손해평가사 농학개론 중 재배학 및 원예작물학 기출문제 해설

총 125문항 · 문제·정답·해설·개념 무료 학습

이 회차는 125문항입니다. 자료를 읽고 푸는 문항이 37문항입니다. 풀이가 붙은 문항이 125문항입니다.

• 1

  작물 분류학적으로 과명(family name)별 작물의 연결이 옳은 것은?

  1. 1. 백합과 - 수선화
  2. 2. 가지과 - 감자
  3. 3. 국화과 - 들깨
  4. 4. 장미과 - 블루베리

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 백합과에 묶이는 것은 백합과 튤립 같은 무리이고 수선화는 다른 과에 든다. 비늘줄기로 겨울을 나는 점이 닮았어도 꽃의 짜임이 갈려 같은 칸에 서지 못한다. 옳지 않다.
  2. 감자는 토마토·고추와 한 무리에 드는 작물이라 이 짝이 그대로 맞는다. 땅속 덩이줄기를 먹지만 꽃과 열매의 생김은 그 무리의 것을 그대로 따른다. 옳다(정답).
  3. 국화과에 묶이는 것은 상추와 해바라기 같은 무리이고 들깨는 여기 들지 않는다. 들깨는 네모난 줄기와 마주나는 잎을 가진 다른 과의 작물이다. 옳지 않다.
  4. 장미과에 묶이는 것은 사과와 배와 복숭아 같은 무리이고 블루베리는 아니다. 블루베리는 산성 흙을 좋아하는 다른 과의 작은키나무로 갈린다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 구근 화훼 목록을 짜다가 수선화를 백합 칸에 넣었다가 손을 멈춘다. 甲은 꽃의 짜임을 그림으로 견주어 보고 그 이름을 다른 칸으로 옮겨 적는다. 땅속 모양이 닮았을 뿐이었다.
  2. 甲은 하우스 안에서 감자꽃과 고추꽃을 나란히 놓고 사진을 찍어 견준다. 甲은 꽃잎이 붙은 모양이 똑같은 것을 보고 두 작물을 한 칸에 묶어 둔다. 꽃이 같은 무리임을 말해 주었다.
  3. 甲은 농가에서 들깨 줄기를 잘라 단면을 보니 네모난 것을 확인하고 메모한다. 甲은 잎이 마주나는 것까지 세어 보고 목록의 과 이름을 고쳐 적는다. 줄기와 잎이 무리를 갈랐다.
  4. 甲은 블루베리 농가를 돌며 흙의 산도를 재고 사과밭 흙과 값을 맞대어 본다. 甲은 두 밭의 값이 크게 벌어진 것을 보고 재배 지침을 따로 만들어 둔다. 좋아하는 흙부터가 달랐다.

  감자는 가지과에 드는 작물이므로, 정답은 2번이다.

• 2

  토양침식이 우려될 때 재배법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 점토함량이 높은 식토 경지에서 재배한다.
  2. 2. 토양의 입단화를 유지한다.
  3. 3. 경사지에서는 계단식 재배를 한다.
  4. 4. 녹비작물로 초생재배를 한다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 점토가 많은 흙은 물이 잘 스며들지 않아 비가 오면 겉으로 흘러내리는 양이 늘어난다. 흙을 붙잡는 데 도움이 되기는커녕 겉흙을 더 깎아 가므로 침식이 걱정될 때 고를 밭이 아니다. 옳지 않다(정답).
  2. 흙알갱이가 서로 뭉쳐 떼알을 이루면 빗물이 사이로 잘 빠지고 겉흙이 덜 떠내려간다. 떼알을 살려 두는 것은 침식을 줄이는 기본이 되는 손질이다. 옳다.
  3. 비탈밭을 층층이 깎아 평평한 단을 만들면 물이 내려가는 힘이 꺾여 흙을 덜 쓸어 간다. 비탈이 길수록 효과가 커지므로 침식이 걱정되는 밭에서 먼저 쓰는 방법이다. 옳다.
  4. 거름으로 쓸 풀을 심어 땅을 덮어 두면 빗방울이 겉흙을 때리는 힘이 크게 줄어든다. 뿌리가 흙을 붙잡아 주기까지 해 침식을 막는 데 곧바로 보탬이 된다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 비 온 뒤 밭 아래 도랑에 흙탕물이 고인 것을 보고 위쪽 흙을 파 본다. 甲은 물이 잘 안 빠지는 무거운 흙임을 알고 그 밭에는 다른 손질을 권한다. 물이 스미지 못해 겉으로 넘쳤다.
  2. 甲은 손바닥에 흙을 올려 놓고 알갱이가 덩어리로 뭉쳐 있는지 눌러 본다. 甲은 잘 뭉친 흙과 흩어지는 흙을 나눠 담아 농가에 나란히 보여 준다. 뭉친 쪽이 비에 덜 씻겼다.
  3. 甲은 비탈 과수원을 걸어 올라가며 층이 몇 단인지 세고 단마다 폭을 잰다. 甲은 단이 끊긴 구간에만 흙이 파인 것을 보고 그 자리를 사진에 남긴다. 단이 끊긴 데서만 파였다.
  4. 甲은 이랑 사이에 호밀을 뿌려 둔 밭과 맨흙인 밭을 같은 날 찾아가 본다. 甲은 풀이 덮인 쪽 고랑이 훨씬 덜 파인 것을 보고 기록지에 적어 둔다. 덮개가 빗방울을 막아 주었다.

  점토가 많은 식토는 물이 잘 스미지 않아 침식이 더 커지므로, 정답은 1번이다.

• 3

  토양의 생화학적 환경에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  높은 강우 또는 관수량의 토양에서는 용탈작용으로 토양의 ( ㄱ )가 촉진되고, 이 토양에서는 아연과 망간의 흡수율이 ( ㄴ )진다. 반면, 탄질비가 높은 유기물토양에서는 미생물 밀도가 높아져 부숙 시 토양 질소함량이 ( ㄷ )하게 된다.

  1. 1. ㄱ: 산성화, ㄴ: 높아, ㄷ: 감소
  2. 2. ㄱ: 염기화, ㄴ: 낮아, ㄷ: 증가
  3. 3. ㄱ: 염기화, ㄴ: 높아, ㄷ: 감소
  4. 4. ㄱ: 산성화, ㄴ: 낮아, ㄷ: 증가

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 물이 많이 지나가면 염기가 씻겨 나가 흙이 산성 쪽으로 기울고, 산성에서는 아연과 망간이 잘 녹아 뿌리로 더 들어온다. 탄소에 견준 질소가 적은 유기물은 미생물이 흙 속 질소를 끌어다 써서 남는 질소가 줄어든다. 옳다(정답).
  2. 염기가 씻겨 나가는데 흙이 염기성으로 간다고 적어 첫 칸부터 어긋난다. 아연과 망간의 흡수도 산성에서 늘어나므로 낮아진다는 말과 맞지 않는다. 옳지 않다.
  3. 첫 칸을 염기화로 적은 것이 용탈이 하는 일과 반대다. 아연·망간과 질소 쪽은 맞게 적었으나 앞이 어긋나 짝 전체가 서지 못한다. 옳지 않다.
  4. 산성화까지는 맞게 적었으나 산성에서 아연과 망간의 흡수가 낮아진다고 뒤집었다. 미생물이 질소를 붙잡아 두는데 늘어난다고 적은 것도 반대다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 물을 많이 준 하우스 흙의 산도를 재어 값이 해마다 내려간 것을 본다. 甲은 아연 결핍이 오히려 줄어든 까닭을 그 값으로 풀어 농가에 설명한다. 씻겨 나간 만큼 산성으로 갔다.
  2. 甲은 흙 검정 성적서를 받아 산도 칸과 염기 칸을 나란히 놓고 짚어 본다. 甲은 두 값이 같은 쪽으로 움직일 수 없다는 것을 표로 그려 보여 준다. 두 값은 반대로 움직였다.
  3. 甲은 미량원소가 모자란 밭 목록을 뽑아 산도별로 갈라 표를 채워 나간다. 甲은 산도가 낮은 칸에 결핍 사례가 적은 것을 보고 그 줄에 밑줄을 긋는다. 산도가 낮을수록 잘 녹았다.
  4. 甲은 볏짚을 그대로 갈아 넣은 밭에서 잎이 노래진 것을 보고 까닭을 찾는다. 甲은 미생물이 질소를 먼저 가져다 쓴 것임을 알고 웃거름을 더 주게 한다. 남는 질소가 모자랐다.

  용탈은 산성화를 부르고 산성에서 아연·망간 흡수는 높아지며 탄질비가 높으면 질소는 감소하므로, 정답은 1번이다.

• 4

  토양수분 스트레스를 줄이기 위한 재배방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 요수량이 낮은 품종을 재배한다.
  2. 2. 칼륨결핍이 발생하지 않도록 재배한다.
  3. 3. 질소과용이 발생하지 않도록 한다.
  4. 4. 밭재배 시 재식밀도를 높여 준다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 한 그램의 마른 몸을 만드는 데 쓰는 물이 적은 품종은 같은 물로도 더 잘 버틴다. 물이 모자라기 쉬운 밭에서 먼저 고를 품종이므로 맞는 말이다. 옳다.
  2. 칼륨은 잎의 숨구멍이 여닫히는 것을 조절해 물이 헛되이 날아가지 않게 잡아 준다. 이 성분이 모자라면 수분 스트레스가 더 커지므로 채워 주는 것이 맞다. 옳다.
  3. 질소를 지나치게 주면 잎만 무성해져 뿌리가 대는 물보다 잎이 내보내는 물이 많아진다. 웃자란 포기일수록 가뭄에 먼저 시들므로 삼가는 것이 맞다. 옳다.
  4. 한 자리에 포기를 빽빽하게 심으면 뿌리가 같은 물을 나눠 쓰게 되어 다툼이 커진다. 밭에서 물 부족이 걱정될 때는 오히려 사이를 넓혀 심어야 하므로 반대로 적은 말이다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 물을 준 두 품종의 마른 무게를 재어 어느 쪽이 더 늘었는지 본다. 甲은 물을 적게 쓰고도 잘 큰 쪽을 골라 가뭄이 잦은 마을에 권해 둔다. 같은 물로 더 많이 만들었다.
  2. 甲은 잎이 가장자리부터 마른 밭의 잎을 따 분석실에 보내 성분을 알아본다. 甲은 칼륨 값이 낮게 나온 것을 보고 웃거름 처방을 적어 농가에 건넨다. 숨구멍 조절이 흔들렸다.
  3. 甲은 거름을 많이 준 이랑과 알맞게 준 이랑을 같은 한낮에 찾아가 살펴본다. 甲은 무성한 쪽이 먼저 축 늘어진 것을 보고 시각과 함께 사진에 남긴다. 무성한 쪽이 먼저 시들었다.
  4. 甲은 포기 사이를 좁혀 심은 밭에서 흙 속 물기를 깊이마다 재어 적어 둔다. 甲은 같은 깊이에서 값이 훨씬 낮은 것을 보고 심는 간격을 다시 잡아 준다. 좁힌 만큼 물이 빨리 말랐다.

  재식밀도를 높이면 포기끼리 물을 다투어 수분 스트레스가 커지므로, 정답은 4번이다.

• 5

  내건성 작물의 생육특성을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 기공 크기의 증가

  ㄴ. 지상부보다 근권부 발달

  ㄷ. 낮은 호흡에 따른 저장물질의 소실 감소

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 가뭄에 견디는 작물은 숨구멍이 작고 촘촘한 쪽으로 발달해 물을 덜 내보낸다. 숨구멍이 커지면 잃는 물이 늘어 오히려 견디는 힘이 떨어진다. 해당하지 않는다.
  2. 땅 위보다 뿌리 쪽을 더 키워 깊은 데의 물까지 끌어 쓰는 것이 이 무리의 특징이다. 잎을 적게 두고 뿌리를 넓히는 짜임이라 그대로 든다. 해당한다.
  3. 숨을 적게 쉬어 저장해 둔 양분을 덜 태우는 것도 가뭄에 견디는 힘이 된다. 물이 모자라 광합성이 줄어든 동안 버틸 밑천이 남으므로 그대로 든다. 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 잎 뒷면을 벗겨 현미경에 올리고 숨구멍의 크기와 수를 세어 적는다. 甲은 가뭄에 강한 품종 쪽이 작고 촘촘한 것을 보고 표에 두 값을 나눠 넣는다. 작고 촘촘한 쪽이 강했다.
  2. 甲은 가뭄이 든 밭에서 포기를 통째로 캐어 뿌리와 줄기의 무게를 따로 잰다. 甲은 뿌리 쪽이 훨씬 무거운 것을 보고 그 값을 농가 상담 자료에 넣는다. 뿌리 쪽으로 힘이 쏠렸다.
  3. 甲은 밤새 숨쉰 양을 재는 장치에 두 품종을 넣고 아침에 값을 읽어 적는다. 甲은 값이 낮은 쪽이 저장 양분을 덜 잃은 것을 보고 함께 기록해 둔다. 덜 태운 만큼 오래 버텼다.

  내건성 작물은 근권부가 발달하고 호흡이 낮아 ㄴ과 ㄷ이 맞으므로, 정답은 3번이다.

• 6

  다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  저온에서 일정 기간 이상 경과하게 되면 식물체 내 화아분화가 유기되는 것을 ( ㄱ )라 말하며, 이 후 25∼30℃에 3∼4주 정도 노출시켜 이미 받은 저온감응을 다시 상쇄시키는 것을 ( ㄴ )라 한다.

  1. 1. ㄱ: 춘화, ㄴ: 일비
  2. 2. ㄱ: 이춘화, ㄴ: 춘화
  3. 3. ㄱ: 춘화, ㄴ: 이춘화
  4. 4. ㄱ: 이춘화, ㄴ: 일비

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 첫 칸은 맞게 적었으나 둘째 칸의 일비는 봄에 줄기에서 물이 흘러나오는 것을 이른다. 저온 감응을 되돌리는 일과는 아무 상관이 없는 말이다. 옳지 않다.
  2. 두 칸의 자리가 서로 바뀌어 있다. 저온을 받아 꽃눈이 잡히는 쪽이 앞이고 그것을 되돌리는 쪽이 뒤인데 순서가 뒤집혀 있다. 옳지 않다.
  3. 저온을 일정 기간 받아 꽃눈이 잡히는 것을 앞 칸에, 뒤이어 높은 온도로 그 감응을 지우는 것을 뒤 칸에 바르게 넣었다. 두 자리가 모두 제자리에 놓였다. 옳다(정답).
  4. 첫 칸부터 되돌리는 쪽 이름을 넣어 자리가 어긋났다. 둘째 칸의 일비도 물이 흘러나오는 현상이라 이 대목과 이어지지 않는다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 가지치기한 포도나무 잘린 자리에서 물이 뚝뚝 듣는 것을 보고 적어 둔다. 甲은 그것이 온도 감응과는 다른 이야기임을 농가에 따로 설명해 준다. 물이 흐르는 일과는 달랐다.
  2. 甲은 저온 처리와 고온 처리의 차례를 적은 쪽지를 책상에 늘어놓고 맞춰 본다. 甲은 뒤바뀐 쪽지를 제자리로 옮겨 놓고 순서대로 다시 읽어 본다. 차례가 거꾸로 놓여 있었다.
  3. 甲은 저온 창고에 넣어 둔 씨앗을 꺼내 꽃눈이 잡혔는지 갈라 살펴본다. 甲은 다시 따뜻한 방에 사흘 두었더니 그 자취가 흐려지는 것을 확인한다. 준 것을 되가져갔다.
  4. 甲은 두 용어의 뜻을 적은 카드를 만들어 농가 교육 자료 앞장에 붙인다. 甲은 앞뒤를 헷갈리는 일이 잦아 화살표로 차례를 그려 넣어 둔다. 헷갈리는 자리가 여기였다.

  저온으로 화아분화가 유기되는 것이 춘화이고 고온으로 상쇄하는 것이 이춘화이므로, 정답은 3번이다.

• 7

  A손해평가사가 어떤 농가에게 다음과 같은 조언을 하고 있다. 다음 ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  ○ 농가: 저희 농가의 딸기가 최근 2℃ 이하에서 생육스트레스를 받았습니다. ○ A: 딸기의 ( ㄱ )를 잘 이해해야 합니다. 그리고 30℃를 넘지 않도록 관리해야 됩니다. ○ 농가: 그럼, 30℃는 딸기 생육의 ( ㄴ )라고 생각해도 되는군요.

  1. 1. ㄱ: 생육가능온도, ㄴ: 최적적산온도
  2. 2. ㄱ: 생육최적온도, ㄴ: 최적한계온도
  3. 3. ㄱ: 생육가능온도, ㄴ: 최고한계온도
  4. 4. ㄱ: 생육최적온도, ㄴ: 최고적산온도

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸은 맞으나 뒤 칸의 적산온도는 자란 동안 쌓인 온도의 합을 이르는 말이다. 넘지 말아야 할 위쪽 끝을 가리키는 자리에 들어갈 이름이 아니다. 옳지 않다.
  2. 앞 칸에 가장 잘 자라는 온도를 넣었으나 농가가 말한 것은 스트레스를 받은 아래끝이다. 뒤 칸의 이름도 널리 쓰이는 말이 아니어서 두 자리가 다 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 자랄 수 있는 온도의 폭을 앞 칸에, 그 폭의 위쪽 끝을 뒤 칸에 바르게 넣었다. 2도 아래에서 받은 스트레스와 30도라는 윗선이 하나의 폭으로 묶인다. 옳다(정답).
  4. 앞 칸에 가장 알맞은 온도를 넣은 것이 어긋나고, 뒤 칸의 적산온도는 합을 이르는 말이라 윗선과 다르다. 두 자리가 모두 자리를 잘못 잡았다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 하우스 온도 기록지를 펴 놓고 자란 동안 쌓인 온도를 더해 합을 낸다. 甲은 그 합이 하루의 윗선과는 다른 것임을 농가에 표로 갈라 보여 준다. 합과 윗선은 다른 값이었다.
  2. 甲은 딸기가 가장 잘 크는 온도와 겨우 버티는 온도를 따로 물어 적어 둔다. 甲은 농가가 말한 2도가 버티는 쪽 끝임을 확인하고 상담지에 옮겨 적는다. 물은 것은 버티는 끝이었다.
  3. 甲은 온도계 눈금에 2도와 30도를 표시하고 그 사이를 색연필로 칠해 본다. 甲은 칠한 구간이 딸기가 살 수 있는 폭임을 농가에 짚어 주며 설명한다. 칠한 폭이 살 수 있는 자리였다.
  4. 甲은 상담지에 적힌 두 용어를 사전에서 찾아 뜻을 나란히 옮겨 적어 본다. 甲은 하나는 폭이고 하나는 합이라 섞어 쓸 수 없음을 밑줄로 표시한다. 폭과 합은 섞이지 않았다.

  2℃ 이하는 생육가능온도의 아래끝이고 30℃는 위끝이므로, 정답은 3번이다.

• 8

  광도가 증가함에 따라 작물의 광합성이 증가하는데 일정 수준 이상에 도달하게 되면 더 이상 증가하지 않는 지점은?

  1. 1. 광순화점
  2. 2. 광보상점
  3. 3. 광반응점
  4. 4. 광포화점

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 빛의 세기가 달라진 환경에 잎이 차차 맞춰 가는 일을 가리키는 말로 쓰인다. 광합성이 더 늘지 않는 한 점을 이르는 이름이 아니다. 아니다.
  2. 광합성으로 만든 양과 숨쉬며 쓴 양이 같아져 겉으로 드나듦이 없는 점이다. 훨씬 어두운 쪽에 있는 점이라 물음이 찾는 자리와 다르다. 아니다.
  3. 빛에 반응해 일어나는 여러 작용을 뭉뚱그려 부를 때 쓰는 말에 가깝다. 한 점을 딱 집어 가리키는 이름으로는 쓰이지 않는다. 아니다.
  4. 빛을 더 세게 주어도 광합성 곡선이 더 오르지 않고 평평해지는 그 점을 이른다. 물음이 그린 모습과 이름이 그대로 맞물린다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 그늘에 두었던 화분을 볕으로 옮겨 잎 색이 며칠에 걸쳐 바뀌는 것을 본다. 甲은 그것이 한 점을 이르는 말이 아니라 맞춰 가는 과정임을 적어 둔다. 점이 아니라 과정이었다.
  2. 甲은 아주 어두운 방에서 빛을 조금씩 올리며 잎이 내쉬는 기체를 재어 간다. 甲은 드나듦이 없어지는 자리에 표시를 하고 그 값을 따로 적어 둔다. 훨씬 아래쪽에 있었다.
  3. 甲은 교육 자료에 쓰인 용어를 하나씩 사전에서 찾아 뜻이 있는지 확인한다. 甲은 이 말이 한 점을 가리키는 쓰임으로는 나오지 않는 것을 보고 지운다. 사전에 그런 쓰임이 없었다.
  4. 甲은 빛을 계속 올리며 광합성 값을 찍어 그래프를 손으로 그려 나간다. 甲은 어느 지점부터 선이 눕는 것을 보고 그 자리에 동그라미를 친다. 선이 눕는 자리가 있었다.

  빛을 더 주어도 광합성이 늘지 않는 지점은 광포화점이므로, 정답은 4번이다.

• 9

  과수재배에 있어 생장조절물질에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 지베렐린 - 포도의 숙기촉진과 과실비대에 이용
  2. 2. 루톤분제 - 대목용 삽목 번식 시 발근 촉진
  3. 3. 아브시스산 - 휴면 유도
  4. 4. 에틸렌 - 과실의 낙과 방지

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 지베렐린은 포도알을 굵히고 익는 때를 앞당기는 데 널리 쓰여 온 조절 물질이다. 씨 없는 포도를 만들 때도 함께 쓰이므로 맞는 짝이다. 옳다.
  2. 루톤은 꺾꽂이한 가지의 자른 자리에 발라 뿌리가 잘 나오게 돕는 가루약이다. 대목을 늘릴 때 쓰는 쓰임이 그대로 적혀 있다. 옳다.
  3. 아브시스산은 겨울눈이 잠들게 하고 물이 모자랄 때 숨구멍을 닫게 하는 물질이다. 잠을 불러오는 쪽에 서 있으므로 맞는 짝이다. 옳다.
  4. 에틸렌은 익는 것을 재촉하고 꼭지의 떨켜를 만들어 열매를 떨어뜨리는 쪽으로 움직인다. 떨어지는 것을 막는 데 쓰는 물질이 아니므로 쓰임이 거꾸로 적혀 있다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 알이 잘아 걱정이라는 포도 농가를 찾아가 처리 시기와 농도를 물어본다. 甲은 처리한 나무의 송이가 굵고 일찍 익은 것을 재어 기록지에 적는다. 굵기와 시기가 함께 움직였다.
  2. 甲은 꺾꽂이 상자를 열어 자른 자리에 가루를 묻힌 것과 안 묻힌 것을 견준다. 甲은 묻힌 쪽에서만 하얀 뿌리가 돋은 것을 보고 사진을 찍어 남긴다. 묻힌 쪽에서만 뿌리가 났다.
  3. 甲은 겨울눈이 언제 잠에서 깨는지 알아보려고 가지를 잘라 방에 들여놓는다. 甲은 잠을 불러오는 물질이 줄어야 눈이 트는 것을 확인해 자료에 넣는다. 줄어야 눈이 텄다.
  4. 甲은 사과 저장고에서 익은 열매를 골라내지 않은 칸의 낙과를 세어 본다. 甲은 그 칸에서만 꼭지가 쉽게 떨어지는 것을 보고 골라내기를 다시 이른다. 오히려 떨어지기를 재촉했다.

  에틸렌은 낙과를 막는 것이 아니라 오히려 떨어지게 하므로, 정답은 4번이다.

• 10

  도복 피해를 입은 작물에 대한 피해 경감대책으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 왜성품종 선택
  2. 2. 질소질 비료 시용
  3. 3. 맥류에서의 높은 복토
  4. 4. 밀식재배 지양

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 키가 작게 자라는 품종은 바람과 비에 덜 휘어져 넘어지는 일이 적다. 넘어짐이 걱정되는 밭에서 먼저 고를 품종이므로 맞는 대책이다. 옳다.
  2. 질소를 더 주면 줄기가 길고 무르게 자라 제 무게를 못 버티고 더 잘 넘어간다. 이미 넘어진 밭에 줄 것이 아니라 오히려 줄여야 하는 거름이다. 옳지 않다(정답).
  3. 보리와 밀은 흙을 두툼하게 덮어 주면 밑동이 단단히 잡혀 잘 버틴다. 뿌리가 얕게 뜨는 것을 막아 주므로 넘어짐을 줄이는 손질이 맞다. 옳다.
  4. 포기를 빽빽하게 심으면 서로 빛을 다투어 가늘고 길게 자라 잘 넘어간다. 사이를 넉넉히 두는 쪽으로 가야 하므로 빽빽하게 심기를 피하라는 말이 맞다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 논에 나란히 심은 큰 키 품종과 작은 키 품종을 태풍 뒤에 살핀다. 甲은 작은 키 쪽만 서 있는 것을 보고 품종별 피해율을 갈라 적어 둔다. 키가 작은 쪽이 서 있었다.
  2. 甲은 넘어진 논의 거름 장부를 받아 마지막으로 준 날과 양을 확인한다. 甲은 이삭 팰 무렵에 웃거름이 한 번 더 들어간 것을 보고 그 줄에 표시한다. 늦게 더 준 자리가 넘어갔다.
  3. 甲은 보리밭에서 흙을 덮은 깊이를 자로 재며 이랑을 따라 걸어 들어간다. 甲은 얕게 덮인 구간에서만 밑동이 흔들리는 것을 보고 그 자리를 표시한다. 얕게 덮인 데가 흔들렸다.
  4. 甲은 파종기 눈금을 확인해 한 평에 몇 포기가 들어갔는지 계산해 본다. 甲은 촘촘한 구간의 줄기가 유난히 가는 것을 재어 값으로 남겨 둔다. 촘촘한 데의 줄기가 가늘었다.

  질소질 비료를 더 주면 웃자라 도복이 심해지므로, 정답은 2번이다.

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• 11

  정식기에 어린 묘를 외부환경에 미리 적응시켜 순화시키는 과정은?

  1. 1. 경화
  2. 2. 왜화
  3. 3. 이화
  4. 4. 동화

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 옮겨심기 전에 물과 온도를 조금씩 줄여 묘를 바깥 환경에 익숙해지게 하는 일이다. 몸살을 덜 앓고 뿌리를 빨리 내리게 하려는 손질이라 물음과 그대로 맞는다. 맞다(정답).
  2. 식물체를 작게 만드는 쪽을 가리키는 말이라 옮겨심기 앞의 적응과는 다르다. 키를 낮추는 처리와 환경에 익숙해지게 하는 일은 겨눈 곳이 다르다. 아니다.
  3. 꽃가루받이나 세포 분열을 이야기할 때 쓰이는 말이라 이 자리와 이어지지 않는다. 묘를 바깥에 내놓아 다지는 과정을 이르는 이름이 아니다. 아니다.
  4. 빛과 이산화탄소로 양분을 만드는 작용을 가리키는 말로 널리 쓰인다. 잎이 하는 일이지 묘를 미리 다지는 과정의 이름은 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 정식을 앞둔 육묘장을 찾아 낮 동안 문을 얼마나 열어 두는지 물어본다. 甲은 물 주는 횟수를 하루씩 줄여 온 기록을 보고 일정표에 옮겨 적는다. 미리 바깥에 익숙해졌다.
  2. 甲은 키를 낮추는 약을 쓴 농가의 묘를 보고 줄기 길이를 자로 재어 본다. 甲은 그것이 바깥에 내놓는 손질과는 다른 일임을 상담지에 갈라 적는다. 노린 곳이 서로 달랐다.
  3. 甲은 교육 자료에 쓰인 낱말을 하나씩 짚으며 어디에 쓰는 말인지 찾아본다. 甲은 이 말이 꽃가루와 세포 이야기에서 나오는 것을 확인하고 지워 둔다. 쓰이는 자리가 달랐다.
  4. 甲은 잎이 하는 일을 그림으로 그려 농가 교육 자료 첫 장에 넣어 둔다. 甲은 그 그림 아래에 묘를 다지는 일은 여기 없다고 한 줄 적어 놓는다. 잎의 일과는 딴 이야기였다.

  어린 묘를 바깥 환경에 미리 적응시키는 과정은 경화이므로, 정답은 1번이다.

• 12

  무성생식에 비해 종자번식이 갖는 상업적 장점이 아닌 것은?

