 42

  사례관리가 등장한 배경으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 복합적인 욕구를 가진 클라이언트 증가
  2. 2. 지방분권화에 따른 서비스 공급의 탈중앙화
  3. 3. 탈시설화에 따른 지역사회 중심의 서비스 필요
  4. 4. 서비스 전문화에 따른 서비스 연계 필요성 감소

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 한 가지 어려움만 있으면 담당자 한 사람이 풀 수 있으나 여러 어려움이 얽히면 그렇지 못하다. 그런 사람이 늘어난 것이 이 방식이 나온 배경이므로 옳다.
  2. 권한이 지역으로 내려오면서 서비스를 누가 어떻게 이을지도 지역이 떠안게 되었다. 공급이 중앙에서 흩어진 것이 이 방식이 나온 배경이므로 옳다.
  3. 시설에서 나와 동네에서 살게 되면 흩어진 자원을 누군가 엮어 주어야 생활이 이어진다. 지역 중심의 서비스가 필요해진 것이 이 방식이 나온 배경이므로 옳다.
  4. 기관마다 하는 일이 나뉘어 전문화될수록 그 사이를 이어 줄 사람이 더 있어야 한다. 연계의 필요가 줄어든 것이 아니라 오히려 커졌으므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 빚 문제만 풀면 될 줄 알고 상담을 시작했다가 건강과 주거와 아이 문제가 함께 얽힌 것을 알게 되었다. 그런 경우를 위한 방식이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 사례관리 대상으로 올려 회의를 열었다.
  2. 甲은 예전처럼 중앙에서 정해 내려오기를 기다리다 사업 시기를 놓쳤다. 이제는 지역이 스스로 엮어야 한다는 답을 듣고, 甲은 동네 기관들과 먼저 역할을 나누어 정했다.
  3. 甲은 시설에서 나온 이용자가 동네에 자리 잡으면 손이 덜 갈 줄 알고 사후 관리를 짧게 잡았다. 흩어진 자원을 엮어 줄 사람이 있어야 생활이 이어진다는 답을 듣고, 甲은 방문 계획을 늘렸다.
  4. 甲은 기관마다 맡은 일이 또렷해졌으니 서로 챙길 일이 줄어들었다고 보고 연계 회의를 없앴다. 나뉠수록 이어 줄 사람이 더 필요해진다는 답을 듣고, 甲은 회의를 달마다 다시 열기로 했다.

  서비스가 전문화될수록 연계의 필요는 오히려 커지므로 정답은 4번이다.

• 43

  자살 위험이 있는 클라이언트에 대한 개입 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 자살 유발 요인을 개인 및 사회환경적 차원에서 다각도로 파악한다.
  2. 2. 절망 척도, 자살 가능성 척도 등을 활용해 자살 위험 정도를 평가한다.
  3. 3. 클라이언트가 자살에 대해 말하면 신속하게 위로하고 다른 주제로 전환한다.
  4. 4. 클라이언트가 느끼는 정서적 고통, 절망감, 무력감 등에 대해 경청한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 죽고 싶다는 마음은 한 가지 사정에서만 나오지 않으므로 그 사람 안팎을 함께 살펴야 길이 보인다. 개인과 사회환경 양쪽에서 여러 갈래로 살피는 것이므로 옳다.
  2. 얼마나 위험한 상태인지는 느낌만으로 가늠할 수 없어 재어 보는 도구가 필요하다. 절망이나 자살 가능성을 재는 척도를 써서 정도를 가리는 것이므로 옳다.
  3. 그 이야기를 꺼냈을 때 서둘러 덮고 화제를 돌리면 다시는 그 말을 꺼내지 않게 된다. 오히려 그 마음을 끝까지 들어야 하므로 옳지 않다(정답).
  4. 속에 쌓인 것을 말로 꺼내는 동안 견딜 힘이 생기고 실마리도 드러난다. 정서적 고통과 절망감과 무력감을 끝까지 듣는 것이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이용자의 죽고 싶다는 말을 우울증 하나로만 보고 병원 연계만 해 두었다. 집안 사정과 빚과 외로움까지 함께 살펴야 한다는 답을 듣고, 甲은 안팎의 사정을 하나씩 적어 나갔다.
  2. 甲은 그 사람이 괜찮아 보인다는 자기 느낌만 믿고 위험이 낮다고 기록했다. 느낌만으로는 가늠할 수 없다는 답을 듣고, 甲은 정해진 척도를 써서 다시 재고 결과를 남겼다.
  3. 甲은 이용자가 죽고 싶다고 말하자 놀라서 얼른 다른 이야기로 넘겼다. 서둘러 덮으면 다시는 그 말을 꺼내지 않게 된다는 답을 듣고, 甲은 다음 만남에서 그 말부터 다시 물었다.
  4. 甲은 힘들다는 말을 들을 때마다 곧바로 해결책을 내놓느라 이야기를 자르곤 했다. 끝까지 듣는 동안 견딜 힘이 생긴다는 답을 듣고, 甲은 한동안 아무 말 없이 듣기만 했다.

  자살에 대한 이야기를 다른 주제로 돌리는 것은 옳지 않으므로 정답은 3번이다.

• 44

  다음에서 설명하는 사회복지의 동기는?

  ○ 사회문제를 예방하여 사회적 비용을 절감하고자 함

  ○ 사회복지 급여나 프로그램을 제공함으로써 저소득층의 구매력을 높여 내수진작

  1. 1. 종교적 동기
  2. 2. 경제적 동기
  3. 3. 정치적 동기
  4. 4. 도덕적 동기

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 이웃을 돌보라는 가르침에서 나온 자선의 흐름을 가리키는 말이다. 비용을 아끼고 소비를 늘린다는 셈법과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.
  2. 미리 막아 뒤에 들 비용을 줄이고, 형편이 어려운 사람의 주머니를 채워 시장이 돌게 한다는 셈이다. 두 설명이 모두 돈의 흐름을 겨누고 있으므로 해당한다(정답).
  3. 표를 얻거나 불만을 달래어 체제를 지키려는 계산에서 나온 흐름을 가리킨다. 비용과 소비를 다루는 설명과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.
  4. 어려운 처지를 그냥 두는 것이 옳지 않다는 마음에서 나온 흐름을 가리킨다. 셈을 앞세운 설명과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 복지 예산을 늘리자는 제안서에 이웃 사랑이라는 말만 적어 냈다가 근거가 약하다는 지적을 받았다. 셈으로 설명하는 갈래가 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 예방으로 줄어드는 비용을 계산해 붙였다.
  2. 甲은 아동수당이 아이 키우는 집만 돕는 제도라고 여기며 동네 상인들의 반응을 뜻밖으로 여겼다. 그 돈이 동네에서 다시 돈다는 답을 듣고, 甲은 지역 상권 자료를 함께 모아 보고서에 넣었다.
  3. 甲은 선거철마다 복지 공약이 쏟아지는 것을 두고 순수한 뜻이라고만 생각했다. 표와 체제를 겨눈 계산이 섞인다는 답을 듣고, 甲은 공약이 실제로 이어졌는지를 회차별로 따져 보았다.
  4. 甲은 어려운 처지를 그냥 둘 수 없다는 마음만으로 사업을 밀다가 예산 심의에서 막혔다. 마음과 셈은 서로 다른 갈래의 설명이라는 답을 듣고, 甲은 두 가지를 나누어 자료를 다시 만들었다.

  사회적 비용 절감과 내수 진작을 근거로 드는 것은 경제적 동기이므로 정답은 2번이다.

• 45

  다음에서 설명하는 사례관리 기술은?

  ○ 서비스 제공 기관들이 원활하고 조화롭게 서비스를 제공할 수 있도록 한다.

  ○ 서비스의 중복, 누락, 단절이 일어나지 않게 하는 효과가 있다.

  ○ 서비스 제공 기관들이 공동의 목적을 이루기 위해 함께 협력하는 활동이다.

  1. 1. 의뢰
  2. 2. 조정
  3. 3. 중개
  4. 4. 사정

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 기관에서 다루기 어려운 사람을 알맞은 다른 곳으로 넘겨 보내는 일이다. 여러 기관이 함께 발을 맞추게 하는 일과는 다르므로 해당하지 않는다.
  2. 여러 기관이 같은 목적을 향해 발을 맞추게 하여 겹치거나 빠지는 데가 없게 만드는 일이다. 세 설명이 모두 그 일을 가리키므로 해당한다(정답).
  3. 필요한 자원과 사람을 찾아 이어 주는 일이어서 다리를 놓는 데서 그친다. 이어 놓은 뒤에 서로 발을 맞추게 하는 일과는 다르므로 해당하지 않는다.
  4. 어떤 사람인지 무엇이 필요한지 살펴 헤아리는 일이어서 사람을 향해 있지 기관을 향해 있지 않다. 기관들 사이를 다루는 일이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 도박 문제를 함께 겪는 이용자를 자기 기관에서 다 감당하려다 결국 전문 기관에 넘겼다. 넘겨 보내는 것과 함께 굴리는 것은 다른 일이라는 답을 듣고, 甲은 두 기술의 이름을 갈라 적었다.
  2. 甲은 세 기관이 같은 집에 따로 찾아가 같은 것을 묻고 있는 것을 보고도 각자의 일이라 여겼다. 발을 맞추게 하는 것이 자기 몫이라는 답을 듣고, 甲은 세 기관을 불러 방문 일정을 하나로 짰다.
  3. 甲은 필요한 곳을 찾아 이어 주기만 하면 자기 일이 끝난 줄 알고 뒤를 살피지 않았다. 이어 놓은 뒤가 더 중요하다는 답을 듣고, 甲은 각 기관이 무엇을 맡았는지 표로 만들어 챙겼다.
  4. 甲은 기관들 사이를 조율하는 일을 사람 사정을 살피는 자리에 함께 적어 넣고 있었다. 그 둘이 다른 기술이라는 답을 듣고, 甲은 기록지의 항목을 나누어 다시 만들었다.

  여러 기관이 협력해 중복과 누락을 막게 하는 것은 조정이므로 정답은 2번이다.

• 46

  사회복지실천의 간접적 개입 예시로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 문제 해결에 필요한 정보를 클라이언트에게 제공

  ㄴ. 불이익을 받고 있는 클라이언트 옹호

  ㄷ. 클라이언트 동기 부여를 위한 상담

  ㄹ. 클라이언트 권한 강화를 위한 프로그램 개발

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 필요한 것을 알려 주는 일은 그 사람과 마주 앉아 곧바로 주고받는 자리에서 이루어진다. 사이에 무엇을 거치지 않으므로 간접적 개입에 해당하지 않는다.
  2. 불이익을 받는 사람을 위해 제도나 기관을 상대로 목소리를 내는 일이다. 그 사람이 아니라 둘러싼 환경을 움직이는 것이므로 간접적 개입에 해당한다.
  3. 마음을 북돋우려 마주 앉아 이야기를 나누는 일은 그 사람에게 곧바로 닿는다. 사이에 무엇을 거치지 않으므로 간접적 개입에 해당하지 않는다.
  4. 권한을 키우도록 사업을 새로 만드는 일은 그 사람 하나가 아니라 판을 바꾸는 쪽이다. 환경과 제도를 움직이는 것이므로 간접적 개입에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 필요한 곳의 연락처를 알려 주는 일을 환경을 바꾸는 쪽에 적어 두었다. 마주 앉아 곧바로 주고받는 자리라는 답을 듣고, 甲은 기록지의 갈래를 바로잡아 다시 적었다.
  2. 甲은 이용자가 관공서에서 번번이 되돌아오는 것을 보고도 그쪽 규정이라 여기며 물러섰다. 제도를 상대로 목소리를 내는 것도 자기 몫이라는 답을 듣고, 甲은 담당 부서에 의견서를 냈다.
  3. 甲은 마음을 북돋우는 상담을 여러 번 하고서 환경을 바꾸는 일을 했다고 보고서에 적었다. 그 사람에게 곧바로 닿는 일이라는 답을 듣고, 甲은 두 갈래를 나누어 실적을 다시 셌다.
  4. 甲은 이용자마다 따로 도와 왔는데 같은 어려움이 되풀이되는 것을 보고 지쳐 있었다. 판을 바꾸는 사업을 만들 수도 있다는 답을 듣고, 甲은 같은 처지의 사람들을 위한 사업을 기획했다.

  간접적 개입에 해당하는 것은 ㄴ과 ㄹ이므로 정답은 2번이다.

• 47

  브래드쇼(Bradshaw)가 제시한 욕구에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 규범적 욕구(normative need)는 전문가 등이 정해 둔 바람직한 수준과 실제 상태의 차이를 포함한다.
  2. 2. 감지적 욕구(felt need)는 규범적 욕구가 실제 상황에서 욕구 충족의 추구 행위로 나타난 것이다.
  3. 3. 비교적 욕구(comparative need)는 당사자의 주관적인 느낌에 따라 인식된다.
  4. 4. 표현적 욕구(expressed need)는 개인의 인식 정도에 따라 달라지는 상대적 욕구이다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 전문가나 행정이 이만큼은 되어야 한다고 정해 둔 선이 있고, 실제 형편이 그에 못 미치면 그 차이가 곧 필요가 된다. 정해 둔 수준과 실제 상태의 차이를 담으므로 옳다(정답).
  2. 본인이 아쉽다고 느끼는 것이 감지적 욕구이고, 그 느낌이 실제 행동으로 드러난 것이 표현적 욕구이다. 규범적 욕구가 행위로 나타난 것이라고 한 것은 옳지 않다.
  3. 다른 지역이나 다른 집단과 견주어 우리 쪽이 모자란다고 드러나는 것이 비교적 욕구이다. 당사자의 주관적인 느낌에 따른다고 한 것은 옳지 않다.
  4. 신청하거나 줄을 서는 것처럼 실제 행동으로 드러난 것이 표현적 욕구이다. 인식 정도에 따라 달라지는 상대적 욕구라고 한 것은 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 동네 어르신들이 불편하다는 말을 하지 않으니 필요가 없는 줄 알고 사업을 접으려 했다. 정해 둔 기준에 견주어 모자란 만큼도 필요로 본다는 답을 듣고, 甲은 기준선과 실제를 나란히 재어 보았다.
  2. 甲은 마음속으로 아쉬워하는 것과 실제로 신청서를 낸 것을 한 칸에 묶어 세고 있었다. 느낌과 행동이 서로 다른 갈래라는 답을 듣고, 甲은 조사표의 항목을 둘로 나누어 다시 만들었다.
  3. 甲은 옆 동네보다 시설이 적다는 사실을 두고 주민들이 그렇게 느끼기 때문이라 적었다. 견주어 드러나는 것은 느낌과 다른 갈래라는 답을 듣고, 甲은 두 지역의 시설 수를 표로 만들어 냈다.
  4. 甲은 신청자 수가 적으니 그만큼만 필요한 것이라 보고 예산을 줄여 잡았다. 드러난 행동은 필요의 한 조각일 뿐이라는 답을 듣고, 甲은 신청하지 못한 사람들의 사정을 따로 조사했다.

  규범적 욕구는 전문가가 정한 기준과 실제 상태의 차이를 뜻하므로 정답은 1번이다.

• 48

  사회복지 관련 법률 중 제정 연도가 가장 이른 것은?

  1. 1. 고용보험법
  2. 2. 국민연금법
  3. 3. 기초연금법
  4. 4. 노인장기요양보험법

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 일자리를 잃었을 때를 대비하는 이 보험은 1993년에 법이 만들어졌다. 네 법 가운데 가장 이른 것이 아니므로 해당하지 않는다.
  2. 노후를 대비해 다달이 붓는 이 제도의 법은 1986년에 만들어져 네 법 가운데 가장 앞선다. 제정 연도가 가장 이르므로 해당한다(정답).
  3. 형편이 어려운 노인에게 다달이 주는 이 제도의 법은 2014년에 만들어졌다. 네 법 가운데 가장 늦은 편이므로 해당하지 않는다.
  4. 나이 들어 돌봄이 필요한 사람을 사회가 함께 떠받치는 이 법은 2007년에 만들어졌다. 네 법 가운데 가장 이른 것이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 일자리를 잃었을 때를 대비하는 제도가 가장 오래되었으리라 짐작하고 연표의 맨 앞에 적었다. 그보다 앞선 것이 있다는 답을 듣고, 甲은 네 법의 제정 연도를 찾아 자리를 다시 놓았다.
  2. 甲은 아버지가 오래전부터 붓던 것이 어느 제도인지 몰라 서류를 뒤적였다. 그 제도의 법이 네 가지 가운데 가장 먼저 만들어졌다는 답을 듣고, 甲은 가입 기간을 처음부터 확인했다.
  3. 甲은 형편이 어려운 노인에게 주는 제도가 예전부터 있었다고 여기며 어머니의 지난 몫을 물었다. 그 법이 비교적 최근에 만들어졌다는 답을 듣고, 甲은 시행된 해부터의 몫만 확인했다.
  4. 甲은 돌봄이 필요한 어르신을 위한 제도가 가장 최근 것인 줄 알고 있었다. 그보다 늦게 만들어진 법이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 네 법을 연도순으로 적어 벽에 붙여 두었다.

  네 법 가운데 국민연금법이 1986년으로 가장 이르므로 정답은 2번이다.

• 49

  「국민기초생활 보장법」에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 보장기관은 「국민기초생활 보장법」에 따른 급여를 실시하는 사회복지시설을 말한다.

  ㄴ. 급여는 개별가구 단위로 실시하는 것을 원칙으로 한다.

  ㄷ. 「국민기초생활 보장법」에 따른 급여는 다른 법령에 따른 보호에 우선하여 행한다.

  ㄹ. 수급권자의 1촌의 직계혈족 및 그 배우자는 수급권자를 부양할 책임이 있는 부양의무자이나, 사망한 1촌의 직계혈족의 배우자는 제외된다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 급여를 실제로 내주고 그 책임을 지는 곳은 나라와 지방자치단체이다. 급여를 실시하는 사회복지시설을 가리킨다고 한 것은 옳지 않다.
  2. 누구와 함께 사는지에 따라 형편이 달라지므로 한 사람이 아니라 사는 단위로 본다. 개별가구를 단위로 실시하는 것이 원칙이므로 옳다.
  3. 이 법의 급여는 다른 데서 받을 것을 먼저 받고도 모자랄 때 그 모자란 만큼을 채운다. 다른 법령에 따른 보호에 우선한다고 한 것은 옳지 않다.
  4. 부양을 맡을 사람의 범위는 좁게 정해져 있고, 세상을 떠난 직계혈족의 배우자는 그 범위에서 빠진다. 부양의무자의 범위가 그러하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 급여를 내주는 책임이 자기가 다니는 복지관에 있는 줄 알고 민원을 그쪽으로 받았다. 그 책임은 나라와 지방자치단체에 있다는 답을 듣고, 甲은 민원인을 담당 부서로 안내했다.
  2. 甲은 한집에 사는 어머니와 자기 소득을 따로 신고하면 자격이 나올 줄 알았다. 함께 사는 단위로 본다는 답을 듣고, 甲은 가구원 전부의 소득을 모아 다시 계산했다.
  3. 甲은 이 제도의 급여를 먼저 받고 나서 다른 지원을 알아보면 된다고 여기며 순서를 미뤘다. 다른 데서 받을 것을 먼저 받아야 한다는 답을 듣고, 甲은 받을 수 있는 것부터 하나씩 신청했다.
  4. 甲은 오래전 세상을 떠난 아버지의 재혼 배우자 때문에 자격이 막힐까 걱정하고 있었다. 그 경우는 범위에서 빠진다는 답을 듣고, 甲은 마음을 놓고 신청서를 접수했다.