  1. 1. 대량생산 용이
  2. 2. 결실연령 단축
  3. 3. 원거리이동 용이
  4. 4. 우량종 개발

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 씨앗은 한 번에 많이 거두어 뿌릴 수 있어 대량으로 기르기에 알맞다. 종자로 늘릴 때 얻는 이점이므로 물음이 찾는 자리에는 들지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 접붙이거나 꺾꽂이한 나무가 씨앗에서 키운 것보다 훨씬 일찍 열매를 단다. 이것은 무성으로 늘릴 때의 이점이라 종자번식 쪽에 놓을 수 없다. 해당한다(정답).
  3. 씨앗은 가볍고 부피가 작아 멀리 보내기 쉽고 오래 두어도 상하지 않는다. 종자로 늘릴 때 얻는 이점이라 물음이 찾는 자리와는 어긋난다. 해당하지 않는다.
  4. 씨앗은 어버이가 섞여 여러 성질이 나오므로 그중에서 좋은 것을 고를 수 있다. 새 품종을 만드는 밑천이 되는 종자번식의 이점이다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 파종기 한 대가 하루에 몇 판을 채우는지 육묘장에서 세어 적는다. 甲은 씨앗으로 채운 판 수가 꺾꽂이보다 훨씬 많은 것을 표에 옮겨 넣는다. 한 번에 많이 나왔다.
  2. 甲은 접붙인 사과나무와 씨앗에서 키운 나무의 첫 수확 해를 물어 적는다. 甲은 접붙인 쪽이 여러 해 앞선 것을 보고 농가 상담 자료에 넣어 둔다. 접붙인 쪽이 먼저 달았다.
  3. 甲은 종자 봉투의 무게를 저울에 올리고 상자에 몇 봉이 들어가는지 센다. 甲은 같은 상자에 꺾꽂이 가지가 얼마 못 들어가는 것을 함께 적어 둔다. 부피가 크게 갈렸다.
  4. 甲은 씨앗에서 키운 밭을 돌며 포기마다 꽃 색과 키가 다른 것을 사진에 담는다. 甲은 그중 눈에 띄는 몇 포기에 표시를 달아 따로 남겨 두게 한다. 섞인 데서 고를 것이 나왔다.

  결실연령 단축은 무성번식의 장점이므로, 정답은 2번이다.

• 13

  P손해평가사는 ‘가지’의 종자발아율이 낮아 고민하고 있는 육묘 농가를 방문하였다. 이 농가에서 잘못 적용한 영농법은?

  1. 1. 보수성이 좋은 상토를 사용하였다.
  2. 2. 통기성이 높은 상토를 사용하였다.
  3. 3. 광투과가 높도록 상토를 복토하였다.
  4. 4. pH가 교정된 육묘용 상토를 사용하였다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 물기를 잘 머금는 상토를 쓰면 씨앗이 마르지 않아 싹트는 데 보탬이 된다. 잘못 쓴 방법이 아니므로 물음이 찾는 자리에는 들지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 공기가 잘 통하는 상토를 쓰면 뿌리가 숨을 쉬어 썩는 일이 줄어든다. 이 또한 바르게 한 손질이라 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  3. 가지 씨앗은 빛이 있으면 잘 트지 않는 무리라 흙을 덮어 어둡게 해 주어야 한다. 빛이 잘 들도록 얕게 덮었으니 싹트는 것을 스스로 막은 셈이다. 해당한다(정답).
  4. 산도를 미리 맞춰 둔 육묘용 상토를 쓰면 뿌리가 상하지 않고 잘 자란다. 바르게 고른 자재이므로 잘못 적용한 방법으로 놓을 수 없다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상토 봉지를 뜯어 한 줌 쥐어 보고 물기를 얼마나 머금는지 눌러 본다. 甲은 손을 펴도 뭉쳐 있는 것을 보고 마르지 않겠다고 기록지에 적는다. 마를 걱정은 없었다.
  2. 甲은 육묘판 밑구멍으로 물이 빠지는 데 걸리는 시간을 재어 수첩에 적는다. 甲은 빠르게 빠지는 것을 보고 뿌리가 숨 쉴 자리는 넉넉하다고 본다. 숨 쉴 자리는 넉넉했다.
  3. 甲은 파종한 판의 흙을 손끝으로 걷어 내고 씨앗이 얼마나 드러났는지 본다. 甲은 씨앗이 훤히 보이는 것을 보고 흙을 더 덮게 하고 사흘 뒤 다시 온다. 씨앗이 훤히 드러나 있었다.
  4. 甲은 상토 봉지 뒷면의 산도 값을 읽고 가지에 알맞은 범위인지 맞대어 본다. 甲은 범위 안에 드는 것을 확인하고 자재 쪽은 문제가 없다고 적어 둔다. 자재 쪽은 걸릴 것이 없었다.

  가지 종자는 빛을 싫어해 복토로 덮어야 하므로, 정답은 3번이다.

• 14

  토양 표면을 피복해 주는 멀칭의 효과가 아닌 것은?

  1. 1. 잡초 억제
  2. 2. 로제트 발생
  3. 3. 토양수분 조절
  4. 4. 지온 조절

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 흙을 덮어 두면 빛이 닿지 않아 잡초 씨앗이 트지 못하거나 자라다 죽는다. 덮개를 씌워 얻는 대표적인 이점이라 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 로제트는 낮은 온도에서 마디가 늘지 않아 잎이 땅에 붙어 나는 모습을 이른다. 덮개를 씌워 얻으려는 것이 아니라 생육이 막힌 결과이므로 이 자리에 든다. 해당한다(정답).
  3. 흙을 덮으면 물이 날아가는 것이 줄어 마른 날에도 물기가 오래 남는다. 덮개가 주는 이점이 맞으므로 물음이 찾는 자리에는 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  4. 덮개는 낮에는 볕을 가리고 밤에는 열이 빠지는 것을 늦춰 땅 온도의 오르내림을 줄인다. 이 또한 얻으려는 이점이라 아닌 것을 묻는 자리에 들지 않는다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 검은 비닐을 씌운 이랑과 맨 이랑에서 잡초를 뽑아 무게를 달아 본다. 甲은 씌운 쪽 무게가 크게 적은 것을 보고 두 값을 나란히 적어 둔다. 씌운 쪽에 풀이 적었다.
  2. 甲은 잎이 땅에 붙어 나는 밭을 찾아가 그 무렵의 기온 기록을 받아 본다. 甲은 추운 날이 이어진 것을 보고 덮개와는 다른 이야기임을 적어 둔다. 추위가 부른 모습이었다.
  3. 甲은 마른 날이 이어진 밭에서 덮개 안팎의 흙 물기를 깊이마다 재어 본다. 甲은 덮개 안쪽 값이 훨씬 높은 것을 보고 표로 만들어 농가에 건넨다. 안쪽이 오래 젖어 있었다.
  4. 甲은 온도계를 덮개 아래와 맨흙에 하나씩 꽂아 두고 하루 동안 지켜본다. 甲은 덮개 쪽의 오르내림 폭이 좁은 것을 보고 두 곡선을 겹쳐 그린다. 오르내림이 완만했다.

  로제트는 멀칭의 효과가 아니라 저온에서 마디가 자라지 않는 현상이므로, 정답은 2번이다.

• 15

  경종적 방제차원의 병충해 방제가 아닌 것은?

  1. 1. 내병성 품종선택
  2. 2. 무병주 묘 이용
  3. 3. 콜히친 처리
  4. 4. 접목재배

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 병에 잘 걸리지 않는 품종을 골라 심는 것은 약을 치지 않고 미리 막는 길이다. 재배로 푸는 방제에 그대로 드므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 병이 없는 어미에서 받은 묘를 쓰면 밭에 병을 들여오는 일 자체가 줄어든다. 이 또한 재배로 푸는 길이라 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 콜히친은 세포의 염색체 수를 늘려 씨 없는 열매나 새 품종을 만들 때 쓰는 약이다. 병이나 벌레를 막으려고 쓰는 손질이 아니므로 이 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  4. 병에 강한 대목에 접을 붙이면 뿌리 쪽에서 오는 병을 크게 줄일 수 있다. 재배로 푸는 방제의 대표적인 길이라 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 병이 해마다 도는 밭에 강한 품종을 넣어 보자고 농가에 권한다. 甲은 이듬해 그 밭의 발병 포기 수를 세어 앞해와 나란히 적어 둔다. 품종을 바꾸니 줄었다.
  2. 甲은 묘를 들여온 곳의 검사 성적서를 받아 병이 없다는 항목을 확인한다. 甲은 그 묘를 쓴 밭에서 발병이 늦게 시작된 것을 기록지에 남겨 둔다. 들여온 데가 깨끗했다.
  3. 甲은 씨 없는 수박을 만든다는 농가를 찾아가 어떤 약을 쓰는지 물어본다. 甲은 그 약이 염색체를 늘리는 것임을 확인하고 방제 목록에서 지운다. 노린 곳이 방제가 아니었다.
  4. 甲은 접붙인 오이와 제 뿌리로 큰 오이를 한 하우스에서 나란히 살펴본다. 甲은 접붙인 쪽만 시들음이 없는 것을 보고 뿌리 쪽 병을 짚어 준다. 뿌리에서 막아 주었다.

  콜히친 처리는 방제가 아니라 배수체를 만드는 처리이므로, 정답은 3번이다.

• 16

  농가에서 널리 이용하는 엽삽에 유리한 작물이 아닌 것은?

  1. 1. 렉스베고니아
  2. 2. 글록시니아
  3. 3. 페페로미아
  4. 4. 메리골드

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 렉스베고니아는 잎맥을 칼로 그어 흙에 눕혀 두면 그 자리에서 새싹이 돋는다. 잎으로 늘리기 좋은 대표 작물이라 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 글록시니아도 잎자루를 남겨 꽂아 두면 밑에서 어린 알뿌리와 싹이 생긴다. 잎으로 늘리는 것이 널리 쓰이는 작물이므로 이 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 페페로미아는 두툼한 잎 한 장만 꽂아도 뿌리가 잘 내려 흔히 그렇게 늘린다. 잎꽂이가 잘되는 무리라 물음이 찾는 자리와는 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 메리골드는 잎을 꽂아도 뿌리가 잘 나지 않아 해마다 씨앗을 뿌려 기르는 꽃이다. 잎으로 늘리기에 알맞은 작물이 아니므로 이 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 잎맥을 칼로 그어 흙에 눕힌 상자를 열어 몇 자리에서 싹이 났는지 센다. 甲은 그은 자리마다 어린싹이 올라온 것을 보고 사진으로 남겨 둔다. 그은 자리마다 싹이 났다.
  2. 甲은 잎자루를 남겨 꽂아 둔 화분을 뒤집어 밑에 생긴 알뿌리를 살펴본다. 甲은 작은 알뿌리가 붙어 있는 것을 보고 옮겨 심을 때를 일러 준다. 밑에 알뿌리가 붙어 있었다.
  3. 甲은 두툼한 잎 한 장을 꽂아 둔 컵을 들어 올려 뿌리가 났는지 비춰 본다. 甲은 흰 뿌리가 여러 가닥 내린 것을 보고 늘리는 법을 그대로 권한다. 한 장으로도 뿌리가 났다.
  4. 甲은 메리골드 잎을 꽂아 둔 판을 두 주 뒤에 열어 뿌리를 하나씩 확인한다. 甲은 아무 자리에서도 뿌리가 나지 않은 것을 보고 씨앗을 주문하게 한다. 두 주를 두어도 그대로였다.

  메리골드는 잎꽂이로 늘리지 않고 씨앗으로 기르므로, 정답은 4번이다.

• 17

  화훼작물에 있어 진균에 의한 병이 아닌 것은?

  1. 1. 잘록병
  2. 2. 역병
  3. 3. 잿빛곰팡이병
  4. 4. 무름병

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 잘록병은 어린 묘의 밑동이 잘록해지며 쓰러지는 병으로 곰팡이 무리가 일으킨다. 진균이 원인이므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 역병은 비가 잦을 때 번져 잎과 줄기를 검게 썩히며 곰팡이 무리에 든다. 원인이 진균 쪽이라 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 잿빛곰팡이병은 이름 그대로 잿빛 포자 덩이를 만드는 전형적인 곰팡이 병이다. 진균이 일으키므로 이 자리와는 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 무름병은 물러 썩으며 고약한 냄새가 나는 것이 특징으로 세균이 일으킨다. 곰팡이가 아닌 세균 쪽이라 아닌 것을 묻는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 쓰러진 어린 묘의 밑동을 잘라 확대경으로 실 같은 균사를 찾아본다. 甲은 잘록해진 자리에서 균사가 보이는 것을 확인해 사진으로 남긴다. 실 같은 것이 보였다.
  2. 甲은 비가 이어진 뒤 검게 번진 잎을 채취해 습실에 넣고 하루를 기다린다. 甲은 이튿날 흰 곰팡이가 피어난 것을 보고 원인 쪽을 좁혀 적어 둔다. 하룻밤에 곰팡이가 피었다.
  3. 甲은 잿빛 가루가 앉은 꽃잎을 종이 위에 털어 가루의 색과 결을 살펴본다. 甲은 포자가 잿빛으로 쌓이는 것을 보고 병 이름을 그대로 적어 넣는다. 털어 보니 잿빛이 쌓였다.
  4. 甲은 물러 앉은 줄기를 눌러 보고 손끝에 묻은 진물의 냄새를 맡아 본다. 甲은 곰팡이 실이 전혀 보이지 않는 것을 확인해 검사 항목을 바꾼다. 실은 없고 진물만 있었다.

  무름병은 세균이 일으키는 병이므로, 정답은 4번이다.

• 18

  ‘잎들깨’를 생산하는 농가에서 생산량 증대를 위해 야간 인공조명을 설치하였다. 이 야간 조명으로 인하여 옆 농가에서 피해가 있을 법한 작물은?

  1. 1. 장미
  2. 2. 칼랑코에
  3. 3. 페튜니아
  4. 4. 금잔화

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 장미는 밤 길이에 크게 매이지 않고 꽃을 다는 무리라 곁의 불빛에 덜 흔들린다. 야간 조명으로 개화가 막힐 작물로 보기 어렵다. 해당하지 않는다.
  2. 칼랑코에는 밤이 길어져야 꽃눈이 잡히는 무리라 밤에 불이 켜지면 꽃을 못 단다. 잎들깨 밭의 불빛이 그대로 피해로 이어지므로 이 자리에 든다. 해당한다(정답).
  3. 페튜니아는 낮이 길어질 때 꽃이 잘 피는 무리라 밤의 불빛이 오히려 도움이 된다. 개화가 막히는 쪽이 아니므로 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  4. 금잔화도 해가 길어질 무렵 꽃을 다는 무리라 밤 조명에 개화가 막히지 않는다. 피해를 입을 작물로 놓기 어렵다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 불빛이 닿는 장미 하우스를 찾아가 꽃대 수를 이랑마다 세어 적는다. 甲은 불빛과 상관없이 값이 고른 것을 보고 피해 없음으로 정리해 둔다. 값이 고르게 나왔다.
  2. 甲은 밤에 잎들깨 밭 옆 화분 농장을 찾아가 불빛이 닿는 거리를 재어 본다. 甲은 불빛이 닿는 줄에서만 꽃눈이 안 잡힌 것을 보고 사진과 함께 적는다. 불빛이 닿는 줄만 못 폈다.
  3. 甲은 페튜니아 육묘장에서 밤에 등을 켠 칸과 안 켠 칸의 개화일을 묻는다. 甲은 등을 켠 칸이 오히려 먼저 핀 것을 확인해 기록지에 옮겨 적는다. 켠 칸이 먼저 피었다.
  4. 甲은 금잔화 화단의 개화 시기를 달력에 표시하며 해 길이와 맞대어 본다. 甲은 해가 길어질 무렵에 맞춰 핀 것을 보고 피해 목록에서 빼어 둔다. 해가 길 때 핀 꽃이었다.

  칼랑코에는 단일식물이라 야간 조명에 꽃눈이 잡히지 않으므로, 정답은 2번이다.

• 19

  오이의 암꽃 수를 증가시킬 수 있는 육묘 관리법은?

  1. 1. 지베렐린 처리
  2. 2. 질산은 처리
  3. 3. 저온 단일 조건
  4. 4. 고온 장일 조건

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 지베렐린은 오이에서 수꽃이 늘어나는 쪽으로 밀어 주는 물질로 알려져 있다. 암꽃을 늘리려는 자리에 쓸 처리가 아니다. 해당하지 않는다.
  2. 질산은도 수꽃을 유도할 때 쓰는 처리라 씨받이용으로나 쓰이는 방법이다. 암꽃 수를 늘리려는 목적과는 방향이 반대다. 해당하지 않는다.
  3. 육묘 때 온도를 낮추고 해 길이를 짧게 잡아 주면 암꽃이 맺히는 마디가 늘어난다. 물음이 겨눈 목적과 그대로 맞물리는 관리법이다. 해당한다(정답).
  4. 온도를 높이고 해를 길게 두면 오히려 수꽃 쪽으로 기울어 암꽃이 줄어든다. 겨눈 것과 반대로 가는 조건이다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 처리 이력을 적은 육묘장 장부에서 그 약을 뿌린 날짜를 찾아 짚는다. 甲은 그 뒤 마디에서 수꽃이 몰려 핀 것을 세어 값으로 남겨 둔다. 뿌린 뒤로 수꽃이 늘었다.
  2. 甲은 씨받이용 포기를 따로 기르는 칸을 둘러보며 무엇을 뿌렸는지 물어본다. 甲은 수꽃을 얻으려고 쓴 처리임을 확인하고 상담 자료에 갈라 적는다. 노린 것이 수꽃이었다.
  3. 甲은 육묘장 온도 기록과 등을 켠 시간을 받아 마디별 암꽃 수와 맞대 본다. 甲은 서늘하고 짧게 둔 구간에서 암꽃이 몰린 것을 표로 그려 보여 준다. 서늘하고 짧을 때 몰렸다.
  4. 甲은 따뜻하게 두고 등을 길게 켠 칸의 포기를 마디마다 세어 기록한다. 甲은 암꽃 자리가 눈에 띄게 줄어든 것을 보고 관리 지침을 고쳐 준다. 따뜻하고 길수록 줄었다.

  오이는 저온·단일 조건에서 암꽃이 늘어나므로, 정답은 3번이다.

• 20

  다음의 해충 방제법은?

  친환경농산물을 생산하는 농가가 최근 엽채류에 해충이 발생하여 제충국에서 살충성분(‘피레트린’)을 추출 및 살포하여 진딧물 해충을 방제하였다.

  1. 1. 화학적 방제법
  2. 2. 물리적 방제법
  3. 3. 페로몬 방제법
  4. 4. 생물적 방제법

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 식물에서 뽑았더라도 살충 성분을 골라내어 밭에 뿌린 것은 약제로 잡은 것이다. 성분의 힘으로 벌레를 죽인 것이므로 이 갈래에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  2. 물리적 방제는 그물이나 끈끈이나 온도처럼 힘과 도구로 막는 길을 이른다. 성분을 뽑아 뿌린 이번 일과는 방식이 다르다. 해당하지 않는다.
  3. 페로몬을 쓰는 길은 벌레를 꾀어 모으거나 짝짓기를 어지럽히는 방식이다. 죽이는 성분을 뿌린 것과는 겨눈 곳이 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 생물적 방제는 천적이나 미생물처럼 살아 있는 것을 풀어 잡는 길을 말한다. 살아 있는 것을 쓰지 않았으므로 이 갈래에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 농가가 쓴 자재의 성분표를 받아 어떤 물질이 얼마나 들었는지 읽는다. 甲은 살충 성분이 뽑혀 담긴 것을 보고 갈래를 그대로 적어 넣는다. 성분이 뽑혀 담겨 있었다.
  2. 甲은 하우스 입구의 방충망 눈 크기를 재고 끈끈이 판이 몇 장인지 센다. 甲은 이번 일에는 그런 도구가 쓰이지 않은 것을 확인해 항목을 지운다. 쓴 도구가 하나도 없었다.
  3. 甲은 짝짓기를 어지럽히는 장치를 단 이웃 밭을 찾아가 설치 수를 적어 본다. 甲은 이번 농가에는 그런 장치가 없는 것을 보고 갈래에서 빼어 둔다. 그런 장치는 없었다.
  4. 甲은 천적을 넣었는지 확인하려고 구입 명세와 방사 일지를 함께 살펴본다. 甲은 살아 있는 것을 들인 기록이 없는 것을 보고 그 줄을 비워 둔다. 들인 것이 없었다.

  제충국에서 뽑은 살충 성분을 뿌린 것은 화학적 방제이므로, 정답은 1번이다.

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• 21

  다음이 설명하는 과수의 병은?

  ○ 기공이나 상처 및 표피를 뚫고 작물 내 침입 ○ 일정 기간 또는 일생을 기생하면서 병 유발 ○ 시들음, 부패 등의 병징 발견

  1. 1. 포도 근두암종병
  2. 2. 사과 탄저병
  3. 3. 감귤 궤양병
  4. 4. 대추나무 빗자루병

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 근두암종병은 뿌리와 밑동에 혹이 생기는 병으로 세균이 상처로 들어가 일으킨다. 혹이 생기는 것이 특징이라 시들음과 썩음을 든 자료와 맞지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 탄저병은 곰팡이가 숨구멍과 상처로 들어가 기생하며 열매를 움푹 썩히는 병이다. 자료가 든 침입 경로와 병징이 그대로 겹친다. 해당한다(정답).
  3. 궤양병은 세균이 일으켜 잎과 열매에 코르크질의 딱지 같은 점을 만든다. 딱지가 특징이라 자료가 든 모습과는 갈린다. 해당하지 않는다.
  4. 빗자루병은 파이토플라스마가 매미충을 타고 옮겨 가지가 빗자루처럼 뭉치게 한다. 옮는 길도 병징도 자료와 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 밑동이 부풀어 오른 포도나무를 캐어 혹의 크기를 자로 재어 본다. 甲은 잎에는 아무 자국이 없는 것을 확인하고 자료의 병징과 맞대어 본다. 혹만 있고 썩음은 없었다.
  2. 甲은 움푹 팬 사과 열매를 갈라 자른 면에서 곰팡이 실을 확대경으로 찾는다. 甲은 상처 자리부터 안으로 번진 자취를 보고 침입 경로를 그려 둔다. 상처에서 안으로 번졌다.
  3. 甲은 감귤 잎에 돋은 오돌토돌한 점을 손끝으로 만져 결을 확인해 본다. 甲은 딱지처럼 도드라진 것을 보고 자료가 든 병징과 다름을 적어 둔다. 만져 보니 딱지였다.
  4. 甲은 가지가 다발로 뭉친 대추나무를 보고 둘레에 매미충이 있는지 살핀다. 甲은 옮기는 벌레가 따로 있는 병임을 확인해 검사 항목을 바꿔 적는다. 옮기는 벌레가 따로 있었다.

  기공·상처로 침입해 시들음과 부패를 일으키는 것은 사과 탄저병이므로, 정답은 2번이다.

• 22

  과수의 결실에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 타가수분을 위해 수분수는 20 % 내외로 혼식한다.
  2. 2. 탄질비(C/N ratio)가 높을수록 결실률이 높아진다.
  3. 3. 꽃가루관의 신장은 저온조건에서 빨라지므로 착과율이 높아진다.
  4. 4. 엽과비(leaf/fruit ratio)가 높을수록 과실의 크기가 커진다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 스스로 꽃가루받이가 잘 안 되는 과수는 다른 품종을 이십 퍼센트 안팎으로 섞어 심는다. 널리 쓰이는 심는 비율이므로 맞는 말이다. 옳다.
  2. 탄소가 질소에 견주어 넉넉하면 꽃눈이 잘 잡히고 열매가 잘 달린다. 거름을 조절할 때 기준으로 삼는 대목이라 맞는 말이다. 옳다.
  3. 꽃가루가 암술대를 뚫고 내려가는 일은 따뜻해야 빨라지고 추우면 더뎌진다. 저온에서 빨라진다고 적었으니 방향이 거꾸로다. 옳지 않다(정답).
  4. 열매 하나에 딸린 잎이 많을수록 보내 줄 양분이 넉넉해 열매가 굵어진다. 열매솎기를 하는 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 사과밭 도면에 품종별 나무를 색으로 칠하고 섞인 비율을 계산해 본다. 甲은 그 값이 권하는 범위 안에 드는 것을 보고 도면에 적어 넣는다. 섞인 비율이 범위에 들었다.
  2. 甲은 잎을 따 분석실에 보내 탄소와 질소의 비를 받아 해마다 늘어놓는다. 甲은 비가 높았던 해에 착과가 좋았던 것을 그래프로 겹쳐 보여 준다. 비가 높은 해가 좋았다.
  3. 甲은 개화기에 서리가 내린 해와 따뜻했던 해의 착과율을 나란히 적는다. 甲은 추웠던 해에 값이 크게 떨어진 것을 보고 그 줄에 밑줄을 긋는다. 추운 해에 값이 떨어졌다.
  4. 甲은 열매를 솎은 가지와 안 솎은 가지에서 잎 수와 열매 수를 세어 본다. 甲은 잎이 넉넉한 가지의 열매가 굵은 것을 저울로 재어 값을 남긴다. 잎이 많은 쪽이 굵었다.

  꽃가루관은 저온에서 신장이 느려지므로, 정답은 3번이다.

• 23

  종자춘화형에 속하는 작물은?

  1. 1. 양파, 당근
  2. 2. 당근, 배추
  3. 3. 양파, 무
  4. 4. 배추, 무

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 양파와 당근은 어느 만큼 자란 뒤에야 저온을 받아들이는 무리에 든다. 씨앗 때 감응하는 갈래가 아니므로 짝이 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 배추는 씨앗 때 감응하는 쪽이 맞지만 당근은 자란 뒤에 감응하는 쪽이다. 두 작물의 갈래가 갈려 한 칸에 묶이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 무는 씨앗 때 감응하는 쪽이 맞으나 양파는 자란 뒤에 감응하는 쪽이다. 앞의 보기와 마찬가지로 갈래가 섞여 있다. 해당하지 않는다.
  4. 배추와 무는 물에 불린 씨앗을 차게 두는 것만으로도 꽃눈이 잡히는 무리다. 두 작물이 같은 갈래에 들어 짝이 그대로 맞는다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 양파와 당근의 추대 사례를 모아 언제 추위를 만났는지 되짚어 본다. 甲은 둘 다 어느 만큼 큰 뒤였던 것을 확인하고 같은 칸에 묶어 둔다. 둘 다 자란 뒤였다.
  2. 甲은 배추 씨앗과 당근 씨앗을 각각 불려 냉장고에 넣고 뒤에 심어 본다. 甲은 배추만 일찍 꽃대가 오른 것을 보고 두 줄을 갈라 적어 넣는다. 한쪽만 꽃대가 올랐다.
  3. 甲은 무와 양파의 재배 일지를 펴 놓고 저온을 만난 때를 형광펜으로 칠한다. 甲은 칠한 자리가 서로 다른 단계인 것을 보고 표를 둘로 나눈다. 칠한 단계가 서로 달랐다.
  4. 甲은 불린 배추 씨와 무 씨를 같은 냉장고에 두고 날수를 세어 꺼내 심는다. 甲은 두 밭에서 함께 꽃대가 오른 것을 보고 한 갈래로 적어 넣는다. 씨 때 받은 것으로 충분했다.

  배추와 무는 종자 상태에서 저온에 감응하는 종자춘화형이므로, 정답은 4번이다.

• 24

  A농가가 선택한 피복재는?

  A농가는 재배시설의 피복재에 물방울이 맺혀 광투과율의 저하와 병해 발생이 증가하였다. 그래서 계면활성제가 처리된 필름을 선택하여 필름의 표면장력을 낮춤으로써 물방울의 맺힘 문제를 해결하였다.

  1. 1. 광파장변환 필름
  2. 2. 폴리에틸렌 필름
  3. 3. 해충기피 필름
  4. 4. 무적 필름

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 광파장변환 필름은 작물이 잘 쓰는 파장으로 빛의 성질을 바꿔 주는 자재다. 물방울이 맺히는 것을 푸는 자재가 아니므로 사례와 맞지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 폴리에틸렌 필름은 값이 싸고 널리 쓰이지만 그 자체로는 물방울을 막지 못한다. 따로 처리를 하지 않은 보통 자재라 사례와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  3. 해충기피 필름은 벌레가 싫어하는 색이나 파장을 써서 접근을 줄이는 자재다. 벌레를 겨눈 것이라 물방울 문제와는 상관이 없다. 해당하지 않는다.
  4. 무적 필름은 계면활성제를 넣어 표면장력을 낮춰 물이 방울로 맺히지 않고 흘러내리게 한다. 사례가 든 처리와 효과가 그대로 겹친다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 빛의 파장을 재는 기계를 하우스 안에 두고 필름 안팎의 값을 견준다. 甲은 파장이 바뀐 자취가 없는 것을 보고 자재 후보에서 지워 둔다. 파장은 그대로였다.
  2. 甲은 자재 상자에 적힌 이름과 처리 여부를 읽고 아무 표시가 없는 것을 본다. 甲은 보통 필름임을 확인하고 물방울 문제와 잇지 않기로 적어 둔다. 아무 처리도 없었다.
  3. 甲은 벌레 잡는 끈끈이 판을 세어 필름을 바꾼 뒤 마릿수가 줄었는지 살핀다. 甲은 마릿수에 변화가 없는 것을 보고 이 자재는 아니라고 적어 둔다. 마릿수는 그대로였다.
  4. 甲은 필름 안쪽에 물을 뿌려 방울로 맺히는지 흘러내리는지 눈으로 지켜본다. 甲은 얇게 퍼져 흘러내리는 것을 보고 표면장력이 낮아진 것을 확인한다. 방울이 안 서고 퍼졌다.

  계면활성제로 표면장력을 낮춰 물방울이 안 맺히게 한 것은 무적 필름이므로, 정답은 4번이다.

• 25

  다음이 설명하는 재배법은?

  ○ 양액재배 베드를 허리높이까지 설치 ○ 딸기 ‘설향’ 재배에 널리 활용 ○ 재배 농가의 노동환경 개선 및 청정재배사 관리

  1. 1. 고설 재배
  2. 2. 토경 재배
  3. 3. 고랭지 재배
  4. 4. NFT 재배

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 베드를 허리높이까지 올려 서서 일하게 만든 방식으로 딸기에서 널리 퍼졌다. 허리를 굽히지 않아 일이 편해지고 관리도 깨끗해지므로 사례와 그대로 맞는다. 해당한다(정답).
  2. 토경 재배는 땅에 바로 심어 흙에서 기르는 방식이라 베드를 올릴 일이 없다. 사례가 든 높이와 양액 이야기와 이어지지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 고랭지 재배는 여름에도 서늘한 높은 지대를 골라 기르는 방식을 이른다. 지대의 높이를 말하는 것이지 베드의 높이가 아니다. 해당하지 않는다.
  4. 박막수경은 얕게 흐르는 양액에 뿌리를 담가 기르는 방식을 가리키는 이름이다. 베드를 어느 높이에 두느냐와는 다른 갈래의 이름이다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 딸기 하우스에 들어가 베드의 높이를 줄자로 재고 통로 폭도 함께 적는다. 甲은 서서 딸 수 있는 높이인 것을 보고 작업 시간을 재어 남겨 둔다. 서서 딸 수 있는 높이였다.
  2. 甲은 땅에 바로 심은 밭을 찾아가 이랑을 밟으며 뿌리 깊이를 파 확인한다. 甲은 베드도 양액 관도 없는 것을 보고 사례와 다름을 기록지에 적는다. 베드도 관도 없었다.
  3. 甲은 여름 배추를 기르는 산간 마을에 올라가 낮 기온을 재어 적어 온다. 甲은 지대의 높이를 말하는 방식임을 확인하고 이 사례와 갈라 놓는다. 말하는 높이가 달랐다.
  4. 甲은 양액이 얕게 흐르는 관을 손으로 만져 물의 깊이를 가늠해 본다. 甲은 흐르는 방식만으로는 높이가 정해지지 않는 것을 보고 따로 적어 둔다. 흐름과 높이는 다른 말이었다.

  베드를 허리높이에 두고 딸기를 기르는 것은 고설 재배이므로, 정답은 1번이다.

• 26

  작물 분류학적으로 가지과에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 고추

  ㄴ. 토마토

  ㄷ. 감자

  ㄹ. 딸기

  1. 1. ㄱ, ㄹ
  2. 2. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 고추는 꽃과 열매의 짜임이 토마토와 같아 예부터 한 무리로 묶여 온 작물이다. 물음이 든 과에 그대로 들어간다. 해당한다.
  2. 토마토는 이 무리를 대표하는 열매채소로 꽃받침과 씨방의 생김이 그 무리의 것이다. 묶이는 자리가 분명하다. 해당한다.
  3. 감자는 땅속 덩이줄기를 먹지만 꽃과 열매는 토마토와 거의 같은 모양으로 핀다. 먹는 자리가 다를 뿐 무리는 같다. 해당한다.
  4. 딸기는 꽃받침이 부풀어 열매처럼 되는 과에 드는 작물이라 이 무리가 아니다. 사과·배와 같은 쪽으로 갈린다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 고추 하우스에서 꽃을 하나 따 꽃잎이 몇 갈래로 갈라졌는지 세어 본다. 甲은 토마토 꽃과 갈래 수가 같은 것을 보고 두 작물을 한 줄에 적어 둔다. 갈래 수가 똑같이 나왔다.
  2. 甲은 토마토를 가로로 잘라 씨가 든 방이 몇 칸인지 확대경으로 살펴본다. 甲은 그 짜임이 무리를 가르는 잣대임을 농가 교육 자료에 그려 넣는다. 씨방 짜임이 잣대가 되었다.
  3. 甲은 감자밭에 핀 흰 꽃을 사진으로 찍어 토마토 꽃 사진과 나란히 붙인다. 甲은 두 사진이 거의 구별되지 않는 것을 보고 같은 칸에 묶어 정리한다. 두 꽃이 구별되지 않았다.
  4. 甲은 딸기의 겉에 박힌 작은 알갱이가 무엇인지 농가에 물어보며 갈라 본다. 甲은 그것이 참열매임을 확인하고 다른 과로 옮겨 적은 뒤 밑줄을 긋는다. 열매 짜임부터 갈라졌다.

  고추·토마토·감자가 가지과이고 딸기는 장미과이므로, 정답은 2번이다.

• 27

  콩과작물의 작황부족으로 어려움을 겪고 있는 농가를 찾은 A손해평가사의 재배지에 대한 판단으로 옳은 것은?

  ○ 작물의 칼슘 부족증상이 발생했다. ○ 근류균 활력이 떨어졌다. ○ 작물의 망간 장해가 발생했다.

  1. 1. 재배지의 온도가 높다.
  2. 2. 재배지에 질소가 부족하다.
  3. 3. 재배지의 일조량이 부족하다.
  4. 4. 재배지가 산성화되고 있다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 온도가 높다고 해서 칼슘이 모자라고 뿌리혹박테리아가 힘을 잃는 일이 한꺼번에 오지는 않는다. 세 가지를 한 줄로 꿰지 못하는 판단이다. 옳지 않다.
  2. 뿌리혹박테리아가 스스로 공기 중의 질소를 붙잡아 주므로 콩과밭은 질소가 모자라 이런 증상이 나오지 않는다. 든 세 가지와 이어지지 않는다. 옳지 않다.
  3. 볕이 모자라면 웃자라거나 여물지 못하는 쪽으로 나타나지 칼슘과 망간이 함께 흔들리지는 않는다. 든 증상의 갈래가 다르다. 옳지 않다.
  4. 흙이 시어지면 칼슘 같은 염기가 씻겨 나가 모자라고 뿌리혹박테리아는 힘을 잃으며 망간은 지나치게 녹아 나와 해를 준다. 세 가지가 한 원인으로 모두 설명된다. 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 콩밭의 낮 기온을 사흘 동안 재어 다른 밭 값과 나란히 적어 본다. 甲은 두 밭의 값이 거의 같은 것을 보고 온도 쪽 항목을 지워 놓는다. 온도로는 갈리지 않았다.
  2. 甲은 콩 뿌리를 캐어 혹이 몇 개나 달렸는지 세고 잘라 색을 확인한다. 甲은 혹 자체는 달려 있는 것을 보고 질소가 모자란 밭은 아니라고 적는다. 혹은 달려 있었다.
  3. 甲은 하루 동안 밭에 드는 볕의 양을 계측기로 재어 기록지에 옮겨 적는다. 甲은 값이 넉넉하게 나온 것을 보고 볕 쪽 원인을 후보에서 빼어 둔다. 볕은 넉넉하게 들었다.
  4. 甲은 흙을 세 자리에서 떠 와 산도를 재고 지난해 값과 나란히 놓아 본다. 甲은 값이 해마다 내려간 것을 보고 석회를 넣는 처방을 적어 건넨다. 값이 해마다 내려갔다.

  칼슘 부족과 근류균 활력 저하와 망간 장해는 산성화를 가리키므로, 정답은 4번이다.

• 28

  작물의 질소에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  작물재배에서 ( )작물에 비해 ( )작물은 질소 시비량을 늘려 주는 것이 좋으며, 잎의 질소 결핍 증상은 ( )보다 ( )에서 먼저 나타난다.

  1. 1. 콩과, 벼과, 유엽, 성엽
  2. 2. 벼과, 콩과, 유엽, 성엽
  3. 3. 콩과, 벼과, 성엽, 유엽
  4. 4. 벼과, 콩과, 성엽, 유엽

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 스스로 질소를 만들어 쓰는 콩과에 견주면 벼과는 거름으로 질소를 더 대 주어야 한다. 질소는 몸 안에서 옮겨 다니므로 늙은 잎에서 먼저 빠져나가 증상이 나타난다. 네 자리가 모두 제자리다. 옳다(정답).
  2. 앞의 두 자리가 서로 바뀌어 있다. 뿌리에 혹을 달고 질소를 붙잡는 쪽에 거름을 더 주라고 적은 셈이라 앞부터 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 앞의 두 자리는 맞으나 결핍이 어린잎에서 먼저 나온다고 적어 뒤가 뒤집혔다. 옮겨 다니는 성분은 늙은 잎을 비우고 어린 데로 간다. 옳지 않다.
  4. 앞의 두 자리도 바뀌었고 증상이 나오는 잎의 차례도 뒤집혔다. 네 자리 가운데 어느 것도 제자리에 놓이지 않았다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 콩밭과 벼논의 거름 장부를 나란히 놓고 질소를 몇 번 주었는지 센다. 甲은 논 쪽이 훨씬 잦은 것을 보고 그 까닭을 뿌리혹으로 풀어 설명한다. 스스로 만드는 쪽이 덜 받았다.
  2. 甲은 뿌리혹이 없는 작물에 콩과처럼 거름을 줄인 밭을 찾아가 살펴본다. 甲은 잎이 옅어진 것을 보고 거름을 다시 잡아 주며 까닭을 적어 둔다. 줄인 쪽이 옅어져 있었다.
  3. 甲은 노래진 잎이 포기의 어느 자리에 붙어 있는지 아래부터 세어 올라간다. 甲은 아래쪽 늙은 잎에 몰린 것을 보고 사진에 화살표를 그려 넣는다. 아래쪽에 몰려 있었다.
  4. 甲은 어린잎만 노래진 밭을 따로 찾아가 무엇이 모자란지 성분을 뽑아 본다. 甲은 다른 성분 쪽 값이 낮게 나온 것을 보고 진단을 갈라 적어 둔다. 다른 성분이 모자랐다.

  콩과보다 벼과에 질소를 늘려 주고 결핍은 성엽에서 먼저 나타나므로, 정답은 1번이다.

• 29

  한해피해 조사를 마친 A손해평가사가 농가에 설명한 작물 내 물의 역할로 옳은 것은 몇 개인가?

  ○ 물질 합성과정의 매개 ○ 양분 흡수의 용매 ○ 세포의 팽압 유지 ○ 체내의 항상성 유지

  1. 1. 1개
  2. 2. 2개
  3. 3. 3개
  4. 4. 4개

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 하나만 맞는다고 본 셈인데 물은 반응을 잇는 매개이자 양분을 녹이는 용매로 동시에 일한다. 넷 가운데 하나만 고를 수 없다. 아니다.
  2. 둘만 맞는다고 본 셈이나 세포가 빵빵하게 부풀어 모양을 지키는 것도 물이 하는 일이다. 헤아린 수가 모자란다. 아니다.
  3. 셋만 맞는다고 본 셈이지만 온도와 농도가 크게 흔들리지 않게 잡아 주는 몫까지 물이 맡는다. 하나를 덜 세었다. 아니다.
  4. 물질을 만드는 반응의 매개, 양분을 녹이는 용매, 세포의 팽압 유지, 몸 안을 일정하게 지키는 몫이 모두 물의 일이다. 든 네 가지가 다 맞아 개수가 그대로 넷이 된다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 한해 피해 조사를 마치고 물이 하는 일을 종이에 하나씩 적어 나간다. 甲은 첫 줄만 적고 멈추기에는 남은 줄이 너무 많은 것을 보고 계속 적는다. 한 줄로는 모자랐다.
  2. 甲은 시든 잎을 물에 담가 두고 한 시간 뒤 다시 꺼내 손끝으로 만져 본다. 甲은 잎이 빳빳하게 되살아난 것을 보고 그 몫도 목록에 적어 넣는다. 빳빳함이 되살아났다.
  3. 甲은 하우스 안 온도가 한낮에도 크게 안 오르는 물그릇 옆자리를 재어 본다. 甲은 물이 있는 쪽이 훨씬 잔잔한 것을 보고 목록에 한 줄을 더한다. 물 옆이 잔잔했다.
  4. 甲은 적어 둔 네 줄을 농가 앞에서 하나씩 읽으며 손가락을 하나씩 편다. 甲은 손가락 네 개가 다 펴진 것을 보고 그대로 상담지에 옮겨 적는다. 손가락 넷이 다 펴졌다.

  든 네 가지가 모두 물이 맡는 일이므로, 정답은 4번이다.

• 30

  과수작물의 서리피해에 관한 내용이다. 밑줄 친 부분이 옳은 것을 모두 고른 것은?

  최근 지구온난화에 따른 기상이변으로 개화기가 빠른 (ㄱ)핵과류에서 피해가 빈번하게 발생한다. 특히, 과수원이 (ㄴ)강이나 저수지 옆에 있을 때 발생률이 높다. 따라서 일부 농가에서는 상층의 더운 공기를 아래로 불어내려 과수원의 기온저하를 막아주는 (ㄷ)송풍법을 사용하고 있다.

  1. 1. ㄱ
  2. 2. ㄱ, ㄴ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 복숭아와 자두처럼 씨가 단단한 과수는 꽃이 일찍 피어 늦서리를 그대로 맞는다. 개화기가 빠른 무리라 피해가 잦다는 말이 맞다. 해당한다.
  2. 강이나 저수지 옆은 밤에 찬 공기가 낮은 데로 모여 고이기 쉬운 자리다. 물가에서 발생률이 높다는 말이 그대로 선다. 해당한다.
  3. 송풍법은 위쪽에 있는 따뜻한 공기를 큰 바람개비로 아래로 내려보내 언 기운을 흩는 방법이다. 밑줄이 가리킨 이름과 하는 일이 맞아떨어진다. 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 서리 피해 신고가 들어온 과수원을 종류별로 갈라 건수를 세어 본다. 甲은 씨가 단단한 무리에 신고가 몰린 것을 보고 개화일과 나란히 적는다. 일찍 핀 쪽에 몰렸다.
  2. 甲은 저수지를 낀 마을에서 밤 기온을 높이별로 재며 언덕을 걸어 오른다. 甲은 낮은 데일수록 값이 뚝 떨어지는 것을 보고 등고선 위에 표시한다. 낮은 데가 더 찼다.
  3. 甲은 과수원에 세운 큰 바람개비를 올려다보며 바람이 어느 쪽으로 부는지 본다. 甲은 위의 공기를 아래로 밀어 내리는 것을 확인하고 이름을 적어 넣는다. 위에서 아래로 밀었다.

  핵과류·물가 입지·송풍법이 모두 맞으므로, 정답은 4번이다.

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• 31

  작물의 생장에 영향을 주는 광질에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  가시광선 중에서 ( )은 광합성․광주기성․광발아성 종자의 발아를 주도하는 중요한 광선이다. 근적외선은 식물의 신장을 촉진하여 적색광과 근적외선의 비가 ( ) 절간신장이 촉진되어 초장이 커진다.

  1. 1. 청색광, 작으면
  2. 2. 적색광, 크면
  3. 3. 적색광, 작으면
  4. 4. 청색광, 크면

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 푸른빛도 광합성에 쓰이지만 씨앗의 싹틈을 이끄는 쪽은 붉은빛이다. 뒤 칸도 비가 크면 줄기가 길어진다고 적어 방향이 반대다. 옳지 않다.
  2. 앞 칸은 맞으나 비가 클수록 마디가 길어진다고 적은 것이 거꾸로다. 붉은빛이 넉넉하면 오히려 마디가 짧고 단단하게 자란다. 옳지 않다.
  3. 광합성과 낮 길이 감응과 씨앗의 싹틈을 이끄는 것은 붉은빛이다. 붉은빛에 견준 근적외선이 많아 비가 작아지면 마디가 길어져 키가 커진다. 두 자리가 다 맞는다. 옳다(정답).
  4. 앞 칸에 푸른빛을 넣은 것이 어긋나고 뒤 칸의 방향도 반대로 적었다. 두 자리가 모두 제자리를 벗어나 있다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상추 씨앗을 푸른빛 아래와 붉은빛 아래에 나눠 두고 싹튼 수를 센다. 甲은 붉은빛 쪽에서 훨씬 많이 트는 것을 보고 두 값을 표에 적어 넣는다. 붉은빛 쪽이 잘 텄다.
  2. 甲은 붉은빛을 넉넉히 준 칸의 모종을 자로 재어 마디 길이를 적어 나간다. 甲은 마디가 짧고 굵은 것을 보고 웃자람 걱정이 없다고 농가에 이른다. 마디가 짧고 굵었다.
  3. 甲은 그늘진 이랑에서 붉은빛과 근적외선의 비를 계측기로 재어 값을 읽는다. 甲은 값이 낮은 자리의 포기가 유난히 길쭉한 것을 보고 함께 기록한다. 값이 낮은 데가 길었다.
  4. 甲은 두 칸에 각각 다른 등을 달아 두고 한 달 뒤 키를 재어 견주어 본다. 甲은 예상과 반대로 적어 둔 쪽지를 찾아 그 자리에서 고쳐 적어 놓는다. 적어 둔 것이 거꾸로였다.

  적색광이 광합성과 광발아를 주도하고 적색광 대 근적외선 비가 작으면 절간신장이 촉진되므로, 정답은 3번이다.

• 32

  생육적온이 달라 동일 재배사에서 함께 재배할 경우 재배효율이 떨어지는 조합은?

  1. 1. 상추, 고추
  2. 2. 당근, 시금치
  3. 3. 가지, 호박
  4. 4. 오이, 토마토

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 상추는 서늘한 데서 잘 자라 온도가 오르면 꽃대가 올라오고, 고추는 따뜻해야 잘 크는 작물이다. 알맞은 온도가 크게 갈려 한 재배사에 함께 두면 한쪽이 손해를 본다. 옳다(정답).
  2. 당근과 시금치는 둘 다 서늘한 쪽을 좋아하는 작물이라 온도를 맞추기 어렵지 않다. 함께 두어도 효율이 크게 떨어지지 않는다. 옳지 않다.
  3. 가지와 호박은 둘 다 따뜻한 데서 잘 크는 여름 작물이라 알맞은 온도가 비슷하다. 한 재배사에 두어도 서로 걸리지 않는다. 옳지 않다.
  4. 오이와 토마토도 따뜻한 쪽을 좋아하는 열매채소라 온도 대역이 크게 벌어지지 않는다. 함께 기르는 일이 실제로도 흔하다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 한 재배사에서 상추와 고추를 같이 기른다는 농가를 찾아 온도를 잰다. 甲은 상추 쪽에 꽃대가 올라온 것을 보고 칸을 나누라고 권해 둔다. 한쪽에서 꽃대가 올랐다.
  2. 甲은 당근밭과 시금치밭에 온도계를 꽂아 두고 알맞은 값을 물어 적어 둔다. 甲은 두 값이 거의 겹치는 것을 보고 같이 두어도 되겠다고 적는다. 두 값이 거의 겹쳤다.
  3. 甲은 가지와 호박을 함께 심은 하우스에서 두 작물의 자람새를 견주어 본다. 甲은 어느 쪽도 처지지 않은 것을 보고 조합에 표시를 하지 않는다. 어느 쪽도 처지지 않았다.
  4. 甲은 오이와 토마토를 한 동에서 기르는 농가의 수확량을 해마다 받아 본다. 甲은 값이 꾸준한 것을 보고 온도로 갈릴 조합은 아니라고 적어 둔다. 값이 꾸준하게 나왔다.

  상추는 서늘한 온도를, 고추는 따뜻한 온도를 좋아해 함께 기르기 어려우므로, 정답은 1번이다.

• 33

  소비자의 기호 변화로 씨가 없는 샤인머스캣 포도가 인기를 모으고 있다. 샤인머스캣을 무핵화하고 과립 비대를 위해 처리하는 생장조절물질은?

  1. 1. 아브시스산
  2. 2. 지베렐린
  3. 3. 옥신
  4. 4. 에틸렌

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 아브시스산은 눈과 씨앗을 잠들게 하고 마를 때 숨구멍을 닫는 쪽으로 일한다. 씨를 없애고 알을 굵히는 자리에 쓰는 물질이 아니다. 아니다.
  2. 지베렐린은 꽃이 필 무렵과 그 뒤에 두 번 담가 씨를 없애고 알을 굵히는 데 쓴다. 포도에서 널리 쓰여 온 처리라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 옥신은 뿌리내림과 열매맺이에 관여하지만 포도의 씨 없애기에 표준으로 쓰이지는 않는다. 물음이 든 두 가지 목적과는 자리가 다르다. 아니다.
  4. 에틸렌은 익는 것을 재촉하고 떨어짐을 부르는 쪽에 서 있는 물질이다. 씨를 없애고 알을 굵히는 처리와는 겨눈 곳이 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 눈이 트지 않아 걱정이라는 농가에서 잠을 부르는 물질 이야기를 듣는다. 甲은 그것이 자라게 하는 쪽과 반대임을 그림으로 갈라 설명해 준다. 재우는 쪽에 서 있었다.
  2. 甲은 포도 농가의 처리 일지를 받아 언제 몇 번 담갔는지 날짜를 짚어 본다. 甲은 두 번 담근 송이만 씨가 없고 굵은 것을 재어 값으로 남겨 둔다. 두 번 담근 것만 굵었다.
  3. 甲은 꺾꽂이 상자에 쓰는 발근용 약의 성분표를 읽고 쓰임을 확인해 본다. 甲은 그 쓰임이 포도의 씨 없애기와 다른 것을 보고 목록에서 빼어 둔다. 쓰임이 서로 달랐다.
  4. 甲은 저장고에서 익음을 재촉하는 기체를 쓰는 칸을 둘러보며 농도를 묻는다. 甲은 그것이 굵히기와는 딴 일임을 확인하고 상담지에 갈라 적어 둔다. 익힘과 굵힘은 달랐다.

  무핵화와 과립 비대에 쓰는 것은 지베렐린이므로, 정답은 2번이다.

• 34

  저온자극을 통해 화아분화가 촉진되는 작물이 아닌 것은?

  1. 1. 양파
  2. 2. 상추
  3. 3. 배추
  4. 4. 무

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 양파는 어느 만큼 자란 뒤 겨울 추위를 겪어야 꽃눈이 잡히는 작물이다. 저온이 꽃눈을 부르는 무리에 들므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 상추는 오히려 더워지고 해가 길어질 때 꽃대가 올라오는 작물이다. 저온으로 꽃눈이 잡히는 무리가 아니므로 이 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  3. 배추는 불린 씨앗을 차게 두는 것만으로도 꽃눈이 잡히는 대표 작물이다. 저온이 꽃눈을 부르는 쪽이라 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  4. 무도 씨앗 때 추위를 겪으면 꽃대가 오르는 무리에 들어 배추와 함께 묶인다. 저온 감응 쪽이므로 아닌 것을 묻는 자리와는 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 양파밭에서 꽃대가 오른 포기를 세고 지난겨울 기온 기록을 받아 본다. 甲은 추운 날이 길었던 해에 값이 많은 것을 보고 두 값을 겹쳐 그린다. 추운 해에 많이 올랐다.
  2. 甲은 한여름 상추 하우스에서 꽃대가 줄줄이 오른 것을 보고 온도를 잰다. 甲은 값이 높고 해가 긴 때였음을 확인해 기록지에 나란히 적어 둔다. 덥고 긴 때에 올랐다.
  3. 甲은 불린 배추 씨를 냉장고에 두었다가 심은 밭을 찾아가 꽃대를 세어 본다. 甲은 이른 꽃대가 여럿 오른 것을 보고 씨 때 받은 추위를 짚어 준다. 씨 때 받은 것이 남았다.
  4. 甲은 무밭에서 꽃대가 오른 줄과 안 오른 줄을 나눠 파종일을 확인해 본다. 甲은 이른 파종 줄에 몰린 것을 보고 심는 때를 다시 잡아 권해 준다. 이른 줄에 몰려 있었다.

  상추는 저온이 아니라 고온·장일에서 꽃대가 오르므로, 정답은 2번이다.

• 35

  식물의 생육과정에서 강풍의 외부환경에 따른 영향으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 화분매개곤충의 활동을 억제한다.
  2. 2. 상처를 유발하여 호흡량을 증가시킨다.
  3. 3. 증산작용은 억제되나 광합성은 촉진된다.
  4. 4. 상처를 통한 병해충의 발생을 촉진한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 바람이 세면 벌과 나비가 날기 어려워 꽃가루를 옮기는 일이 줄어든다. 열매맺이가 나빠지는 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.
  2. 바람에 잎과 줄기가 쓸려 상처가 나면 그 자리를 아물리느라 숨쉬는 양이 늘어난다. 상처와 호흡을 이은 말이 맞다. 옳다.
  3. 바람이 세면 잎에서 물이 날아가는 것이 오히려 늘고, 숨구멍이 닫혀 광합성은 줄어든다. 두 방향을 모두 거꾸로 적었다. 옳지 않다(정답).
  4. 바람에 잎과 가지가 쓸려 생긴 상처는 병균과 벌레가 들어오는 문이 되어 발생이 늘어난다. 상처가 난 자리를 따라 병이 번지는 일이 실제로 잦으므로 맞는 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 바람이 센 날과 잔잔한 날에 과수원 벌통 앞에서 드나드는 벌을 센다. 甲은 센 날의 수가 크게 적은 것을 보고 착과율과 나란히 적어 둔다. 센 날에 적게 드나들었다.
  2. 甲은 잎이 쓸려 찢어진 포기를 골라 숨쉬는 양을 재는 장치에 넣어 본다. 甲은 성한 포기보다 값이 높은 것을 보고 두 값을 표로 만들어 둔다. 상한 쪽 값이 높았다.
  3. 甲은 바람이 센 날 잎의 물기가 얼마나 빨리 마르는지 저울로 재어 본다. 甲은 오히려 빨리 마르는 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고친다. 오히려 더 빨리 말랐다.
  4. 甲은 바람에 긁힌 자국이 난 열매를 표시해 두고 두 주 뒤 다시 찾아온다. 甲은 그 자리에서만 병이 번진 것을 보고 사진과 함께 기록해 둔다. 긁힌 자리에서 번졌다.

  강풍은 증산을 촉진하고 광합성은 오히려 억제하므로, 정답은 3번이다.

• 36

  식물의 종자 또는 눈이 휴면에 들어가면서 증가하는 것은?

  1. 1. 호흡량
  2. 2. 옥신
  3. 3. 지베렐린
  4. 4. 아브시스산

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 휴면에 들면 몸 안의 활동이 잦아들어 숨쉬는 양은 오히려 크게 줄어든다. 잠드는 동안 늘어나는 것을 묻는 자리인데 방향이 반대로 놓여 있다. 아니다.
  2. 옥신은 자람과 뿌리내림을 이끄는 쪽에 서 있어 잠드는 동안에는 힘을 잃는다. 잠에 들면서 늘어나는 물질로 볼 수 없다. 아니다.
  3. 지베렐린은 오히려 잠을 깨우고 싹을 틔우는 쪽으로 일하는 물질이다. 잠에 드는 동안 늘어나는 쪽과는 반대편에 있다. 아니다.
  4. 아브시스산은 씨앗과 눈을 잠들게 하고 그 상태를 지키는 쪽으로 일하는 물질이다. 휴면에 들어갈수록 양이 늘어나므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 잠든 겨울눈과 트기 시작한 눈을 따로 담아 숨쉬는 양을 재어 본다. 甲은 잠든 쪽 값이 훨씬 낮은 것을 보고 두 값을 나란히 적어 둔다. 잠든 쪽이 훨씬 낮았다.
  2. 甲은 꺾꽂이한 가지에 뿌리를 내게 하는 약의 이름을 성분표에서 확인한다. 甲은 그것이 자라게 하는 쪽임을 알고 잠드는 이야기와 갈라 적어 둔다. 자라게 하는 쪽이었다.
  3. 甲은 잠에서 깨우려고 쓰는 처리가 무엇인지 육묘장에 물어 이름을 적는다. 甲은 그 이름이 깨우는 쪽에 서 있는 것을 확인하고 후보에서 지운다. 깨우는 쪽에 서 있었다.
  4. 甲은 가을부터 겨울까지 눈 속 성분을 달마다 재어 곡선으로 그려 나간다. 甲은 잠이 깊어질수록 한 곡선만 올라가는 것을 보고 그 이름을 적는다. 한 곡선만 올라갔다.

  휴면에 들어가면서 늘어나는 것은 아브시스산이므로, 정답은 4번이다.

• 37

  시설재배 농가를 찾은 A손해평가사의 육묘에 관한 조언으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 출하기 조절이 가능하다.
  2. 2. 유기질 육묘상토로 피트모스를 추천하였다.
  3. 3. 단위면적당 생산량을 증가시킬 수 있다.
  4. 4. 공간활용도를 높이기 위해 이동식 벤치보다 고정식 벤치를 추천하였다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 따로 기른 묘를 때맞춰 옮겨 심으면 거두는 때를 앞뒤로 조절할 수 있다. 육묘가 주는 이점이 맞으므로 옳게 조언한 말이다. 옳다.
  2. 피트모스는 물을 잘 머금고 산도가 낮아 육묘상토로 널리 쓰이는 유기질 자재다. 자재를 바르게 권한 말이라 흠이 없다. 옳다.
  3. 좁은 자리에서 묘를 모아 기르면 본밭을 비워 두는 기간이 줄어 수확량이 늘어난다. 육묘를 하는 큰 까닭이므로 맞는 말이다. 옳다.
  4. 바퀴가 달려 옮길 수 있는 대는 통로를 그때그때 하나만 두면 되어 자리를 훨씬 덜 잡아먹는다. 고정된 대를 권하면 공간을 넓게 쓰자는 목적과 반대로 간다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 작물을 파종일만 달리해 기른 두 농가의 출하일을 물어 적는다. 甲은 두 날짜가 보름 넘게 벌어진 것을 보고 조절이 되는 것을 확인한다. 보름 넘게 벌어졌다.
  2. 甲은 상토 봉지를 뜯어 물을 부어 보고 얼마나 머금는지 무게로 재어 본다. 甲은 값이 넉넉한 것을 보고 그 자재를 그대로 권해도 되겠다고 적는다. 넉넉하게 머금었다.
  3. 甲은 본밭이 비어 있던 날수를 육묘를 하는 농가와 안 하는 농가에서 센다. 甲은 육묘를 하는 쪽이 훨씬 짧은 것을 보고 두 값을 표로 만들어 둔다. 비는 날이 훨씬 짧았다.
  4. 甲은 온실 바닥에 그려진 통로를 걸으며 몇 줄이 통로로 비어 있는지 센다. 甲은 붙박이 대를 쓴 쪽에 통로가 훨씬 많은 것을 보고 도면에 적어 둔다. 통로가 훨씬 많았다.