  옳은 것은 ㄴ과 ㄹ이므로 정답은 2번이다.

• 50

  사회복지실천의 가치와 윤리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 가치는 개인의 윤리 기준이 모여 사회적으로 형성된 행동 지침이다.
  2. 2. 가치는 좋은 것, 바람직한 것에 대한 가정이자 신념이다.
  3. 3. 윤리는 도덕적으로 옳고 그른 것을 판단하는 규범이다.
  4. 4. 윤리는 인간의 행동을 규제하는 기준이나 원칙을 포함한다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇이 좋고 바람직한가에 대한 믿음이 먼저 서고, 그 믿음에서 지켜야 할 규범이 나온다. 순서가 거꾸로 되어 있으므로 옳지 않다(정답).
  2. 무엇이 좋은 것인지에 대한 가정이자 믿음이어서 옳고 그름을 따지기 전에 이미 자리를 잡고 있다. 가치가 그러한 것이므로 옳다.
  3. 옳은지 그른지를 가리는 잣대여서 구체적인 상황에서 무엇을 할지 정해 주고, 판단이 갈릴 때 기댈 근거가 된다. 도덕적 판단의 규범이므로 옳다.
  4. 사람의 행동을 어디까지 해도 되고 어디부터는 안 되는지 정해 두는 기준을 담는다. 행동을 규제하는 원칙을 포함하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 지켜야 할 규칙들이 모여서 무엇이 좋은가에 대한 믿음이 만들어진다고 자료에 적었다. 순서가 반대라는 답을 듣고, 甲은 믿음이 먼저 서고 거기서 규범이 나온다고 고쳐 썼다.
  2. 甲은 무엇이 좋은 것인지는 사람마다 달라 굳이 적을 필요가 없다고 보고 사업계획서에서 뺐다. 그 믿음이 모든 판단의 바탕이 된다는 답을 듣고, 甲은 기관이 지키려는 바를 첫머리에 적었다.
  3. 甲은 이용자의 비밀과 가족의 알 권리가 부딪히자 무엇을 따라야 할지 몰라 결정을 미뤘다. 옳고 그름을 가리는 잣대가 따로 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 강령의 해당 조항을 찾아 읽었다.
  4. 甲은 후원자와 개인적으로 가까이 지내는 것이 문제 될 줄 몰랐다가 지적을 받았다. 어디부터는 안 되는지 정해 둔 기준이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 선을 확인하고 관계를 정리했다.

  가치에서 윤리가 나오는 것이지 그 반대가 아니므로 정답은 1번이다.

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• 51

  에스핑 앤더슨(Esping-Andersen)이 분류한 복지국가 유형 중 탈상품화 정도가 가장 큰 유형부터 순서대로 바르게 나열한 것은?

  1. 1. 자유주의, 조합주의, 사회민주주의
  2. 2. 자유주의, 사회민주주의, 조합주의
  3. 3. 사회민주주의, 조합주의, 자유주의
  4. 4. 사회민주주의, 자유주의, 조합주의

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 시장에 기대지 않고도 살 수 있는 정도가 가장 낮은 쪽을 맨 앞에 놓았다. 큰 쪽부터의 차례와 정반대이므로 옳지 않다.
  2. 가장 낮은 쪽을 앞에 놓고 가장 높은 쪽을 가운데에 두어 세 자리가 모두 어긋나 있다. 큰 쪽부터의 차례와 맞지 않으므로 옳지 않다.
  3. 누구나 권리로 받는 쪽이 가장 높고, 직업과 지위에 따라 갈리는 쪽이 그 다음이며, 시장에 맡기는 쪽이 가장 낮다. 큰 쪽부터의 차례가 그러하므로 옳다(정답).
  4. 가장 높은 쪽은 맞게 놓았으나 나머지 둘의 자리가 뒤바뀌어 있다. 직업에 따라 갈리는 쪽이 시장에 맡기는 쪽보다 높으므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 시장에 맡기는 쪽이 자유로우니 일하지 않고도 살기 쉬우리라 짐작하고 순서를 적었다. 그쪽이 오히려 가장 낮다는 답을 듣고, 甲은 세 유형을 다시 세워 순서를 뒤집어 적었다.
  2. 甲은 세 유형의 이름만 외우고 어느 쪽이 높은지는 감으로 찍다가 모의고사에서 번번이 틀렸다. 국가가 권리로 내주는 쪽일수록 시장에 매이지 않는다는 기준 하나만 잡으라는 답을 듣고, 甲은 그 기준부터 외웠다.
  3. 甲은 나라마다 복지가 다른 이유를 설명하다가 세 유형을 뒤섞어 말해 질문을 받았다. 받는 조건이 무엇이냐로 갈린다는 답을 듣고, 甲은 유형마다 받는 조건을 한 줄씩 적어 정리했다.
  4. 甲은 보험료를 내고 받는 방식이 시장에 맡기는 방식보다 오히려 아래에 있다고 보고 순서를 그렇게 적었다. 그 둘의 자리가 반대라는 답을 듣고, 甲은 세 유형이 받는 조건을 한 줄씩 적어 견주었다.

  탈상품화가 큰 쪽부터는 사회민주주의, 조합주의, 자유주의이므로 정답은 3번이다.

• 52

  다음 예시에서 공통적으로 사용된 사회복지실천 개입 기술은?

  ○ “아이를 심하게 야단쳤다고 하셨는데, 어떻게 야단쳤다는 말씀이신지요?”

  ○ “모든 것이 다 끝났다고 하셨는데, 구체적으로 설명해 주시겠습니까?”

  ○ “부모님과 이야기하면 기분이 안 좋아져서 없어져 버렸으면 좋겠다고 했는데, 없어져 버렸으면 좋겠다는 말은 무슨 뜻인가요?”

  1. 1. 직면
  2. 2. 요약
  3. 3. 명료화
  4. 4. 재보증

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 말과 행동이 어긋난 곳을 마주 보게 하여 스스로 깨닫게 하는 방법이다. 세 물음 모두 어긋남을 지적한 것이 아니므로 해당하지 않는다.
  2. 길게 오간 이야기를 간추려 되돌려 주어 흐름을 정리하는 방법이다. 세 물음은 간추린 것이 아니라 되물은 것이므로 해당하지 않는다.
  3. 뭉뚱그려진 말이 실제로 무엇을 뜻하는지 다시 물어 또렷하게 만드는 방법이다. 세 물음이 모두 그 방식이므로 해당한다(정답).
  4. 잘하고 있다고 힘을 실어 주어 불안을 덜어 주는 방법이다. 세 물음은 안심시키는 말이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이용자가 한 말과 실제 행동이 다른 것을 짚어 주는 일과 뜻을 되묻는 일을 한 이름으로 적어 두었다. 둘이 다른 기술이라는 답을 듣고, 甲은 자기 상담 기록에서 두 가지를 갈라 표시했다.
  2. 甲은 한 시간을 이야기하고 나서 간추려 되돌려 주는 일을 빼먹은 채 상담을 끝내곤 했다. 흐름을 정리해 주는 대목이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 마지막 오 분을 그 자리로 남겨 두었다.
  3. 甲은 다 끝났다는 이용자의 말을 그대로 받아 적고 무슨 뜻인지 묻지 않은 채 넘어갔다. 뭉뚱그려진 말은 되물어 또렷하게 만들어야 한다는 답을 듣고, 甲은 다음 만남에서 그 말부터 물었다.
  4. 甲은 불안해하는 이용자에게 잘하고 있다는 말만 되풀이하다 정작 사정을 듣지 못했다. 힘을 실어 주는 말과 뜻을 캐묻는 물음은 다르다는 답을 듣고, 甲은 무엇이 힘든지부터 되물었다.

  뭉뚱그려진 말의 뜻을 되물어 또렷하게 만드는 것은 명료화이므로 정답은 3번이다.

• 53

  사회복지 조사에서 측정 오류를 줄이기 위한 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 신뢰도와 타당도가 확보된 측정 도구를 활용한다.
  2. 2. 조사대상자가 이해할 수 있는 수준의 어휘를 사용한다.
  3. 3. 조사대상자가 조사에 참여하고 있음을 의식하도록 유도한다.
  4. 4. 편견이 개입될 수 있는 용어를 배제하여 설문지를 구성한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 잰 값이 흔들리지 않고 재려던 것을 제대로 재는 도구라야 결과를 믿을 수 있다. 신뢰도와 타당도가 확보된 도구를 쓰는 것은 오류를 줄이므로 옳다.
  2. 묻는 말이 어려우면 답하는 사람이 저마다 다르게 새겨 답이 흩어진다. 알아들을 수 있는 수준의 말을 쓰는 것은 오류를 줄이므로 옳다.
  3. 지켜보고 있다는 것을 의식하면 평소와 다르게 답하거나 행동하게 된다. 오류를 오히려 키우므로 옳지 않다(정답).
  4. 말 자체에 어느 쪽으로 기운 뜻이 담기면 답이 그쪽으로 쏠린다. 편견이 담길 수 있는 말을 빼는 것은 오류를 줄이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 급한 마음에 스스로 만든 문항으로 만족도를 재었다가 해마다 값이 크게 흔들려 곤란을 겪었다. 검증된 도구를 쓰라는 답을 듣고, 甲은 이미 쓰이고 있는 척도를 찾아 그대로 썼다.
  2. 甲은 어르신들에게 자기효능감이라는 말이 든 문항을 그대로 물었다가 되묻는 질문만 받았다. 알아들을 수 있는 말로 바꾸라는 답을 듣고, 甲은 문항을 쉬운 우리말로 고쳐 다시 돌렸다.
  3. 甲은 조사에 참여하고 있다는 것을 자주 일깨워 주면 더 성실히 답하리라 여기고 안내를 되풀이했다. 오히려 평소와 다르게 답하게 된다는 답을 듣고, 甲은 안내를 처음 한 번으로 줄였다.
  4. 甲은 우리 기관의 좋은 점을 골라 달라는 문항을 넣어 두고 결과가 좋게 나와 흐뭇해했다. 말 자체가 답을 한쪽으로 끌었다는 답을 듣고, 甲은 문항을 중립적인 표현으로 다시 썼다.

  조사에 참여하고 있음을 의식하게 하면 측정 오류가 오히려 커지므로 정답은 3번이다.

• 54

  우리나라 장애인복지에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 상시 50인 이상의 근로자를 고용하는 사업주는 장애인을 일정 비율 이상 고용하여야 한다.
  2. 2. 활동지원급여는 장애인이 지역 사회 안에서 사회구성원으로 살아갈 수 있도록 제공하여야 한다.
  3. 3. 장애인 지역사회재활시설은 장애인을 전문적으로 상담ㆍ치료ㆍ훈련하거나 장애인의 일상생활, 여가활동 및 사회참여활동 등을 지원한다.
  4. 4. 장애인 소득보장을 위해 모든 장애아동에게 장애아동수당을 지급한다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 일정 규모 이상으로 사람을 쓰는 곳은 장애가 있는 사람을 정해진 비율만큼 고용하도록 의무를 진다. 상시 오십 명 이상을 쓰는 사업주에게 그 의무가 있으므로 옳다.
  2. 시설이 아니라 살던 동네에서 이웃과 더불어 지낼 수 있게 돕자는 것이 이 급여의 뜻이다. 지역사회 안에서 사회구성원으로 살아가도록 제공하여야 하므로 옳다.
  3. 동네에 두고 상담과 치료와 훈련을 하며 일상과 여가와 사회참여를 돕는 곳이다. 지역사회재활시설이 하는 일이 그러하므로 옳다.
  4. 이 수당은 형편을 따져 소득과 재산이 일정 수준 아래인 가구의 아동에게 준다. 모든 장애아동에게 지급한다고 한 것은 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 직원이 예순 명인 회사를 꾸리면서 장애인 고용은 큰 기업만 해당하는 줄 알았다. 일정 규모를 넘으면 의무가 생긴다는 답을 듣고, 甲은 자기 회사의 고용 비율부터 계산해 보았다.
  2. 甲은 활동지원을 받으려면 시설로 들어가야 하는 줄 알고 신청을 망설이고 있었다. 살던 동네에서 지내며 받는 제도라는 답을 듣고, 甲은 집에서 받을 수 있는 시간을 알아보았다.
  3. 甲은 낮에 갈 곳이 없는 아들을 위해 먼 도시의 시설을 알아보며 이사를 고민했다. 동네에 상담과 훈련을 함께 하는 곳이 있다는 답을 듣고, 甲은 가까운 시설의 이용 절차를 밟았다.
  4. 甲은 장애가 있는 아이를 키우면 누구나 그 수당을 받는 줄 알고 이웃에게 그렇게 알려 주었다. 소득과 재산을 따져 준다는 답을 듣고, 甲은 잘못 알린 것을 바로잡고 기준을 확인했다.

  장애아동수당은 소득과 재산 기준을 충족하는 경우에 지급되므로 정답은 4번이다.

• 55

  「정신건강증진 및 정신질환자 복지서비스 지원에 관한 법률」상 정신질환자의 입원유형에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 자의입원
  2. 2. 동의입원
  3. 3. 보호의무자에 의한 입원
  4. 4. 정신건강전문요원에 의한 입원

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 본인이 스스로 원해서 들어가는 것이어서 언제든 나가겠다고 할 수 있다. 법이 정한 입원 유형에 들어 있으므로 해당한다.
  2. 본인이 뜻을 밝혀 들어가되 나갈 때에는 보호의무자의 동의를 거치도록 한 형태이다. 법이 정한 입원 유형에 들어 있으므로 해당한다.
  3. 본인이 원하지 않아도 보호의무자 두 사람의 동의와 전문의의 진단으로 들어가게 되는 형태이다. 법이 정한 입원 유형에 들어 있으므로 해당한다.
  4. 상담과 사례관리를 맡는 전문요원에게는 사람을 들여보낼 권한이 주어져 있지 않다. 법이 정한 입원 유형에 들어 있지 않으므로 해당하지 않는다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 스스로 치료를 받겠다고 마음먹고도 한번 들어가면 못 나올까 봐 망설이고 있었다. 스스로 원해서 들어가면 나가겠다고 말할 수 있다는 답을 듣고, 甲은 그 유형으로 신청했다.
  2. 甲은 자기 뜻으로 들어갔으니 나올 때도 혼자 정하면 되는 줄 알았다가 절차에서 막혔다. 나갈 때 보호의무자의 동의를 거치는 형태였다는 답을 듣고, 甲은 어느 유형으로 들어왔는지 확인했다.
  3. 甲은 형이 치료를 한사코 거부해 아무 방법이 없다고 여기며 지쳐 가고 있었다. 보호의무자의 동의와 전문의의 진단으로 가는 길이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 요건부터 알아보았다.
  4. 甲은 상담을 맡은 전문요원이 곧바로 입원을 시켜 줄 수 있는 줄 알고 그쪽에 부탁했다. 그런 권한은 없다는 답을 듣고, 甲은 어느 유형으로 가야 하는지 처음부터 다시 알아보았다.

  정신건강전문요원에 의한 입원은 법이 정한 입원 유형이 아니므로 정답은 4번이다.

• 56

  「아동복지법」상 아동복지시설에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 입양기관
  2. 2. 자립지원시설
  3. 3. 지역아동센터
  4. 4. 가정위탁지원센터

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 아이와 새 부모를 이어 주는 일을 맡는 이곳은 다른 법에 따라 허가를 받아 굴러간다. 아동복지법이 정한 시설 목록에 들어 있지 않으므로 해당하지 않는다(정답).
  2. 보호를 마치고 나온 아동이 홀로 설 때까지 머물며 준비하는 곳이다. 아동복지법이 정한 시설에 들어 있으므로 해당한다.
  3. 동네에서 아이들에게 보호와 공부와 끼니를 함께 챙겨 주는 곳이다. 아동복지법이 정한 시설에 들어 있으므로 해당한다.
  4. 아이를 맡길 가정을 찾아 잇고 그 가정을 돌보는 일을 맡는 곳이다. 아동복지법이 정한 시설에 들어 있으므로 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이와 새 부모를 이어 주는 곳을 아동복지시설로 신고하려다 절차가 다르다는 말을 들었다. 그 일은 다른 법에 따라 허가를 받는다는 답을 듣고, 甲은 근거 법률부터 다시 찾아보았다.
  2. 甲은 보호가 끝나 나가야 하는 아이가 갈 곳이 없어 밤새 방법을 찾고 있었다. 홀로 설 때까지 머무는 시설이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 그곳에 자리가 있는지 알아보았다.
  3. 甲은 방과 후에 갈 곳이 없는 아이들을 자기 사무실에 앉혀 두고 지내다 한계를 느꼈다. 동네에 보호와 공부를 함께 챙기는 곳이 있다는 답을 듣고, 甲은 아이들을 그곳에 연계했다.
  4. 甲은 아이를 맡아 줄 가정을 스스로 수소문하다가 절차를 어떻게 밟을지 몰라 멈췄다. 그 일을 맡아 잇고 돌보는 기관이 있다는 답을 듣고, 甲은 그곳에 상담을 신청했다.

  입양기관은 아동복지법상 아동복지시설에 해당하지 않으므로 정답은 1번이다.