  공간활용도를 높이려면 고정식보다 이동식 벤치를 써야 하므로, 정답은 4번이다.

• 38

  수박재배 농가에서 대목을 사용하는 접목재배로 방제할 수 있는 것은?

  1. 1. 덩굴쪼김병
  2. 2. 애꽃노린재
  3. 3. 진딧물
  4. 4. 잎오갈병

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 덩굴쪼김병은 흙 속의 곰팡이가 뿌리로 들어와 포기를 시들게 하는 병이다. 병에 강한 대목에 접을 붙이면 뿌리 쪽에서 막을 수 있으므로 물음과 맞물린다. 맞다(정답).
  2. 애꽃노린재는 총채벌레 같은 해충을 잡아먹는 이로운 벌레로 방제할 상대가 아니다. 대목을 바꾼다고 달라질 일도 아니므로 물음이 찾는 자리와 멀다. 아니다.
  3. 진딧물은 날개를 달고 날아와 잎과 줄기에 붙는 벌레라 뿌리를 바꾼다고 막히지 않는다. 대목이 닿지 않는 자리에서 일어나는 피해다. 아니다.
  4. 잎오갈병은 잎에 나타나는 병으로 대목을 바꾸는 것만으로는 막기 어렵다. 뿌리에서 오는 병이 아니므로 접붙이기의 몫이 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 해마다 같은 자리에서 수박이 시드는 밭을 찾아가 뿌리를 캐어 본다. 甲은 대목을 쓴 이랑에서만 시듦이 없는 것을 보고 두 줄을 갈라 적는다. 대목을 쓴 줄만 성했다.
  2. 甲은 하우스 안에서 노린재를 채집해 종을 확인하고 무엇을 먹는지 살핀다. 甲은 다른 벌레를 잡아먹는 것을 보고 방제 목록에서 그 이름을 지운다. 잡아먹는 쪽이었다.
  3. 甲은 새순에 붙은 진딧물을 확대경으로 보고 날개 달린 것이 있는지 센다. 甲은 날아와 앉은 것임을 확인하고 뿌리 쪽 대책과 갈라 적어 둔다. 날아와 앉은 것이었다.
  4. 甲은 잎이 오글오글해진 포기를 골라 뿌리를 파 보고 상한 데가 있는지 찾아본다. 甲은 뿌리가 희고 멀쩡한 것을 보고 대목을 바꿔 풀 자리가 아니라고 적어 둔다. 뿌리는 멀쩡했다.

  접목재배로 막을 수 있는 것은 토양전염성인 덩굴쪼김병이므로, 정답은 1번이다.

• 39

  최종 적과 후 우박피해를 입은 사과농가의 대처로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  A농가 - 피해 정도가 심한 가지에는 도포제를 발라준다. B농가 - 수세가 강한 피해 나무에 질소 엽면시비를 한다. C농가 - 90 % 이상의 과실이 피해를 입은 나무의 과실은 모두 제거한다. D농가 - 병해충 방제를 위해 살균제를 살포한다.

  1. 1. A, C
  2. 2. A, D
  3. 3. B, C
  4. 4. B, D

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 가지를 발라 주는 것은 맞으나 세력이 센 나무에 질소를 잎에 뿌리라는 것이 어긋난다. 이미 웃자랄 힘이 있는 나무에 질소를 더하면 오히려 나빠진다. 옳지 않다.
  2. 상처 난 가지에 도포제를 발라 병균이 들어오는 문을 막고, 상처를 통한 감염을 줄이려 살균제를 뿌리는 것은 둘 다 맞는 대처다. 두 농가의 손질이 모두 제자리에 있다. 옳다(정답).
  3. 세력이 센 나무에 질소를 잎에 뿌리는 것도, 열매를 통째로 떼어 내는 것도 권할 손질이 아니다. 두 가지가 모두 어긋난다. 옳지 않다.
  4. 살균제를 뿌리는 쪽은 맞으나 세력이 센 나무에 질소를 더하는 쪽이 어긋난다. 한 가지가 걸려 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 우박이 지나간 과수원에서 굵은 가지의 상처에 약을 발라 둔 것을 본다. 甲은 잎에 뿌린 거름 기록까지 받아 나무 세력과 맞대어 살펴본다. 세력이 이미 세 있었다.
  2. 甲은 상처가 난 가지에 도포제가 고르게 발렸는지 손전등으로 비춰 확인한다. 甲은 같은 날 살균제를 뿌린 기록까지 보고 두 손질을 함께 적어 둔다. 두 손질이 같이 있었다.
  3. 甲은 피해가 심한 나무에서 열매를 모두 떼어 낸 이랑을 찾아가 살펴본다. 甲은 잎만 남은 나무의 세력이 흐트러진 것을 보고 사진으로 남긴다. 잎만 남아 흐트러졌다.
  4. 甲은 잎에 거름을 뿌린 나무의 새 가지 길이를 자로 재어 기록해 나간다. 甲은 유난히 길게 뻗은 것을 보고 세력을 더 돋운 셈이라고 적어 둔다. 새 가지가 길게 뻗었다.

  도포제를 바르는 A와 살균제를 뿌리는 D가 옳으므로, 정답은 2번이다.

• 40

  다음은 벼의 수발아에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  수발아는 ( )에 종실이 이삭에 달린 채로 싹이 트는 것을 말하며, 벼가 우기에 도복이 되었을 때 자주 발생한다. 또한 ( )이 ( )보다 수발아가 잘 발생한다.

  1. 1. 수잉기, 조생종, 만생종
  2. 2. 결실기, 조생종, 만생종
  3. 3. 수잉기, 만생종, 조생종
  4. 4. 결실기, 만생종, 조생종

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 첫 칸의 수잉기는 이삭이 아직 잎집 안에 들어 있는 때라 낟알이 여물지 않았다. 싹이 틀 낟알 자체가 없으므로 자리가 어긋난다. 옳지 않다.
  2. 낟알이 다 여문 뒤 비를 맞으면 이삭에 붙은 채로 싹이 트고, 일찍 여무는 품종이 그 비를 먼저 만나 더 잘 생긴다. 세 자리가 모두 제자리에 놓인다. 옳다(정답).
  3. 첫 칸을 수잉기로 적은 것이 어긋나고, 늦게 여무는 품종이 더 잘 생긴다고 한 것도 반대다. 두 군데가 함께 걸린다. 옳지 않다.
  4. 첫 칸은 맞으나 늦게 여무는 품종 쪽이 더 잘 생긴다고 적어 뒤가 뒤집혔다. 일찍 여문 낟알이 장마를 먼저 만난다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이삭이 아직 잎집에 싸여 있는 논에 들어가 이삭을 갈라 속을 본다. 甲은 낟알이 아직 여물지 않은 것을 보고 그 시기는 아니라고 적어 둔다. 여물지도 않았다.
  2. 甲은 비바람에 쓰러진 논에서 이삭을 들어 올려 싹이 튼 낟알을 세어 본다. 甲은 일찍 여문 품종의 논에서 수가 많은 것을 보고 두 값을 갈라 적는다. 일찍 여문 논이 많았다.
  3. 甲은 품종별 출수일을 받아 장마가 시작된 날과 달력 위에 겹쳐 놓아 본다. 甲은 겹치는 폭이 넓은 품종을 골라 표시하고 농가에 미리 알린다. 겹치는 폭이 넓었다.
  4. 甲은 늦게 여무는 품종의 논을 같은 장마 뒤에 찾아가 이삭을 살펴본다. 甲은 싹이 튼 낟알이 훨씬 적은 것을 보고 앞의 논과 나란히 적는다. 늦은 논이 훨씬 적었다.

  수발아는 결실기에 생기고 조생종이 만생종보다 잘 발생하므로, 정답은 2번이다.

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• 41

  전염성 병해가 아닌 것은?

  1. 1. 토마토 배꼽썩음병
  2. 2. 벼 깨씨무늬병
  3. 3. 배추 무름병
  4. 4. 사과나무 화상병

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 배꼽썩음병은 칼슘이 열매 끝까지 못 가서 생기는 생리장해로 옮지 않는다. 병원체가 없으므로 옮는 병을 묻는 자리에 놓이지 않는다. 해당한다(정답).
  2. 깨씨무늬병은 곰팡이가 일으켜 포자로 번지는 병이라 이웃 포기로 옮아간다. 옮는 병에 들므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  3. 무름병은 세균이 상처로 들어가 물러 썩게 하고 즙을 통해 옮아 다닌다. 옮는 병이 분명하므로 이 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  4. 화상병은 세균이 일으키고 옮는 힘이 세어 나라에서 관리하는 병으로 정해져 있다. 옮는 병이므로 물음이 찾는 자리와는 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 열매 끝이 까맣게 내려앉은 토마토를 골라 이웃 포기로 번졌는지 살핀다. 甲은 붙어 있는 포기가 멀쩡한 것을 보고 성분 쪽으로 진단을 돌린다. 옆으로 번지지 않았다.
  2. 甲은 벼 잎의 깨알 같은 무늬를 떼어 습실에 넣고 이튿날 포자를 찾아본다. 甲은 포자가 자란 것을 보고 옮는 병 쪽으로 기록지에 적어 넣는다. 포자가 자라 나왔다.
  3. 甲은 물러 앉은 배추를 손으로 눌러 나온 즙을 다른 포기에 발라 두어 본다. 甲은 며칠 뒤 그 포기도 물러 앉은 것을 보고 옮는 힘을 확인한다. 바른 포기도 물러 앉았다.
  4. 甲은 사과나무 가지가 불에 그을린 듯 검게 마른 밭을 신고에 따라 찾아간다. 甲은 나라에서 정한 절차대로 신고 서식을 채워 그 자리에서 올린다. 정해진 절차가 따로 있었다.

  토마토 배꼽썩음병은 칼슘 부족으로 생기는 생리장해이므로, 정답은 1번이다.

• 42

  0℃에서 저장할 경우 저온장해가 발생하는 채소만을 나열한 것은?

  1. 1. 배추, 무
  2. 2. 마늘, 양파
  3. 3. 당근, 시금치
  4. 4. 가지, 토마토

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 배추와 무는 서늘한 데서 나는 작물이라 0도 가까이에서 오래 두어도 견딘다. 오히려 그 온도가 알맞은 저장 조건이다. 해당하지 않는다.
  2. 마늘과 양파도 낮은 온도에서 저장하는 것이 보통이라 얼지만 않으면 상하지 않는다. 저온장해를 걱정할 무리가 아니다. 해당하지 않는다.
  3. 당근과 시금치 역시 서늘한 데 두어야 물기와 색이 오래 지켜지는 작물이다. 낮은 온도가 해가 되는 무리가 아니므로 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  4. 가지와 토마토는 더운 지방에서 온 작물이라 0도 가까이 두면 물러지고 색이 얼룩진다. 얼지 않아도 해를 입는 무리라 이 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 저장고 한 칸에 배추와 무를 넣고 한 달 뒤 겉과 속을 갈라 살펴본다. 甲은 무른 데가 없는 것을 보고 그 온도를 권장 조건으로 적어 둔다. 무른 데가 없었다.
  2. 甲은 마늘 망을 저장고에 넣고 온도를 낮춘 뒤 싹이 났는지 주마다 확인한다. 甲은 싹도 무름도 없는 것을 보고 저장 지침을 그대로 두기로 한다. 싹도 무름도 없었다.
  3. 甲은 당근과 시금치를 같은 칸에 두고 잎과 뿌리의 물기를 저울로 재어 본다. 甲은 값이 잘 지켜지는 것을 보고 그 칸의 온도를 기록지에 남긴다. 값이 잘 지켜졌다.
  4. 甲은 토마토를 0도 칸에 두었다가 꺼내 껍질을 눌러 보고 색을 살펴본다. 甲은 물컹해지고 얼룩이 진 것을 보고 저장 온도를 올려 잡아 준다. 얼지 않고도 상했다.

  가지와 토마토는 열대 원산이라 0℃ 저장에서 저온장해를 받으므로, 정답은 4번이다.

• 43

  다음 ( )에 들어갈 필수원소에 관한 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  ( )원소인 ( )은 엽록소의 구성성분으로 부족 시 잎이 황화된다.

  1. 1. 다량, 마그네슘
  2. 2. 다량, 몰리브덴
  3. 3. 미량, 마그네슘
  4. 4. 미량, 몰리브덴

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 마그네슘은 많이 쓰이는 쪽에 드는 성분이면서 엽록소 한가운데에 자리 잡고 있다. 모자라면 잎이 누렇게 되는 것도 그 때문이라 두 자리가 모두 맞는다. 옳다(정답).
  2. 앞 칸은 맞으나 몰리브덴은 엽록소를 이루는 성분이 아니라 질소를 다루는 효소를 돕는다. 뒤 칸이 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 뒤 칸은 맞으나 마그네슘은 아주 적게 쓰이는 무리에 들지 않는다. 많이 쓰이는 쪽으로 세는 성분이라 앞 칸이 어긋난다. 옳지 않다.
  4. 몰리브덴이 적게 쓰이는 쪽인 것은 맞으나 엽록소를 이루는 성분은 아니다. 앞뒤를 이어 놓아도 이 문장과 맞지 않는다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 아래쪽 잎만 잎맥 사이가 누레진 밭에서 잎을 따 성분 분석을 맡긴다. 甲은 한 성분만 크게 낮게 나온 것을 보고 처방전에 그 이름을 적는다. 한 성분만 낮게 나왔다.
  2. 甲은 질소를 잘 못 쓰는 밭에서 효소를 돕는 미량 성분 값을 따로 확인한다. 甲은 그 성분이 엽록소와는 다른 자리에서 일하는 것을 갈라 적어 둔다. 일하는 자리가 달랐다.
  3. 甲은 성분표를 다량과 미량으로 갈라 두 칸에 이름을 하나씩 옮겨 적는다. 甲은 이 성분이 왼쪽 칸에 놓이는 것을 확인하고 교육 자료에 넣는다. 왼쪽 칸에 놓였다.
  4. 甲은 엽록소를 뽑는 실험에서 남은 액의 색을 보며 무엇이 중심에 있는지 푼다. 甲은 그 자리에 놓이는 성분의 이름을 칠판에 크게 적어 보여 준다. 중심에 놓이는 것이 있었다.

  엽록소의 구성성분인 마그네슘은 다량원소이므로, 정답은 1번이다.

• 44

  자가수분으로 수분수가 필요 없는 과수는?

  1. 1. 신고 배
  2. 2. 후지 사과
  3. 3. 캠벨얼리 포도
  4. 4. 미백도 복숭아

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 신고 배는 제 꽃가루로는 열매가 잘 안 앉아 다른 품종을 섞어 심어야 한다. 수분수가 필요한 쪽이라 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 아니다.
  2. 후지 사과도 제 꽃가루로는 열매가 잘 안 맺혀 꽃가루를 대 줄 품종을 곁에 둔다. 수분수를 두어야 하는 무리에 든다. 아니다.
  3. 캠벨얼리는 한 꽃 안에서 제 꽃가루로 열매가 앉는 품종이라 곁에 다른 품종을 둘 일이 없다. 물음이 찾는 자리와 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  4. 미백도 복숭아는 품종에 따라 꽃가루가 없는 것이 있어 수분수를 곁에 두어야 한다. 스스로 다 되는 쪽으로 보기 어렵다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 배 과수원 도면에서 품종별 나무 자리를 색으로 칠하며 비율을 센다. 甲은 다른 품종이 섞여 심긴 것을 보고 그 까닭을 농가에 물어 적는다. 섞어 심어 둔 밭이었다.
  2. 甲은 사과밭에서 꽃가루를 대 주는 나무가 어디에 있는지 걸으며 찾아본다. 甲은 줄마다 한 그루씩 서 있는 것을 보고 도면에 표시를 해 둔다. 줄마다 한 그루씩 있었다.
  3. 甲은 포도밭에서 한 품종만 심긴 것을 보고 열매가 어떻게 앉는지 물어본다. 甲은 손을 대지 않아도 송이가 차는 것을 확인해 기록지에 적어 둔다. 한 품종만으로 찼다.
  4. 甲은 복숭아 꽃을 따 붓으로 털어 꽃가루가 묻어나는지 눈으로 확인해 본다. 甲은 묻어나지 않는 품종이 있는 것을 보고 곁나무 계획을 권해 둔다. 묻어나지 않는 것이 있었다.

  캠벨얼리 포도는 자가수분이 되어 수분수가 필요 없으므로, 정답은 3번이다.

• 45

  다음 설명에 해당하는 해충은?

  ○ 흡즙성 해충이다. ○ 포도나무 가지와 잎을 주로 가해한다. ○ 약충이 하얀 솜과 같은 왁스 물질로 덮여 있다.

  1. 1. 꽃매미
  2. 2. 미국선녀벌레
  3. 3. 포도유리나방
  4. 4. 포도호랑하늘소

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 꽃매미도 즙을 빨지만 약충이 붉고 검은 무늬를 띠어 하얀 솜과는 생김이 다르다. 자료가 든 겉모습과 맞지 않는다. 아니다.
  2. 미국선녀벌레는 약충이 하얀 솜 같은 밀랍을 뒤집어쓰고 가지와 잎에 붙어 즙을 빤다. 자료가 든 세 가지가 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  3. 유리나방은 애벌레가 줄기 속을 파고들어 굴을 내는 벌레라 즙을 빠는 무리가 아니다. 겉에 하얀 솜이 붙는 일도 없어 자료의 세 가지와 다 어긋난다. 아니다.
  4. 호랑하늘소도 애벌레가 줄기를 갉아 들어가며 자라는 벌레라 자료의 설명과 다르다. 즙을 빠는 쪽도 아니고 하얀 밀랍을 뒤집어쓰지도 않는다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 포도밭 가지에서 붉고 검은 무늬가 있는 약충을 채집해 병에 담아 온다. 甲은 자료가 말한 하얀 솜이 어디에도 붙어 있지 않은 것을 보고 후보에서 지워 놓는다. 무늬가 붉고 검었다.
  2. 甲은 가지에 하얗게 낀 것을 붓으로 쓸어 확대경 아래에서 살펴본다. 甲은 그 밑에 약충이 붙어 즙을 빠는 것을 보고 이름을 적어 넣는다. 솜 밑에 벌레가 있었다.
  3. 甲은 줄기에 뚫린 구멍과 톱밥 같은 배설물을 찾아 나무를 돌며 확인한다. 甲은 그런 자국이 하나도 없는 것을 보고 속을 파는 벌레는 아니라고 본다. 뚫린 자국이 없었다.
  4. 甲은 잘라 낸 가지의 속을 갈라 애벌레가 지나간 굴이 있는지 들여다본다. 甲은 굴이 보이지 않는 것을 확인하고 그 이름도 목록에서 빼어 둔다. 속에는 굴이 없었다.

  약충이 하얀 왁스로 덮인 흡즙성 포도 해충은 미국선녀벌레이므로, 정답은 2번이다.

• 46

  장미의 블라인드 현상의 직접적인 원인은?

  1. 1. 수분 부족
  2. 2. 칼슘 부족
  3. 3. 일조량 부족
  4. 4. 근권부 산소 부족

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 물이 모자라면 잎이 처지고 꽃이 작아지지만 꽃눈 자체가 잎눈으로 돌아서지는 않는다. 이 현상의 곧바른 원인으로 보기 어렵다. 아니다.
  2. 칼슘이 모자라면 어린 잎끝이 마르는 쪽으로 나타나지 꽃눈이 서지 못하는 일과는 다르다. 원인의 갈래가 어긋난다. 아니다.
  3. 볕이 모자라면 꽃눈이 될 만큼 양분이 쌓이지 못해 눈이 잎눈으로 돌아서고 꽃이 서지 못한다. 겨울철 유리온실에서 이 현상이 잦은 까닭이 여기에 있다. 맞다(정답).
  4. 뿌리 쪽에 산소가 모자라면 뿌리가 상해 포기 전체가 처지는 쪽으로 먼저 나타난다. 꽃눈이 서지 못하는 일의 곧바른 원인은 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 물 준 기록과 꽃눈이 서지 못한 줄기 수를 날짜별로 맞대어 놓아 본다. 甲은 물을 넉넉히 준 날에도 값이 같은 것을 보고 그 항목을 지운다. 물과는 따라 움직이지 않았다.
  2. 甲은 잎끝이 마른 포기를 따로 골라 성분을 뽑아 어느 것이 낮은지 본다. 甲은 그 증상과 이번 현상이 서로 다른 것임을 상담지에 갈라 적는다. 나타나는 자리가 달랐다.
  3. 甲은 흐린 날이 이어진 겨울 유리온실에 들어가 하루 동안 드는 볕의 양을 계측기로 잰다. 甲은 값이 기준에 크게 못 미치는 것을 보고 보광 등을 달자고 농가에 권한다. 볕이 크게 모자랐다.
  4. 甲은 배지를 파 뿌리 색을 보고 물이 고여 있는지 손끝으로 눌러 본다. 甲은 뿌리가 희고 성한 것을 보고 산소 쪽 원인은 아니라고 적어 둔다. 뿌리는 희고 성했다.

  장미 블라인드의 직접적인 원인은 일조량 부족이므로, 정답은 3번이다.

• 47

  근경으로 영양번식을 하는 화훼작물은?

  1. 1. 칸나, 독일붓꽃
  2. 2. 시클라멘, 다알리아
  3. 3. 튤립, 글라디올러스
  4. 4. 백합, 라넌큘러스

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 칸나와 독일붓꽃은 땅속에서 옆으로 뻗는 굵은 줄기를 잘라 심어 늘린다. 뿌리줄기로 번식하는 대표 화훼라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  2. 시클라멘은 둥근 덩이줄기를, 다알리아는 덩이뿌리를 쓰는 무리라 갈래가 다르다. 옆으로 뻗는 줄기를 잘라 쓰는 쪽이 아니다. 아니다.
  3. 튤립은 겹겹이 싸인 비늘줄기를, 글라디올러스는 납작한 알줄기를 쓰는 무리에 든다. 둘 다 옆으로 뻗는 뿌리줄기 쪽으로는 묶이지 않는다. 아니다.
  4. 백합은 비늘줄기를, 라넌큘러스는 덩이뿌리를 쓰는 쪽이라 이 짝도 갈래가 다르다. 물음이 찾는 무리가 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 칸나 화단을 파 옆으로 길게 뻗은 굵은 줄기를 통째로 들어 올린다. 甲은 눈이 붙은 자리마다 잘라 심게 하고 그 수를 기록지에 적어 둔다. 눈마다 잘라 심었다.
  2. 甲은 시클라멘 화분을 뒤집어 둥글납작한 덩이가 나오는 것을 확인해 본다. 甲은 옆으로 뻗은 줄기가 없는 것을 보고 다른 칸으로 옮겨 적는다. 옆으로 뻗은 것이 없었다.
  3. 甲은 튤립 구근을 반으로 갈라 겹겹이 싸인 비늘을 하나씩 벗겨 몇 겹인지 세어 본다. 甲은 그 짜임이 이번 무리의 것과 다른 것을 보고 표를 둘로 나누어 둔다. 겹겹이 싸여 있었다.
  4. 甲은 백합 구근과 라넌큘러스 덩이를 나란히 놓고 잘라 단면을 견주어 본다. 甲은 둘의 짜임이 서로도 다른 것을 보고 각각 다른 칸에 적어 넣는다. 둘조차 서로 달랐다.

  칸나와 독일붓꽃은 근경으로 번식하므로, 정답은 1번이다.

• 48

  유리온실 내 지면으로부터 용마루까지의 길이를 나타내는 용어는?

  1. 1. 간고
  2. 2. 동고
  3. 3. 측고
  4. 4. 헌고

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 간고는 기둥과 기둥 사이의 거리나 칸의 크기를 이를 때 쓰는 말에 가깝다. 지붕 꼭대기까지의 높이를 가리키는 이름이 아니다. 아니다.
  2. 동고는 온실 바닥에서 지붕의 마루선까지 곧게 잰 높이를 이르는 말이다. 물음이 든 두 지점이 그 이름의 뜻과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 측고는 바닥에서 옆벽 위쪽 처마까지의 높이를 이르는 말이다. 꼭대기가 아니라 옆쪽을 재는 값이라 자리가 다르다. 아니다.
  4. 헌고는 처마의 높이를 이르는 말로 쓰여 옆쪽을 재는 값과 가까운 쪽에 선다. 지붕 꼭대기까지를 가리키는 이름은 아니므로 물음과 어긋난다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 유리온실 도면에서 기둥 사이 거리를 재어 칸의 크기를 적어 나간다. 甲은 그 값이 높이와는 다른 줄에 들어가는 것을 보고 칸을 갈라 둔다. 높이 줄이 아니었다.
  2. 甲은 온실 바닥에서 지붕 꼭대기까지 줄자를 곧게 늘어뜨려 값을 읽어 적는다. 甲은 그 값을 도면의 한 칸에 옮겨 넣고 무엇을 잰 것인지 이름을 옆에 써 놓는다. 꼭대기까지 재었다.
  3. 甲은 옆벽 위쪽 처마 끝에 자를 대고 바닥까지의 높이를 따로 한 번 더 재어 본다. 甲은 앞서 잰 값보다 훨씬 작은 것을 보고 두 값을 나란히 적어 둔다. 훨씬 작게 나왔다.
  4. 甲은 도면에 적힌 여러 높이 이름을 하나씩 짚으며 어디를 재는지 표시한다. 甲은 처마를 가리키는 이름이 둘인 것을 보고 묶어서 정리해 둔다. 처마 쪽 이름이 둘이었다.

  지면에서 용마루까지의 높이는 동고이므로, 정답은 2번이다.

• 49

  베드의 바닥에 일정한 크기의 기울기로 얇은 막상의 양액이 흘러 순환하도록 하고 그 위에 작물의 뿌리 일부가 닿게 하여 재배하는 방식은?

  1. 1. 매트재배
  2. 2. 심지재배
  3. 3. NFT재배
  4. 4. 담액재배

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 매트재배는 물을 머금는 깔개 위에 뿌리를 두어 기르는 방식이라 흐르는 막과는 다르다. 기울기를 주어 흘려보내는 짜임이 아니다. 아니다.
  2. 심지재배는 아래 통의 양액을 심지가 빨아올려 대 주는 방식이라 흐르는 층이 없다. 기울기를 주어 흘려보낸다는 자료의 짜임과 어긋난다. 아니다.
  3. 베드에 조금 기울기를 주어 얇은 양액이 흘러 돌게 하고 뿌리 아랫부분만 닿게 기른다. 물음이 그린 짜임과 이름이 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  4. 담액재배는 뿌리를 양액에 통째로 담가 기르는 방식이라 얇게 흐르는 쪽과 짜임이 다르다. 뿌리 일부만 닿게 한다는 대목과 잠기는 깊이부터 갈린다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 깔개 위에 뿌리를 올려 기르는 하우스에서 물이 흐르는지 손을 대 본다. 甲은 흐름이 없는 것을 보고 자료가 든 방식과 갈라 적어 놓는다. 흐름 자체가 없었다.
  2. 甲은 아래 통에서 위 화분으로 이어진 끈을 들어 올려 어디까지 젖었는지 만져 본다. 甲은 스스로 빨아올려 대 주는 짜임임을 확인하고 후보에서 지워 둔다. 빨아올려 대 주었다.
  3. 甲은 베드 한쪽 끝에 수평계를 대고 기울기가 얼마나 되는지 눈금을 읽어 적는다. 甲은 얕은 물이 아래로 흘러 다시 돌아오는 것을 보고 이름을 그대로 적는다. 얕게 흘러 돌았다.
  4. 甲은 뿌리가 통째로 잠긴 통에 손을 넣어 깊이를 재고 산소 값을 확인한다. 甲은 잠기는 깊이가 크게 다른 것을 보고 두 방식을 갈라 정리한다. 잠기는 깊이가 달랐다.

  얇은 막상의 양액을 흘려 뿌리 일부를 닿게 하는 방식은 NFT재배이므로, 정답은 3번이다.

• 50

  시설재배에서 필름의 가시광선 투과율이 큰 것부터 작은 것 순으로 옳게 나타낸것은?

  1. 1. PE > EVA > PVC
  2. 2. EVA > PE > PVC
  3. 3. PE > PVC > EVA
  4. 4. PVC > PE > EVA

  🔍 보기별 해설

  1. 폴리에틸렌을 맨 앞에 두고 그다음을 에틸렌비닐아세테이트로 잡은 차례다. 이 문항은 보기마다 근거가 엇갈려 전항정답으로 처리되었으므로 이 칸도 답으로 인정되었다. 맞다(정답).
  2. 에틸렌비닐아세테이트를 맨 앞에 두고 폴리에틸렌을 그다음에 놓은 차례다. 새것일 때와 쓴 뒤의 값이 달라 하나로 못 정하는 문항이라 이 칸도 답으로 인정되었다. 맞다(정답).
  3. 폴리에틸렌을 앞에 두고 폴리염화비닐을 가운데에 놓은 차례로 적었다. 이 문항은 전항정답으로 처리되어 이 칸 역시 답으로 인정되었다. 맞다(정답).
  4. 폴리염화비닐을 맨 앞에 두고 폴리에틸렌을 그다음에 놓은 차례다. 자료의 조건이 갈려 하나를 고를 수 없으므로 전항정답으로 처리되어 이 칸도 답이 되었다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 새 필름 세 장을 겹치지 않게 펴 놓고 빛이 얼마나 지나는지 재어 본다. 甲은 값이 자재마다 조금씩만 벌어지는 것을 보고 표에 그대로 옮긴다. 벌어진 폭이 좁았다.
  2. 甲은 한 해 쓴 필름을 걷어 와 같은 기계로 다시 재어 새것 값과 견준다. 甲은 순서가 바뀌어 나오는 것을 보고 두 표를 나란히 붙여 둔다. 순서가 바뀌어 나왔다.
  3. 甲은 자재 회사에서 받은 시험 성적서를 모아 값을 한 표에 옮겨 적는다. 甲은 회사마다 순서가 다른 것을 보고 어느 하나를 고르지 못한다. 회사마다 순서가 달랐다.
  4. 甲은 이 문항이 어떻게 처리되었는지 시행처 공고를 찾아 확인해 본다. 甲은 네 보기가 모두 인정된 것을 보고 그대로 교육 자료에 적어 둔다. 네 보기가 다 인정되었다.

  보기마다 순서가 달라 하나로 정할 수 없어 전항정답으로 처리되었으므로, 정답은 1·2·3·4번 모두이다.

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• 51

  작물의 분류에서 공예작물에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 목화

  ㄴ. 아마

  ㄷ. 모시풀

  ㄹ. 수세미

  1. 1. ㄱ, ㄹ
  2. 2. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 목화는 씨에 붙은 솜털을 실로 자아 옷감을 만드는 데 쓰는 대표적인 섬유작물이다. 먹으려고 기르는 것이 아니라 원료로 쓰려고 기르므로 이 갈래에 그대로 든다. 해당한다.
  2. 아마는 줄기의 껍질에서 질긴 실을 뽑아 리넨 옷감을 짜는 데 써 온 작물이다. 원료를 얻으려고 기르는 무리이므로 이 갈래에 놓인다. 해당한다.
  3. 모시풀도 줄기 껍질에서 실을 뽑아 모시를 짜는 데 쓰는 작물로 오래 길러 왔다. 옷감의 원료가 되는 쪽이라 이 갈래에 들어간다. 해당한다.
  4. 수세미는 열매 속의 그물 같은 섬유를 말려 씻는 도구로 쓰는 데 값이 있는 작물이다. 먹는 몫보다 원료로 쓰는 몫이 커서 이 갈래에 함께 묶인다. 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 목화밭을 돌며 벌어진 다래에서 솜을 한 줌 뽑아 손가락으로 늘여 본다. 甲은 그 솜이 실을 자아 옷감이 되는 원료임을 확인하고 밭의 갈래를 원료 쪽 칸에 적어 넣는다. 먹는 밭이 아니었다.
  2. 甲은 아마 줄기를 물에 담가 두었다가 껍질을 벗겨 손으로 당겨 보며 세기를 가늠한다. 甲은 잘 끊어지지 않는 것을 보고 옷감 원료로 쓰는 밭이라고 조사표에 적어 둔다. 껍질이 질기게 버텼다.
  3. 甲은 모시 짜는 마을을 찾아가 줄기를 어떻게 쪼개어 실을 잇는지 곁에서 지켜본다. 甲은 한 포기에서 나오는 실의 길이를 재어 수확량 산정표에 함께 옮겨 적는다. 실을 잇는 일이 본업이었다.
  4. 甲은 수세미 농가에서 잘 여문 열매를 갈라 속의 그물 같은 결을 손으로 만져 본다. 甲은 말려서 씻는 도구로 나간다는 말을 듣고 원료 쪽 칸에 그 이름을 적어 넣는다. 말려 쓰는 것이 쓰임이었다.

  목화·아마·모시풀·수세미가 모두 공예작물이므로, 정답은 4번이다.

• 52

  장기간 재배한 시설 내 토양의 일반적인 특성으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 강우의 차단으로 염류농도가 높다.
  2. 2. 노지에 비해 염류집적으로 토양 pH가 낮아진다.
  3. 3. 연작장해가 발생하기 쉽다.
  4. 4. 답압과 잦은 관수로 토양통기가 불량하다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 비닐과 유리가 비를 막아 주니 흙 속의 염류가 빗물에 씻겨 내려가지 못하고 그대로 쌓인다. 시설 안 흙에서 염류 농도가 높아지는 대표적인 까닭이라 맞는 말이다. 옳다.
  2. 염류가 쌓이면 칼슘과 마그네슘 같은 염기가 함께 늘어 산도는 오히려 위로 올라간다. 낮아진다고 적어 방향을 거꾸로 잡았으므로 어긋난다. 옳지 않다(정답).
  3. 한자리에서 같은 작물을 되풀이해 심으면 특정 병원균과 선충이 쌓여 자람이 나빠진다. 시설에서 특히 잦게 나타나는 일이므로 맞는 말이다. 옳다.
  4. 사람이 자주 밟고 물을 잦게 주면 흙알갱이가 다져져 공기가 드나들 틈이 줄어든다. 시설 흙에서 통기가 나빠지는 까닭을 바르게 적었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 십 년 넘게 쓴 하우스 흙을 떠 와 전기가 얼마나 통하는지 재어 값을 읽는다. 甲은 노지 흙보다 값이 훨씬 높은 것을 보고 비를 못 맞은 햇수와 나란히 적어 둔다. 빗물이 씻어 가지 못했다.
  2. 甲은 같은 하우스 흙의 산도를 해마다 잰 기록을 꺼내 꺾은선으로 그려 나간다. 甲은 선이 해가 갈수록 위로 올라간 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고쳐 쓴다. 선이 위로 올라가 있었다.
  3. 甲은 오이만 여섯 해째 심은 하우스에서 시든 포기 수를 이랑마다 세어 기록한다. 甲은 해마다 그 수가 늘어난 것을 보고 다른 작물을 사이에 넣자고 권해 둔다. 해마다 늘어만 갔다.
  4. 甲은 통로와 이랑 가운데의 흙을 각각 떠 와 얼마나 단단히 다져졌는지 눌러 본다. 甲은 사람이 자주 다니는 쪽이 훨씬 딱딱한 것을 보고 두 값을 표로 만들어 둔다. 밟은 쪽이 딱딱했다.

  시설토양은 염류가 쌓이면서 pH가 오히려 높아지므로, 정답은 2번이다.

• 53

  토양 환경에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 사양토는 점토에 비해 통기성이 낮다.
  2. 2. 토양이 입단화되면 보수성이 감소된다.
  3. 3. 퇴비를 투입하면 지력이 감소된다.
  4. 4. 깊이갈이를 하면 토양의 물리성이 개선된다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 모래가 섞인 흙은 알갱이가 굵어 틈이 넓으므로 진흙보다 공기가 훨씬 잘 드나든다. 통기성이 낮다고 적어 두 흙의 관계를 거꾸로 잡았다. 옳지 않다.
  2. 흙알갱이가 뭉쳐 떼알을 이루면 알갱이 사이와 안쪽에 물을 담을 틈이 늘어난다. 물을 간직하는 힘이 오히려 커지므로 줄어든다는 말은 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 퇴비를 넣으면 유기물이 늘어 미생물이 살아나고 양분을 붙잡는 힘도 커진다. 땅심이 줄어든다고 적어 실제와 반대로 놓여 있다. 옳지 않다.
  4. 깊이 갈아엎으면 단단히 다져진 층이 부서져 뿌리가 뻗을 자리와 물이 빠질 길이 함께 넓어진다. 흙의 물리적인 성질을 좋게 하는 대표적인 손질이라 맞는 말이다. 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 모래가 섞인 밭과 진흙 밭에 같은 관을 꽂고 공기가 빠지는 속도를 재어 본다. 甲은 모래 쪽이 훨씬 빨리 빠지는 것을 보고 두 값을 조사표에 나란히 적어 둔다. 모래 쪽이 훨씬 빨랐다.
  2. 甲은 잘 뭉친 흙과 흩어진 흙을 같은 그릇에 담고 물을 부어 며칠 뒤 무게를 단다. 甲은 뭉친 쪽이 물을 더 오래 붙들고 있는 것을 보고 그 값을 기록지에 남겨 둔다. 뭉친 쪽이 오래 붙들었다.
  3. 甲은 퇴비를 해마다 넣은 밭과 안 넣은 밭에서 흙을 떠 와 유기물 함량을 맡긴다. 甲은 넣은 쪽 값이 크게 높은 것을 보고 땅심이 줄었다는 말과 어긋남을 적어 둔다. 넣은 쪽이 훨씬 높았다.
  4. 甲은 깊이갈이를 한 밭에 삽을 꽂아 어느 깊이까지 쉽게 들어가는지 재어 본다. 甲은 단단하던 층이 부서져 삽이 깊이 들어가는 것을 보고 뿌리 깊이도 함께 잰다. 삽이 깊이 들어갔다.

  깊이갈이는 흙의 물리성을 좋게 하므로, 정답은 4번이다.

• 54

  작물의 요수량에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 작물의 건물 1kg을 생산하는 데 소비되는 수분량(g)을 말한다.
  2. 2. 내건성이 강한 작물이 약한 작물보다 요수량이 더 많다.
  3. 3. 호박은 기장에 비해 요수량이 높다.
  4. 4. 요수량이 작은 작물은 생육 중 많은 양의 수분을 요구한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 요수량은 마른 몸 1그램을 만드는 데 드는 물의 그램 수로 재는 값이다. 1킬로그램에 대한 그램 수라고 적어 단위의 짝이 어긋나 있다. 옳지 않다.
  2. 가뭄에 잘 견디는 작물일수록 같은 몸을 만드는 데 드는 물이 적다. 견디는 힘이 셀수록 요수량이 많다고 적어 방향이 반대다. 옳지 않다.
  3. 호박은 잎이 넓고 물을 많이 쓰는 쪽이고 기장은 적은 물로도 몸을 만드는 쪽이다. 두 작물을 견주면 호박 쪽 값이 훨씬 크게 나오므로 맞는 말이다. 옳다(정답).
  4. 요수량이 작다는 것은 적은 물로도 몸을 만든다는 뜻이라 물을 적게 요구한다. 많은 물이 필요하다고 적어 뜻을 거꾸로 새겼다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 요수량을 재는 실험 설계를 읽으며 무게의 단위가 어디에 붙는지 짚어 본다. 甲은 마른 몸과 물을 같은 단위로 두어야 값이 서는 것을 확인하고 표를 고쳐 만든다. 단위 짝부터 맞춰야 했다.
  2. 甲은 가뭄에 강한 품종과 약한 품종에 같은 물을 주고 마른 무게를 각각 재어 본다. 甲은 강한 쪽이 같은 물로 더 많이 만든 것을 보고 두 값을 견주어 적어 둔다. 강한 쪽이 덜 썼다.
  3. 甲은 호박밭과 기장밭에 물계량기를 달아 한 철 동안 들어간 물의 양을 읽어 적는다. 甲은 거둔 무게로 나눈 값이 호박 쪽에서 훨씬 크게 나온 것을 표에 옮겨 넣는다. 나눈 값이 크게 벌어졌다.
  4. 甲은 값이 작은 작물이 물을 더 달라는 뜻이냐고 묻는 농가에 표를 펴 놓고 설명한다. 甲은 작을수록 적은 물로 큰다는 것을 손가락으로 짚어 주며 오해를 풀어 준다. 뜻이 거꾸로 알려져 있었다.

  호박은 기장보다 요수량이 높으므로, 정답은 3번이다.

• 55

  플라스틱 파이프나 튜브에 미세한 구멍을 뚫어 물이 소량씩 흘러나와 근권부의 토양에 집중적으로 관수하는 방법은?

  1. 1. 점적관수
  2. 2. 분수관수
  3. 3. 고랑관수
  4. 4. 저면급수

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 가는 관에 뚫은 구멍으로 물이 방울져 나와 뿌리가 뻗은 자리에만 스며들게 하는 방법이다. 물음이 든 짜임과 쓰임이 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  2. 분수관수는 관에서 물을 위로 뿜어 넓게 뿌리는 방식이라 뿌리 자리에만 주는 쪽이 아니다. 물이 잎에도 닿아 짜임이 다르다. 아니다.
  3. 고랑관수는 이랑 사이에 물을 흘려보내 흙에 스미게 하는 옛 방식으로 구멍을 쓰지 않는다. 물의 양을 조금씩 조절하는 쪽도 아니다. 아니다.
  4. 저면급수는 화분 밑에 받아 둔 물을 흙이 빨아올리게 하는 방식이라 관과 구멍이 없다. 밭에 쓰는 방법이 아니라 육묘와 화분에서 쓴다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 하우스 이랑을 따라 깔린 검은 관을 들어 올려 구멍 사이의 간격을 재어 본다. 甲은 구멍마다 물이 방울로 맺혀 뿌리 자리로만 스며드는 것을 보고 이름을 적어 넣는다. 방울로 맺혀 스몄다.
  2. 甲은 위로 물을 뿜는 관이 달린 하우스에서 잎이 얼마나 젖는지 손으로 만져 본다. 甲은 잎까지 흠뻑 젖는 것을 보고 뿌리에만 주는 방식과 갈라 기록지에 적어 둔다. 잎까지 흠뻑 젖었다.
  3. 甲은 이랑 사이로 물을 대는 밭에 들어가 고랑 끝까지 물이 가는 시간을 재어 본다. 甲은 앞쪽과 끝쪽의 젖은 정도가 크게 다른 것을 보고 두 자리를 갈라 적는다. 앞뒤가 고르지 않았다.
  4. 甲은 육묘장에서 판을 얹어 둔 물받이에 손을 넣어 물의 깊이를 가늠해 본다. 甲은 흙이 밑에서 물을 빨아올리는 짜임임을 확인하고 밭 관수와 갈라 정리한다. 밑에서 빨아올렸다.

  미세한 구멍으로 물을 조금씩 흘려 근권부에 주는 것은 점적관수이므로, 정답은 1번이다.

• 56

  다음 ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  작물에서 저온장해의 초기 증상은 지질성분의 이중층으로 구성된 ( )에서 상전환이 일어나며 지질성분에 포함된 포화지방산의 비율이 상대적으로 ( ) 수록 저온에 강한 경향이 있다.

  1. 1. 세포막, 높을
  2. 2. 세포벽, 높을
  3. 3. 세포막, 낮을
  4. 4. 세포벽, 낮을

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸은 맞으나 굳는 기름의 비율이 높을수록 강하다고 적은 것이 거꾸로다. 굳기 쉬운 성분이 많으면 낮은 온도에서 먼저 굳어 오히려 약해진다. 옳지 않다.
  2. 세포벽은 셀룰로스로 짜인 껍질이라 기름층이 두 겹으로 놓인 자리가 아니다. 뒤 칸의 방향도 반대여서 두 자리가 다 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 기름 성분이 두 겹으로 놓여 있는 것은 세포막이고, 굳기 쉬운 성분의 비율이 낮을수록 낮은 온도에서도 막이 무르게 남아 잘 견딘다. 두 자리가 모두 제자리에 놓인다. 옳다(정답).
  4. 앞 칸에 껍질을 이르는 세포벽을 넣은 것이 어긋난다. 뒤 칸은 맞게 적었으나 앞이 서지 못해 짝 전체가 무너져 답이 되지 못한다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 저온 피해를 입은 잎을 얇게 잘라 현미경에 올리고 어느 자리가 먼저 상했는지 본다. 甲은 바깥 껍질보다 안쪽 얇은 층이 먼저 흐트러진 것을 보고 그 이름을 적어 둔다. 안쪽 층이 먼저 상했다.
  2. 甲은 굳기 쉬운 기름과 잘 안 굳는 기름을 접시에 따로 담아 냉장고에 넣어 둔다. 甲은 이튿날 굳기 쉬운 쪽만 하얗게 굳은 것을 보고 두 접시를 나란히 찍어 남긴다. 한쪽만 하얗게 굳었다.
  3. 甲은 추위에 강한 품종과 약한 품종의 잎에서 기름 성분의 비율을 뽑아 견주어 본다. 甲은 강한 쪽에서 굳기 쉬운 성분이 적게 나온 것을 보고 그 값을 표에 옮겨 적는다. 강한 쪽이 적게 나왔다.
  4. 甲은 세포벽과 세포막이 어디에 놓이는지 그림으로 그려 농가 교육 자료에 넣는다. 甲은 껍질과 얇은 층을 다른 색으로 칠해 두 이름이 섞이지 않게 표시해 둔다. 두 이름이 자주 섞였다.

  저온장해는 세포막에서 시작되고 포화지방산 비율이 낮을수록 저온에 강하므로, 정답은 3번이다.

• 57

  식물 생육에서 광에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 광포화점은 상추보다 토마토가 더 높다.
  2. 2. 광보상점은 글록시니아보다 초롱꽃이 더 낮다.
  3. 3. 광포화점이 낮은 작물은 고온기에 차광을 해주어야 한다.
  4. 4. 광도가 증가할수록 작물의 광합성량이 비례적으로 계속 증가한다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 상추는 서늘하고 약한 빛에서도 잘 자라는 쪽이고 토마토는 센 빛을 더 받아들이는 쪽이다. 빛을 더 주어도 늘지 않는 지점이 토마토에서 더 높으므로 맞는 말이다. 옳다.
  2. 초롱꽃은 그늘에서도 견디는 쪽이라 광합성과 호흡이 맞아떨어지는 빛의 세기가 더 낮다. 두 작물을 견준 방향이 바르게 적혀 있다. 옳다.
  3. 빛을 조금만 받아도 다 차 버리는 작물은 한여름 센 볕이 남아돌아 잎이 상하기 쉽다. 그늘막을 쳐 주라는 말이 그대로 맞는다. 옳다.
  4. 빛을 세게 할수록 광합성이 끝없이 늘어난다면 광포화점이라는 말 자체가 설 자리가 없다. 어느 지점부터는 곡선이 눕고 더 오르지 않으므로 어긋난다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 상추와 토마토 하우스에 각각 조도계를 두고 빛을 올리며 광합성 값을 찍어 나간다. 甲은 토마토 쪽 곡선이 훨씬 늦게까지 오르는 것을 보고 두 곡선을 겹쳐 그려 둔다. 늦게까지 오른 쪽이 있었다.
  2. 甲은 아주 어두운 방에서 두 화훼의 잎이 드나드는 기체를 재며 빛을 조금씩 올린다. 甲은 초롱꽃 쪽에서 드나듦이 먼저 없어지는 것을 보고 값을 나란히 적어 둔다. 한쪽이 먼저 맞아떨어졌다.
  3. 甲은 한여름 볕에 잎이 하얗게 탄 밭을 찾아가 그늘막이 쳐 있는지 걸으며 확인한다. 甲은 그늘막이 없는 이랑에서만 탄 잎이 몰린 것을 보고 사진과 함께 기록한다. 그늘막 없는 데만 탔다.
  4. 甲은 조도를 계속 올리며 광합성 값을 찍어 표를 채우다가 값이 멎는 자리를 본다. 甲은 그 뒤로는 아무리 올려도 값이 그대로인 것을 보고 표 아래에 선을 그어 둔다. 어느 자리부터 멎었다.

  광포화점을 넘으면 광합성은 더 늘지 않으므로, 정답은 4번이다.

• 58

  A지역에서 2차생장에 의한 벌마늘 피해가 일어났다. 이와 같은 현상이 일어나는 원인이 아닌 것은?

  1. 1. 겨울철 이상고온
  2. 2. 2 ～ 3월경의 잦은 강우
  3. 3. 흐린 날씨에 의한 일조량 감소
  4. 4. 흰가루병 조기출현

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 겨울이 유난히 따뜻하면 마늘이 쉬어야 할 때 자라 버려 쪽이 갈라지는 일이 늘어난다. 이 현상을 부르는 원인이 맞으므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 봄에 비가 잦으면 흙에 물기와 거름 기운이 많아져 자람이 다시 붙고 쪽이 갈라진다. 원인 쪽에 드는 조건이므로 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 흐린 날이 이어져 볕이 모자라면 몸 안의 양분 균형이 흐트러져 이 현상이 늘어난다. 이 또한 원인으로 꼽히므로 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 흰가루병은 잎에 흰 가루가 앉는 곰팡이 병으로 쪽이 갈라지는 일과 이어지지 않는다. 원인으로 꼽히지 않으므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 피해가 몰린 마을의 겨울 기온 기록을 받아 예년 값과 겹쳐 그려 견주어 본다. 甲은 그해 겨울이 유난히 따뜻했던 것을 보고 피해율과 나란히 조사표에 적어 둔다. 그해 겨울이 따뜻했다.
  2. 甲은 봄철 강수 기록을 날짜별로 뽑아 비 온 날이 며칠이나 되는지 세어 나간다. 甲은 예년보다 훨씬 잦았던 것을 보고 물기가 많았던 밭부터 돌아보기로 한다. 비 온 날이 훨씬 잦았다.
  3. 甲은 마을 기상대에서 볕이 든 시간을 받아 예년 값과 나란히 표로 만들어 본다. 甲은 그해 값이 크게 모자란 것을 보고 흐린 날이 이어진 구간에 표시를 한다. 볕 든 시간이 모자랐다.
  4. 甲은 피해 밭을 돌며 잎에 흰 가루가 앉은 포기가 있는지 하나씩 뒤집어 살펴본다. 甲은 그런 자국이 거의 없는 것을 보고 원인 목록에서 그 이름을 지워 놓는다. 그런 자국이 없었다.

  벌마늘은 이상고온과 잦은 비와 일조 부족이 부르는 것이고 흰가루병과는 상관이 없으므로, 정답은 4번이다.

• 59

  다음이 설명하는 식물호르몬은?

  ○ 극성수송 물질이다. ○ 합성물질로 4-CPA, 2,4-D 등이 있다. ○ 측근 및 부정근의 형성을 촉진한다.

  1. 1. 옥신
  2. 2. 지베렐린
  3. 3. 시토키닌
  4. 4. 아브시스산

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 옥신은 줄기 위에서 아래로 한 방향으로만 옮겨 가고 곁뿌리와 막뿌리가 나오게 돕는다. 자료가 든 합성 물질의 이름까지 그대로 맞아떨어진다. 맞다(정답).
  2. 지베렐린은 마디를 늘이고 잠을 깨우는 쪽에 서 있으며 한 방향으로만 옮겨 가지 않는다. 자료가 든 세 가지와 이어지지 않는다. 아니다.
  3. 시토키닌은 세포가 갈라지게 하고 곁눈이 트게 하는 쪽으로 일하는 물질이다. 뿌리를 내게 하는 대표 물질로 꼽히지 않는다. 아니다.
  4. 아브시스산은 잠들게 하고 숨구멍을 닫는 쪽으로 일해 자라는 것을 눌러 두는 물질이다. 자료가 든 쓰임과 방향이 반대다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 줄기를 거꾸로 매달아 둔 실험 상자를 열어 어느 쪽에서 뿌리가 나오는지 본다. 甲은 언제나 아래쪽 끝에서만 뿌리가 돋는 것을 보고 옮겨 가는 방향을 적어 둔다. 늘 아래쪽에서 돋았다.
  2. 甲은 마디를 늘여 키를 키우는 처리를 한 농가를 찾아가 쓴 약의 이름을 물어 적는다. 甲은 그 쓰임이 뿌리내림과 다른 것을 보고 후보 목록에서 그 이름을 지운다. 노린 곳이 마디였다.
  3. 甲은 곁눈이 한꺼번에 트게 하는 처리를 한 화훼 농가에서 잎눈의 수를 세어 본다. 甲은 그 물질이 갈라지게 하는 쪽임을 확인하고 뿌리 이야기와 갈라 적어 둔다. 노린 곳이 곁눈이었다.
  4. 甲은 눈을 재우는 처리를 한 구근 상자를 열어 싹이 얼마나 억눌렸는지 살펴본다. 甲은 자라는 것을 눌러 두는 쪽임을 보고 자료의 쓰임과 반대라고 기록한다. 눌러 두는 쪽이었다.

  극성수송을 하고 4-CPA·2,4-D가 있으며 뿌리내림을 돕는 것은 옥신이므로, 정답은 1번이다.

• 60

  공기의 조성성분 중 광합성의 주원료이며 호흡에 의해 발생되는 것은?

  1. 1. 이산화탄소
  2. 2. 질소
  3. 3. 산소
  4. 4. 오존

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 이산화탄소는 잎이 빛으로 양분을 만들 때 원료로 쓰이고 숨을 쉴 때 다시 나온다. 들어가는 쪽과 나오는 쪽이 모두 맞아 물음과 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  2. 질소는 공기의 대부분을 차지하지만 잎이 그대로 받아들여 양분을 만드는 원료는 아니다. 숨을 쉴 때 나오는 기체도 아니다. 아니다.
  3. 산소는 빛으로 양분을 만들 때 오히려 밖으로 나오고 숨을 쉴 때는 들이마신다. 물음이 든 두 방향과 정확히 반대다. 아니다.
  4. 오존은 공기 중에 아주 적게 있고 잎을 상하게 하는 쪽으로 알려진 기체다. 양분을 만드는 원료로 쓰이지 않는다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 하우스 안 이산화탄소 농도를 낮과 밤에 나누어 재고 값을 표에 옮겨 적는다. 甲은 낮에는 줄고 밤에는 느는 것을 보고 쓰이는 때와 나오는 때를 갈라 적어 둔다. 낮과 밤이 반대로 움직였다.
  2. 甲은 공기의 성분표를 펴 놓고 가장 많은 기체가 무엇인지 손가락으로 짚어 본다. 甲은 그것이 잎이 곧바로 쓰는 원료가 아님을 확인하고 후보에서 지워 놓는다. 많다고 원료는 아니었다.
  3. 甲은 물풀을 담은 병에 빛을 비추고 올라오는 거품을 모아 무슨 기체인지 확인한다. 甲은 그 기체가 나오는 쪽임을 보고 들어가는 쪽 기체와 갈라 정리해 둔다. 나오는 쪽 기체였다.
  4. 甲은 오존 농도가 높았던 날의 잎 사진과 성한 잎 사진을 나란히 붙여 견주어 본다. 甲은 반점이 생긴 것을 보고 해를 주는 쪽으로 기록지에 적어 넣는다. 오히려 잎을 상하게 했다.

  광합성의 주원료이면서 호흡으로 나오는 것은 이산화탄소이므로, 정답은 1번이다.

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• 61

  채소 육묘에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 직파에 비해 종자가 절약된다.

  ㄴ. 토지이용도가 높아진다.

  ㄷ. 수확기 및 출하기를 앞당길 수 있다.

  ㄹ. 유묘기의 환경관리 및 병해충 방지가 어렵다.

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄴ, ㄹ
  3. 3. ㄱ, ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 좁은 자리에서 골라 기르므로 밭에 바로 뿌릴 때보다 버리는 씨앗이 훨씬 적다. 씨앗이 절약된다는 말이 그대로 선다. 해당한다.
  2. 묘를 따로 기르는 동안 본밭에 앞 작물을 두거나 손질을 할 수 있어 땅을 놀리지 않는다. 땅을 알뜰히 쓰게 되므로 이 진술은 맞는다. 해당한다.
  3. 미리 키운 묘를 옮겨 심으면 밭에서 자라는 기간이 줄어 거두는 때가 앞당겨진다. 출하를 당길 수 있다는 말이 맞는다. 해당한다.
  4. 한자리에 모아 두면 온도와 물과 약을 한 번에 다룰 수 있어 오히려 관리가 쉬워진다. 어렵다고 적어 실제와 반대로 놓여 있다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 밭에 바로 뿌린 농가와 묘를 길러 옮긴 농가의 종자 구입 명세를 받아 본다. 甲은 같은 면적에 들어간 씨앗의 양이 크게 벌어진 것을 보고 두 값을 적어 둔다. 들어간 양이 벌어졌다.
  2. 甲은 육묘를 하는 농가의 본밭이 그동안 무엇으로 차 있었는지 재배 일지를 본다. 甲은 앞 작물이 그 자리에 그대로 서 있었던 것을 보고 놀린 날수를 세어 적는다. 놀린 날이 거의 없었다.
  3. 甲은 같은 품종을 바로 뿌린 밭과 옮겨 심은 밭에서 첫 수확일을 각각 물어 적는다. 甲은 옮겨 심은 쪽이 보름 넘게 이른 것을 보고 출하 계획표에 옮겨 넣는다. 보름 넘게 일렀다.
  4. 甲은 육묘장에 들어가 온도와 물과 약을 한 자리에서 다루는 장치를 둘러본다. 甲은 넓은 밭을 돌 때보다 손이 훨씬 덜 가는 것을 보고 적어 둔 말을 고쳐 쓴다. 손이 훨씬 덜 갔다.

  육묘는 종자 절약과 토지이용도와 조기 출하에 이롭고 환경관리는 오히려 쉬우므로, 정답은 3번이다.