• 57

  한국사회복지사협회의 사회복지사 윤리강령 내용에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 사회복지사는 클라이언트에게 제공되는 서비스가 더 이상 클라이언트의 이해나 욕구에 부합하지 않으면 업무상 관계와 서비스를 종결한다.
  2. 2. 사회복지사는 클라이언트의 지불 능력을 고려하여 그에 합당한 복지 서비스를 제공해야 하며, 이를 이유로 차별해서는 안 된다.
  3. 3. 사회복지사는 인간과 자연이 서로 떨어져 살 수 없음을 깨닫고, 인간과 자연환경, 생명 등 생태에 미칠 영향을 생각하며 실천해야 한다.
  4. 4. 사회복지사는 클라이언트의 이익을 우선으로 고려하고, 이해 충돌이 있을 때는 아동, 소수자 등 취약한 자의 이해와 권리를 우선시한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 필요가 없어졌는데도 관계를 이어 가면 그 사람의 자리를 오히려 좁힌다. 이해나 욕구에 맞지 않으면 관계와 서비스를 마치도록 정하고 있으므로 해당한다.
  2. 돈을 낼 수 있는지에 따라 무엇을 줄지 갈라 놓으면 그 자체가 사람을 가르는 일이 된다. 형편과 상관없이 제공하도록 정하고 있으므로 능력에 맞추어 준다고 한 것은 해당하지 않는다(정답).
  3. 사람이 사는 일은 자연과 떼어 놓을 수 없어 실천이 남기는 자취까지 헤아리라는 조항이 들어 있다. 강령이 그 대목을 따로 두고 있으므로 해당한다.
  4. 여럿의 이해가 부딪힐 때 누구를 먼저 볼지 정해 두지 않으면 힘센 쪽이 앞선다. 아동과 소수자처럼 취약한 이의 권리를 우선하도록 정하고 있으므로 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 목표를 다 이룬 이용자와도 오랜 정 때문에 관계를 이어 가며 사례를 닫지 않았다. 필요가 없어지면 마치도록 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 종결 면담을 잡고 기록을 정리했다.
  2. 甲은 이용료를 낼 수 있는 사람에게 더 나은 프로그램을 배정하는 것이 공평하다고 여겼다. 낼 수 있는지에 상관없이 제공해야 한다는 답을 듣고, 甲은 배정 기준을 필요 중심으로 고쳤다.
  3. 甲은 사업을 벌이면서 쓰레기와 전기 문제는 자기 일이 아니라 여기고 그대로 넘겨 왔다. 그 영향까지 헤아리라는 조항이 있다는 답을 듣고, 甲은 행사에 쓰는 종이컵을 다회용 컵으로 바꾸었다.
  4. 甲은 부모와 아이의 뜻이 부딪히자 어른 쪽 말을 따르는 것이 편하다고 생각했다. 취약한 쪽의 권리를 먼저 본다는 답을 듣고, 甲은 아이의 뜻을 따로 듣는 자리를 마련했다.

  윤리강령은 지불 능력에 상관없이 서비스를 제공하도록 정하고 있으므로 정답은 2번이다.

• 58

  사회보험과 민간보험에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 사회보험은 민간보험보다 가입의 강제성이 크다.
  2. 2. 사회보험은 법령으로 보험료가 결정되고, 민간보험은 개인의 계약에 의해 보험료가 결정된다.
  3. 3. 사회보험은 재정의 완전적립이 필요하나, 민간보험은 완전적립이 필요하지 않다.
  4. 4. 사회보험은 물가상승에 따른 실질 가치 변동에 대한 보장성이 민간보험보다 높다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 사회보험은 조건에 맞으면 본인의 뜻과 상관없이 들어가게 되어 있어 빠질 수 없다. 가입의 강제성이 민간보험보다 크므로 옳다.
  2. 사회보험은 얼마를 낼지가 법으로 정해져 있고 민간보험은 서로 맺은 계약으로 정해진다. 보험료가 정해지는 방식이 그러하므로 옳다.
  3. 사회보험은 그해 걷어 그해 쓰는 방식으로도 굴릴 수 있으나 민간보험은 약속한 것을 내주려면 미리 쌓아 두어야 한다. 완전적립이 필요한 쪽은 민간보험이므로 옳지 않다(정답).
  4. 사회보험은 물가가 오르면 받는 금액을 함께 올려 실질 가치를 지켜 준다. 그 보장성이 민간보험보다 높으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 건강보험이 마음에 들지 않아 빠지고 다른 보험만 들겠다고 했다가 그럴 수 없다는 말을 들었다. 조건에 맞으면 저절로 들어가게 되어 있다는 답을 듣고, 甲은 보험료 산정 근거를 확인했다.
  2. 甲은 보험료를 깎아 달라고 공단에 여러 번 전화를 걸었다가 소용이 없어 답답해했다. 그 금액이 법으로 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 소득 신고 내용이 맞는지부터 다시 살폈다.
  3. 甲은 나라가 하는 보험이니 돈을 더 든든히 쌓아 두었으리라 여기며 안심하고 있었다. 그해 걷어 그해 쓰는 방식으로도 굴러간다는 답을 듣고, 甲은 두 보험의 구조가 다름을 알게 되었다.
  4. 甲은 삼십 년 뒤에 받을 연금이 지금 물가로는 얼마 안 될까 봐 가입을 망설였다. 물가가 오르면 받는 금액도 함께 올린다는 답을 듣고, 甲은 그 조정 방식을 확인하고 가입했다.

  완전적립이 필요한 쪽은 사회보험이 아니라 민간보험이므로 정답은 3번이다.

• 59

  국제연합(UN) 아동권리협약에 규정된 아동의 권리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 생존권은 적절한 생활 수준과 주거, 영양, 보건 등을 통해 아동의 생존을 보장받을 권리이다.
  2. 2. 보호권은 모든 아동이 위험에서 보호받고 안전하게 살아갈 권리이다.
  3. 3. 발달권은 아동이 자신의 잠재 능력을 최대한 발휘하고 성장할 권리이다.
  4. 4. 참여권은 권리의 객체인 아동에게 영향을 미치는 일에 보호자가 참여할 권리이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 먹고 자고 병을 치료받는 것처럼 살아 있기 위해 필요한 것을 보장받는 몫이다. 적절한 생활 수준과 주거와 영양과 보건을 통해 생존을 보장받을 권리이므로 옳다.
  2. 때리거나 부리거나 방치하는 온갖 위험에서 벗어나 있을 몫이다. 모든 아동이 위험에서 보호받고 안전하게 살아갈 권리이므로 옳다.
  3. 배우고 놀고 쉬면서 자기 안에 있는 것을 펼쳐 낼 몫이다. 잠재 능력을 최대한 발휘하고 성장할 권리이므로 옳다.
  4. 아동은 보호만 받는 대상이 아니라 자기 일을 스스로 말할 수 있는 주체이다. 보호자가 참여할 권리라고 한 것은 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이에게 잠자리와 끼니만 챙겨 주면 할 일을 다 한 것이라 여기며 병원은 미뤄 왔다. 치료받는 것까지 그 몫에 든다는 답을 듣고, 甲은 미뤄 둔 검진부터 받게 했다.
  2. 甲은 아이가 맞고 오는 일을 아이들 사이의 일로 여기며 지켜보기만 했다. 위험에서 벗어나 있는 것이 아이의 몫이라는 답을 듣고, 甲은 학교와 기관에 함께 알렸다.
  3. 甲은 형편이 어려우니 아이가 학원이나 놀이를 포기하는 것이 당연하다고 생각했다. 배우고 노는 것도 아이의 몫이라는 답을 듣고, 甲은 무료로 이용할 수 있는 곳을 찾아보았다.
  4. 甲은 아이가 갈 곳을 정하는 자리에 어른들만 앉혀 놓고 결정을 마쳤다. 아이가 자기 일을 스스로 말할 수 있다는 답을 듣고, 甲은 아이의 뜻을 듣는 자리를 다시 마련했다.

  참여권은 아동 자신이 의견을 말할 권리이므로 정답은 4번이다.

• 60

  위기개입모델을 적용하여 학교폭력에 개입하는 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 피해 아동이 불안, 분노, 죄책감 등을 완화하도록 지지한다.
  2. 2. 가해자와 피해 아동을 분리하고 피해 아동을 안전한 장소에서 보호한다.
  3. 3. 피해 아동이 폭력에 대한 왜곡된 인지를 재구조화 하도록 질문과 논박을 한다.
  4. 4. 폭력을 목격한 학생들이 억압된 감정을 분출할 수 있도록 함께 이야기하고 토론한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 겪은 일 때문에 흔들리는 마음을 먼저 붙들어 주어야 다음 걸음을 뗄 수 있다. 불안과 분노와 죄책감을 덜도록 지지하는 것은 이 모델의 방식이므로 옳다.
  2. 다시 마주치는 자리에 두면 겪은 일이 되풀이되고 회복도 시작되지 않는다. 떼어 놓고 안전한 곳에서 보호하는 것은 이 모델의 방식이므로 옳다.
  3. 생각의 틀을 따져 묻고 논박하는 것은 마음이 가라앉은 뒤에 오래 두고 하는 작업이다. 급한 고비를 넘기는 자리에서 할 일이 아니므로 옳지 않다(정답).
  4. 곁에서 지켜본 아이들도 놀라고 눌린 마음을 안고 있어 풀어낼 자리가 필요하다. 억눌린 감정을 나누도록 돕는 것은 이 모델의 방식이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 맞고 온 아이에게 무슨 일이 있었는지부터 자세히 캐물으며 사실 확인을 서둘렀다. 흔들리는 마음을 먼저 붙들어 주어야 한다는 답을 듣고, 甲은 아이가 진정할 때까지 곁에 있었다.
  2. 甲은 같은 반에서 계속 지내며 서로 풀어 가는 것이 낫다고 보고 자리를 그대로 두었다. 다시 마주치면 되풀이된다는 답을 듣고, 甲은 우선 떼어 놓고 안전한 곳을 마련했다.
  3. 甲은 맞은 아이에게 네 생각이 잘못되었다며 따져 묻고 바로잡으려 했다가 아이가 입을 닫았다. 그 작업은 고비를 넘긴 뒤의 일이라는 답을 듣고, 甲은 우선 안심시키는 데 힘을 썼다.
  4. 甲은 지켜본 아이들은 다친 데가 없으니 괜찮으리라 여기고 따로 살피지 않았다. 그 아이들도 눌린 마음을 안고 있다는 답을 듣고, 甲은 함께 이야기를 나누는 자리를 열었다.

  인지 재구조화를 위한 논박은 위기개입 단계에서 할 일이 아니므로 정답은 3번이다.

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• 61

  길버트와 스펙트(Gilbert & Specht)가 제시한 사회의 필수 기능과 이를 수행하는 사회제도를 옳게 짝지은 것은?

  1. 1. 사회화 기능 － 사회복지제도
  2. 2. 상부상조 기능 － 경제제도
  3. 3. 사회통합 기능 － 가족제도
  4. 4. 사회통제 기능 － 정치제도

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 사람을 길러 사회의 일원으로 만드는 일은 태어나 처음 속하는 자리에서 이루어진다. 사회화 기능을 맡는 것은 사회복지제도가 아니라 가족제도이므로 옳지 않다.
  2. 서로 형편이 어려울 때 거들어 주는 몫은 시장이 아니라 따로 마련된 장치가 맡는다. 상부상조 기능을 맡는 것은 경제제도가 아니라 사회복지제도이므로 옳지 않다.
  3. 흩어진 사람들을 하나로 묶어 주는 몫은 집안이 아니라 믿음과 가치를 나누는 자리가 맡는다. 사회통합 기능을 맡는 것은 가족제도가 아니라 종교제도이므로 옳지 않다.
  4. 규범을 세우고 어긴 사람을 다루어 질서를 지키는 몫은 힘을 가진 자리가 맡는다. 사회통제 기능을 맡는 것이 정치제도이므로 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이를 사회의 일원으로 길러 내는 몫이 복지기관에 있다고 여겨 부모 교육 사업을 뒤로 미뤄 두었다. 그 몫을 처음 맡는 자리는 집안이라는 답을 듣고, 甲은 부모와 함께하는 프로그램을 앞으로 당겼다.
  2. 甲은 형편이 어려운 이웃을 돕는 일이 시장에서 알아서 풀릴 문제라 보고 예산을 세우지 않았다. 그 몫을 맡는 자리가 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 지역 복지 예산에 긴급 지원 항목을 새로 넣었다.
  3. 甲은 마을이 갈라진 것을 두고 집안마다 알아서 풀 일이라 여기며 손을 놓고 있었다. 사람들을 하나로 묶는 몫은 믿음과 가치를 나누는 자리가 맡는다는 답을 듣고, 甲은 종교 단체들과 함께 자리를 만들었다.
  4. 甲은 규범을 세우고 어긴 사람을 다루는 일까지 복지기관이 떠맡아야 하는 줄 알고 부담스러워했다. 그 몫은 힘을 가진 자리가 맡는다는 답을 듣고, 甲은 자기 기관이 할 일과 아닌 일을 나누어 적었다.

  사회통제 기능을 수행하는 것은 정치제도이므로 정답은 4번이다.

• 62

  선별주의와 보편주의에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 우리나라의 현행 기초연금은 선별주의 제도에 해당한다.
  2. 2. 우리나라의 현행 아동수당은 보편주의 제도에 해당한다.
  3. 3. 선별주의자들은 보편주의자들보다 사회통합을 더 강조한다.
  4. 4. 일반적으로 보편주의 프로그램이 선별주의 프로그램보다 급여를 받기 위한 행정절차가 더 용이하다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 일정 나이가 되면 누구나 받는 것이 아니라 소득과 재산을 따져 아래쪽에 드는 사람에게만 준다. 형편을 가려 주는 제도이므로 옳다.
  2. 나이만 맞으면 집안 형편을 묻지 않고 모두에게 주므로 자격을 가리는 조사가 따로 붙지 않는다. 가리지 않고 널리 주는 제도이므로 옳다.
  3. 가려 주면 받는 쪽과 못 받는 쪽이 갈리고 낙인이 남아 오히려 사이가 벌어진다. 사회통합을 더 앞세우는 쪽은 보편주의자이므로 옳지 않다(정답).
  4. 가려 주려면 소득과 재산을 조사하고 자격을 따지는 절차가 붙는다. 모두에게 주는 쪽이 그런 절차가 적어 행정이 더 수월하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 나이가 되었으니 어머니가 당연히 그 연금을 받으리라 여기고 아무 서류도 준비하지 않았다. 소득과 재산을 따져 아래쪽에 드는 사람만 받는다는 답을 듣고, 甲은 자격 기준부터 확인하고 신청서를 냈다.
  2. 甲은 자기 집 소득이 넉넉한 편이라 아이 몫으로 나오는 수당은 못 받을 줄 알고 신청하지 않았다. 나이만 맞으면 형편을 묻지 않는다는 답을 듣고, 甲은 밀린 몫을 언제부터 받을 수 있는지 알아보았다.
  3. 甲은 꼭 필요한 사람만 골라 주는 쪽이 사람들 사이를 더 가깝게 만든다고 믿고 그렇게 발표했다. 받는 쪽과 못 받는 쪽이 갈려 오히려 벌어진다는 답을 듣고, 甲은 발표문의 그 대목을 고쳤다.
  4. 甲은 모두에게 주는 제도가 대상자를 일일이 확인해야 해서 손이 더 간다고 생각하고 있었다. 가려 주는 쪽이 조사와 심사가 붙어 오히려 절차가 길다는 답을 듣고, 甲은 두 방식의 처리 기간을 견주어 보았다.

  사회통합을 더 강조하는 쪽은 선별주의자가 아니라 보편주의자이므로 정답은 3번이다.

• 63

  사회복지실천과정에서 사정에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 사회복지실천과정에서 지속적으로 이루어진다.
  2. 2. 클라이언트에 대한 이해와 개입계획의 기초를 제공한다.
  3. 3. 문제해결을 위한 구체적인 행동을 이행하는 단계이다.
  4. 4. 사회복지사와 클라이언트 사이의 상호작용을 매개로 이루어진다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 한 번 훑어보고 끝나는 것이 아니라 만나는 내내 새로 알게 된 것을 더해 가며 다시 본다. 실천과정에서 지속적으로 이루어지므로 사정에 해당한다.
  2. 어떤 사람인지 무엇이 필요한지 알아야 무엇을 할지 정할 수 있다. 이해와 개입계획의 바탕을 마련해 주므로 사정에 해당한다.
  3. 무엇을 할지 정한 뒤에 실제로 그 일을 해 나가는 것은 개입에 해당하는 단계이다. 살펴 헤아리는 자리가 아니므로 해당하지 않는다(정답).
  4. 서류를 놓고 혼자 판단하는 것이 아니라 마주 앉아 주고받는 가운데 드러난다. 두 사람 사이의 오고 감을 매개로 이루어지므로 사정에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 첫 상담에서 적어 둔 내용을 여섯 달이 지나도록 한 줄도 고치지 않은 채 계획을 굴리고 있었다. 그 사이에 이사도 하고 일자리도 바뀌지 않았느냐는 물음을 받고, 甲은 달마다 기록을 손보기로 했다.
  2. 甲은 무엇을 할지부터 정해 놓고 그 사람의 사정은 나중에 맞추면 된다고 여기며 계획서를 먼저 썼다. 사람을 아는 것이 계획의 바탕이라는 답을 듣고, 甲은 계획서를 접어 두고 면담부터 다시 잡았다.
  3. 甲은 자원을 연결하고 방문을 나가는 일까지 모두 살펴 헤아리는 자리에 적어 넣고 있었다. 실제로 해 나가는 일은 다른 단계라는 답을 듣고, 甲은 기록지의 단계 칸을 나누어 다시 적었다.
  4. 甲은 관공서에서 받은 서류만 놓고 그 사람의 형편을 다 안다고 여기며 계획을 짰다. 마주 앉아 주고받는 가운데 드러나는 것이 있다는 답을 듣고, 甲은 집으로 찾아가 이야기를 나누었다.

  구체적인 행동을 이행하는 것은 사정이 아니라 개입 단계이므로 정답은 3번이다.

• 64

  다음에서 설명하고 있는 기획관리기법은?

  이 기법은 PDCA 사이클, 즉 계획(Plan) － 실행(Do) － 확인(Check) － 조정(Act)의 순서에 따른 일련의 절차를 하나의 프로그램 기획관리 과정으로 본다.

  1. 1. 시간별 활동계획도표(Gantt Chart)
  2. 2. 월별활동계획카드(Shed-U Graph)
  3. 3. 방침관리기획(breakthrough planning)
  4. 4. 프로그램 평가검토 기법(PERT)

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 일의 순서와 걸리는 기간을 가로 막대로 그려 한눈에 보이게 하는 방법이다. 계획하고 실행하고 확인하고 고치는 되풀이를 다루는 기법이 아니므로 해당하지 않는다.
  2. 일정을 적은 카드를 달별로 꽂아 두고 옮겨 가며 관리하는 방법이다. 되풀이하며 고쳐 가는 흐름을 다루는 기법이 아니므로 해당하지 않는다.
  3. 세운 대로 해 보고 어긋난 곳을 확인해 고친 뒤 다시 도는 흐름을 하나의 관리 과정으로 본다. 그 되풀이가 이 기법의 뼈대이므로 해당한다(정답).
  4. 여러 갈래로 얽힌 일들의 앞뒤와 가장 오래 걸리는 길을 그물처럼 그려 관리하는 방법이다. 되풀이하며 고쳐 가는 흐름을 다루는 기법이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 사업 일정을 가로 막대로 그려 붙여 놓고 그것이 고쳐 가며 도는 관리라고 여겼다. 그 그림은 순서와 기간을 보이는 데 쓰인다는 답을 듣고, 甲은 확인하고 고치는 절차를 따로 만들어 붙였다.
  2. 甲은 달마다 카드를 옮겨 꽂는 것만으로 사업이 저절로 나아진다고 믿고 다른 점검은 하지 않았다. 그것은 일정을 관리하는 방법일 뿐이라는 답을 듣고, 甲은 중간에 결과를 확인하는 자리를 넣었다.
  3. 甲은 계획대로 되지 않으면 그해 사업은 실패한 것으로 여기고 다음 해를 기약해 왔다. 해 보고 어긋난 곳을 고쳐 다시 도는 것이 원래 이 기법의 뼈대라는 답을 듣고, 甲은 분기마다 계획을 손질했다.
  4. 甲은 여러 갈래로 얽힌 일의 앞뒤를 그물처럼 그린 그림을 두고 되풀이하며 고치는 방법이라 불렀다. 그것은 가장 오래 걸리는 길을 찾는 데 쓰인다는 답을 듣고, 甲은 두 기법의 이름을 갈라 적었다.