• 62

  파종 방법 중 조파(드릴파)에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 포장 전면에 종자를 흩어 뿌리는 방법이다.
  2. 2. 뿌림 골을 만들고 그곳에 줄지어 종자를 뿌리는 방법이다.
  3. 3. 일정한 간격을 두고 하나 내지 여러 개의 종자를 띄엄띄엄 파종하는 방법이다.
  4. 4. 점파할 때 한 곳에 여러 개의 종자를 파종하는 방법이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 밭 전체에 씨앗을 흩어 뿌리는 것은 산파라 부르는 다른 방식이다. 줄을 세우는 짜임이 없어 물음이 든 이름과 맞지 않는다. 옳지 않다.
  2. 얕은 골을 파고 그 골을 따라 씨앗을 줄지어 떨어뜨리는 것이 이 방식의 짜임이다. 기계로 골과 파종을 함께 하는 일이 많아 이름이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  3. 일정한 사이를 두고 한 자리에 씨앗을 몇 알씩 띄엄띄엄 넣는 것은 점파에 해당한다. 줄로 이어 뿌리는 쪽이 아니다. 옳지 않다.
  4. 한 자리에 여러 알을 몰아 넣는 것은 점파의 한 갈래를 이르는 설명에 가깝다. 골을 따라 줄지어 뿌리는 짜임과는 다르다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 씨앗을 손으로 뿌린 밭에 들어가 포기가 어떻게 서 있는지 눈으로 훑어본다. 甲은 줄이 서지 않고 고르지 않게 난 것을 보고 다른 방식이라고 조사표에 적는다. 줄이 서지 않았다.
  2. 甲은 파종기가 지나간 자리를 따라 걸으며 골의 깊이와 줄 사이를 자로 재어 본다. 甲은 씨앗이 골을 따라 나란히 놓인 것을 보고 그 방식의 이름을 적어 넣는다. 골을 따라 나란했다.
  3. 甲은 옥수수밭에서 포기와 포기 사이를 재며 몇 알씩 들어갔는지 파 보고 확인한다. 甲은 한 자리마다 띄엄띄엄 놓인 것을 보고 줄로 이은 방식과 갈라 적어 둔다. 자리마다 띄엄띄엄했다.
  4. 甲은 콩밭에서 한 구멍에 몇 알이 들어갔는지 흙을 헤쳐 세어 보고 기록해 나간다. 甲은 세 알씩 몰려 있는 것을 보고 그 이름을 따로 적어 표를 갈라 만든다. 세 알씩 몰려 있었다.

  골을 내고 줄지어 뿌리는 것이 조파이므로, 정답은 2번이다.

• 63

  다음이 설명하는 취목 번식 방법으로 올바르게 짝지어진 것은?

  ㄱ. 고무나무와 같은 관상 수목에서 줄기나 가지를 땅속에 휘어 묻을 수 없는 경우에 높은 곳에서 발근시켜 취목하는 방법

  ㄴ. 모식물의 기부에 새로운 측지가 나오게 한 후 끝이 보일 정도로 흙을 덮어서 뿌리가 내리면 잘라서 번식시키는 방법

  1. 1. ㄱ: 고취법, ㄴ: 성토법
  2. 2. ㄱ: 보통법, ㄴ: 고취법
  3. 3. ㄱ: 고취법, ㄴ: 선취법
  4. 4. ㄱ: 선취법, ㄴ: 성토법

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 높은 자리의 가지 껍질을 벗겨 이끼로 싸 뿌리를 내게 하는 것이 앞 칸의 방법이다. 밑동에 흙을 북돋아 뿌리를 내게 하는 것이 뒤 칸의 방법이라 두 자리가 다 맞는다. 옳다(정답).
  2. 앞 칸의 보통법은 가지를 땅에 휘어 묻는 방식이라 높은 곳에서 하는 설명과 다르다. 뒤 칸에 앞 방법의 이름을 넣은 것도 자리가 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 앞 칸은 맞으나 선취법은 가지 끝을 땅에 묻어 뿌리를 내게 하는 방식이다. 밑동에 흙을 북돋는다는 설명과 맞지 않는다. 옳지 않다.
  4. 앞 칸에 가지 끝을 묻는 방법을 넣어 높은 곳에서 한다는 설명과 어긋난다. 뒤 칸은 맞으나 앞이 서지 못해 짝 전체가 무너진다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 고무나무 윗가지에 이끼를 싸매고 비닐로 묶어 둔 자리를 풀어 안을 들여다본다. 甲은 하얀 뿌리가 이끼 사이로 뻗은 것을 보고 그 방법의 이름을 적어 넣는다. 매단 자리에서 뿌리가 났다.
  2. 甲은 가지를 땅에 휘어 묻어 둔 밭을 찾아가 묻힌 마디를 파 보며 뿌리를 찾는다. 甲은 이 방식이 높은 곳과는 상관이 없는 것을 보고 후보에서 지워 놓는다. 땅에 묻는 방식이었다.
  3. 甲은 가지 끝만 흙에 꽂아 둔 이랑을 찾아가 어느 자리에서 뿌리가 났는지 캐어 본다. 甲은 끝 쪽에서만 뿌리가 난 것을 보고 밑동을 덮는 방식과 갈라 적어 둔다. 끝에서만 뿌리가 났다.
  4. 甲은 밑동을 흙으로 두툼하게 덮어 둔 모식물을 찾아 흙을 헤치고 곁가지를 살핀다. 甲은 덮인 자리마다 뿌리가 내린 것을 보고 잘라 심을 수를 세어 기록한다. 덮인 자리마다 내렸다.

  높은 곳에서 발근시키는 것은 고취법이고 기부를 흙으로 덮는 것은 성토법이므로, 정답은 1번이다.

• 64

  다음은 탄질비(C/N율)에 관한 내용이다. ( )에 들어갈 내용을 순서대로 옳게 나열한 것은?

  작물체내의 탄수화물과 질소의 비율을 C/N율이라 하며, 과수재배에서 환상박피 를 함으로서 환상박피 윗부분의 C/N율이 ( ), ( )이/가 ( )된다.

  1. 1. 높아지면, 영양생장, 촉진
  2. 2. 낮아지면, 영양생장, 억제
  3. 3. 높아지면, 꽃눈분화, 촉진
  4. 4. 낮아지면, 꽃눈분화, 억제

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 껍질을 둘러 벗기면 잎이 만든 탄수화물이 아래로 못 내려가 위에 쌓여 비가 올라간다. 그런데 자람을 재촉한다고 적어 뒤 두 자리가 어긋난다. 옳지 않다.
  2. 비가 낮아진다고 적은 첫 칸부터 실제와 반대다. 아래로 못 내려간 양분이 위에 남으므로 비는 오히려 올라간다. 옳지 않다.
  3. 껍질을 둘러 벗기면 그 위쪽에 탄수화물이 쌓여 질소에 견준 비가 올라가고, 그 상태에서 꽃눈이 잘 잡힌다. 열매를 잘 달게 하려고 쓰는 손질이라 세 자리가 다 맞는다. 옳다(정답).
  4. 첫 칸의 방향도 반대이고 꽃눈이 눌린다고 적은 뒤 칸도 실제와 어긋난다. 세 자리 가운데 제자리에 놓인 것이 없다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 껍질을 둘러 벗긴 가지의 위와 아래에서 잎을 따 성분을 각각 뽑아 견준다. 甲은 위쪽에 탄수화물이 훨씬 많이 남은 것을 보고 두 값을 표에 나눠 적어 둔다. 위쪽에 많이 남아 있었다.
  2. 甲은 벗긴 자리 아래의 새 가지 길이를 재어 벗기지 않은 나무와 나란히 놓아 본다. 甲은 위쪽 값이 오히려 눌린 것을 보고 적어 둔 방향을 그 자리에서 고쳐 쓴다. 적어 둔 방향이 반대였다.
  3. 甲은 이듬해 봄에 그 가지의 꽃눈을 세어 벗기지 않은 가지의 수와 견주어 본다. 甲은 벗긴 쪽에서 꽃눈이 훨씬 많이 잡힌 것을 보고 두 값을 기록지에 남긴다. 벗긴 쪽에 많이 잡혔다.
  4. 甲은 농가가 왜 껍질을 벗기는지 묻자 잎과 뿌리 사이의 길을 그림으로 그려 준다. 甲은 길이 막히면 위에 무엇이 남는지 화살표로 짚어 주며 까닭을 풀어 준다. 길이 막힌 것이 핵심이었다.

  환상박피를 하면 윗부분의 C/N율이 높아져 꽃눈분화가 촉진되므로, 정답은 3번이다.

• 65

  질소비료의 유효성분 중 유기태 질소가 아닌 것은?

  1. 1. 단백태 질소
  2. 2. 시안아미드태 질소
  3. 3. 질산태 질소
  4. 4. 아미노태 질소

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 단백태 질소는 아미노산이 이어진 단백질 안에 든 질소라 탄소 골격에 붙어 있다. 유기물 안에 든 형태이므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 시안아미드태 질소는 석회질소에 든 형태로 탄소와 질소가 함께 이어져 있다. 유기태로 세는 쪽이라 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 질산태 질소는 질소와 산소만으로 이루어진 이온이라 탄소 골격이 아예 없다. 유기물에 든 형태가 아니므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  4. 아미노태 질소는 아미노산의 아미노기에 붙은 질소라 탄소에 이어져 있다. 유기물 안에 든 형태이므로 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 깻묵 거름의 성분표를 읽으며 질소가 어떤 꼴로 들어 있는지 항목을 짚어 본다. 甲은 단백질 안에 들어 있다는 설명을 보고 유기물 쪽 칸에 그 이름을 적어 넣는다. 단백질 안에 들어 있었다.
  2. 甲은 석회질소 포대를 뜯어 성분 이름을 읽고 탄소가 함께 붙어 있는지 확인한다. 甲은 탄소가 이어져 있는 것을 보고 같은 칸에 나란히 옮겨 적어 둔다. 탄소가 이어져 있었다.
  3. 甲은 웃거름으로 쓰는 비료의 성분식을 종이에 그대로 옮겨 적고 원소를 세어 본다. 甲은 탄소가 하나도 없는 것을 보고 그 이름만 다른 칸으로 옮겨 적어 놓는다. 탄소가 하나도 없었다.
  4. 甲은 아미노산 그림을 그려 질소가 어느 자리에 붙는지 화살표로 짚어 표시한다. 甲은 그 자리가 탄소에 이어져 있는 것을 보고 유기물 쪽 칸에 넣어 둔다. 탄소에 이어져 있었다.

  질산태 질소는 유기태가 아니라 무기태이므로, 정답은 3번이다.

• 66

  채소 작물에서 진균에 의한 병끼리 짝지어진 것은?

  1. 1. 역병, 모잘록병
  2. 2. 노균병, 무름병
  3. 3. 균핵병, 궤양병
  4. 4. 탄저병, 근두암종병

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 역병은 물기가 많을 때 번지는 곰팡이 무리의 병이고 모잘록병도 어린 묘를 쓰러뜨리는 곰팡이 병이다. 두 병이 모두 같은 갈래에 들어 짝이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  2. 노균병은 곰팡이 쪽이 맞으나 무름병은 세균이 일으켜 물러 썩게 하는 병이다. 한쪽이 갈래를 벗어나 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.
  3. 균핵병은 곰팡이 쪽이 맞으나 궤양병은 세균이 잎과 열매에 딱지를 만드는 병이다. 두 병의 원인이 갈려 함께 묶이지 않는다. 옳지 않다.
  4. 탄저병은 곰팡이 쪽이 맞으나 근두암종병은 세균이 뿌리에 혹을 만드는 병이다. 앞의 보기들과 마찬가지로 한쪽이 어긋난다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 비가 이어진 뒤 검게 번진 줄기와 쓰러진 어린 묘를 함께 채취해 습실에 넣는다. 甲은 이튿날 두 시료에서 모두 흰 균사가 피어난 것을 보고 같은 칸에 적어 넣는다. 둘 다 균사가 피었다.
  2. 甲은 잎 뒷면의 잿빛 곰팡이와 물러 앉은 배추를 나란히 놓고 확대경으로 살펴본다. 甲은 물러 앉은 쪽에서만 균사가 안 보이는 것을 보고 두 병을 갈라 적어 둔다. 한쪽에만 균사가 없었다.
  3. 甲은 흰 균핵이 굳어 붙은 줄기와 딱지가 돋은 감귤 잎을 각각 잘라 배지에 올린다. 甲은 자란 것이 서로 다른 것을 보고 두 병의 원인 칸을 나누어 기록한다. 자란 것이 서로 달랐다.
  4. 甲은 움푹 팬 고추 열매와 뿌리에 혹이 달린 나무를 함께 놓고 원인을 좁혀 본다. 甲은 혹 쪽에서 세균이 나온 것을 보고 짝을 이룰 수 없다고 조사표에 적는다. 혹 쪽은 세균이 나왔다.

  역병과 모잘록병이 모두 진균에 의한 병이므로, 정답은 1번이다.

• 67

  식용부위에 따른 분류에서 화채류끼리 짝지어진 것은?

  1. 1. 양배추, 시금치
  2. 2. 죽순, 아스파라거스
  3. 3. 토마토, 파프리카
  4. 4. 브로콜리, 콜리플라워

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 양배추는 잎이 겹쳐 앉은 것을 먹고 시금치도 잎을 먹는 작물이라 둘 다 잎 쪽이다. 꽃을 먹는 무리로 묶이지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 죽순과 아스파라거스는 땅에서 올라오는 어린 줄기를 먹는 무리에 든다. 먹는 자리가 줄기이므로 꽃 쪽이 아니다. 해당하지 않는다.
  3. 토마토와 파프리카는 씨가 든 열매를 먹는 작물이라 열매 쪽으로 묶인다. 꽃을 먹는 무리와는 갈래가 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 브로콜리와 콜리플라워는 아직 피지 않은 꽃봉오리 덩이를 먹는 작물이다. 먹는 자리가 꽃이라 물음이 찾는 무리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 양배추를 반으로 갈라 잎이 몇 겹으로 겹쳐 앉았는지 세며 단면을 살펴본다. 甲은 시금치도 잎을 뜯어 파는 것을 보고 두 작물을 잎 쪽 칸에 함께 적어 둔다. 둘 다 잎을 먹었다.
  2. 甲은 대나무밭에서 올라온 죽순을 잘라 안쪽이 마디로 이어진 것을 들여다본다. 甲은 아스파라거스도 같은 짜임인 것을 보고 줄기 쪽 칸으로 옮겨 적어 놓는다. 안쪽이 마디로 이어졌다.
  3. 甲은 토마토와 파프리카를 각각 갈라 안에 씨가 든 방이 있는지 확인해 본다. 甲은 둘 다 씨를 품고 있는 것을 보고 열매 쪽 칸에 나란히 옮겨 적는다. 둘 다 씨를 품고 있었다.
  4. 甲은 브로콜리 덩이를 확대경으로 들여다보며 알갱이 하나가 무엇인지 살펴본다. 甲은 그것이 피기 전의 꽃봉오리인 것을 보고 꽃 쪽 칸에 두 이름을 적어 넣는다. 알갱이가 꽃봉오리였다.

  브로콜리와 콜리플라워는 꽃을 먹는 화채류이므로, 정답은 4번이다.

• 68

  다음이 설명하는 과수의 병은?

  ○ 세균에 의한 병 ○ 전염성이 강하고, 5 ∼ 6월경 주로 발생 ○ 꽃, 잎, 줄기 등이 검게 변하며 서서히 고사

  1. 1. 대추나무 빗자루병
  2. 2. 포도 갈색무늬병
  3. 3. 배 화상병
  4. 4. 사과 부란병

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 빗자루병은 파이토플라스마가 매미충을 타고 옮겨 가지가 다발로 뭉치게 하는 병이다. 검게 변하며 말라 죽는다는 자료의 모습과 다르다. 아니다.
  2. 갈색무늬병은 곰팡이가 잎에 갈색 반점을 만드는 병이라 세균이 일으키는 쪽이 아니다. 자료가 맨 앞에 든 원인부터 어긋나 있다. 아니다.
  3. 화상병은 세균이 일으키고 봄에 꽃과 잎과 줄기가 불에 그을린 듯 검게 변하며 말라 죽는다. 옮는 힘이 세어 나라가 관리하는 병이라 자료와 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  4. 부란병은 곰팡이가 줄기 껍질을 썩혀 알코올 냄새가 나게 하는 병이다. 원인도 나타나는 자리도 자료와 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 가지가 다발로 뭉친 대추나무를 찾아가 둘레에 매미충이 있는지 살펴본다. 甲은 옮기는 벌레가 따로 있는 병임을 확인하고 이번 사례와 갈라 적어 놓는다. 옮기는 벌레가 따로 있었다.
  2. 甲은 포도 잎의 갈색 반점을 떼어 습실에 넣고 이튿날 무엇이 자라는지 확인한다. 甲은 곰팡이가 자라 나온 것을 보고 세균이라는 자료의 설명과 어긋남을 적는다. 곰팡이가 자라 나왔다.
  3. 甲은 오뉴월 배 과수원에서 꽃과 새 가지가 검게 마른 나무를 보고 신고 절차를 편다. 甲은 옮는 힘이 세다는 안내에 따라 서식을 채워 그 자리에서 올려 보낸다. 신고할 절차가 따로 있었다.
  4. 甲은 사과나무 줄기 껍질이 물러 앉은 자리에 코를 대고 냄새를 맡아 확인한다. 甲은 술 냄새가 나는 것을 보고 자료가 든 모습과 다름을 조사표에 적어 둔다. 술 냄새가 났다.

  세균이 일으키고 5∼6월에 검게 변하며 고사시키는 것은 배 화상병이므로, 정답은 3번이다.

• 69

  블루베리 작물에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 과실은 포도와 유사하게 일정기간의 비대정체기를 가진다.
  2. 2. pH 5 정도의 산성토양에서 생육이 불량하다.
  3. 3. 묘목을 키우는 방법에는 삽목, 취목, 조직배양 등이 있다.
  4. 4. 한줄기 신장지에 작은 꽃자루가 있고 여기에 꽃이 붙는 단일화서이다.

  🔍 보기별 해설

  1. 블루베리 열매는 굵어지다 잠시 멎었다가 다시 굵어지는 두 단계 곡선을 그린다. 포도와 비슷한 흐름이라 옳게 적은 말이다. 옳다.
  2. 블루베리는 산도가 4.5에서 5.5 사이인 신 흙에서 오히려 잘 자라는 과수다. 그 산도에서 자람이 나쁘다고 적어 실제와 반대다. 이 문항은 복수정답으로 처리되어 이 칸도 답으로 인정되었다. 옳지 않다(정답).
  3. 블루베리 묘목은 가지를 꽂거나 휘어 묻거나 조직을 배양해 널리 늘려 왔다. 실제 농장에서 쓰는 길을 바르게 적은 말이다. 옳다.
  4. 블루베리는 한 자루에 여러 송이가 줄지어 달리는 꽃차례를 이루므로 꽃이 하나만 달리는 꼴이 아니다. 이 문항은 복수정답으로 처리되어 이 칸도 답으로 인정되었다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 블루베리 열매의 지름을 주마다 재어 종이에 점을 찍고 선으로 이어 나간다. 甲은 가운데에서 선이 잠시 눕는 것을 보고 포도의 곡선과 겹쳐 그려 견주어 본다. 가운데에서 잠시 누웠다.
  2. 甲은 블루베리밭 흙의 산도를 재고 잘 자라는 밭과 못 자라는 밭의 값을 견준다. 甲은 잘 자라는 밭이 오히려 낮은 값인 것을 보고 적어 둔 문장을 고쳐 놓는다. 낮은 값에서 잘 자랐다.
  3. 甲은 묘목 농장을 찾아가 어떤 방법으로 늘리는지 작업대를 돌며 하나씩 물어본다. 甲은 꽂고 묻고 배양하는 세 가지가 다 쓰이는 것을 보고 그대로 적어 둔다. 세 가지가 다 쓰였다.
  4. 甲은 개화기 블루베리 가지를 잘라 한 자루에 꽃이 몇 개나 달렸는지 세어 본다. 甲은 여러 개가 줄지어 달린 것을 보고 하나만 달린다는 말과 어긋남을 적는다. 여러 개가 줄지어 달렸다.

  블루베리는 산성토양에서 잘 자라고 꽃차례도 여러 꽃이 달리는 꼴이라 두 칸이 함께 정답이므로, 정답은 2번과 4번이다.

• 70

  호흡 급등형 과실인 것은?

  1. 1. 포도
  2. 2. 딸기
  3. 3. 사과
  4. 4. 감귤

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 포도는 딴 뒤 숨쉬는 양이 갑자기 치솟지 않고 그대로 잦아드는 무리에 든다. 나무에서 익혀 따야 하는 쪽이라 물음이 찾는 자리와 다르다. 아니다.
  2. 딸기도 딴 뒤에는 더 익지 않고 숨쉬는 양이 치솟는 자리 없이 잦아드는 무리에 든다. 물음이 든 갈래에 놓이지 않는다. 아니다.
  3. 사과는 딴 뒤 어느 시점에 숨쉬는 양이 갑자기 치솟으면서 한꺼번에 익어 간다. 저장고에서 익음을 조절하는 대표 과실이라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  4. 감귤은 딴 뒤 숨쉬는 양이 치솟지 않아 따고 나면 더 달아지지 않는 무리에 든다. 물음이 찾는 갈래와는 흐름이 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 딴 포도를 상자에 담아 두고 며칠에 걸쳐 숨쉬는 양을 재어 값을 적어 나간다. 甲은 값이 치솟는 자리 없이 서서히 내려가는 것을 보고 곡선을 그려 남겨 둔다. 치솟는 자리가 없었다.
  2. 甲은 딴 딸기를 상온에 두고 당도를 날마다 재며 더 달아지는지 확인해 본다. 甲은 값이 오르지 않는 것을 보고 나무에서 익혀야 하는 쪽으로 적어 놓는다. 값이 오르지 않았다.
  3. 甲은 저장고에 넣은 사과의 숨쉬는 양을 날마다 재어 표에 값을 채워 나간다. 甲은 어느 날 값이 껑충 뛴 것을 보고 그 자리에 표시를 하고 온도를 낮춘다. 어느 날 값이 껑충 뛰었다.
  4. 甲은 감귤을 상자에 두고 며칠 뒤 다시 맛을 보며 단맛이 달라졌는지 확인한다. 甲은 딸 때와 거의 같은 것을 보고 익음을 조절할 자리가 아니라고 적는다. 딸 때와 거의 같았다.

  사과는 호흡 급등형 과실이므로, 정답은 3번이다.

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• 71

  절화장미의 수명연장을 위해 자당을 사용하는 주된 목적은?

  1. 1. pH 조절
  2. 2. 미생물 억제
  3. 3. 과산화물가(POV) 증가
  4. 4. 양분 공급

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 물의 산도를 맞추는 데는 구연산 같은 산성 물질을 따로 넣는 것이 보통이다. 설탕을 넣는 까닭으로 꼽히지 않는다. 아니다.
  2. 물속에서 균이 늘어나는 것을 막는 데는 살균 성분을 따로 넣는다. 오히려 설탕은 균이 늘어날 밑거름이 되기도 한다. 아니다.
  3. 기름이 산화된 정도를 나타내는 값은 절화 관리에서 쓰는 잣대가 아니다. 설탕을 넣는 목적과 아무 상관이 없다. 아니다.
  4. 잘라 낸 줄기는 잎이 만들어 대 주던 양분이 끊기므로 물에 설탕을 풀어 대신 대 준다. 꽃봉오리가 끝까지 벌어지게 하려는 것이라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 절화 보존액의 성분표를 읽으며 산도를 맞추는 성분이 따로 있는지 짚어 본다. 甲은 다른 이름이 그 자리에 적혀 있는 것을 보고 후보에서 지워 놓는다. 그 자리는 다른 성분이었다.
  2. 甲은 설탕만 푼 물에 장미를 꽂아 두고 사흘 뒤 물이 흐려졌는지 들여다본다. 甲은 오히려 뿌예진 것을 보고 균을 막는 몫은 아니라고 기록지에 적어 둔다. 오히려 물이 뿌예졌다.
  3. 甲은 절화 관리 지침을 펴 놓고 관리에 쓰는 잣대가 무엇인지 항목을 훑어본다. 甲은 기름의 값을 재는 항목이 없는 것을 보고 그 이름을 목록에서 지운다. 그런 항목이 없었다.
  4. 甲은 설탕을 푼 물과 맹물에 장미를 나눠 꽂고 봉오리가 벌어지는 정도를 견준다. 甲은 설탕 쪽만 끝까지 벌어진 것을 보고 두 병을 나란히 찍어 남겨 둔다. 설탕 쪽만 끝까지 벌었다.

  자당은 절화에 양분을 대 주려고 쓰는 것이므로, 정답은 4번이다.

• 72

  관목성 화목류끼리 짝지어진 것은?

  1. 1. 철쭉, 목련, 산수유
  2. 2. 라일락, 배롱나무, 이팝나무
  3. 3. 장미, 동백나무, 노각나무
  4. 4. 진달래, 무궁화, 개나리

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 철쭉은 키가 작은 떨기나무가 맞으나 목련과 산수유는 줄기가 하나로 굵어지는 큰키나무다. 한 짝으로 묶이지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 라일락은 떨기나무 쪽에 가깝지만 배롱나무와 이팝나무는 키가 크게 자라는 나무다. 세 이름이 같은 갈래로 서지 못한다. 해당하지 않는다.
  3. 장미는 떨기나무이나 동백나무와 노각나무는 줄기가 굵어져 큰키로 자라는 나무다. 갈래가 섞여 있어 짝이 어긋난다. 해당하지 않는다.
  4. 진달래와 무궁화와 개나리는 밑동에서 여러 줄기가 갈라져 나오는 키 작은 꽃나무다. 셋이 모두 같은 갈래에 들어 짝이 그대로 맞는다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 조경수 목록을 만들며 나무마다 밑동에서 줄기가 몇 개나 나오는지 세어 적는다. 甲은 목련과 산수유가 하나로 굵어진 것을 보고 다른 칸으로 옮겨 적어 놓는다. 줄기가 하나로 굵었다.
  2. 甲은 가로수로 심은 이팝나무를 올려다보며 높이를 눈대중으로 가늠해 적어 본다. 甲은 사람 키를 훌쩍 넘긴 것을 보고 키 작은 무리와 갈라 표를 나누어 둔다. 사람 키를 훌쩍 넘었다.
  3. 甲은 동백나무 밑동에 줄자를 대어 굵기를 재고 노각나무도 같은 자리를 재어 본다. 甲은 두 나무가 모두 굵게 자란 것을 보고 떨기나무 칸에서 빼어 놓는다. 둘 다 굵게 자라 있었다.
  4. 甲은 울타리로 심은 개나리와 무궁화의 밑동을 헤쳐 줄기가 몇 갈래인지 세어 본다. 甲은 여러 갈래로 갈라져 나온 것을 보고 진달래와 같은 칸에 적어 넣는다. 여러 갈래로 갈라졌다.

  진달래·무궁화·개나리가 모두 관목성 화목류이므로, 정답은 4번이다.

• 73

  온실의 처마가 높고 폭이 좁은 양지붕형 온실을 연결한 형태의 온실형은?

  1. 1. 둥근지붕형
  2. 2. 벤로형
  3. 3. 터널형
  4. 4. 쓰리쿼터형

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 둥근지붕형은 지붕을 활처럼 둥글게 만든 형태라 지붕이 두 면으로 꺾이는 꼴이 아니다. 폭이 좁은 동을 이어 붙였다는 설명과 다르다. 아니다.
  2. 벤로형은 폭이 좁고 처마가 높은 양지붕 동을 여럿 이어 붙여 기둥과 골조를 줄인 온실이다. 빛이 잘 들고 자재가 덜 들어 널리 쓰이므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 터널형은 파이프를 반원으로 구부려 세운 간단한 형태로 처마라 할 자리가 거의 없다. 이어 붙인 양지붕 설명과 어긋난다. 아니다.
  4. 쓰리쿼터형은 남쪽 지붕을 길게 하고 북쪽을 짧게 한 한쪽 기울기 온실이다. 두 면이 같은 양지붕을 이어 붙인 짜임이 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 지붕이 활처럼 휜 온실에 들어가 안쪽 골조를 올려다보며 모양을 그려 본다. 甲은 꺾이는 마루가 없는 것을 보고 이어 붙인 형태와 갈라 도면에 적어 둔다. 꺾이는 마루가 없었다.
  2. 甲은 좁은 지붕이 여럿 이어진 온실에서 마루의 수를 세고 처마 높이를 재어 본다. 甲은 기둥이 적고 빛이 고르게 드는 것을 보고 그 형태의 이름을 적어 넣는다. 기둥이 눈에 띄게 적었다.
  3. 甲은 파이프를 반원으로 세운 하우스에 들어가 옆벽이 어디까지인지 손으로 짚어 본다. 甲은 처마라 할 자리가 없는 것을 보고 이번 설명과 다름을 기록지에 적는다. 처마라 할 데가 없었다.
  4. 甲은 남쪽 지붕이 유난히 긴 온실을 찾아가 두 쪽 지붕의 길이를 각각 재어 본다. 甲은 한쪽이 훨씬 긴 것을 보고 양쪽이 같은 형태와 갈라 표에 옮겨 적는다. 한쪽이 훨씬 길었다.

  처마가 높고 폭이 좁은 양지붕형을 이어 붙인 것은 벤로형이므로, 정답은 2번이다.

• 74

  다음이 설명하는 양액 재배방식은?