  계획ㆍ실행ㆍ확인ㆍ조정의 순환을 관리 과정으로 보는 것은 방침관리기획이므로 정답은 3번이다.

• 65

  사회복지 역사의 전개 과정을 시간순으로 바르게 나열한 것은?

  (가) 민간 자선기관들의 서비스 중복문제를 해결하기 위하여 자선기관들의 활동을 통합, 조정하는 협회가 영국 런던에서 최초로 설립되었다. (나) 제인 아담스는 사회문제의 해결을 위해 미국 시카고에 헐 하우스를 설립하였다. (다) 빈민을 세 유형으로 분류하고 빈민구제에 대한 정부의 책임을 인정한 법이 영국에서 최초로 제정되었다. (라) 영국 버크셔 카운티의 한 지역에서는 최저생계비에 못미치는 임금에 대해 보조금을 제공하는 제도를 시행하였다.

  1. 1. (다) → (라) → (나) → (가)
  2. 2. (다) → (라) → (가) → (나)
  3. 3. (라) → (다) → (나) → (가)
  4. 4. (라) → (다) → (가) → (나)

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 빈민을 세 갈래로 나누고 나라의 책임을 처음 인정한 법이 가장 앞에 서고, 임금을 보태 주던 제도가 그 뒤를 잇는다. 그 뒤 순서를 뒤집어 놓았으므로 옳지 않다.
  2. 나라가 책임을 처음 인정한 법, 임금을 보태 준 제도, 자선기관을 모아 조정한 협회, 가난한 동네에 들어가 함께 산 집의 차례이다. 시간순이 그러하므로 옳다(정답).
  3. 임금을 보태 준 제도가 나라의 책임을 처음 인정한 법보다 앞선다고 놓았다. 두 시기의 앞뒤가 뒤바뀌었으므로 옳지 않다.
  4. 임금을 보태 준 제도를 맨 앞에 놓아 첫 두 자리가 이미 어긋나 있고, 그 뒤의 두 자리도 순서가 맞지 않는다. 시간순과 맞지 않으므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자선기관을 모아 조정한 협회가 가난한 동네에 들어가 함께 산 집보다 늦게 생겼다고 적어 두었다. 그 둘의 앞뒤가 반대라는 답을 듣고, 甲은 두 곳이 문을 연 해를 찾아 연표를 고쳤다.
  2. 甲은 서구 복지의 흐름을 나라가 나선 때부터 민간이 나선 때까지 차례로 짚어 강의 자료를 만들었다. 그 순서가 맞다는 답을 듣고, 甲은 각 시기에 어떤 생각이 바탕에 있었는지를 한 줄씩 덧붙였다.
  3. 甲은 임금을 보태 주던 제도가 가장 오래된 것이라 알고 연표의 맨 앞에 적었다. 나라의 책임을 처음 인정한 법이 그보다 앞선다는 답을 듣고, 甲은 두 제도의 연도를 확인해 자리를 바꾸었다.
  4. 甲은 시험을 앞두고 네 사건의 이름만 외우고 연도는 넘겨 두었다가 순서 문제에서 막혔다. 앞의 두 자리만 맞춰도 답이 좁혀진다는 답을 듣고, 甲은 가장 오래된 것부터 연도를 적어 외웠다.

  시간순은 (다) → (라) → (가) → (나)이므로 정답은 2번이다.

• 66

  사회복지조사과정을 순서대로 바르게 나열한 것은?

  (가) 자료분석 (나) 문제제기 (다) 조사설계 (라) 보고서 작성 (마) 자료수집

  1. 1. (가) → (나) → (다) → (라) → (마)
  2. 2. (나) → (다) → (가) → (마) → (라)
  3. 3. (나) → (다) → (마) → (가) → (라)
  4. 4. (나) → (마) → (가) → (다) → (라)

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇을 밝힐지 세우지도 않은 채 자료를 분석하는 일이 앞설 수는 없고, 보고서가 자료수집보다 앞에 놓일 수도 없다. 첫 자리부터 어긋나 있으므로 옳지 않다.
  2. 설계를 마친 뒤에 곧바로 분석으로 건너뛰고 자료를 모으는 자리가 뒤로 밀려 있다. 모으지 않은 자료를 분석할 수는 없으므로 옳지 않다.
  3. 무엇을 밝힐지 세우고, 어떻게 할지 짜고, 자료를 모으고, 분석하고, 글로 남기는 차례이다. 조사가 나아가는 순서가 그러하므로 옳다(정답).
  4. 설계를 하기도 전에 자료부터 모으는 자리에 놓여 있다. 무엇을 어떻게 잴지 정하지 않고 모을 수는 없으므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 예전에 받아 둔 설문지 뭉치를 먼저 돌려 보고 나서 무엇을 밝힐지 정하려 했다. 무엇을 물을지부터 세워야 한다는 답을 듣고, 甲은 연구 질문을 한 문장으로 적는 일부터 다시 시작했다.
  2. 甲은 설계를 마치자마자 통계 프로그램부터 열어 놓고 분석 방법을 고르고 있었다. 아직 모으지 않은 자료라는 답을 듣고, 甲은 조사표를 인쇄해 현장에 나가는 일정부터 잡았다.
  3. 甲은 조사를 어디까지 해야 끝인지 몰라 자료만 쌓아 두고 몇 달을 보냈다. 분석을 마치면 글로 남기는 자리가 남는다는 답을 듣고, 甲은 보고서 목차를 먼저 짜고 거꾸로 일정을 세웠다.
  4. 甲은 무엇을 어떻게 잴지 정하지 않은 채 주민을 만나 이야기부터 듣고 다녔다. 설계가 먼저라는 답을 듣고, 甲은 그동안 들은 것을 예비 자료로만 두고 조사표를 새로 만들었다.

  조사는 문제제기 → 조사설계 → 자료수집 → 자료분석 → 보고서 작성의 순서이므로 정답은 3번이다.

• 67

  사회복지급여에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 현물급여는 현금급여에 비해 목표효율성이 더 높다.
  2. 2. 현금급여는 현물급여에 비해 수급자의 효용이 더 낮다.
  3. 3. 현금급여는 현물급여에 비해 관리운영 비용이 더 소요된다.
  4. 4. 현물급여는 현금급여에 비해 수급자의 선택의 자유를 통한 자기결정권을 더 제고할 수 있다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 물건이나 서비스로 주면 정해 둔 곳에만 쓰이므로 목적에서 새지 않는다. 목표한 곳에 닿는 정도가 더 높으므로 옳다(정답).
  2. 돈으로 받으면 자기에게 가장 아쉬운 곳에 쓸 수 있어 그만큼 쓸모가 크다. 받는 사람이 느끼는 만족은 오히려 더 높으므로 옳지 않다.
  3. 돈은 계좌로 보내면 끝이지만 물건은 사들이고 나르고 나누는 손이 필요하다. 관리하고 운영하는 비용은 현물 쪽이 더 드므로 옳지 않다.
  4. 무엇을 고를지 스스로 정할 수 있어야 자기 삶을 자기가 정하는 힘이 커진다. 그 폭이 넓은 것은 현금급여이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 난방비를 현금으로 주면 그 돈이 다른 데로 흘러갈까 걱정되어 지원 방식을 정하지 못하고 있었다. 연탄이나 도시가스로 주면 그 자리에만 쓰인다는 답을 듣고, 甲은 연탄을 직접 들여보내기로 했다.
  2. 甲은 쌀 스무 포대를 받는 것이 같은 값의 현금을 받는 것보다 언제나 낫다고 여기며 후원 쌀을 늘렸다. 어떤 집은 쌀보다 약값이 급하다는 답을 듣고, 甲은 두 방식을 함께 두고 고르게 했다.
  3. 甲은 쌀과 라면으로 주면 돈이 안 든다고 보고 후원 사업을 크게 벌였다가 창고 임대료와 인건비에 놀랐다. 사들이고 나르고 나누는 손이 든다는 답을 듣고, 甲은 운영비를 따로 세워 예산을 다시 짰다.
  4. 甲은 고를 수 있는 후원 목록을 스무 가지로 늘리면 이용자가 자기 삶을 더 정하게 되리라 여겼다. 그 폭은 돈으로 줄 때가 훨씬 넓다는 답을 듣고, 甲은 일부 사업을 현금 지원으로 바꾸어 신청했다.

  현물급여는 정해진 용도로만 쓰여 목표효율성이 더 높으므로 정답은 1번이다.

• 68

  민간이 운영하는 청소년 보호 관련 기관(시설)에 해당하는 것은?

  1. 1. 소년원
  2. 2. 보호관찰소
  3. 3. 소년분류심사원
  4. 4. 한국소년보호협회

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 법원의 처분을 받은 소년을 나라가 맡아 가두고 가르치는 시설이다. 나라가 세우고 운영하는 곳이므로 해당하지 않는다.
  2. 형이 확정된 뒤 사회 안에서 지켜보며 지도하는 일을 맡는 나라의 기관이다. 민간이 운영하는 곳이 아니므로 해당하지 않는다.
  3. 소년을 어디로 보낼지 정하기 위해 상태를 살피고 가려내는 나라의 기관이다. 민간이 운영하는 곳이 아니므로 해당하지 않는다.
  4. 보호를 마친 소년의 자립과 취업을 돕기 위해 세워진 민간 법인으로, 나라가 직접 굴리는 시설과는 성격이 다르다. 민간이 운영하는 기관이므로 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 처분을 받은 조카가 갈 곳을 민간 시설 가운데 찾으려다 이름이 보이지 않아 헤맸다. 그곳은 나라가 맡아 운영한다는 답을 듣고, 甲은 어느 기관에 문의해야 하는지부터 다시 알아보았다.
  2. 甲은 사회 안에서 지켜보며 지도하는 일을 민간 단체가 맡는 줄 알고 후원처를 찾고 있었다. 나라의 기관이 맡는 일이라는 답을 듣고, 甲은 그 기관과 연계하는 쪽으로 방향을 바꾸었다.
  3. 甲은 소년을 어디로 보낼지 정하는 일을 상담기관이 맡는다고 여기고 그쪽에 의뢰서를 냈다. 상태를 살펴 가려내는 나라의 기관이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 절차를 처음부터 다시 밟았다.
  4. 甲은 보호를 마치고 나온 청소년의 일자리를 어디에 부탁해야 할지 몰라 여러 곳에 전화를 돌렸다. 자립과 취업을 돕는 민간 법인이 있다는 답을 듣고, 甲은 그곳에 연계 신청서를 보냈다.

  민간이 운영하는 청소년 보호 관련 기관은 한국소년보호협회이므로 정답은 4번이다.

• 69

  조직이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 인간관계론은 비공식 집단의 영향력을 간과하는 한계가 있다.
  2. 2. 과학적 관리론은 조직구성원을 목표달성의 수단으로 간주하는 경향이 있다.
  3. 3. 관료제론은 업무처리에 있어 사적 감정을 배제하고 원칙과 절차를 중요시한다.
  4. 4. 제도이론은 조직을 개방체계로 보고 조직이 속해 있는 제도적 환경의 영향력을 강조한다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 일하는 사람들 사이에 저절로 생기는 모임이 성과를 크게 좌우한다는 것이 이 이론이 밝혀낸 바이다. 비공식 집단의 힘을 간과한다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  2. 일을 잘게 쪼개어 가장 빠른 방법을 찾고 그대로 시키는 데 뜻이 있다. 사람을 목표를 이루는 수단으로 여기는 경향이 있으므로 옳다.
  3. 누가 맡든 같은 결과가 나오도록 규칙과 절차를 세워 두는 것이 이 방식의 뼈대이다. 사적 감정을 물리치고 원칙과 절차를 중요하게 여기므로 옳다.
  4. 조직이 홀로 서 있는 것이 아니라 바깥의 규범과 기대에 맞추어 모습을 갖춘다고 본다. 조직을 열린 체계로 보고 제도적 환경의 힘을 강조하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 직원들이 점심마다 모이는 것을 일과 상관없는 사사로운 자리로 여기고 신경 쓰지 않았다. 그런 모임이 성과를 크게 좌우한다는 답을 듣고, 甲은 그 자리에서 오가는 이야기에 귀를 기울였다.
  2. 甲은 일을 잘게 쪼개어 표준 시간을 정해 두면 직원들이 더 만족하리라 여기고 매뉴얼을 만들었다. 그 방식은 사람을 수단으로 보는 쪽에 가깝다는 답을 듣고, 甲은 의견을 듣는 자리를 함께 넣었다.
  3. 甲은 담당자마다 처리 결과가 달라 민원이 이어지자 사람 탓이라고만 생각했다. 누가 맡든 같은 결과가 나오게 하는 규칙과 절차가 필요하다는 답을 듣고, 甲은 처리 기준을 문서로 만들었다.
  4. 甲은 자기 기관만 잘하면 된다고 여기며 다른 기관이 무엇을 하는지 살피지 않았다. 조직이 바깥의 규범과 기대에 맞추어 모습을 갖춘다는 답을 듣고, 甲은 비슷한 기관들의 운영 방식을 살폈다.

  인간관계론은 비공식 집단의 영향력을 오히려 강조하므로 정답은 1번이다.

• 70

  임파워먼트(empowerment)에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 클라이언트의 비판적 사고능력 함양을 강조한다.
  2. 2. 클라이언트와 사회복지사 간의 협력적인 관계를 강조한다.
  3. 3. 클라이언트의 문제와 취약성을 파악하는 것을 강조한다.
  4. 4. 클라이언트 스스로 자신의 삶을 통제하고 역량을 증진하는 것을 강조한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 자기를 둘러싼 형편이 왜 이렇게 되었는지 스스로 따져 볼 수 있어야 힘이 생긴다. 비판적으로 생각하는 힘을 기르는 것을 강조하므로 옳다.
  2. 위에서 도와주는 관계로 두면 도움받는 쪽은 계속 아랫자리에 머문다. 나란히 서서 함께 푸는 협력 관계를 강조하므로 옳다.
  3. 무엇이 모자라고 어디가 약한지를 앞세우면 도움받는 사람은 더 작아진다. 가진 힘과 자원을 먼저 보는 쪽이므로 문제와 취약성 파악을 강조한다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  4. 남이 정해 준 대로 따라가는 동안에는 자기 삶의 주인이 되지 못한다. 스스로 자기 삶을 다루고 힘을 키우는 것을 강조하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자기가 겪는 어려움이 모두 자기 탓이라고만 여기며 상담에서 자책을 되풀이했다. 형편이 왜 이렇게 되었는지 함께 따져 보자는 말을 듣고, 甲은 제도에서 막힌 대목을 하나씩 짚어 냈다.
  2. 甲은 사회복지사가 정해 주는 대로 따라가는 것이 도움받는 사람의 도리라고 생각해 왔다. 나란히 서서 함께 푸는 관계라는 답을 듣고, 甲은 계획 회의에서 자기 의견을 처음으로 말했다.
  3. 甲은 상담 기록지의 첫 칸을 늘 부족한 점과 위험 요인으로 채우고 있었다. 가진 힘과 쓸 수 있는 자원을 먼저 적는 쪽이 이 관점이라는 답을 듣고, 甲은 기록지의 칸 순서를 바꾸었다.
  4. 甲은 자기 일정과 돈 쓰임을 가족이 대신 정해 주는 것을 오래 당연하게 여겼다. 스스로 다루어 볼 수 있다는 말을 듣고, 甲은 한 달 예산을 직접 짜 보는 연습부터 시작했다.

  임파워먼트는 문제와 취약성보다 강점과 자원을 앞세우므로 정답은 3번이다.

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• 71

  인지행동모델에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 클라이언트의 적극적이고 능동적인 참여가 중요하다.
  2. 2. 위기상황과 같은 즉각적인 개입이 필요한 클라이언트에게 유용하다.
  3. 3. 일정한 교육수준 혹은 지적 능력을 가진 클라이언트에게 효과적이다.
  4. 4. 클라이언트의 비합리적 사고를 수정하고 새로운 행동 기술을 습득할 수 있도록 원조한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 숙제를 하고 기록을 남기며 스스로 연습해야 생각과 행동이 바뀐다. 본인의 적극적이고 능동적인 참여가 중요하므로 옳다.
  2. 당장 무너질 것 같은 상황에서는 생각을 따져 고칠 여유가 없어 먼저 붙들어 세워야 한다. 즉각적인 개입이 필요한 경우에 알맞은 것은 위기개입이므로 옳지 않다(정답).
  3. 자기 생각을 되짚어 보고 말로 풀어내는 과정이 이어지므로 어느 정도의 이해력이 필요하다. 일정한 교육 수준이나 지적 능력을 가진 사람에게 효과적이므로 옳다.
  4. 생각의 틀을 바로잡으면서 실제로 해 보는 연습을 함께 시킨다. 비합리적 사고를 고치고 새 행동 기술을 익히도록 돕는 것이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상담실에 앉아 이야기만 나누면 저절로 좋아지는 줄 알고 내준 과제를 한 번도 하지 않았다. 스스로 연습해야 바뀐다는 답을 듣고, 甲은 하루에 한 줄씩 생각을 적는 기록장을 쓰기 시작했다.
  2. 甲은 갑자기 집을 잃고 흔들리는 이용자에게 생각을 따져 고치는 상담부터 시작하려 했다. 먼저 붙들어 세우는 개입이 있다는 답을 듣고, 甲은 잠자리와 끼니를 먼저 마련하는 쪽으로 순서를 바꿨다.
  3. 甲은 자기 생각을 말로 풀어내기 어려워하는 이용자에게 이 방식을 그대로 밀고 나갔다. 어느 정도의 이해력이 있어야 효과가 난다는 답을 듣고, 甲은 그림과 몸으로 하는 방법을 함께 썼다.
  4. 甲은 생각만 바꾸면 행동은 저절로 따라온다고 여기며 연습 과제를 빼고 상담을 이어 갔다. 실제로 해 보는 연습을 함께 시킨다는 답을 듣고, 甲은 작은 행동 과제를 매주 하나씩 정해 주었다.