  ○ 고형배지를 사용하지 않음 ○ 베드의 바닥에 일정한 기울기를 만들어 양액을 흘려보내는 방식 ○ 뿌리의 일부는 공중에 노출하고, 나머지는 양액에 닿게 하여 재배

  1. 1. 담액수경
  2. 2. 박막수경
  3. 3. 암면경
  4. 4. 펄라이트경

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 담액수경은 뿌리를 양액에 통째로 담가 기르는 방식이라 흐르는 얇은 층이 없다. 뿌리 일부만 닿게 한다는 자료와 짜임이 다르다. 아니다.
  2. 베드에 기울기를 주어 얇은 양액을 흘려보내고 뿌리 아랫부분만 닿게 하는 방식이다. 고형배지를 쓰지 않는다는 대목까지 자료와 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  3. 암면경은 돌을 녹여 만든 솜뭉치에 뿌리를 두고 기르는 방식이라 배지를 쓴다. 배지를 쓰지 않는다는 첫 줄부터 어긋난다. 아니다.
  4. 펄라이트경도 알갱이 배지에 뿌리를 두고 기르는 방식이라 자료의 첫 줄과 맞지 않는다. 흘려보내는 짜임과도 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 뿌리가 통째로 잠긴 통에 손을 넣어 깊이를 재고 산소 값을 함께 확인해 본다. 甲은 잠기는 깊이가 자료와 크게 다른 것을 보고 두 방식을 갈라 정리해 둔다. 잠기는 깊이가 달랐다.
  2. 甲은 기울여 놓은 베드 끝에서 흘러나오는 양액을 받아 두께를 눈으로 가늠해 본다. 甲은 뿌리 아래만 닿을 만큼 얇은 것을 보고 그 방식의 이름을 적어 넣는다. 아주 얇게 흘렀다.
  3. 甲은 솜뭉치에 심긴 토마토를 들어 올려 뿌리가 무엇에 싸여 있는지 헤쳐 본다. 甲은 배지가 뿌리를 감싸고 있는 것을 보고 배지 없는 방식과 갈라 적어 둔다. 배지가 감싸고 있었다.
  4. 甲은 하얀 알갱이가 담긴 자루를 갈라 안의 뿌리가 어떻게 뻗었는지 들여다본다. 甲은 알갱이 사이로 뿌리가 퍼진 것을 보고 이 사례와 다름을 조사표에 적는다. 알갱이 사이로 퍼졌다.

  고형배지 없이 기울인 베드에 양액을 흘려 뿌리 일부만 닿게 하는 것은 박막수경이므로, 정답은 2번이다.

• 75

  시설원예 피복자재에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 연질필름 중 PVC 필름의 보온성이 가장 낮다.
  2. 2. PE 필름, PVC 필름, EVA 필름은 모두 연질필름이다.
  3. 3. 반사필름, 부직포는 커튼보온용 추가피복에 사용된다.
  4. 4. 한랭사는 차광피복재로 사용된다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 폴리염화비닐 필름은 무른 필름 가운데 열을 가장 잘 잡아 두는 자재로 알려져 있다. 보온성이 가장 낮다고 적어 순서를 거꾸로 놓았다. 옳지 않다(정답).
  2. 폴리에틸렌과 폴리염화비닐과 에틸렌비닐아세테이트는 모두 무르게 휘는 필름으로 묶인다. 세 자재의 갈래를 바르게 적은 말이다. 옳다.
  3. 빛을 되쏘는 필름과 부직포는 밤에 커튼처럼 덧씌워 열이 빠지는 것을 늦추는 데 쓴다. 덧씌우는 자재로 바르게 든 말이다. 옳다.
  4. 한랭사는 성글게 짠 천으로 한여름 볕을 가려 온도를 낮추는 데 쓰는 자재다. 그늘막 쪽으로 바르게 갈라 적은 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 밤에 세 가지 필름을 씌운 하우스의 새벽 기온을 각각 재어 적어 온다. 甲은 폴리염화비닐 쪽이 가장 덜 떨어진 것을 보고 적어 둔 순서를 고쳐 쓴다. 그쪽이 가장 덜 떨어졌다.
  2. 甲은 자재 창고에서 세 필름을 꺼내 손으로 구부려 보며 무른 정도를 견주어 본다. 甲은 셋이 모두 잘 휘는 것을 보고 같은 갈래로 묶어 목록에 적어 넣는다. 셋이 모두 잘 휘었다.
  3. 甲은 밤에 하우스 안에서 커튼을 치는 자재가 무엇인지 걷어 보며 이름을 적는다. 甲은 되쏘는 필름과 부직포가 쓰이는 것을 보고 덧씌우는 칸에 적어 둔다. 덧씌우는 데 쓰였다.
  4. 甲은 한여름 하우스 위에 씌운 성근 천 아래에서 조도계로 빛의 양을 재어 본다. 甲은 값이 크게 줄어든 것을 보고 그늘막 쪽 칸에 그 이름을 옮겨 적는다. 값이 크게 줄었다.

  PVC 필름은 연질필름 가운데 보온성이 가장 높으므로, 정답은 1번이다.

• 76

  식물분류학에서 과명(family name)과 과수작물이 올바르게 연결되지 않은 것은?

  1. 1. 녹나무과 - 아보카도
  2. 2. 장미과 - 서양배
  3. 3. 참나무과 - 밤
  4. 4. 진달래과 - 망고

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 아보카도는 계피와 녹나무가 드는 무리에 함께 묶이는 상록의 열대 과수다. 짝이 바르게 이어져 있으므로 잘못 연결된 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 서양배는 사과와 복숭아가 드는 무리에 함께 들어가는 대표적인 온대 과수다. 짝이 제자리에 놓여 있어 물음이 찾는 자리에 서지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 밤은 도토리가 열리는 나무와 같은 무리에 드는 나무로 겉에 가시 송이를 단다. 짝이 바르게 이어져 있으므로 이 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  4. 망고는 옻나무와 같은 무리에 드는 열대 과수라 진달래가 드는 무리와 다르다. 짝이 잘못 이어져 있으므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 열대 과수 목록을 짜며 아보카도 잎을 손으로 비벼 향이 나는지 맡아 본다. 甲은 계피와 비슷한 향이 도는 것을 보고 같은 무리로 묶어 목록의 한 줄에 적어 넣는다. 향이 무리를 알려 주었다.
  2. 甲은 서양배 꽃을 갈라 암술과 수술의 수를 세고 사과 꽃과 나란히 놓아 견준다. 甲은 두 꽃의 짜임이 거의 같은 것을 보고 한 무리로 묶어 조사표에 옮겨 적는다. 두 꽃 짜임이 같았다.
  3. 甲은 밤나무 아래에 떨어진 송이를 발로 벌려 안에 든 알을 꺼내 살펴본다. 甲은 도토리와 껍질의 결이 닮은 것을 보고 같은 무리 칸에 그 이름을 적어 둔다. 껍질 결이 닮아 있었다.
  4. 甲은 망고 잎맥을 꺾어 나오는 진액이 살갗에 닿으면 어떤지 농가에 물어본다. 甲은 옻처럼 오르는 일이 있다는 말을 듣고 목록의 과 이름을 고쳐 적는다. 진액이 옻처럼 올랐다.

  망고는 진달래과가 아니라 옻나무과이므로, 정답은 4번이다.

• 77

  상토로 사용되는 유기질 재료를 모두 고른 것은?

  ㄱ. 수태

  ㄴ. 펄라이트

  ㄷ. 피트모스

  ㄹ. 버미큘라이트

  1. 1. ㄱ, ㄷ
  2. 2. ㄱ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄴ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 수태는 물이끼를 말린 것이라 살아 있던 것에서 온 재료로 물을 아주 잘 머금는다. 유기물 쪽에 드는 상토 자재라 그대로 든다. 해당한다.
  2. 펄라이트는 화산에서 나온 돌을 열로 부풀린 것이라 살아 있던 것에서 오지 않았다. 무기질 자재 쪽으로 갈리므로 이 무리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 피트모스는 이끼가 오랜 세월 쌓여 반쯤 썩은 것이라 유기물 덩어리에 가깝다. 산도가 낮고 물을 잘 머금어 육묘상토로 널리 쓰인다. 해당한다.
  4. 버미큘라이트도 광물을 열로 부풀려 만든 자재라 살아 있던 것에서 오지 않았다. 무기질 쪽에 들어가므로 이 무리와 갈린다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 수태 뭉치를 물에 담갔다가 건져 무게가 몇 배로 늘었는지 저울에 올려 본다. 甲은 값이 크게 늘어난 것을 보고 물을 머금는 자재 쪽 칸에 그 이름을 적어 넣는다. 무게가 여러 배로 늘었다.
  2. 甲은 펄라이트 알갱이를 손가락으로 눌러 부서지는 결과 색을 확인해 살펴본다. 甲은 돌을 부풀린 것임을 알고 유기물 칸이 아닌 다른 칸으로 옮겨 적어 놓는다. 부풀린 돌이었다.
  3. 甲은 피트모스 봉지를 뜯어 손에 쥐고 반쯤 삭은 이끼의 결을 눈으로 살펴본다. 甲은 식물이 쌓여 삭은 것임을 확인하고 수태와 같은 칸에 나란히 적어 둔다. 삭은 결이 그대로 보였다.
  4. 甲은 버미큘라이트 알갱이를 갈라 층층이 벌어진 단면을 확대경으로 들여다본다. 甲은 광물이 열에 부푼 것임을 보고 무기질 칸에 그 이름을 옮겨 적어 놓는다. 광물이 부푼 것이었다.

  수태와 피트모스가 유기질 재료이므로, 정답은 1번이다.

• 78

  시설 내 염류집적에 관한 대책을 올바르게 나열한 것은?

  1. 1. 심경, 객토
  2. 2. 양분흡수 억제, 다비 재배
  3. 3. 흡비작물 재배, 표면 관수
  4. 4. 담수 처리, 강우 차단

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 깊이 갈아 쌓인 층을 아래 흙과 섞고 바깥에서 새 흙을 들여 넣으면 농도가 묽어진다. 쌓인 염류를 실제로 줄이는 길이라 두 가지가 모두 대책으로 선다. 옳다(정답).
  2. 양분을 덜 빨아들이게 하는 것은 대책이 아니라 피해 그 자체에 가깝다. 거름을 더 주라는 뒤 칸은 오히려 쌓인 것을 늘리므로 두 자리가 다 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 양분을 많이 빨아들이는 작물을 심어 뽑아내는 앞 칸은 맞는 길이다. 그러나 겉에만 물을 주면 오히려 위로 끌어올려 쌓이므로 뒤 칸이 어긋난다. 옳지 않다.
  4. 물을 가둬 씻어 내리는 앞 칸은 맞는 길이나 비를 막는 뒤 칸은 쌓이게 하는 쪽이다. 씻길 기회를 막는 것이라 대책과 반대로 놓인다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 염류가 쌓인 하우스에서 깊이갈이를 한 뒤 흙을 다시 떠 와 값을 재어 본다. 甲은 값이 눈에 띄게 내려간 것을 보고 새 흙을 들이는 계획까지 함께 적어 둔다. 갈고 나니 값이 내려갔다.
  2. 甲은 거름을 더 주자는 농가의 말에 지난해 넣은 양과 흙 값을 나란히 놓아 본다. 甲은 많이 넣은 해일수록 값이 높은 것을 보고 그 길이 아님을 짚어 설명한다. 많이 넣은 해가 높았다.
  3. 甲은 옥수수를 한 철 심어 뽑아낸 하우스와 겉에만 물을 준 하우스를 견주어 본다. 甲은 겉만 준 쪽에서 값이 오히려 오른 것을 보고 두 값을 표에 갈라 적어 둔다. 겉만 준 쪽이 올랐다.
  4. 甲은 비닐을 걷고 여름비를 그대로 맞힌 하우스의 흙 값을 가을에 다시 재어 본다. 甲은 값이 크게 내려간 것을 보고 비를 막는 것이 대책이 아님을 적어 놓는다. 비를 맞히니 내려갔다.

  깊이 갈고 새 흙을 넣는 것이 염류집적 대책이므로, 정답은 1번이다.

• 79

  미세한 종자를 파종한 파종상이나 화분의 배수공을 통하여 물이 스며 올라가도록하는 관수방법은?

  1. 1. 고랑관수
  2. 2. 분수관수
  3. 3. 점적관수
  4. 4. 저면관수

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 고랑관수는 이랑 사이에 물을 흘려 옆에서 스미게 하는 방식이라 밑구멍을 쓰지 않는다. 밭에서 쓰는 방법이라 파종상과도 어울리지 않는다. 아니다.
  2. 분수관수는 관에서 물을 위로 뿜어 뿌리는 방식이라 잔 씨앗을 씻어 낼 수 있다. 밑에서 올라오게 하는 짜임과 방향이 반대다. 아니다.
  3. 점적관수는 관의 구멍에서 물이 방울져 뿌리 자리에 떨어지게 하는 방식이다. 위에서 아래로 주는 쪽이라 물음이 든 짜임과 다르다. 아니다.
  4. 저면관수는 화분과 파종상을 물에 얹어 밑구멍으로 물이 빨려 올라가게 하는 방식이다. 잔 씨앗이 씻겨 나가지 않아 육묘에서 널리 쓰이므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 이랑 사이로 물을 대는 밭에 들어가 물이 옆으로 스미는 폭을 재어 본다. 甲은 파종상에는 쓸 수 없는 방식임을 확인하고 육묘 항목에서 빼어 적어 둔다. 밭에서 쓰는 방식이었다.
  2. 甲은 위로 뿜는 관 아래에 잔 씨앗을 뿌린 판을 두고 하루 뒤 씨앗을 세어 본다. 甲은 씨앗이 한쪽으로 몰려 쓸린 것을 보고 그 방식은 권하지 않기로 한다. 씨앗이 한쪽으로 몰렸다.
  3. 甲은 구멍에서 물이 방울져 떨어지는 관을 들어 올려 떨어지는 자리를 살펴본다. 甲은 물이 위에서 아래로 가는 것을 보고 이번 물음과 방향이 다름을 적는다. 방향이 반대였다.
  4. 甲은 물을 얕게 채운 받이에 파종판을 얹고 흙 표면이 젖는 데 걸린 시간을 잰다. 甲은 밑구멍을 타고 물이 올라와 고르게 젖는 것을 보고 그 이름을 적어 넣는다. 밑에서 타고 올라왔다.

  배수공으로 물이 스며 올라가게 하는 것은 저면관수이므로, 정답은 4번이다.

• 80

  식물의 고온장해에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 온도가 높으면 상대습도가 높아져서 증산과 증발이 모두 많아 토양수분 부족으로 작물이 한발의 피해를 받기 쉽다.
  2. 2. 고온에서 물질이 분해될 때 암모니아에 의해 장해를 받을 수 있다.
  3. 3. 고온에서 당이 축적되지 않아 과실과 채소는 단맛이 없어지고 생육이 억제된다.
  4. 4. 고온에서 세포막 지방의 유동성이 커진다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 같은 양의 수증기라도 온도가 오르면 공기가 담을 수 있는 양이 늘어 상대습도는 내려간다. 높아진다고 적어 첫 마디부터 방향이 반대로 놓여 있다. 옳지 않다(정답).
  2. 더울 때 단백질이 빠르게 헐리면 암모니아가 몸 안에 쌓여 조직을 상하게 한다. 고온에서 나타나는 피해를 바르게 적은 말이다. 옳다.
  3. 더우면 숨쉬는 양이 크게 늘어 만들어 둔 당을 태워 버리므로 단맛이 떨어진다. 자람도 함께 눌리므로 맞는 말이다. 옳다.
  4. 온도가 오르면 막을 이루는 기름이 무르게 풀려 흐름이 커지고 새는 일이 생긴다. 고온에서 막이 겪는 변화를 바르게 적었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 하우스 안 온도와 상대습도를 같은 시각에 재어 하루 동안 표에 채워 나간다. 甲은 온도가 오르는 시간대마다 습도가 내려간 것을 보고 두 곡선을 겹쳐 그려 본다. 두 곡선이 반대로 갔다.
  2. 甲은 한여름 잎이 가장자리부터 마른 포기를 골라 성분을 뽑아 무엇이 쌓였는지 본다. 甲은 암모니아 값이 높게 나온 것을 보고 온도 기록과 나란히 적어 남겨 둔다. 값이 높게 나왔다.
  3. 甲은 더운 날이 이어진 하우스의 토마토 당도를 재어 서늘했던 해와 견주어 본다. 甲은 값이 눈에 띄게 떨어진 것을 보고 밤 온도를 낮추자고 농가에 권한다. 당도가 눈에 띄게 떨어졌다.
  4. 甲은 더위를 겪은 잎을 물에 담가 빠져나온 전해질의 양을 재어 값을 읽어 본다. 甲은 성한 잎보다 훨씬 많이 새어 나온 것을 보고 두 값을 표에 적어 둔다. 훨씬 많이 새어 나왔다.

  온도가 높아지면 상대습도는 오히려 낮아지므로, 정답은 1번이다.

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• 81

  온도 적응성에 따라 원예작물을 구분할 때 호온성 작물과 호랭성 작물로 올바르게 연결된 것은?

  1. 1. 가지 - 장미
  2. 2. 고추 - 국화
  3. 3. 복숭아 - 백합
  4. 4. 상추 - 사과

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 가지도 장미도 따뜻한 쪽에서 잘 자라는 무리라 두 자리로 갈리지 않는다. 앞뒤를 더운 쪽과 서늘한 쪽으로 나눈 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.
  2. 고추는 스물다섯 도 안팎을 좋아하는 더운 쪽 작물이고 국화는 서늘해야 꽃이 잘 드는 작물이다. 두 자리가 각각 제 갈래에 놓여 짝이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  3. 복숭아와 백합은 둘 다 서늘한 쪽에 가까워 앞 칸에 놓을 더운 쪽 작물이 없다. 한 갈래에 몰려 있어 짝이 갈리지 않는다. 옳지 않다.
  4. 상추와 사과 역시 둘 다 서늘한 쪽을 좋아하는 무리에 든다. 앞 칸을 더운 쪽으로 채워야 하는데 그 자리가 비어 짝이 어긋난다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 가지 하우스와 장미 하우스의 낮 설정 온도를 각각 물어 표에 옮겨 적는다. 甲은 두 값이 모두 높은 쪽에 몰린 것을 보고 갈래를 나눌 수 없다고 적어 둔다. 두 값이 한쪽에 몰렸다.
  2. 甲은 고추 하우스와 국화 하우스를 같은 날 돌며 안쪽 온도를 재어 기록해 온다. 甲은 두 값이 크게 벌어진 것을 보고 더운 쪽과 서늘한 쪽으로 갈라 적어 넣는다. 두 값이 크게 벌어졌다.
  3. 甲은 복숭아 과수원과 백합 온실의 알맞은 온도를 자료에서 찾아 나란히 놓아 본다. 甲은 둘 다 낮은 쪽에 자리한 것을 보고 짝으로 세울 수 없다고 조사표에 적는다. 둘 다 낮은 쪽이었다.
  4. 甲은 상추밭과 사과밭에서 여름 고온에 어떤 일이 생기는지 농가에 물어 적는다. 甲은 둘 다 더위를 힘들어한다는 말을 듣고 같은 갈래로 묶어 표를 정리한다. 둘 다 더위를 힘들어했다.

  고추는 호온성이고 국화는 호랭성이므로, 정답은 2번이다.

• 82

  다음이 설명하는 식물호르몬은?

  ○ 수분스트레스에 대한 방어기능을 조절한다. ○ 기공폐쇄에 중요한 역할을 한다. ○ 휴면유도와 탈리를 촉진한다.

  1. 1. 옥신(auxin)
  2. 2. 시토키닌(cytokinin)
  3. 3. 아브시스산(abscisic acid)
  4. 4. 에틸렌(ethylene)

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 옥신은 뿌리내림과 열매맺이를 돕고 위에서 아래로 한 방향으로 옮겨 가는 물질이다. 숨구멍을 닫는 대표 물질로 꼽히지 않는다. 아니다.
  2. 시토키닌은 세포가 갈라지게 하고 잎이 늙는 것을 늦추는 쪽으로 일한다. 잠들게 하고 떨어뜨리는 자리와는 방향이 다르다. 아니다.
  3. 아브시스산은 물이 모자랄 때 숨구멍을 닫아 물을 지키고 눈과 씨앗을 잠들게 한다. 잎과 열매가 떨어지는 일까지 이끄는 물질이라 자료의 세 가지와 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  4. 에틸렌도 떨어짐과 익음에 관여하지만 마름에 맞서 숨구멍을 닫는 몫은 아니다. 자료가 첫 줄에 든 방어 기능과 이어지지 않는다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 꺾꽂이 상자에서 자른 자리에 바른 약이 무엇을 겨눈 것인지 성분표를 읽는다. 甲은 뿌리를 내게 하는 쪽임을 확인하고 마름에 맞서는 이야기와 갈라 적어 둔다. 겨눈 곳이 뿌리였다.
  2. 甲은 잎이 오래 푸르게 남는 처리를 한 화훼 농가에서 쓴 물질의 이름을 물어본다. 甲은 늙는 것을 늦추는 쪽임을 보고 잠재우는 이야기와 다름을 기록해 둔다. 늦추는 쪽에 서 있었다.
  3. 甲은 물을 끊은 화분의 잎에서 숨구멍이 얼마나 닫혔는지 현미경으로 세어 본다. 甲은 그 무렵 몸 안에 늘어난 물질을 뽑아 값을 재고 두 값을 겹쳐 그려 둔다. 닫힌 수와 값이 같이 움직였다.
  4. 甲은 저장고에서 익음을 재촉하는 기체를 쓰는 칸을 둘러보며 농도를 물어 적는다. 甲은 그것이 마름을 막는 몫과는 다른 것을 보고 후보에서 이름을 지운다. 맡은 몫이 서로 달랐다.

  기공을 닫고 휴면과 탈리를 이끄는 것은 아브시스산이므로, 정답은 3번이다.

• 83

  식물 생육과 광질에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 청색광은 카르티노이드계의 색소 생성을 촉진한다.
  2. 2. 자외선은 신장을 억제하고 엽육을 두껍게 한다.
  3. 3. 청색광은 광합성․광주기성을 주도한다.
  4. 4. 자외선은 안토시아닌계 색소의 발현을 촉진한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 푸른빛은 잎과 열매의 노란빛과 주황빛을 내는 색소가 만들어지는 것을 돕는다. 널리 알려진 쓰임이라 바르게 적은 말이다. 옳다.
  2. 자외선을 받으면 줄기가 길게 늘어나는 것이 눌리고 잎살이 두꺼워진다. 높은 산의 식물이 낮고 두꺼운 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.
  3. 광합성을 이끌고 낮 길이에 반응하게 하는 몫은 붉은빛이 맡는다. 그 자리를 푸른빛에 돌려 놓아 두 가지가 함께 어긋난다. 옳지 않다(정답).
  4. 자외선을 받으면 껍질에 붉고 검붉은 색소가 잘 만들어져 빛깔이 진해진다. 사과에 봉지를 벗겨 볕을 쬐는 까닭이므로 바르게 적은 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 푸른빛 등을 단 칸과 안 단 칸의 잎에서 색소를 뽑아 값을 재어 견준다. 甲은 등을 단 쪽에서 노란 계열 색소가 많이 나온 것을 보고 표에 옮겨 적어 둔다. 등을 단 쪽이 많았다.
  2. 甲은 자외선을 걸러 내는 필름을 씌운 하우스와 안 씌운 하우스의 키를 재어 본다. 甲은 걸러 낸 쪽이 훨씬 길게 자란 것을 보고 잎 두께까지 함께 재어 남긴다. 걸러 낸 쪽이 길었다.
  3. 甲은 붉은빛과 푸른빛을 따로 준 두 칸에서 광합성 값을 재어 표를 채워 나간다. 甲은 붉은빛 쪽 값이 훨씬 높은 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고친다. 붉은빛 쪽이 훨씬 높았다.
  4. 甲은 봉지를 벗긴 사과와 씌운 채 둔 사과의 껍질 색을 며칠 뒤 견주어 본다. 甲은 볕을 본 쪽만 붉게 든 것을 보고 두 열매를 나란히 놓고 사진을 찍는다. 볕을 본 쪽만 붉었다.

  광합성과 광주기성을 주도하는 것은 청색광이 아니라 적색광이므로, 정답은 3번이다.

• 84

  풍해에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 작물의 도장을 유발한다.
  2. 2. 작물의 낙과를 발생시킨다.
  3. 3. 작물의 도복 피해가 일어난다.
  4. 4. 벼의 청미, 변색미 발생을 증가시킨다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 바람에 자주 흔들린 포기는 줄기가 굵고 짧아지는 쪽으로 자라 오히려 키가 낮아진다. 웃자람을 부른다고 적어 실제와 반대로 놓여 있다. 옳지 않다(정답).
  2. 바람이 세면 열매 꼭지가 흔들리다 떨켜가 생겨 익기 전에 떨어지는 일이 늘어난다. 바람이 주는 대표적인 피해라 맞는 말이다. 옳다.
  3. 바람에 줄기가 휘어 넘어지는 것은 벼와 보리에서 해마다 겪는 피해다. 바람으로 생기는 일이 맞으므로 바르게 적었다. 옳다.
  4. 이삭이 팰 무렵 센 바람이 불면 여물지 못한 낟알과 빛깔이 변한 낟알이 늘어난다. 바람이 벼에 남기는 자국이라 맞는 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 바람이 잦은 밭과 막힌 밭에서 같은 품종의 키를 재어 값을 견주어 본다. 甲은 바람 맞은 쪽이 오히려 낮고 굵은 것을 보고 적어 둔 말을 그 자리에서 고친다. 바람 맞은 쪽이 낮았다.
  2. 甲은 태풍이 지나간 사과밭에 들어가 나무 아래 떨어진 열매를 세어 기록한다. 甲은 바람이 세게 분 줄에서만 수가 많은 것을 보고 줄별로 갈라 적어 둔다. 센 줄에서만 많았다.
  3. 甲은 바람에 넘어진 논에 들어가 쓰러진 방향이 어느 쪽인지 나침반으로 재어 본다. 甲은 바람이 분 쪽과 맞아떨어지는 것을 보고 피해 원인을 그대로 적어 넣는다. 방향이 맞아떨어졌다.
  4. 甲은 벼 이삭을 훑어 여물지 못한 낟알과 색이 변한 낟알을 골라 수를 세어 본다. 甲은 바람이 세게 분 논에서 그 수가 많은 것을 보고 두 논을 나란히 적는다. 센 논에서 수가 많았다.

  바람은 웃자람을 부르는 것이 아니라 오히려 키를 낮추므로, 정답은 1번이다.

• 85

  A지역의 사과농가는 국지적으로 피해를 받아 과실에 상처가 나고 멍들어 정상적인판매를 하지 못하였다. 이러한 피해증상의 원인은?

  1. 1. 저온
  2. 2. 염분
  3. 3. 우박
  4. 4. 황사

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 저온 피해는 꽃이 얼어 열매가 안 앉거나 껍질이 얼룩지는 쪽으로 나타난다. 열매가 찍히듯 멍드는 자국을 남기지는 않는다. 아니다.
  2. 염분 피해는 바닷바람이 닿는 쪽 잎이 마르고 타는 쪽으로 나타난다. 열매에 찍힌 자국을 내는 원인은 아니다. 아니다.
  3. 우박은 좁은 띠를 따라 쏟아져 그 자리의 열매에만 찍힌 자국과 멍을 남긴다. 마을 안에서도 밭에 따라 피해가 갈리는 것까지 사례와 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  4. 황사는 잎과 열매에 먼지가 앉아 볕을 가리는 쪽으로 문제가 되는 현상이다. 껍질을 찢고 멍들게 하는 힘은 없다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 꽃 필 무렵 서리가 내린 과수원을 찾아가 열매가 앉은 수를 가지마다 세어 본다. 甲은 열매 자체가 적게 앉은 것을 보고 찍힌 자국과는 다른 피해라고 적어 둔다. 열매가 적게 앉았다.
  2. 甲은 바닷가 밭에서 바람이 닿는 쪽 잎이 마른 것을 보고 잎의 소금기를 재어 본다. 甲은 잎만 상하고 열매는 성한 것을 보고 이번 사례와 갈라 조사표에 적는다. 잎만 상해 있었다.
  3. 甲은 사과밭을 걸으며 열매에 찍힌 자국의 크기와 방향을 자로 재어 기록해 나간다. 甲은 한쪽 면에만 몰려 자국이 난 것을 보고 그날 내린 것의 크기를 가늠한다. 한쪽 면에만 몰려 있었다.
  4. 甲은 흙먼지가 심하게 앉은 날 뒤에 잎을 닦아 보고 아래의 상태를 확인해 본다. 甲은 껍질이 찢긴 데가 없는 것을 보고 원인 목록에서 그 이름을 지워 놓는다. 찢긴 데가 없었다.

  과실에 상처가 나고 멍드는 국지적 피해는 우박이 부르므로, 정답은 3번이다.

• 86

  종자의 수명을 연장하는 방법으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 저온에서 저장한다.
  2. 2. 산소를 공급한다.
  3. 3. 흡습을 방지한다.
  4. 4. 종자를 건조시킨다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 온도를 낮추면 씨앗이 숨을 아주 천천히 쉬어 저장해 둔 양분을 덜 태운다. 오래 두는 데 가장 널리 쓰이는 조건이라 맞는 말이다. 옳다.
  2. 산소를 넉넉히 대 주면 씨앗이 숨을 활발히 쉬어 양분을 태우고 빨리 늙는다. 오래 두려면 오히려 산소를 줄여야 하므로 반대로 적은 말이다. 옳지 않다(정답).
  3. 물기를 빨아들이지 못하게 막으면 씨앗 안의 물이 늘지 않아 활동이 깨어나지 않는다. 밀봉해 두는 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.
  4. 씨앗을 잘 말려 물기를 낮추면 숨쉬는 양과 곰팡이가 함께 줄어든다. 저장 앞에 반드시 거치는 손질이라 맞는 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 씨앗을 상온과 냉장고에 나눠 두고 한 해 뒤 싹튼 수를 각각 세어 본다. 甲은 차게 둔 쪽이 훨씬 많이 튼 것을 보고 두 값을 표에 나란히 적어 남긴다. 차게 둔 쪽이 많이 텄다.
  2. 甲은 공기를 뺀 봉지와 그대로 둔 봉지에 씨앗을 나눠 담아 같은 자리에 둔다. 甲은 이듬해 공기가 든 쪽에서 싹이 덜 트는 것을 보고 적어 둔 말을 고친다. 공기가 든 쪽이 덜 텄다.
  3. 甲은 창고 습도를 재고 씨앗 봉지가 얼마나 촉촉해졌는지 손으로 만져 확인한다. 甲은 눅눅해진 봉지의 씨앗이 힘을 잃은 것을 보고 밀봉을 다시 이르고 온다. 눅눅한 쪽이 힘을 잃었다.
  4. 甲은 갓 거둔 씨앗의 물기를 재고 말린 뒤에 다시 재어 두 값을 견주어 본다. 甲은 값이 크게 내려간 것을 보고 그 상태로 담아 두게 하고 날짜를 적는다. 말리니 값이 내려갔다.