  즉각적인 개입이 필요한 위기상황에 유용한 것은 위기개입모델이므로 정답은 2번이다.

• 72

  정책결정모형에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 혼합모형(mixed-scanning model)은 합리모형과 만족모형을 절충한 정책결정모형이다.
  2. 2. 점증모형(incremental model)은 기득권층의 이익을 반영한다는 비판을 받는다.
  3. 3. 인간의 이성과 합리성을 전제로 한 합리모형(rational model)은 비현실적인 정책결정모형이라는 비판을 받는다.
  4. 4. 쓰레기통모형(garbage can model)은 ‘조직화된 무질서(organized anarchy)’ 속에서 정책에 필요한 몇 가지 흐름이 우연히 통 안에 들어와서 정책결정이 이루어진다고 본다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 큰 줄기는 넓게 살피고 세부는 조금씩 고쳐 가자는 절충이다. 합리모형과 만족모형이 아니라 합리모형과 점증모형을 절충한 것이므로 옳지 않다(정답).
  2. 지금 있는 것에서 조금씩만 바꾸다 보면 이미 자리를 잡은 쪽에 유리하게 굳는다. 기득권층의 이익을 반영한다는 비판을 받으므로 옳다.
  3. 모든 대안과 결과를 다 알고 가장 나은 것을 고른다는 전제는 실제 사람이 하기 어렵다. 비현실적이라는 비판을 받으므로 옳다.
  4. 문제와 해법과 참여자와 기회가 제각각 떠다니다 우연히 한자리에서 만나 결정이 난다고 본다. 조직화된 무질서 속의 결정을 설명하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 두 모형을 절충한 것이라는 설명만 외우고 어느 둘인지는 넘겨 두었다가 시험에서 막혔다. 넓게 훑는 쪽과 조금씩 고치는 쪽을 이어 붙인 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 이름을 짝지어 적어 두었다.
  2. 甲은 해마다 예산을 지난해에서 조금씩만 손보아 짜면서 그것이 가장 안전하다고 여겼다. 그렇게 하면 이미 자리를 잡은 쪽에 유리해진다는 답을 듣고, 甲은 새 사업 몫을 따로 떼어 두었다.
  3. 甲은 모든 대안을 다 검토한 뒤에 결정하겠다며 회의를 여섯 번이나 미뤘다. 그 전제 자체가 실제로는 이루기 어렵다는 답을 듣고, 甲은 중요한 몇 가지를 추려 결정을 내렸다.
  4. 甲은 회의에서 엉뚱한 안건이 갑자기 통과되는 것을 보고 그저 운이 나빴다고만 생각했다. 그런 결정을 설명하는 모형이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 안건이 오르는 경로를 정리해 두었다.

  혼합모형은 합리모형과 점증모형을 절충한 것이므로 정답은 1번이다.

• 73

  2000년 이후 우리나라 사회복지의 환경변화에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 「노인장기요양보험법」이 제정되었다.
  2. 2. 사회복지시설의 설치 요건이 신고제로 전환되었다.
  3. 3. 사회복지통합관리망(행복e음)이 구축되어 개통되었다.
  4. 4. 지방자치단체의 지역사회복지계획 수립을 의무화하였다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 나이 들어 돌봄이 필요한 사람을 사회가 함께 떠받치는 제도가 새로 마련되었다. 2007년에 제정되었으므로 2000년 이후의 변화에 해당한다.
  2. 시설을 세울 때 허가를 받던 것을 신고만 하면 되도록 바꾼 것은 1997년 법 개정으로 이루어졌다. 2000년보다 앞선 일이므로 해당하지 않는다(정답).
  3. 여러 부처에 흩어져 있던 복지 정보를 한곳에 모아 보는 전산망이 문을 열었다. 2010년에 개통되었으므로 2000년 이후의 변화에 해당한다.
  4. 지방자치단체가 지역의 복지 계획을 스스로 세우도록 법으로 못 박았다. 2003년 법 개정으로 이루어졌으므로 2000년 이후의 변화에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어머니의 요양 비용을 온전히 집안에서 감당해야 하는 줄 알고 형제들과 매달 나누고 있었다. 사회가 함께 떠받치는 제도가 있다는 답을 듣고, 甲은 등급 신청 절차부터 알아보았다.
  2. 甲은 시설을 신고만으로 세울 수 있게 된 것이 최근의 변화인 줄 알고 연표의 뒷자리에 적었다. 그보다 여러 해 앞선 일이라는 답을 듣고, 甲은 법이 바뀐 해를 찾아 자리를 앞으로 옮겼다.
  3. 甲은 지원을 받으려면 기관마다 따로 서류를 내야 하는 줄 알고 하루 종일 여러 곳을 돌았다. 정보를 한곳에 모아 보는 전산망이 있다는 답을 듣고, 甲은 주민센터 한 곳에서 신청을 마쳤다.
  4. 甲은 지역의 복지 계획이 나라에서 정해 내려오는 것인 줄 알고 의견을 낼 생각을 하지 않았다. 지방자치단체가 스스로 세우게 되어 있다는 답을 듣고, 甲은 주민 의견 수렴 자리에 참석했다.

  사회복지시설의 신고제 전환은 1997년의 일이므로 정답은 2번이다.

• 74

  카두신(Kadushin)이 제시한 아동복지서비스 유형 중 같은 유형의 서비스로만 옳게 묶은 것은?

  ㄱ. 아동상담서비스 ㄴ. 보육서비스

  ㄷ. 입양 ㄹ. 가족치료

  ㅁ. 가정위탁

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄷ, ㅁ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 부모가 아이를 키우는 자리는 그대로 두고 그 힘을 북돋우는 서비스이다. 부모를 대신하는 갈래가 아니므로 해당하지 않는다.
  2. 부모가 일하는 동안 낮 시간의 돌봄을 대신 채워 주는 서비스이다. 모자란 부분을 메우는 갈래이지 대신하는 갈래가 아니므로 해당하지 않는다.
  3. 부모와의 관계를 법으로 끊고 새 부모에게 아이를 맡겨 그 자리를 아주 넘기는 것이다. 부모를 대신하는 갈래이므로 해당한다.
  4. 집안의 관계를 다루어 부모가 제 몫을 하도록 돕는 것이어서 부모의 자리는 그대로 남는다. 부모를 대신하는 갈래가 아니므로 해당하지 않는다.
  5. 부모가 키울 수 없는 동안 다른 가정이 아이를 맡아 기르며 그 자리를 한동안 대신 채운다. 부모를 대신하는 갈래이므로 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이의 마음을 살피는 상담을 부모 대신 맡아 주는 서비스로 여기고 신청서에 그렇게 적었다. 부모의 자리는 그대로 두고 힘을 북돋우는 쪽이라는 답을 듣고, 甲은 갈래를 바로잡아 다시 냈다.
  2. 甲은 아이를 어린이집에 맡기는 것이 부모 자리를 넘기는 일처럼 느껴져 마음이 무거웠다. 일하는 동안 모자란 시간을 메우는 것이라는 답을 듣고, 甲은 마음을 놓고 종일반을 신청했다.
  3. 甲은 아이를 다른 집에 보내면서도 법으로 관계가 어떻게 되는지 몰라 불안해했다. 부모와의 관계를 끊고 새 부모에게 맡기는 갈래라는 답을 듣고, 甲은 절차와 효력을 자세히 확인했다.
  4. 甲은 집안의 갈등을 다루는 상담을 부모를 대신하는 서비스로 분류해 자료를 만들었다. 부모가 제 몫을 하도록 돕는 쪽이라는 답을 듣고, 甲은 자료의 갈래 표를 다시 그렸다.
  5. 甲은 아이를 잠시 다른 가정에 맡기는 것과 아주 보내는 것을 같은 갈래로 묶어 두고 있었다. 둘 다 부모를 대신하는 쪽에 든다는 답을 듣고, 甲은 그 둘의 차이를 따로 적어 두었다.

  같은 유형으로 묶이는 것은 대리적 서비스인 ㄷ과 ㅁ이므로 정답은 4번이다.

• 75

  사회복지의 이념에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 조지와 와일딩(George & Wilding)에 따르면, 반집합주의는 자유, 불평등, 개인주의를 핵심 가치로 삼는다.
  2. 2. 미쉬라(Mishra)의 다원적(분화적) 복지국가는 정부, 고용주, 근로자가 상호협력하여 사회 구성원들의 이익이 통합되는 유형이다.
  3. 3. 티트무스(Titmuss)의 제도적 재분배 모형은 국가의 복지 제공의 정도가 개인의 시장 기여도에 따라 달라야 한다고 인식하는 모형이다.
  4. 4. 퍼니스와 틸튼(Furniss & Tilton)의 적극적 국가는 정부의 개입이 국민의 전반적인 삶의 질 향상과 실질적인 평등을 이루는 데 목적을 둔다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 나라가 나서는 것을 꺼리고 각자 알아서 하도록 두자는 쪽이다. 자유와 불평등과 개인주의를 핵심 가치로 삼으므로 옳다(정답).
  2. 정부와 사용자와 노동자가 한자리에서 이해를 맞춰 가는 유형은 통합적 복지국가이다. 분화적 복지국가는 그런 조율이 없는 쪽이므로 옳지 않다.
  3. 시장에서 얼마나 벌었는지에 따라 나라의 몫을 달리하는 것은 산업성취수행 모형이다. 제도적 재분배 모형은 필요에 따라 널리 주는 쪽이므로 옳지 않다.
  4. 삶의 질과 실질적인 평등까지 겨누는 것은 사회복지국가이다. 적극적 국가는 경제 성장과 시장의 안정을 앞세우는 쪽이므로 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 나라가 나서는 것을 꺼리는 쪽도 평등을 앞세울 것이라 짐작하고 정리표에 그렇게 적었다. 그쪽은 자유와 개인주의를 앞세우고 불평등을 받아들인다는 답을 듣고, 甲은 표를 고쳐 적었다.
  2. 甲은 노사정이 한자리에 앉는 그림을 분화적 복지국가로 알고 발표 자료를 만들었다. 그 그림은 다른 이름의 유형이라는 답을 듣고, 甲은 두 유형의 이름표를 서로 바꾸어 붙였다.
  3. 甲은 필요에 따라 널리 주는 모형과 시장 기여에 따라 주는 모형을 한 이름으로 묶어 외우고 있었다. 둘이 서로 다른 모형이라는 답을 듣고, 甲은 세 모형을 나란히 놓고 다시 정리했다.
  4. 甲은 적극적이라는 이름만 보고 그 국가가 평등을 가장 앞세우리라 여겼다. 경제 성장과 시장의 안정을 앞세우는 쪽이라는 답을 듣고, 甲은 이름과 내용을 따로 떼어 외우기로 했다.

  조지와 와일딩의 반집합주의는 자유ㆍ불평등ㆍ개인주의를 핵심 가치로 삼으므로 정답은 1번이다.

• 76

  사회복지 조사설계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 통제집단사후조사(posttest-only control group design)는 사전검사의 영향을 배제하고자 할 때 유용한 조사설계이다.
  2. 2. 솔로몬4집단조사(Solomon four group design)는 내적타당도와 외적타당도를 높일 수 있지만 실용적이지 않은 조사설계이다.
  3. 3. 시계열조사(time-series design)는 통제집단 없이 한 집단을 선택해서 여러 번의 사전ㆍ사후검사를 실시하는 조사설계이다.
  4. 4. 단일집단사전사후조사(one group pretest posttest design)는 무작위 배정을 통해 조사대상자를 선정하고 통제집단 없이 사전ㆍ사후검사를 실시하는 조사설계이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 미리 재는 일 자체가 결과를 흔들 수 있어 그것을 아예 하지 않는 설계이다. 사전검사의 영향을 배제하려 할 때 쓸모가 있으므로 옳다.
  2. 미리 재는 집단과 재지 않는 집단을 넷으로 갈라 두어 여러 위협을 함께 걸러 낸다. 두 가지 타당도를 높일 수 있으나 손이 많이 가 실용적이지 않으므로 옳다.
  3. 견줄 집단 없이 한 집단을 여러 번 되풀이해 재면서 흐름의 변화를 살핀다. 통제집단 없이 사전과 사후를 여러 번 재는 설계이므로 옳다.
  4. 한 집단만 골라 앞뒤로 한 번씩 재는 가장 단순한 설계여서 나눌 집단 자체가 없다. 무작위 배정을 통해 대상자를 선정한다고 한 것은 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 사업 전에 반드시 한 번은 재야 한다고 알고 있어 설계를 그렇게만 짜 왔다. 미리 재는 일이 결과를 흔들 수 있어 그것을 빼는 설계도 있다는 답을 듣고, 甲은 두 방식을 견주어 골랐다.
  2. 甲은 가장 튼튼한 설계를 골라야 한다며 집단을 넷으로 나누는 방법을 예산 없이 밀어붙이려 했다. 손이 많이 가 현장에서 쓰기 어렵다는 답을 듣고, 甲은 형편에 맞는 설계로 바꾸었다.
  3. 甲은 견줄 집단을 구하지 못해 조사 자체를 접으려 했다. 한 집단을 여러 번 되풀이해 재는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 사업 전후로 여러 차례 재는 일정을 잡았다.
  4. 甲은 한 집단을 앞뒤로 한 번씩 재는 설계에도 무작위로 사람을 뽑아야 하는 줄 알고 명단을 섞었다. 나눌 집단 자체가 없는 설계라는 답을 듣고, 甲은 참여자 전원을 그대로 두고 조사했다.

  단일집단사전사후조사에는 무작위 배정이 없으므로 정답은 4번이다.

• 77

  「사회서비스 지원 및 사회서비스원 설립ㆍ운영에 관한 법률」상 시ㆍ도 사회서비스원에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 시ㆍ도 사회서비스원은 정관을 변경하려는 경우에는 보건복지부장관의 허가를 받아야 한다.
  2. 2. 시ㆍ도 사회서비스원은 지역 내 사회서비스의 질 제고를 위한 연구, 개발 및 교육사업을 지원할 수 있다.
  3. 3. 시ㆍ도 사회서비스원은 국가 또는 지방자치단체로부터 위탁받은 국공립 사회서비스 제공기관을 운영할 수 있다.
  4. 4. 시ㆍ도 사회서비스원은 자연재난 및 사회재난 등의 발생으로 아동, 노인, 장애인 등에게 돌봄 공백이 발생한 경우 긴급돌봄서비스를 제공할 수 있다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 기관은 시ㆍ도가 세우고 시ㆍ도가 돌보는 곳이어서 정관을 고칠 때 묻는 상대도 그쪽이다. 시ㆍ도지사의 허가를 받아야 하므로 옳지 않다(정답).
  2. 서비스를 더 낫게 만들려면 무엇이 부족한지 살피고 사람을 길러야 한다. 지역 안의 사회서비스 질을 높이기 위한 연구와 개발, 교육 사업을 지원할 수 있으므로 옳다.
  3. 나라나 지방자치단체가 세운 기관을 맡아 굴리는 일도 이 기관의 몫이다. 위탁받은 국공립 제공기관을 운영할 수 있으므로 옳다.
  4. 재난으로 돌보던 손이 끊기면 그 자리를 급히 메워 줄 곳이 있어야 한다. 돌봄 공백이 생긴 경우 긴급돌봄서비스를 제공할 수 있으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자기 지역 사회서비스원의 정관을 고치려고 중앙 부처에 서류를 보냈다가 되돌려 받았다. 세우고 돌보는 쪽에 물어야 한다는 답을 듣고, 甲은 시ㆍ도에 허가 신청서를 다시 냈다.
  2. 甲은 서비스의 질을 높이는 일이 각 기관이 알아서 할 몫이라 여기고 교육 예산을 세우지 않았다. 사회서비스원이 연구와 교육을 지원할 수 있다는 답을 듣고, 甲은 공동 교육을 함께 기획했다.
  3. 甲은 새로 문을 연 국공립 시설을 누가 맡아 굴릴지 몰라 여러 곳에 물으며 시간을 보냈다. 사회서비스원이 위탁받아 운영할 수 있다는 답을 듣고, 甲은 위탁 절차를 알아보았다.
  4. 甲은 큰 비로 요양보호사가 나오지 못해 어르신들이 하루를 굶은 일을 겪고 나서야 대책을 찾았다. 재난으로 돌봄이 끊기면 긴급히 메워 주는 제도가 있다는 답을 듣고, 甲은 그 연락처를 붙여 두었다.

  시ㆍ도 사회서비스원의 정관 변경은 시ㆍ도지사의 허가 사항이므로 정답은 1번이다.

• 78

  우리나라의 사회보장제도에 대한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 사회보험의 재원은 일반 조세를 기반으로 한다.
  2. 2. 산업재해보상보험에서 적용 대상 근로자는 보험료 납부 의무가 없다.
  3. 3. 국민기초생활보장제도에서는 최저생계비를 기준으로 수급권자를 선정한다.
  4. 4. 「사회보장기본법」에서 사회보장이란 사회보험, 공공부조, 사회복지서비스를 말한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 사회보험은 가입한 사람과 사업주가 낸 보험료로 굴러가고 조세는 이를 거들 뿐이다. 재원이 일반 조세를 기반으로 한다고 한 것은 옳지 않다.
  2. 일하다 다친 데 대한 책임은 일을 시킨 쪽에 있으므로 그 비용도 그쪽이 진다. 적용 대상 근로자에게는 보험료를 낼 의무가 없으므로 옳다(정답).
  3. 수급자를 가릴 때 쓰는 잣대는 2015년부터 기준 중위소득으로 바뀌었다. 최저생계비를 기준으로 선정한다고 한 것은 옳지 않다.
  4. 사회보장의 뜻은 넓어져 사회서비스와 평생사회안전망까지 담게 되었다. 사회보험과 공공부조와 사회복지서비스만을 말한다고 한 것은 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자기가 내는 세금 안에 건강보험료가 이미 들어 있는 줄 알고 따로 낸 고지서를 보고 놀랐다. 사회보험은 보험료로 굴러간다는 답을 듣고, 甲은 두 가지가 어떻게 다른지 나누어 이해했다.
  2. 甲은 일하다 다쳐 치료를 받으면서 자기가 보험료를 낸 적이 없어 못 받을까 걱정했다. 그 보험료는 일을 시킨 쪽이 낸다는 답을 듣고, 甲은 마음 놓고 요양급여를 신청했다.
  3. 甲은 자기 소득이 최저생계비를 넘어 지원을 못 받는다고 여기고 신청을 미뤄 왔다. 잣대가 다른 기준으로 바뀌었다는 답을 듣고, 甲은 새 기준으로 자기 소득을 다시 계산해 보았다.
  4. 甲은 사회보장이 보험과 부조와 서비스 셋만 가리키는 줄 알고 자료에 그렇게 적었다. 뜻이 넓어져 더 담게 되었다는 답을 듣고, 甲은 최근 조문을 찾아 자료를 고쳐 썼다.

  산업재해보상보험의 보험료는 사업주가 전액 부담하므로 정답은 2번이다.

• 79

  세계보건기구(WHO)가 제시한 장애분류체계에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. ICIDH, ICIDH-2, ICF 순으로 발표되었다.
  2. 2. ICF는 개인적인 장애나 질병과 상황적 맥락과의 상호작용에 의해 기능과 장애를 설명한다.
  3. 3. ICIDH는 장애를 손상(impairments), 기능 장애(disabilities), 사회적 불리(handicaps)로 분류하였다.
  4. 4. ICIDH-2는 모든 사람의 건강에 관련된 요소들을 설명해 줄 수 있는 보편적 적용이 가능한 분류체계이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 손상과 장애와 사회적 불리로 나누던 틀에서 상황과 주고받는 것을 담는 틀로 차츰 옮겨 왔다. 세 판이 발표된 차례가 그러하므로 옳다.
  2. 장애를 그 사람 안의 문제로만 보지 않고 둘러싼 형편과 주고받는 가운데서 본다. 개인의 상태와 상황이 맞물려 기능과 장애를 설명하므로 옳다.
  3. 몸의 기능이 상한 것과 그로 인해 못 하게 된 것, 그로 인해 사회에서 겪는 불리를 갈라 놓았다. 세 갈래로 분류하였으므로 옳다.
  4. 장애가 있는 사람만이 아니라 누구에게나 쓸 수 있는 틀로 자리 잡은 것은 마지막 판이다. 보편적 적용이 가능한 분류체계는 ICF이므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 세 분류체계의 이름이 비슷해 어느 것이 먼저인지 헷갈린 채 발표 자료를 만들었다. 이름 뒤에 붙은 표시를 보면 차례가 드러난다는 답을 듣고, 甲은 발표 연도를 함께 적어 넣었다.
  2. 甲은 이용자의 어려움을 몸 상태만 적어 두었다가 세운 지원 계획이 번번이 겉돌았다. 사는 집과 일터가 어떤지도 함께 보아야 한다는 답을 듣고, 甲은 문턱과 출퇴근 길까지 살펴 계획을 다시 짰다.
  3. 甲은 다리를 다친 이용자의 기록지에 걷지 못한다는 말 한 줄만 적어 두고 상담을 마쳤다. 어디가 상했는지, 그래서 무엇을 못 하는지, 그 탓에 사회에서 무엇이 막혔는지를 나누어 적으라는 답을 듣고, 甲은 칸을 늘렸다.
  4. 甲은 장애가 없는 사람에게도 두루 쓰이는 틀이라는 설명을 중간 판 옆에 적어 두고 그대로 외우고 있었다. 그 설명이 붙는 것은 가장 나중 판이라는 답을 듣고, 甲은 세 판의 특징을 표로 만들어 자리를 바로잡았다.

  보편적 적용이 가능한 분류체계는 ICIDH-2가 아니라 ICF이므로 정답은 4번이다.

• 80

  「노인복지법」상 노인학대 신고의무자만을 모두 고르면?

  ㄱ. 다문화가족지원센터의 장과 그 종사자

  ㄴ. 119구급대의 구급대원

  ㄷ. 지역보건의료기관의 장과 종사자

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 여러 나라에서 온 가족을 돕는 이 기관은 집안 사정을 가까이서 들여다보는 자리에 있다. 그 장과 종사자는 신고의무자에 해당한다.
  2. 다치거나 아픈 사람을 옮기며 집 안의 형편과 몸 상태를 한꺼번에 눈으로 보게 되는 자리이다. 구급대원은 신고의무자에 해당한다.
  3. 주민의 건강을 돌보며 노인을 자주 만나 몸과 살림의 변화를 알아채는 자리이다. 그 장과 종사자는 신고의무자에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상담하러 온 결혼이주 여성에게서 시어머니가 맞고 지낸다는 말을 듣고도 집안일이라 여겼다. 자기가 알리도록 정해진 사람이라는 답을 듣고, 甲은 그날로 신고 절차를 밟았다.
  2. 甲은 출동한 집에서 어르신 몸에 든 멍을 보고도 넘어져 생긴 것이라는 말을 그대로 받아들였다. 구급대원도 알려야 하는 사람이라는 답을 듣고, 甲은 본 것을 기록하고 신고를 넣었다.
  3. 甲은 방문 건강 관리를 다니며 만난 어르신의 사정이 마음에 걸렸지만 확실하지 않아 미뤘다. 의심되면 알리도록 정해져 있다는 답을 듣고, 甲은 확인된 사실만 적어 신고서를 냈다.

  세 경우가 모두 노인학대 신고의무자에 해당하므로 정답은 4번이다.

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• 81

  다음 설명에 해당하는 논리모형(logic model)의 구성요소는?

  프로그램 활동의 직접적인 결과물로서, 제공된 서비스의 크기, 범위 등이 구체적이고 양적인 수치로 표현된다.

  1. 1. 산출(output)
  2. 2. 성과(outcome)
  3. 3. 투입(input)
  4. 4. 활동(activity)

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 프로그램을 돌려서 바로 나온 결과물을 몇 건, 몇 시간처럼 세어 보이는 자리이다. 제공한 서비스의 크기와 범위를 구체적인 수치로 적은 것이므로 해당한다(정답).
  2. 이용자에게 실제로 어떤 변화가 생겼는지를 가리키는 말이다. 몇 건을 했느냐가 아니라 그래서 무엇이 달라졌느냐를 묻는 자리이므로 해당하지 않는다.
  3. 프로그램에 미리 넣는 사람과 돈과 시간, 시설처럼 밑천이 되는 것을 가리킨다. 결과물이 아니라 들어가는 쪽에 서 있으므로 해당하지 않는다.
  4. 넣은 것을 가지고 실제로 무엇을 했는지, 상담이나 교육 같은 일 자체를 가리킨다. 그 일의 결과물이 아니라 일하는 과정이므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어르신 밑반찬 사업을 정리하면서 「반찬 900개를 스무 가구에 배달」이라고 적은 줄을 성과 칸에 넣었다. 그것은 일해서 바로 나온 결과물을 센 것이라는 답을 듣고, 甲은 그 줄을 산출 칸으로 옮겨 적었다.
  2. 甲은 배달을 다녀온 뒤에 어르신들의 끼니 거르는 날이 줄었다는 조사 결과를 어디에 적을지 몰라 한참 망설였다. 사람이 달라진 것을 적는 칸이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 그것을 성과 칸에 적었다.
  3. 甲은 자원봉사자 열 명과 예산 삼백만 원을 결과물 칸에 함께 적어 두었다. 그것들은 미리 넣는 밑천이라는 답을 듣고, 甲은 사람과 돈과 시간을 투입 칸으로 모두 옮겼다.
  4. 甲은 주 2회 조리 실습을 열었다는 사실을 산출로 볼지 몰라 담당자에게 물었다. 무엇을 했는지 그 일 자체는 활동에 든다는 답을 듣고, 甲은 실습 횟수와 실습으로 만든 반찬 수를 나누어 적었다.

  제공된 서비스의 크기와 범위를 양적 수치로 나타낸 것은 산출이므로 정답은 1번이다.

• 82

  지역사회보장협의체의 운영원칙이 아닌 것은?

  1. 1. 지역밀착형 서비스를 제공한다.
  2. 2. 네트워크를 바탕으로 합리적 방법으로 운영한다.
  3. 3. 지방자치단체장의 책무가 중요하여 민간의 참여는 배제된다.
  4. 4. 지역주민의 복합적인 복지문제를 조기에 발견하고 예방할 수 있도록 노력한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 동네 사정에 밝은 사람들이 가까이에서 돕자는 것이 이 협의체를 둔 까닭이다. 지역에 밀착한 서비스를 제공한다는 것은 그 운영원칙에 해당한다.
  2. 혼자 다 떠맡는 것이 아니라 여러 기관이 서로 이어져 일을 나누자는 데 뜻이 있다. 그 이어짐을 바탕으로 합리적인 방법을 찾아 운영한다는 것은 그 운영원칙에 해당한다.
  3. 이 협의체는 공공과 민간이 함께 앉아 지역의 복지를 의논하라고 만든 자리이다. 민간의 참여를 배제한다는 것은 그 취지를 뒤집는 말이므로 해당하지 않는다(정답).
  4. 문제가 커지고 나서 손을 쓰면 늦고 비용도 많이 든다. 주민의 복합적인 어려움을 일찍 찾아내 미리 막자는 것은 그 운영원칙에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자기 동네 사정을 잘 모르는 먼 기관이 사업을 맡는 것을 보고 답답해했다. 가까이에서 사정을 아는 쪽이 맡는 것이 이 자리의 뜻이라는 답을 듣고, 甲은 동네 기관들을 협의체에 불렀다.
  2. 甲은 자기 기관 혼자 모든 사례를 떠안다가 일이 막히자 어찌할 바를 몰랐다. 여러 기관이 이어져 나누는 것이 이 자리의 방식이라는 답을 듣고, 甲은 이웃 기관에 사례회의를 청했다.
  3. 甲은 협의체가 관에서 정해 내려보내는 자리인 줄 알고 민간 위원 자리를 비워 두었다. 공공과 민간이 함께 앉는 자리라는 답을 듣고, 甲은 지역 단체 대표들을 위원으로 위촉했다.
  4. 甲은 이미 어려움이 깊어진 가구만 협의체에 올려 왔다. 일찍 찾아내 미리 막는 것도 이 자리의 몫이라는 답을 듣고, 甲은 위기 징후가 보이는 가구를 함께 살피는 명단을 만들었다.

  지역사회보장협의체는 공공과 민간이 함께 참여하는 자리이므로 정답은 3번이다.

• 83

  비에스텍(Biestek)이 제시한 사회복지사와 클라이언트의 관계 형성에서 지켜야 할 원칙이 아닌 것은?

  1. 1. 개별화
  2. 2. 비밀보장
  3. 3. 비심판적 태도
  4. 4. 네트워크 역량

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 사람마다 사정이 달라 같은 문제라도 같은 방법으로 다룰 수 없다. 한 사람 한 사람을 저마다 다른 존재로 대한다는 것은 그가 든 원칙에 해당한다.
  2. 털어놓은 이야기가 밖으로 새면 다시는 아무도 털어놓지 않는다. 알게 된 것을 지켜 준다는 것은 그가 든 원칙에 해당한다.
  3. 옳고 그름을 가려 꾸짖는 자리가 아니라 어려움을 함께 푸는 자리이다. 잘잘못을 따져 심판하지 않는다는 것은 그가 든 원칙에 해당한다.
  4. 여러 기관을 잇고 자원을 엮는 힘은 실천가에게 필요한 능력이지 두 사람 사이의 관계를 다루는 원칙이 아니다. 그가 든 일곱 원칙에 들어 있지 않으므로 해당하지 않는다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 상황에 놓인 두 가정에 똑같은 계획을 그대로 옮겨 적용했다가 한쪽에서 거절당했다. 사람마다 달리 보아야 한다는 답을 듣고, 甲은 두 가정의 사정을 따로 적어 계획을 새로 짰다.
  2. 甲은 사례회의에서 들은 이야기를 복도에서 동료에게 옮기다 이용자와 마주쳤다. 알게 된 것을 지켜 주는 것이 첫 약속이라는 답을 듣고, 甲은 회의 내용을 다루는 자리를 따로 정했다.
  3. 甲은 술을 끊지 못하는 이용자에게 왜 못 지키느냐고 다그쳤다가 다음 약속이 깨졌다. 잘잘못을 가리는 자리가 아니라는 답을 듣고, 甲은 무엇이 어려웠는지를 먼저 묻는 쪽으로 바꾸었다.
  4. 甲은 여러 기관을 잘 엮는 것이 관계 형성의 원칙 가운데 하나인 줄 알고 자기 강점으로 적었다. 그것은 관계를 다루는 원칙과는 다른 이야기라는 답을 듣고, 甲은 일곱 원칙을 다시 외웠다.

  네트워크 역량은 비에스텍이 제시한 관계의 원칙에 들어 있지 않으므로 정답은 4번이다.

• 84

  「장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률」의 내용으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 교육책임자는 장애인의 입학 지원 및 입학을 거부할 수 없다.
  2. 2. 사용자는 채용 이전에 장애인 여부를 조사하기 위한 의학적 검사를 실시하여야 한다.
  3. 3. 장애인은 자신의 생활 전반에 관하여 자신의 의사에 따라 스스로 선택하고 결정할 권리를 가진다.
  4. 4. 누구든지 장애 또는 과거의 장애경력 또는 장애가 있다고 추측됨을 이유로 차별을 하여서는 아니 된다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 장애가 있다는 이유로 배울 기회를 막는 것은 가장 앞자리에서 금지된다. 교육을 맡은 쪽은 입학 지원과 입학을 거부할 수 없으므로 옳다.
  2. 일을 시작하기도 전에 장애가 있는지 가려내려고 몸을 검사하는 것은 그 자체가 걸러 내는 장치가 된다. 채용 이전에 그런 검사를 실시하여서는 안 되므로 옳지 않다(정답).
  3. 자기 삶을 어떻게 살지는 남이 대신 정해 줄 일이 아니다. 생활 전반에 관하여 스스로 고르고 정할 권리를 가지므로 옳다.
  4. 실제로 장애가 있는 경우만이 아니라 예전에 있었다는 사정이나 있으리라 짐작되는 것까지 이유로 삼을 수 없다. 그런 이유로 차별하여서는 아니 되므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아들의 입학 지원서가 장애를 이유로 되돌아오자 학교가 정할 일이라 여기고 물러섰다. 그 거부 자체가 금지되어 있다는 답을 듣고, 甲은 학교에 서면으로 근거를 물었다.
  2. 甲은 채용 절차에서 장애 여부를 확인하는 신체검사를 먼저 받으라는 안내를 받았다. 일을 시작하기 전에 그런 검사를 할 수 없다는 답을 듣고, 甲은 그 절차를 문제 삼았다.
  3. 甲은 어디서 살지 무엇을 배울지를 가족이 정해 주는 것을 당연하게 여기며 지내 왔다. 스스로 고르고 정할 권리가 있다는 답을 듣고, 甲은 자립생활 상담을 직접 신청했다.
  4. 甲은 예전에 치료받은 기록 때문에 계약이 미뤄졌는데 지금은 아무 문제가 없으니 괜찮다고 여겼다. 지난 경력이나 짐작을 이유로 삼는 것도 막혀 있다는 답을 듣고, 甲은 그 사유를 따져 물었다.

  사용자는 채용 이전에 장애인 여부를 조사하기 위한 의학적 검사를 할 수 없으므로 정답은 2번이다.

• 85

  사례관리에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 서비스의 중복과 분절을 해결하고자 한다.
  2. 2. 복합적이고 다양한 욕구를 가진 클라이언트를 대상으로 하는 실천이다.
  3. 3. 고도의 전문성을 요구하기에 클라이언트의 참여를 최소화해야 한다.
  4. 4. 도입 배경 중 하나는 탈시설화로 인한 지역사회 내 돌봄 수요 증가이다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 여러 기관이 따로 움직이면 같은 서비스가 겹치거나 사이가 비어 버린다. 그 겹침과 끊김을 풀어 하나로 잇자는 것이 이 방식의 뜻이므로 옳다.
  2. 한 가지 어려움만 있는 사람이라면 굳이 이 방식을 쓸 까닭이 없다. 여러 어려움이 얽혀 있는 사람을 대상으로 하는 실천이므로 옳다.
  3. 계획을 세우는 자리에 정작 당사자가 빠지면 그 계획은 오래가지 못한다. 전문성이 필요하다는 이유로 참여를 최소화할 일이 아니므로 옳지 않다(정답).
  4. 시설에서 나와 동네에서 살게 되면 돌볼 손과 이을 자원이 그만큼 더 필요해진다. 그 수요가 늘어난 것이 이 방식이 나온 배경 가운데 하나이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 한 가정에 세 기관이 같은 반찬을 보내는 것을 보고도 각자 하는 일이라 여겼다. 겹침과 끊김을 푸는 것이 이 방식의 뜻이라는 답을 듣고, 甲은 세 기관을 한자리에 불러 나누었다.
  2. 甲은 일자리 상담만 필요한 사람에게까지 이 방식을 적용하려다 절차만 길어졌다. 여러 어려움이 얽힌 사람을 위한 것이라는 답을 듣고, 甲은 그 사람에게는 곧바로 상담을 연결했다.
  3. 甲은 이용자가 잘 모르니 계획은 전문가끼리 정하는 것이 빠르다고 여겼다. 당사자가 빠진 계획은 오래가지 않는다는 답을 듣고, 甲은 계획 회의에 그 사람을 함께 앉혔다.
  4. 甲은 시설에서 나온 이용자가 동네에서 지내면 손이 덜 갈 줄 알았다. 오히려 돌볼 손과 이을 자원이 더 필요해진다는 답을 듣고, 甲은 이웃 기관들과 돌봄 시간을 나누어 짰다.

  사례관리는 클라이언트의 참여를 오히려 중요하게 여기므로 정답은 3번이다.

• 86

  다음 사례에서 사용하지 않은 사회복지실천 개입 기술은?

  클라이언트: 아들이 치료 끝나고 오랜만에 학교에 가려는데 소극적이어서 친구나 제대로 사귈 수 있을지 걱정이에요. 괴롭힘을 당하진 않을지 … (중략) … 학업도 뒤처진 것 같아 학교 보내는 게 맞는지 모르겠어요. 사회복지사: 다시 학교에 가려니 걱정이 많으시겠어요. … (중략) … 제가 소아암 청소년 모임에서 관찰한 아드님은 소극적인 게 아니라, 오히려 신중한 것 같았어요. … (중략) … 학업이 걱정이라고 하셨는데 구체적으로 어떤지 말씀해 주시겠어요?

  1. 1. 직면
  2. 2. 공감
  3. 3. 명료화
  4. 4. 재명명

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 말과 행동이 어긋난 곳을 마주 보게 하여 스스로 깨닫게 하는 방법이다. 이 대화에서 사회복지사는 어긋남을 지적한 적이 없으므로 해당하지 않는다(정답).
  2. 상담을 시작하면서 다시 학교에 가려니 걱정이 많겠다며 그 마음을 그대로 받아 준 대목이 있다. 상대의 감정을 알아주고 되비추어 주는 것이므로 해당한다.
  3. 학업이 걱정이라는 말에 구체적으로 어떤지 말해 달라고 되물은 대목이 있다. 뭉뚱그려진 말을 또렷하게 만드는 것이므로 해당한다.
  4. 소극적이라던 아이를 신중한 것 같다고 달리 이름 붙여 준 대목이 있다. 같은 모습을 다른 뜻으로 다시 이름 짓는 것이므로 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상담을 마치고 자기가 쓴 기술 이름을 적다가 직면을 함께 적어 넣었다. 어긋난 곳을 마주 보게 한 대목이 없었다는 답을 듣고, 甲은 그 줄을 지우고 실제로 쓴 것만 남겼다.
  2. 甲은 걱정을 늘어놓는 보호자에게 곧바로 해결책부터 내놓았다가 대화가 끊겼다. 마음을 먼저 받아 주는 대목이 필요하다는 답을 듣고, 甲은 다음 상담을 그 말로 열었다.
  3. 甲은 학업이 걱정이라는 말만 듣고 학습 지원 기관부터 연결하려 했다. 무엇이 어떻게 걱정인지 또렷하게 만드는 물음이 먼저라는 답을 듣고, 甲은 구체적인 사정을 되물었다.
  4. 甲은 아이가 소극적이라는 보호자의 말을 그대로 기록지에 옮겨 적고 상담을 마치려 했다. 같은 행동도 달리 읽어 보호자에게 되돌려 줄 수 있다는 답을 듣고, 甲은 모임에서 관찰한 아이의 조심스러운 태도를 함께 적었다.

  이 대화에서 사용되지 않은 기술은 직면이므로 정답은 1번이다.

• 87

  선별적 사회복지서비스에 해당하는 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 국민건강보험

  ㄴ. 장애아동수당

  ㄷ. 국민기초생활보장제도

  ㄹ. 2019년 이후 시행된 우리나라의 아동수당

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄷ, ㄹ

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 일정한 자격이 있는 사람이 보험료를 내고 그 대가로 받는 제도이다. 형편을 따져 고르는 것이 아니라 널리 적용되므로 해당하지 않는다.
  2. 장애가 있는 아동을 둔 가구 가운데 소득과 재산이 일정 수준 아래인 경우에 준다. 형편을 따져 골라 주는 것이므로 해당한다.
  3. 소득이 기준선에 미치지 못하는 가구를 가려내어 모자란 만큼 채워 준다. 형편을 따져 골라 주는 것이므로 해당한다.
  4. 일정 나이 아래의 아동이면 집안 형편을 묻지 않고 모두에게 준다. 형편을 따져 고르는 것이 아니므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 보험료를 성실히 내 왔는데도 형편을 따져 자격을 다시 본다는 말에 놀랐다. 이 제도는 형편을 묻지 않는다는 답을 듣고, 甲은 자격 요건을 다시 확인하고 마음을 놓았다.
  2. 甲은 장애가 있는 아이를 키우면서 아무 신청도 하지 않고 지내 왔다. 소득과 재산이 기준 아래면 받는 수당이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 주민센터에 서류를 갖춰 냈다.
  3. 甲은 소득이 기준선을 조금 넘어 아무것도 못 받는다고 여기고 신청을 접었다. 기준선 아래로 내려가면 모자란 만큼 채워 준다는 답을 듣고, 甲은 자기 소득을 다시 계산해 보았다.
  4. 甲은 이웃이 아동수당을 받는 것을 보고 자기 집은 형편이 나아서 못 받을 줄 알았다. 나이가 맞으면 형편을 묻지 않는다는 답을 듣고, 甲은 아이 몫을 그날로 신청했다.

  선별적 서비스에 해당하는 것은 ㄴ과 ㄷ이므로 정답은 3번이다.

• 88

  「사회복지사업법」상 사회복지법인에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 사회복지법인은 사회복지사업의 운영에 필요한 재산을 소유하여야 한다.
  2. 2. 해산한 사회복지법인의 남은 재산은 정관으로 정하는 바에 따라 해산한 법인의 대표에게 귀속된다.
  3. 3. 사회복지법인을 설립하려는 자는 대통령령으로 정하는 바에 따라 시ㆍ도지사의 허가를 받아야 한다.
  4. 4. 「사회복지사업법」에 따른 사회복지법인이 아닌 자는 사회복지법인이라는 명칭을 사용하지 못한다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 사업을 이어 가려면 기댈 바탕이 있어야 한다. 사회복지법인은 사업 운영에 필요한 재산을 갖추어야 하므로 옳다.
  2. 공익을 위해 모인 재산이 문을 닫는다고 개인에게 넘어가서는 안 된다. 남은 재산은 국가나 지방자치단체에 귀속되므로 대표에게 귀속된다고 한 것은 옳지 않다(정답).
  3. 누구나 이름만 걸고 만들 수 있게 두면 그 뜻이 흐려진다. 설립하려는 자는 시ㆍ도지사의 허가를 받아야 하므로 옳다.
  4. 이름 자체가 믿음의 표시여서 아무나 쓰면 사람들이 속는다. 법에 따른 법인이 아닌 자는 그 명칭을 쓰지 못하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 건물도 기금도 없이 뜻만 가지고 법인을 세우려 했다. 사업을 이어 갈 바탕이 되는 재산을 갖추어야 한다는 답을 듣고, 甲은 출연할 재산부터 마련하기로 했다.
  2. 甲은 아버지가 세운 법인을 정리하면서 남은 재산이 자기에게 온다고 여겼다. 공익을 위해 모인 재산은 그렇게 돌아가지 않는다는 답을 듣고, 甲은 귀속 절차를 알아보았다.
  3. 甲은 서류만 갖추어 신고하면 법인이 서는 줄 알고 개소 날짜부터 잡았다. 허가를 받아야 한다는 답을 듣고, 甲은 절차에 걸리는 기간을 다시 헤아려 일정을 미뤘다.
  4. 甲은 자기가 꾸린 작은 단체 이름 뒤에 사회복지법인이라는 말을 붙여 안내지 삼백 장을 찍으려 했다. 허가받은 법인이 아니면 그 이름을 쓸 수 없다는 답을 듣고, 甲은 인쇄를 멈추고 단체 이름을 다시 골랐다.

  해산한 사회복지법인의 남은 재산은 국가나 지방자치단체에 귀속되므로 정답은 2번이다.

• 89

  서구 사회복지 발달과정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 비스마르크는 격화된 노동운동을 진정시키기 위해 사회보험을 도입하였다.
  2. 2. 인보관 운동은 지식인이 주도했고 이후 개별 사회사업의 효시가 되었다.
  3. 3. 영국의 베버리지 보고서는 국민의 기본적 욕구에 대하여 사회보험으로 충족할 것을 제안하였다.
  4. 4. 신구빈법에는 부조를 받는 사람의 생활 수준이 자립 노동자보다 낮아야 한다는 원칙이 있었다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 노동자들의 목소리가 거세지자 위에서 먼저 제도를 내어 열기를 식히려 했다. 비스마르크가 사회보험을 들여온 배경이 그러하므로 옳다.
  2. 지식인들이 가난한 동네에 들어가 함께 살며 벌인 이 운동은 동네를 바꾸는 쪽에 가깝다. 개별 사회사업의 효시는 자선조직협회이므로 옳지 않다(정답).
  3. 누구에게나 있는 기본적인 필요를 사회 전체가 함께 나누어 메우자는 그림이었다. 그 보고서가 사회보험으로 충족할 것을 제안하였으므로 옳다.
  4. 도움을 받는 쪽이 스스로 일해 사는 쪽보다 형편이 나아서는 안 된다고 못 박았다. 그 원칙이 신구빈법에 들어 있었으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 사회보험이 노동자들의 요구로 아래에서 시작된 것이라 알고 있었다. 위에서 먼저 열기를 식히려 내놓은 제도였다는 답을 듣고, 甲은 도입 시기와 배경을 다시 정리했다.
  2. 甲은 인보관 운동이 한 사람 한 사람을 돕는 방식의 뿌리라고 적어 두었다. 그 뿌리는 다른 흐름이라는 답을 듣고, 甲은 두 흐름의 이름을 나란히 놓고 다시 외웠다.
  3. 甲은 그 보고서가 가난한 사람만 골라 돕자는 내용인 줄 알았다. 누구에게나 있는 기본적인 필요를 함께 메우자는 그림이라는 답을 듣고, 甲은 보편이라는 말에 밑줄을 그었다.
  4. 甲은 옛 구빈법이 도움받는 사람을 후하게 대했으리라 짐작했다. 일해 사는 사람보다 형편이 나아서는 안 된다고 못 박았다는 답을 듣고, 甲은 그 원칙의 이름을 적어 두었다.

  인보관 운동은 개별 사회사업이 아니라 집단ㆍ지역사회 실천의 뿌리이므로 정답은 2번이다.

• 90

  사회복지관련법의 제ㆍ개정에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 「아동복리법」은 1981년 「아동복지법」으로 전부개정되었다.
  2. 2. 「국민복지연금법」은 1986년 「국민연금법」으로 전부개정되었다.
  3. 3. 「기초연금법」은 2020년 「기초노령연금법」 제정과 함께 폐지되었다.
  4. 4. 「심신장애자복지법」은 1989년 「장애인복지법」으로 전부개정되었다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 아이를 돌본다는 뜻의 옛 이름이 오늘의 이름으로 통째로 바뀐 것은 1981년의 일이다. 그해에 전부개정되었으므로 옳다.
  2. 연금을 다루는 법의 이름이 바뀌면서 실제로 돈이 오가는 제도로 자리 잡았다. 1986년에 전부개정되었으므로 옳다.
  3. 먼저 있던 것이 뒤에 오는 것에 자리를 내주는 것이 순서인데 이 설명은 앞뒤가 뒤바뀌어 있다. 기초노령연금법이 기초연금법의 제정과 함께 폐지되었으므로 옳지 않다(정답).
  4. 몸과 마음의 장애를 가리키던 옛 이름이 오늘의 이름으로 바뀐 것은 1989년의 일이다. 그해에 전부개정되었으므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아동을 다루는 법이 처음 만들어질 때부터 지금 이름이었던 줄 알고 사무실 벽에 연표를 붙였다. 옛 이름이 따로 있었고 뒤에 통째로 바뀐 것이라는 답을 듣고, 甲은 이름이 바뀐 해를 찾아 연표를 고쳐 붙였다.
  2. 甲은 연금 제도가 법 이름 그대로 처음부터 굴러갔다고 여기고 교육 자료에 그렇게 적었다. 이름이 바뀐 뒤에야 실제로 돈이 오가기 시작했다는 답을 듣고, 甲은 시행 시점을 따로 표시해 자료를 다시 만들었다.
  3. 甲은 두 연금법 가운데 어느 쪽이 먼저인지 헷갈려 순서를 거꾸로 적었다. 뒤에 오는 법이 앞의 법을 대신했다는 답을 듣고, 甲은 두 법의 제정 연도를 나란히 적어 두었다.
  4. 甲은 장애를 다루는 법의 옛 이름을 자료에서 보고 지금 것과는 다른 법인 줄 알고 따로 적어 두었다. 같은 법이 이름만 바꾼 것이라는 답을 듣고, 甲은 두 이름을 하나로 묶고 바뀐 해를 옆에 적었다.

  기초노령연금법이 기초연금법의 제정과 함께 폐지된 것이므로 정답은 3번이다.

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• 91

  다음은 「사회복지사업법」상 용어의 정의이다. 밑줄 친 법률에 해당하지 않는 것은?

  ‘사회복지사업’이란 다음 각 목의 법률에 따른 … (중략) … 각종 복지사업과 이와 관련된 자원봉사활동 및 복지시설의 운영 또는 지원을 목적으로 하는 사업을 말한다.

  1. 1. 의료급여법
  2. 2. 보호관찰 등에 관한 법률
  3. 3. 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률
  4. 4. 스토킹방지 및 피해자보호 등에 관한 법률

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 형편이 어려운 사람의 진료비를 나라가 대신 내주는 제도를 담고 있다. 그 법이 목록에 들어 있으므로 해당한다.
  2. 죄를 짓고 나온 사람이 다시 자리 잡도록 돕는 갱생보호 사업을 담고 있다. 그 법이 목록에 들어 있으므로 해당한다.
  3. 학교를 떠난 청소년을 돕는 이 법은 청소년 정책의 갈래에 서 있다. 그 목록에 들어 있지 않으므로 해당하지 않는다(정답).
  4. 따라다니며 괴롭히는 일을 막고 피해자를 보호하는 내용을 담고 있다. 그 법이 목록에 들어 있으므로 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 형편이 어려운 사람의 진료비를 대신 내주는 제도가 복지사업 목록 밖에 있는 줄 알고 근거 법률 칸을 비워 두었다. 그 법이 목록 안에 있다는 답을 듣고, 甲은 사업계획서의 근거 법률 칸에 그 이름을 적어 넣었다.
  2. 甲은 죄를 짓고 나온 사람을 돕는 일이 복지사업으로 잡히지 않는다고 여겼다. 갱생보호를 담은 법이 목록에 있다는 답을 듣고, 甲은 그 사업을 함께 묶어 신청했다.
  3. 甲은 학교를 떠난 청소년을 돕는 사업을 사회복지사업으로 신청했다가 근거가 맞지 않는다며 되돌려 받았다. 그 법은 목록에 없다는 답을 듣고, 甲은 청소년 정책 쪽 사업으로 갈래를 바꾸어 다시 신청했다.
  4. 甲은 따라다니며 괴롭히는 피해를 다루는 일이 복지와는 멀다고 보고 사업 항목에서 빼 두었다. 그 법도 목록에 들어 있다는 답을 듣고, 甲은 피해자 지원을 사업 항목에 다시 넣고 예산을 배정했다.

  학교 밖 청소년 지원에 관한 법률은 사회복지사업법상 목록에 들어 있지 않으므로 정답은 3번이다.

• 92

  사회조사에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 기술적 조사(descriptive research)는 무엇이 어떻다는 것을 정확하게 기술하고 묘사하는 것에 중점을 둔다.
  2. 2. 횡단적 조사(cross-sectional study)는 일정 시점을 기준으로 관련 변수에 대한 자료를 수집하는 방법이다.
  3. 3. 설명적 조사(explanatory research)는 사회현상의 인과관계를 밝힘으로써 사건이나 현상을 설명하는 것을 목적으로 한다.
  4. 4. 종단적 조사(longitudinal study)는 시점과 상관없이 연구주제에 대한 선행지식이 희박할 때 실시하는 예비적 조사이다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 무엇이 어떤 상태인지를 있는 그대로 그려 보이는 데 목적이 있다. 정확하게 기술하고 묘사하는 것에 중점을 두므로 옳다.
  2. 여러 해에 걸쳐 따라가는 것이 아니라 한 시점에 서서 그때의 모습을 한 번 찍어 보는 방법이다. 일정 시점을 기준으로 관련 변수의 자료를 모으므로 옳다.
  3. 왜 그렇게 되었는지 원인과 결과를 이어 밝히려는 것이다. 인과관계를 밝혀 설명하는 데 목적이 있으므로 옳다.
  4. 시간을 두고 여러 번 재어 변화를 따라가는 것이 종단적 조사이다. 아는 것이 거의 없을 때 먼저 훑어보는 것은 탐색적 조사이므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 동네 어르신들의 끼니 실태를 그대로 그려 보이는 보고서를 쓰면서 원인까지 밝혀야 하는 줄 알았다. 있는 그대로 그리는 것이 이 조사의 몫이라는 답을 듣고, 甲은 범위를 좁혔다.
  2. 甲은 한 번만 조사해서는 아무 말도 못 한다고 여겨 조사를 미루고 있었다. 한 시점의 모습을 찍는 것도 한 방법이라는 답을 듣고, 甲은 그해 봄의 자료부터 모았다.
  3. 甲은 이용자 수가 줄어든 까닭을 밝히려 하면서 실태만 적어 냈다. 원인과 결과를 이어 밝히는 조사가 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 견줄 집단을 정해 다시 설계했다.
  4. 甲은 처음 다루는 주제라 아는 것이 하나도 없는데도 여러 해에 걸쳐 재는 조사를 계획했다가 예산에서 막혔다. 먼저 가볍게 훑어보는 조사가 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 짧은 예비조사부터 돌려 보기로 했다.

  선행지식이 희박할 때 실시하는 것은 종단적 조사가 아니라 탐색적 조사이므로 정답은 4번이다.

• 93

  질적 연구방법에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 참여행동조사연구: 연구의 목적은 사회변화와 임파워먼트임
  2. 2. 사례연구: 사례에는 특정한 인물, 집단, 프로그램, 사회현상 등이 해당함
  3. 3. 근거이론: 이론적 기반이 갖추어지지 않은 분야를 연구하는 데 적합하며 개방코딩, 축코딩 등으로 자료를 분석할 수 있음
  4. 4. 현상학: 현실기반이론이라고도 하며 연구자가 오랜 기간 대상자와 함께 생활하면서 문화공유집단이 생활하는 방식을 기술함

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 연구가 앎을 얻는 데서 그치지 않고 당사자와 함께 형편을 바꾸는 데까지 간다. 사회변화와 힘 실어 주기를 목적으로 하므로 옳다.
  2. 하나의 사례를 깊이 파고들어 그 안의 결을 드러내는 방법이다. 사례에는 특정한 인물이나 집단, 프로그램, 사회현상이 모두 들어가므로 옳다.
  3. 쌓인 이론이 없는 자리에서 자료로부터 이론을 세워 올린다. 개방코딩과 축코딩으로 자료를 갈래지어 분석하므로 옳다.
  4. 오랜 기간 함께 지내며 한 집단이 살아가는 방식을 그려 내는 것은 문화기술지이다. 현상학은 겪은 일이 그 사람에게 어떤 뜻이었는지를 밝히는 것이므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 조사 결과를 두꺼운 보고서로만 남기고 정작 현장은 조사 전과 똑같이 두었다. 당사자와 함께 형편을 바꾸는 데까지 가는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 다음 조사에 주민을 연구자로 함께 앉혔다.
  2. 甲은 사례연구가 사람만 다루는 방법인 줄 알고 자기 기관이 삼 년째 돌린 프로그램은 대상에서 빼 두었다. 프로그램이나 사회현상도 사례가 된다는 답을 듣고, 甲은 그 사업을 사례로 삼아 연구를 새로 설계했다.
  3. 甲은 앞선 연구가 거의 없는 주제라 무엇부터 해야 할지 몰라 손을 놓고 있었다. 자료에서 이론을 세워 올리는 방법이 있다는 답을 듣고, 甲은 면접 기록을 갈래지어 읽었다.
  4. 甲은 여러 달 동안 마을에 살면서 적어 온 관찰 기록을 현상학 연구라는 이름으로 학회에 내려 했다. 오래 함께 지내며 살아가는 방식을 그린 것은 다른 이름의 방법이라는 답을 듣고, 甲은 연구의 이름을 고쳤다.

  오랜 기간 함께 생활하며 문화공유집단을 기술하는 것은 문화기술지이므로 정답은 4번이다.

• 94

  체계이론에 대한 설명으로 옳은 것만을 모두 고르면?

  ㄱ. 항상성(homeostasis)은 다른 체계와 상호작용하지 않고, 다른 체계로부터 투입이 없는 상태를 말한다.

  ㄴ. 엔트로피(entropy)는 주로 폐쇄체계에서 나타나며, 시간이 흐를수록 조직과 기능이 약화하는 현상을 말한다.

  ㄷ. 어느 가정에서 가장의 실직으로 위기를 겪었음에도 회복하는 경향성을 보이는 것은 홀론(holon)의 예다.

  ㄹ. 비슷한 환경에서 성장한 아이들이라도 모두 다른 발달 결과를 보이는 것은 다중종결성(multifinality)의 예다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄱ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄴ, ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 밖과 주고받지 않고 투입이 끊긴 상태는 닫힌 체계를 가리키는 말이다. 항상성은 흔들려도 제자리로 돌아오려는 성질이므로 옳지 않다.
  2. 닫아 두면 안에서 쓸 수 있는 힘이 점점 흩어져 결국 굴러가지 않는다. 폐쇄체계에서 주로 나타나며 조직과 기능이 약해지는 현상이므로 옳다.
  3. 실직으로 흔들렸다가 제자리를 되찾는 것은 균형을 되찾으려는 성질의 예이다. 홀론은 부분이면서 동시에 전체인 성질을 가리키므로 옳지 않다.
  4. 같은 자리에서 자라도 저마다 다른 곳에 이르는 것은 끝이 여럿으로 갈린다는 뜻이다. 다중종결성의 예에 해당하므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이웃과 왕래가 끊긴 가구를 두고 균형을 잘 지키고 있다고 기록했다. 그것은 닫혀 있다는 뜻에 가깝다는 답을 듣고, 甲은 흔들린 뒤 돌아오는 힘과 나누어 적었다.
  2. 甲은 몇 해째 새 사람도 새 자원도 들이지 않은 단체가 시들해진 까닭을 사람 탓으로만 돌리고 있었다. 닫아 두면 안에서 쓸 힘이 점점 흩어진다는 답을 듣고, 甲은 바깥 기관과의 왕래부터 다시 텄다.
  3. 甲은 실직 뒤에 제자리를 찾아 가는 가정을 두고 부분이면서 전체인 예라고 적었다. 그것은 균형을 되찾는 쪽 이야기라는 답을 듣고, 甲은 두 개념을 갈라 다시 적었다.
  4. 甲은 같은 마을에서 자란 아이들이 서로 다른 길로 간 것을 두고 어디서 어긋났는지 찾으려 했다. 같은 출발에서 여러 끝이 나오는 것이 오히려 자연스럽다는 답을 듣고, 甲은 관점을 바꿨다.

  옳은 것은 ㄴ과 ㄹ이므로 정답은 4번이다.

• 95

  다음 상황에서 적용되는 로웬버그와 돌고프(Loewenberg & Dolgoff)의 윤리적 원칙은?

  ○ 학대 피해 아동의 원가정 보호는 아동에게 안정적 양육환경을 제공할 수 있지만, 재학대 위험이 존재한다.

  ○ 학대 피해 아동의 분리조치는 아동의 안전 확보가 가능하지만, 분리가 장기화할 경우 안정적 돌봄 환경 마련이 어려울 수 있다.

  1. 1. 최소 해악의 원칙
  2. 2. 평등과 불평등의 원칙
  3. 3. 진실성과 정보 개방의 원칙
  4. 4. 사생활 보호와 비밀보장의 원칙

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 어느 쪽을 골라도 아이에게 해가 남는 상황이어서 덜 나쁜 쪽을 고를 수밖에 없다. 해가 가장 적은 길을 고르라는 원칙에 해당한다(정답).
  2. 사정이 다른 사람은 다르게 대하라는 것으로, 여기서 견주는 것은 사람이 아니라 두 조치의 위험이다. 그 원칙과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.
  3. 있는 그대로 알리고 감추지 말라는 것으로, 무엇을 알릴지가 문제 된 자리가 아니다. 그 원칙과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.
  4. 알게 된 것을 밖으로 내지 말라는 것으로, 비밀을 지킬지가 문제 된 자리가 아니다. 그 원칙과는 결이 다르므로 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어느 쪽을 골라도 아이가 다칠 수 있는 상황에서 좋은 길이 나올 때까지 결정을 미뤘다. 덜 나쁜 쪽을 고르는 것도 판단이라는 답을 듣고, 甲은 두 길의 위험을 나란히 적어 견주었다.
  2. 甲은 두 아이의 처지가 달라 다르게 대해야 한다는 쪽으로 이 사안을 풀려 했다. 여기서 견줄 것은 사람이 아니라 두 조치라는 답을 듣고, 甲은 판단의 축을 바꿨다.
  3. 甲은 보호자에게 이번 조치의 내용을 어디까지 알릴지부터 정해야 한다며 회의 시간을 그 이야기로 채웠다. 지금 다투는 것은 알리는 문제가 아니라 어느 조치를 고르는 문제라는 답을 듣고, 甲은 순서를 바로잡았다.
  4. 甲은 사례 내용이 밖으로 새어 나갈까 봐 그 걱정부터 회의 안건 맨 위에 올려 두었다. 지금 정할 것은 비밀을 지키는 문제가 아니라 두 조치 가운데 어느 쪽이냐는 답을 듣고, 甲은 안건 순서를 바꾸었다.

  어느 선택에도 해가 남는 상황에서 덜 나쁜 쪽을 고르는 것은 최소 해악의 원칙이므로 정답은 1번이다.

• 96

  제한된 자원의 분배 기준에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 기회의 평등은 결과에 이르는 과정상의 기회를 똑같이 제공하는 것이다.
  2. 2. 비례적 평등은 개인의 욕구, 노력 등에 따라 자원을 다르게 분배하는 것이다.
  3. 3. 수량적 평등은 기여와 무관하게 모든 사람에게 똑같이 자원을 배분하는 것이다.
  4. 4. 롤즈(Rawls)는 최소수혜자에게 이익을 제공하기 위해서라면 ‘균등한 자유의 원칙’을 제약하는 것도 가능하다고 보았다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 출발선을 같게 해 주고 그 뒤의 결과는 각자에게 맡기는 방식이다. 결과에 이르는 과정의 기회를 똑같이 준다는 뜻이므로 옳다.
  2. 필요가 큰 사람에게 더 주고 애쓴 만큼 더 주자는 생각이다. 욕구나 노력에 따라 다르게 나누는 것이므로 옳다.
  3. 누가 무엇을 얼마나 했는지 따지지 않고 머릿수대로 똑같이 나눈다. 기여와 무관하게 똑같이 배분하는 것이므로 옳다.
  4. 가장 어려운 사람에게 이익이 돌아가더라도 건드릴 수 없는 자리가 있다. 균등한 자유의 원칙이 앞서므로 그것을 제약할 수 있다고 한 것은 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 교육비를 모두에게 똑같이 나누면 기회를 같게 한 것이라 여겼다. 출발선을 같게 하는 것과 결과를 같게 하는 것이 다르다는 답을 듣고, 甲은 두 방식을 갈라 적었다.
  2. 甲은 사정이 다른 가구에 같은 금액을 주다가 형평이 어긋난다는 말을 들었다. 필요와 애쓴 정도에 따라 달리 줄 수 있다는 답을 듣고, 甲은 배분 기준을 다시 짰다.
  3. 甲은 기여가 없는 사람에게도 똑같이 주는 것이 낭비라고 보았다. 머릿수대로 나누는 방식도 하나의 기준이라는 답을 듣고, 甲은 어느 자리에 그것이 맞는지 따져 보았다.
  4. 甲은 가장 어려운 처지에 놓인 사람을 위해서라면 다른 것은 무엇이든 뒤로 미룰 수 있다고 생각해 왔다. 자유에 관한 자리는 그보다 앞서 지켜진다는 답을 듣고, 甲은 두 원칙의 순서를 노트에 다시 정리했다.

  롤즈는 균등한 자유의 원칙이 다른 원칙에 우선한다고 보았으므로 정답은 4번이다.

• 97

  「아동복지법」상 보호 대상 아동의 자립을 지원하기 위하여 국가와 지방자치단체가 시행하여야 하는 조치에 해당하지 않는 것은?

  1. 1. 자립정착금 및 자립수당 지급
  2. 2. 자립에 관한 실태조사 및 연구
  3. 3. 지역사회 청소년통합지원체계의 구축
  4. 4. 자립에 필요한 자산의 형성 및 관리 지원

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 홀로 서기 시작할 때 손에 쥘 것이 있어야 첫발을 뗀다. 자립정착금과 자립수당을 주는 것은 그 조치에 해당한다.
  2. 무엇이 부족한지 알아야 무엇을 줄지 정할 수 있다. 자립에 관한 실태를 조사하고 연구하는 것은 그 조치에 해당한다.
  3. 여러 기관을 엮어 청소년을 함께 돕는 이 체계는 청소년 정책 쪽에 서 있는 장치이다. 아동복지법이 정한 자립지원 조치에 들어 있지 않으므로 해당하지 않는다(정답).
  4. 받은 돈을 지키고 불려 가는 법을 함께 익혀야 오래간다. 자산의 형성과 관리를 돕는 것은 그 조치에 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 시설에서 나오는 날 아무것도 손에 쥐지 못한 채 빈 몸으로 나가야 하는 줄 알고 며칠을 잠 못 이뤘다. 정착할 돈과 다달이 받는 수당이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 퇴소 전에 신청 절차를 미리 밟았다.
  2. 甲은 자립을 준비하는 아이들에게 무엇이 부족한지 감으로만 짐작해 왔다. 실태를 조사하고 연구하는 것도 나라가 할 일이라는 답을 듣고, 甲은 조사 자료를 찾아 읽었다.
  3. 甲은 여러 기관을 엮는 그 체계를 아동복지법에서 찾다가 보이지 않아 헤맸다. 그것은 청소년 쪽 법에 있다는 답을 듣고, 甲은 근거 법률을 바로잡아 사업을 신청했다.
  4. 甲은 목돈을 한 번에 받고도 몇 달 만에 다 써 버릴까 봐 두려워 통장을 아예 만들지 않고 있었다. 모으고 지키는 일을 함께 돕는 제도가 있다는 답을 듣고, 甲은 그 계좌부터 만들고 상담을 받았다.

  지역사회 청소년통합지원체계는 아동복지법상 자립지원 조치가 아니므로 정답은 3번이다.

• 98

  ‘신사회 위험’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 우리나라의 저출산ㆍ고령화 문제는 ‘신사회 위험’에 해당한다.
  2. 2. 전통적인 소득이전 프로그램 이외에 다양한 사회서비스의 필요성을 증대시켰다.
  3. 3. 에스핑 앤더슨(Esping-Andersen)의 ‘탈상품화’ 개념은 ‘신사회 위험’을 반영하고 있다.
  4. 4. 후기산업사회로 이행하는 과정에서 사람들이 직면하게 되는 다양한 사회적 위험을 말한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 아이가 적게 태어나고 사람들이 오래 사는 데서 오는 어려움은 예전에 없던 결의 것이다. 새로 나타난 위험에 해당하므로 옳다.
  2. 돈을 옮겨 주는 것만으로는 돌봄이나 일과 가정의 양립 같은 문제가 풀리지 않는다. 다양한 사회서비스의 필요를 키웠으므로 옳다.
  3. 일하지 않고도 살 수 있는 정도를 재는 이 개념은 옛 위험에 맞선 복지국가를 견주려고 만든 잣대이다. 새로 나타난 위험을 담아낸 개념이 아니므로 옳지 않다(정답).
  4. 산업이 뒤바뀌는 과정에서 사람들이 새로 마주하게 된 위험들을 묶어 부르는 말이다. 그 이행 과정에서 생긴 위험을 가리키므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아이가 줄고 노인이 느는 것을 예전부터 있어 온 어려움으로 여기고 사업 제안서에 그렇게 적었다. 결이 다른 새 위험으로 따로 묶인다는 답을 듣고, 甲은 문제 진단 부분을 처음부터 다시 썼다.
  2. 甲은 돌봄 문제로 일을 그만두는 부모들에게 현금을 더 주면 된다고 보고 예산을 그쪽에 몰아 두었다. 맡길 곳과 사람이 함께 있어야 풀린다는 답을 듣고, 甲은 아이를 맡아 줄 인력을 쓰는 예산을 따로 세웠다.
  3. 甲은 나라마다 복지 수준을 견주던 옛 잣대를 그대로 끌어와 저출산 대책의 근거로 쓰려다 심사에서 막혔다. 그 잣대는 다른 시대의 문제를 재려고 만든 것이라는 답을 듣고, 甲은 돌봄과 일의 양립을 다루는 틀을 새로 찾아 썼다.
  4. 甲은 새 위험이라는 말이 최근 몇 해 사이에 벌어진 일들만 가리키는 줄 알고 오래된 자료는 덮어 두었다. 공장이 줄고 서비스업이 늘던 시절부터 쌓여 온 이야기라는 답을 듣고, 甲은 그 시기의 자료부터 다시 읽었다.

  탈상품화는 신사회 위험이 아니라 기존 복지국가를 비교하기 위한 개념이므로 정답은 3번이다.

• 99

  복지국가 발달이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 수렴이론: 산업화로 인한 다양한 사회문제를 해결하기 위해 복지정책이 도입됨
  2. 2. 확산이론: 2차대전 독립국이 선진국의 복지제도를 도입한 과정을 설명하는 데 유용함
  3. 3. 음모이론: 복지국가는 현 체제에 대한 불만을 완화하여 사회를 통제하기 위한 목적으로 발전함
  4. 4. 사회양심론: 비참한 상황에 놓인 빈곤 계층의 복지에 대한 권리를 사회적 권리로 보게 되면서 복지정책이 발전함

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 나라마다 사정이 달라도 산업이 커지면 비슷한 문제가 생기고 비슷한 답으로 모인다는 설명이다. 산업화로 생긴 문제를 풀려고 복지가 도입되었다고 보므로 옳다.
  2. 앞선 나라의 제도를 뒤따르는 나라가 그대로 들여오는 흐름을 설명한다. 독립한 나라들이 선진국 제도를 도입한 과정을 설명하는 데 쓸모가 있으므로 옳다.
  3. 복지가 사람을 위한 것이 아니라 불만을 달래어 다스리기 위한 장치라고 보는 시각이다. 체제에 대한 불만을 누그러뜨려 통제한다고 보므로 옳다.
  4. 가난한 사람의 처지를 딱하게 여기는 마음이 쌓여 복지가 늘었다고 보는 것이 사회양심론이다. 복지를 권리로 보게 되면서 발전했다는 것은 시민권론이므로 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 나라마다 복지가 다른 길로 갈 뿐 닮아 가지는 않는다고 여겼다. 산업이 커지면 비슷한 답으로 모인다고 보는 설명이 있다는 답을 듣고, 甲은 그 이름을 적어 두었다.
  2. 甲은 뒤늦게 독립한 나라들이 제도를 스스로 만들어 냈다고 알고 있었다. 앞선 나라의 것을 그대로 들여온 흐름이 있다는 답을 듣고, 甲은 도입 시기를 나라별로 견주었다.
  3. 甲은 복지가 언제나 사람을 위하는 좋은 뜻에서 나온다고 믿고 반대편 시각은 아예 읽지 않고 지나쳤다. 불만을 달래어 다스리는 장치로 보는 설명도 있다는 답을 듣고, 甲은 두 시각을 함께 적어 두었다.
  4. 甲은 딱하게 여기는 마음에서 복지가 늘었다는 설명과 권리로 보게 되었다는 설명을 한 이름으로 묶어 외우고 있었다. 둘이 서로 다른 설명이라는 답을 듣고, 甲은 이름표를 나누어 다시 붙여 두었다.

  복지를 사회적 권리로 보게 되면서 발전했다는 설명은 사회양심론이 아니라 시민권론이므로 정답은 4번이다.

• 100

  「청소년복지 지원법」상 청소년복지시설의 종류에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 청소년쉼터: 가정 밖 청소년에 대하여 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 있도록 일정 기간 보호하면서 상담ㆍ주거ㆍ학업ㆍ자립 등을 지원하는 시설
  2. 2. 청소년상담복지센터: 감호 위탁 처분을 받은 청소년에 대하여 보호자를 대신하여 그 청소년을 보호할 수 있는 자가 상담ㆍ학업ㆍ자립 등 서비스를 제공하는 시설
  3. 3. 청소년치료재활센터: 학습ㆍ정서ㆍ행동상의 장애를 가진 청소년을 대상으로 정상적인 성장과 생활을 할 수 있도록 해당 청소년에게 적합한 치료ㆍ교육 및 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설
  4. 4. 청소년자립지원관: 일정 기간 청소년쉼터 또는 청소년회복지원시설의 지원을 받았는데도 가정ㆍ학교ㆍ사회로 복귀하여 생활할 수 없는 청소년에게 자립하여 생활할 수 있는 능력과 여건을 갖추도록 지원하는 시설

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 집 밖으로 나온 청소년이 잠시 머물며 다시 돌아갈 채비를 하는 곳이다. 일정 기간 보호하면서 상담과 주거, 학업과 자립을 돕는 시설이므로 옳다.
  2. 감호 위탁 처분을 받은 청소년을 보호자를 대신해 맡아 돌보는 곳은 청소년회복지원시설이다. 상담복지센터의 설명이 아니므로 옳지 않다(정답).
  3. 배우고 느끼고 행동하는 데 어려움이 있는 청소년을 머물게 하며 돕는 곳이다. 알맞은 치료와 교육, 재활을 종합적으로 지원하는 거주형 시설이므로 옳다.
  4. 쉼터나 회복지원시설의 도움을 받고도 돌아갈 곳이 없는 청소년이 홀로 설 채비를 하는 곳이다. 자립할 능력과 여건을 갖추도록 돕는 시설이므로 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 집을 나온 청소년을 어디로 보내야 할지 몰라 며칠을 사무실에서 재웠다. 잠시 머물며 채비할 수 있는 곳이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 그 시설에 자리를 알아보았다.
  2. 甲은 감호 위탁 처분을 받은 청소년을 상담복지센터로 보내려다 받아 주지 않아 당황했다. 그 아이를 맡는 곳은 이름이 다르다는 답을 듣고, 甲은 회복지원시설에 연계했다.
  3. 甲은 행동에 어려움이 큰 청소년을 낮에만 다니는 기관에 보냈다가 밤이 문제가 되었다. 머물면서 치료와 교육을 함께 받는 곳이 있다는 답을 듣고, 甲은 그곳으로 옮겼다.
  4. 甲은 쉼터에서 지낸 청소년이 기간이 끝나면 갈 곳이 없다고 여겨 안타까워했다. 홀로 설 채비를 돕는 시설이 따로 있다는 답을 듣고, 甲은 퇴소 전에 그 자리를 연결했다.

  감호 위탁 청소년을 보호자를 대신하여 맡는 곳은 청소년회복지원시설이므로 정답은 2번이다.