  산소를 공급하면 씨앗이 숨을 쉬어 수명이 짧아지므로, 정답은 2번이다.

• 87

  자라고 있는 곳에서 다른 곳으로 옮겨 심는 방법은?

  1. 1. 경화
  2. 2. 왜화
  3. 3. 배토
  4. 4. 이식

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 경화는 옮겨 심기 전에 물과 온도를 줄여 묘를 바깥에 익숙해지게 하는 손질이다. 옮겨 심는 일 자체를 이르는 말은 아니다. 아니다.
  2. 왜화는 식물을 작게 자라게 하는 것을 이르는 말이라 옮기는 일과 상관이 없다. 겨누는 곳이 크기이지 자리가 아니다. 아니다.
  3. 배토는 자라는 동안 밑동에 흙을 북돋아 덮어 주는 손질을 이르는 말이다. 심긴 자리는 그대로 두는 일이라 옮겨 심는 것과 겨눈 곳이 다르다. 아니다.
  4. 이식은 자라던 곳에서 뽑아 다른 곳에 옮겨 심는 일을 그대로 이르는 말이다. 물음이 든 뜻과 이름이 어긋남 없이 맞물린다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 정식을 앞둔 육묘장에서 문을 열어 둔 시간과 물 준 횟수를 물어 적는다. 甲은 그것이 옮기기 전에 다지는 손질임을 확인하고 옮기는 일과 갈라 적어 둔다. 옮기기 앞의 손질이었다.
  2. 甲은 키를 낮추는 약을 쓴 화분의 줄기 길이를 자로 재어 기록지에 옮겨 적는다. 甲은 겨눈 것이 크기임을 확인하고 자리를 옮기는 일과 다름을 표시해 둔다. 겨눈 것이 크기였다.
  3. 甲은 감자밭에서 밑동에 흙을 두툼하게 올린 이랑을 걸으며 높이를 재어 본다. 甲은 그 손질이 덩이를 지키려는 것임을 알고 다른 항목으로 옮겨 적어 놓는다. 덩이를 지키려는 손질이었다.
  4. 甲은 육묘판에서 뽑은 묘를 본밭 구덩이에 넣고 흙을 덮는 작업을 곁에서 지켜본다. 甲은 자라던 자리에서 새 자리로 옮겨 앉는 것을 보고 그 이름을 적어 넣는다. 자리가 그대로 바뀌었다.

  자라던 자리에서 다른 자리로 옮겨 심는 것은 이식이므로, 정답은 4번이다.

• 88

  인경으로 번식하는 작물을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 백합

  ㄴ. 마늘

  ㄷ. 칸나

  ㄹ. 감자

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄷ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 백합은 비늘 조각이 겹겹이 싸인 알뿌리를 쪼개 심어 늘리는 대표적인 작물이다. 비늘줄기로 번식하는 무리에 그대로 든다. 해당한다.
  2. 마늘도 비늘 조각인 쪽을 하나씩 떼어 심어 늘리므로 같은 갈래에 든다. 쪽이 곧 비늘줄기의 조각이라 이 무리에 놓인다. 해당한다.
  3. 칸나는 땅속에서 옆으로 뻗는 굵은 줄기를 잘라 심어 늘리는 작물이다. 비늘이 겹친 알뿌리 쪽이 아니라 다른 갈래로 갈린다. 해당하지 않는다.
  4. 감자는 땅속줄기 끝이 부풀어 생긴 덩이를 잘라 심어 늘리는 작물이다. 비늘줄기와는 짜임이 달라 이 무리에 들지 않는다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 백합 알뿌리를 손으로 벌려 비늘 조각을 한 장씩 떼어 접시에 늘어놓는다. 甲은 조각마다 밑에서 새싹이 나오는 것을 보고 늘리는 법을 그대로 적어 둔다. 조각마다 싹이 나왔다.
  2. 甲은 마늘 한 통을 쪼개 쪽의 수를 세고 그 쪽을 하나씩 심게 하며 간격을 잰다. 甲은 쪽이 곧 비늘 조각인 것을 확인하고 백합과 같은 칸에 나란히 적어 넣는다. 쪽이 곧 비늘이었다.
  3. 甲은 칸나 화단을 파 옆으로 길게 뻗은 굵은 줄기를 들어 올려 눈의 수를 센다. 甲은 겹친 비늘이 없는 것을 보고 다른 칸으로 그 이름을 옮겨 적어 놓는다. 겹친 비늘이 없었다.
  4. 甲은 씨감자를 갈라 눈이 몇 개씩 붙었는지 세며 자른 면에 재를 묻혀 말린다. 甲은 그것이 부푼 땅속줄기임을 확인하고 비늘 쪽 칸에서 빼어 적어 둔다. 부푼 땅속줄기였다.

  백합과 마늘이 인경으로 번식하므로, 정답은 1번이다.

• 89

  무균상태에서 인공배지에 배양하여 다량의 식물을 생산하는 번식방법은?

  1. 1. 취목
  2. 2. 숙지삽
  3. 3. 엽병삽
  4. 4. 조직배양

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 취목은 가지에 뿌리를 내게 한 뒤 잘라 심는 방법이라 무균 상태와 상관이 없다. 한 번에 많은 수를 얻는 쪽도 아니다. 아니다.
  2. 숙지삽은 굳은 가지를 잘라 꽂아 뿌리를 내게 하는 방법으로 흙과 상토에서 한다. 인공배지와 무균 조건을 쓰는 쪽이 아니다. 아니다.
  3. 엽병삽은 잎자루를 남겨 꽂아 늘리는 방법이라 역시 상토에서 이루어진다. 자료가 든 무균 조건과 맞지 않는다. 아니다.
  4. 조직배양은 균을 없앤 병에서 배지에 조직 조각을 올려 한 번에 많은 개체를 얻는 방법이다. 물음이 든 세 가지 조건과 그대로 겹친다. 맞다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 가지를 휘어 묻어 둔 자리를 파 뿌리가 얼마나 내렸는지 손으로 헤쳐 본다. 甲은 한 가지에서 한 그루만 나오는 것을 보고 대량과는 거리가 있다고 적는다. 한 그루만 나왔다.
  2. 甲은 겨울에 잘라 둔 굳은 가지를 상토에 꽂은 상자를 열어 뿌리를 확인해 본다. 甲은 흙에서 하는 일임을 보고 무균이라는 조건과 어긋남을 기록지에 적어 둔다. 흙에서 하는 일이었다.
  3. 甲은 잎자루를 남겨 꽂아 둔 화분을 뒤집어 밑에서 무엇이 생겼는지 살펴본다. 甲은 이 또한 상토에서 하는 것을 보고 이번 물음과 갈라 표에 적어 놓는다. 상토에서 하고 있었다.
  4. 甲은 배양실에 들어가 알코올로 닦은 대에서 병에 든 어린 개체의 수를 세어 본다. 甲은 한 병에서 여럿이 자라는 것을 보고 대량으로 얻는 방법임을 적어 넣는다. 한 병에 여럿이 있었다.

  무균 인공배지에서 대량으로 기르는 것은 조직배양이므로, 정답은 4번이다.

• 90

  식물의 필수원소에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 다량원소는 결핍현상이 쉽게 나타나므로 추가적으로 공급해야 한다.
  2. 2. 토양 중에서는 N, P, K를 비료의 3요소라 한다.
  3. 3. 질소는 질산태질소와 암모니아태질소로 식물에 흡수된다.
  4. 4. 다량원소에는 C, H, O, N, S, P, K, Ca, Mg, Fe가 있다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 많이 쓰이는 원소는 모자라면 곧바로 눈에 띄는 증상이 나와 따로 대 주어야 한다. 거름을 주는 까닭을 바르게 적은 말이다. 옳다.
  2. 질소와 인과 칼륨은 흙에서 특히 자주 모자라 따로 대 주어야 해 비료의 세 요소로 부른다. 포대에 큰 숫자로 적히는 것도 이 셋이라 맞는 말이다. 옳다.
  3. 질소는 질산의 꼴과 암모늄의 꼴로 뿌리에 들어오며 작물에 따라 즐기는 꼴이 다르다. 흡수되는 두 가지 꼴을 바르게 들었다. 옳다.
  4. 철은 아주 적은 양만 필요한 무리에 들어가는 원소라 많이 쓰이는 쪽에 넣을 수 없다. 목록의 맨 끝에 철을 넣어 갈래가 어긋나 있다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 아래 잎이 통째로 노래진 밭에서 잎을 따 성분 분석을 맡기고 결과를 본다. 甲은 많이 쓰이는 원소가 낮게 나온 것을 보고 웃거름 처방을 적어 건네준다. 많이 쓰는 것이 낮았다.
  2. 甲은 비료 포대에 큰 글씨로 적힌 세 숫자가 무엇인지 농가에 짚어 설명해 준다. 甲은 세 원소의 이름을 종이에 적어 주며 포대의 숫자와 맞대어 보게 한다. 세 숫자가 곧 세 원소였다.
  3. 甲은 논과 밭에서 쓰는 질소 비료의 성분 이름을 각각 읽고 어떤 꼴인지 적는다. 甲은 두 꼴이 따로 있는 것을 보고 작물에 맞춰 골라 쓰라고 일러 준다. 두 가지 꼴이 있었다.
  4. 甲은 어린잎의 잎맥만 남고 사이가 노래진 포기를 골라 성분을 뽑아 확인한다. 甲은 철 값이 낮게 나온 것을 보고 그것이 아주 적게 쓰이는 무리임을 적는다. 아주 적게 쓰는 것이었다.

  철은 다량원소가 아니라 미량원소이므로, 정답은 4번이다.

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• 91

  과수 화상병의 병원균은?

  1. 1. 진균
  2. 2. 세균
  3. 3. 바이러스
  4. 4. 바이로이드

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 진균은 실 같은 균사를 뻗고 포자로 번지는 곰팡이 무리를 이른다. 화상병의 원인으로 지목되는 무리가 아니다. 아니다.
  2. 화상병은 세균이 나무 안으로 들어가 물길을 막아 꽃과 가지를 검게 마르게 한다. 옮는 힘이 세어 나라가 따로 관리하는 세균병이므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 바이러스는 살아 있는 세포 안에서만 늘어나는 아주 작은 병원체를 이른다. 이 병의 원인으로 밝혀진 무리가 아니다. 아니다.
  4. 바이로이드는 단백질 껍질 없이 핵산만으로 된 병원체로 감자와 감귤에서 문제가 된다. 이 병의 원인으로 밝혀진 무리가 아니라 갈래부터 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 검게 마른 가지를 잘라 습실에 넣고 이튿날 균사가 자라는지 들여다본다. 甲은 실 같은 것이 하나도 자라지 않은 것을 보고 곰팡이 쪽을 지워 놓는다. 실 같은 것이 없었다.
  2. 甲은 마른 가지의 자른 면을 물에 담가 하얀 진물이 실처럼 흘러나오는지 본다. 甲은 진물이 흘러나오는 것을 보고 그 시료를 담아 검사 기관에 보내 둔다. 진물이 흘러나왔다.
  3. 甲은 잎에 무늬가 도는 다른 나무의 시료를 함께 보내 어떤 결과가 오는지 기다린다. 甲은 이번 병과 결과가 다르게 나온 것을 보고 두 사례를 갈라 적어 둔다. 결과가 다르게 나왔다.
  4. 甲은 감자와 감귤에서 문제가 되는 병원체의 이름을 자료에서 찾아 읽어 본다. 甲은 과수의 이 병과 다루는 절차가 다른 것을 보고 목록에서 이름을 지운다. 다루는 절차가 달랐다.

  과수 화상병은 세균이 일으키므로, 정답은 2번이다.

• 92

  저온춘화형 채소작물 중 녹식물춘화형에 속하는 것을 올바르게 나열한 것은?

  1. 1. 양배추, 양파
  2. 2. 상추, 배추
  3. 3. 브로콜리, 부추
  4. 4. 무, 순무

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 양배추와 양파는 어느 만큼 자란 뒤에야 추위를 받아들여 꽃눈이 잡히는 무리다. 어린 몸이 다 자라야 감응하는 쪽이라 물음과 그대로 맞물린다. 해당한다(정답).
  2. 상추는 오히려 더위와 긴 해에 꽃대가 오르는 작물이고 배추는 씨앗 때 감응하는 쪽이다. 두 작물이 모두 이 갈래에 서지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 브로콜리는 자란 뒤 감응하는 쪽이 맞으나 부추는 저온 감응으로 가르는 무리가 아니다. 한쪽이 어긋나 짝이 서지 못한다. 해당하지 않는다.
  4. 무와 순무는 불린 씨앗을 차게 두는 것만으로 꽃눈이 잡히는 쪽에 든다. 자란 뒤에 감응하는 무리와는 갈래가 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 양파밭에서 꽃대가 오른 포기의 굵기를 재어 지난가을 크기와 맞대어 본다. 甲은 어느 굵기를 넘긴 포기에서만 꽃대가 오른 것을 보고 그 값을 적어 둔다. 굵어진 것만 올랐다.
  2. 甲은 여름 상추밭에서 꽃대가 줄줄이 오른 것을 보고 그 무렵의 온도를 재어 본다. 甲은 값이 높고 해가 길었던 것을 확인해 추위와는 반대임을 기록해 둔다. 덥고 길 때 올랐다.
  3. 甲은 부추밭 재배 일지를 펴 놓고 꽃대가 언제 오르는지 해마다 표시해 본다. 甲은 추위와 뚜렷이 이어지지 않는 것을 보고 이 갈래에서 빼어 적어 놓는다. 추위와 이어지지 않았다.
  4. 甲은 불린 무 씨앗을 냉장고에 두었다가 심은 이랑에서 꽃대 수를 세어 본다. 甲은 어린 몸이 크기도 전에 오른 것을 보고 다른 갈래로 옮겨 적어 둔다. 크기도 전에 올랐다.

  양배추와 양파가 녹식물춘화형이므로, 정답은 1번이다.

• 93

  생리적 성숙 시 수확하는 채소류가 아닌 것은?

  1. 1. 토마토
  2. 2. 브로콜리
  3. 3. 수박
  4. 4. 딸기

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 토마토는 씨가 여물고 색이 든 뒤에 거두므로 몸의 성숙에 맞춰 따는 쪽이다. 물음이 찾는 자리에는 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  2. 브로콜리는 꽃봉오리가 벌어지기 전에 거두어야 값이 나오므로 덜 여문 때에 딴다. 몸이 다 익기를 기다리지 않는 쪽이라 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  3. 수박은 속이 여물고 당이 오른 뒤에 따야 제맛이 나므로 성숙에 맞춰 거둔다. 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  4. 딸기도 붉게 물들고 향이 오른 뒤에 따는 열매라 성숙에 맞춰 거두는 쪽이다. 물음이 찾는 자리에 서지 않는다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 토마토밭에서 색이 어느 정도 든 열매를 따는지 농가와 함께 골라 본다. 甲은 붉게 물든 것만 상자에 담는 것을 보고 성숙에 맞춘 수확이라고 적어 둔다. 물든 것만 담았다.
  2. 甲은 브로콜리밭을 돌며 봉오리가 벌어지기 시작한 포기를 골라 값을 물어본다. 甲은 벌어진 것은 값이 크게 떨어진다는 말을 듣고 따는 때를 표에 적어 넣는다. 벌어지면 값이 떨어졌다.
  3. 甲은 수박밭에서 꼭지의 마른 정도와 두드린 소리로 익음을 가늠하는 것을 본다. 甲은 속이 여문 뒤에 따는 것을 확인하고 성숙 쪽 칸에 그 이름을 적어 둔다. 여문 뒤에 땄다.
  4. 甲은 딸기 하우스에서 붉기가 얼마나 되어야 따는지 농가에 물어 기준을 적어 둔다. 甲은 절반만 물든 것은 상자에 안 담는 것을 곁에서 보고 그 잣대를 그대로 옮긴다. 절반짜리는 안 담았다.

  브로콜리는 꽃이 피기 전에 거두므로, 정답은 2번이다.

• 94

  다음이 설명하는 과수의 가지 관리방법은?

  ○ 신초의 생장을 일시적으로 억제하여 착과율을 높인다. ○ 그해에 새 가지를 분지시켜 원가지나 곁가지를 구성시킨다. ○ 웃자람을 방지하기 위해서 실시한다.

  1. 1. 환상박피
  2. 2. 순지르기
  3. 3. 가지유인
  4. 4. 가지비틀기

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 환상박피는 껍질을 둘러 벗겨 양분이 아래로 내려가지 못하게 하는 손질이다. 새 가지를 갈라 골격을 만드는 일과는 겨눈 곳이 다르다. 아니다.
  2. 순지르기는 새 가지 끝을 잘라 자람을 잠시 멈추게 하고 곁가지가 나오게 하는 손질이다. 웃자람을 막고 열매가 잘 앉게 하려는 것이라 자료의 세 가지와 그대로 겹친다. 맞다(정답).
  3. 가지유인은 가지를 끈으로 당겨 각도를 눕히는 손질로 자르는 일이 없다. 새 가지를 갈라 내는 쪽과는 방법이 다르다. 아니다.
  4. 가지비틀기는 가지를 비틀어 안쪽 물길을 눌러 자람을 늦추는 손질을 이른다. 끝을 잘라 곁가지를 갈라 내는 짜임과는 하는 일이 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 껍질을 둘러 벗긴 가지를 찾아 벗긴 폭을 재고 위아래의 잎을 견주어 본다. 甲은 자르지 않고 껍질만 다룬 것을 보고 이번 손질과 갈라 조사표에 적어 둔다. 껍질만 다루고 있었다.
  2. 甲은 새 가지 끝이 잘린 나무를 찾아가 그 아래에서 곁가지가 몇 개 났는지 센다. 甲은 자른 자리마다 두세 개가 갈라져 나온 것을 보고 그 수를 표에 적어 넣는다. 자른 자리마다 갈라졌다.
  3. 甲은 끈으로 당겨 눕힌 가지를 보고 줄기와 이룬 각도를 각도기로 재어 기록한다. 甲은 자른 데가 하나도 없는 것을 보고 다른 손질임을 기록지에 적어 놓는다. 자른 데가 없었다.
  4. 甲은 비틀어 둔 가지의 껍질에 생긴 주름을 손끝으로 만지며 상태를 확인해 본다. 甲은 끝이 그대로 남아 있는 것을 보고 이번 자료와 다름을 표에 적어 둔다. 끝이 그대로 남았다.

  새 가지 끝을 잘라 자람을 멈추게 하는 것은 순지르기이므로, 정답은 2번이다.

• 95

  호광성 식물을 저광도에서 재배할 경우 나타나는 현상으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 줄기의 마디 사이가 길어진다.
  2. 2. 잎이 넓어지고 얇아진다.
  3. 3. 단위면적당 잎의 수가 증가한다.
  4. 4. 줄기가 가늘어진다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 빛이 모자라면 빛을 찾아 위로 뻗느라 마디와 마디 사이가 길게 늘어난다. 어두운 데서 웃자라는 모습을 바르게 적은 말이다. 옳다.
  2. 빛이 모자라면 적은 빛이라도 더 받으려고 잎이 넓게 퍼지고 대신 얇아진다. 그늘에서 나타나는 잎의 변화를 바르게 적었다. 옳다.
  3. 빛이 모자라면 만들어 둔 양분이 적어 잎을 많이 낼 여력이 없으므로 잎 수는 오히려 줄어든다. 늘어난다고 적어 방향이 반대로 놓여 있다. 옳지 않다(정답).
  4. 빛이 모자라면 줄기를 굵히는 데 쓸 양분이 모자라 가늘고 약하게 자란다. 웃자란 포기의 모습이 그러하므로 맞는 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 그늘막을 겹쳐 씌운 칸과 그대로 둔 칸의 모종에서 마디 길이를 재어 본다. 甲은 그늘 쪽이 훨씬 긴 것을 보고 두 값을 조사표에 나란히 옮겨 적어 둔다. 그늘 쪽이 훨씬 길었다.
  2. 甲은 두 칸의 잎을 따 종이 위에 대고 본을 떠 넓이를 재고 두께도 함께 잰다. 甲은 그늘 쪽이 넓고 얇은 것을 보고 두 값을 표에 갈라 적어 남겨 둔다. 넓고 얇게 나왔다.
  3. 甲은 두 칸의 포기에서 잎이 몇 장씩 붙었는지 아래부터 세어 올라가며 적는다. 甲은 그늘 쪽이 오히려 적은 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고쳐 쓴다. 그늘 쪽이 오히려 적었다.
  4. 甲은 두 칸의 줄기를 잘라 지름을 캘리퍼스로 재고 값을 나란히 표에 채워 넣는다. 甲은 그늘 쪽이 가는 것을 보고 웃자란 포기의 모습과 맞아떨어짐을 적는다. 그늘 쪽이 가늘었다.

  저광도에서는 잎의 수가 오히려 줄어들므로, 정답은 3번이다.

• 96

  작물의 수확 후 주요 생리에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 에틸렌은 고체 상태로 원예작물의 성숙과 숙성과정을 촉진하는 호르몬이다.
  2. 2. 증산작용을 억제하려면 원예산물과 대기와의 수증기압포차를 증가시켜야 한다.
  3. 3. 성숙과정 양상 중 호흡비급등형 과실에는 포도와 가지가 있다.
  4. 4. 호흡에 의한 호흡열은 주위의 온도를 높여 대사 작용을 가속화시키고 저장 중 냉각 부하를 저하시킨다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 에틸렌은 상온에서 기체로 있는 물질이라 고체 상태라고 적은 대목이 어긋난다. 익음을 재촉하는 쪽인 것은 맞으나 상태를 잘못 적었다. 옳지 않다.
  2. 증산을 줄이려면 둘레의 습도를 높여 안팎의 수증기 압력 차를 좁혀야 한다. 차를 키우라고 적어 방향이 반대로 놓여 있다. 옳지 않다.
  3. 포도와 가지는 딴 뒤 숨쉬는 양이 치솟지 않고 그대로 잦아드는 무리에 든다. 나무에서 익혀 따야 하는 갈래를 바르게 들었다. 옳다(정답).
  4. 숨쉬며 나오는 열은 둘레의 온도를 올려 식히는 데 드는 짐을 오히려 키운다. 짐이 줄어든다고 적어 실제와 반대다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 익음을 재촉하는 자재의 안전보건자료를 읽으며 상태 항목을 짚어 확인한다. 甲은 기체로 적혀 있는 것을 보고 고체라고 쓰인 문장과 어긋남을 표시해 둔다. 기체로 적혀 있었다.
  2. 甲은 저장고 안팎의 습도를 재고 두 값의 차이가 클 때 무게가 얼마나 주는지 본다. 甲은 차가 클수록 많이 마르는 것을 보고 습도를 올리자고 농가에 권해 둔다. 차가 클수록 많이 말랐다.
  3. 甲은 딴 포도와 가지를 상자에 담아 두고 며칠에 걸쳐 숨쉬는 양을 재어 적는다. 甲은 값이 치솟는 자리 없이 내려가는 것을 보고 그 갈래에 두 이름을 적어 넣는다. 치솟는 자리가 없었다.
  4. 甲은 저장고에 상자를 가득 채운 날과 절반만 넣은 날의 냉각기 가동 시간을 본다. 甲은 가득 채운 날이 훨씬 오래 돈 것을 보고 식히는 짐이 커짐을 적어 둔다. 가득 찬 날이 오래 돌았다.

  포도와 가지는 호흡비급등형 과실이므로, 정답은 3번이다.

• 97

  절화수명이 저온에서 연장되는 원리에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 곰팡이병 발생 억제로 관상가치 유지
  2. 2. 증산 억제로 수분 균형 유지
  3. 3. 호르몬 생합성 촉진으로 노화 억제
  4. 4. 호흡 억제로 저장양분 소모 감소

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 온도가 낮으면 곰팡이가 잘 번지지 못해 꽃잎에 반점이 생기는 일이 줄어든다. 보는 값이 오래 지켜지는 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.
  2. 온도가 낮으면 잎과 꽃잎에서 물이 날아가는 양이 줄어 물 균형이 오래 지켜진다. 저온이 절화 수명을 늘리는 대표적인 길이라 맞는 말이다. 옳다.
  3. 저온은 늙음을 이끄는 물질이 만들어지는 것을 오히려 눌러 준다. 만들어지는 것을 재촉해 늙음을 늦춘다고 적어 앞뒤가 서로 맞지 않는다. 옳지 않다(정답).
  4. 온도가 낮으면 숨쉬는 양이 줄어 줄기에 남은 양분을 덜 태우게 된다. 오래 버티는 밑천이 남는 까닭이라 바르게 적은 말이다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 같은 장미를 상온과 저온 칸에 나눠 두고 꽃잎에 반점이 생긴 수를 센다. 甲은 저온 쪽이 훨씬 적은 것을 보고 두 값을 표에 나란히 적어 남겨 둔다. 저온 쪽이 훨씬 적었다.
  2. 甲은 두 칸에 둔 절화의 무게를 날마다 달아 얼마나 줄어드는지 값을 적어 나간다. 甲은 저온 쪽이 덜 주는 것을 보고 물이 덜 날아간 것으로 기록해 놓는다. 저온 쪽이 덜 줄었다.
  3. 甲은 두 칸의 꽃잎에서 늙음을 이끄는 물질의 양을 뽑아 재고 값을 견주어 본다. 甲은 저온 쪽 값이 낮게 나온 것을 보고 적어 둔 방향을 그 자리에서 고친다. 저온 쪽 값이 낮았다.
  4. 甲은 두 칸의 줄기가 숨쉬는 양을 장치에 넣어 재고 남은 당의 양도 함께 잰다. 甲은 저온 쪽에 당이 많이 남은 것을 보고 두 값을 이어 그래프로 그려 둔다. 저온 쪽에 당이 남았다.

  저온은 호르몬 생합성을 촉진하는 것이 아니라 억제하므로, 정답은 3번이다.

• 98

  다음 두 가지 온실 냉방법의 냉각 원리는?

  ㄱ. 팬앤드패드(fan & pad) 방법

  ㄴ. 팬앤드포그(fan & fog) 방법

  1. 1. ㄱ: 응축냉각, ㄴ: 기화냉각
  2. 2. ㄱ: 기화냉각, ㄴ: 응축냉각
  3. 3. ㄱ: 응축냉각, ㄴ: 응축냉각
  4. 4. ㄱ: 기화냉각, ㄴ: 기화냉각

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸을 응축냉각으로 적었으나 젖은 패드를 지나는 공기는 물이 날아가며 식는다. 뒤 칸만 맞아 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.
  2. 앞 칸은 맞으나 뒤 칸의 안개 방식도 물방울이 날아가며 열을 빼앗는 짜임이다. 뒤 칸을 응축으로 적어 어긋난다. 옳지 않다.
  3. 두 칸을 모두 응축냉각으로 적었으나 어느 쪽도 수증기가 다시 물로 맺히며 식는 방식이 아니다. 두 자리가 함께 어긋난다. 옳지 않다.
  4. 젖은 패드를 지나는 공기도, 안개로 뿌린 물방울도 날아가면서 둘레의 열을 빼앗는다. 두 방법의 원리가 같으므로 두 칸을 함께 적은 것이 맞는다. 옳다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 젖은 패드 앞뒤에 온도계를 두고 공기가 지나며 몇 도가 내려가는지 재어 본다. 甲은 패드가 마른 만큼 온도가 내려간 것을 보고 물이 날아간 양과 함께 적는다. 마른 만큼 내려갔다.
  2. 甲은 안개를 뿜는 노즐 아래에서 물방울이 바닥에 닿기 전에 사라지는지 지켜본다. 甲은 공중에서 다 날아가는 것을 보고 젖은 패드와 같은 짜임임을 적어 둔다. 공중에서 다 날아갔다.
  3. 甲은 수증기가 다시 물로 맺히며 식는 장치가 온실에 있는지 배관을 따라 살펴본다. 甲은 그런 장치가 없는 것을 보고 두 방법의 원리에서 그 이름을 지워 놓는다. 그런 장치가 없었다.
  4. 甲은 두 방법을 쓰는 온실을 같은 날 돌며 안팎의 온도차와 습도를 각각 재어 온다. 甲은 두 곳 모두 습도가 오르며 온도가 내린 것을 보고 한 갈래로 묶어 적는다. 두 곳이 같이 움직였다.

  팬앤드패드와 팬앤드포그는 둘 다 물이 기화하며 식히는 방식이므로, 정답은 4번이다.

• 99

  벤로형(Venlo) 온실에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  벤로형 온실은 서까래의 간격이 넓어지기 때문에 골조가 적게 들어 ( ㄱ )이 감소한다. 이에 따라 온실의 ( ㄴ )이 증가한다.

  1. 1. ㄱ: 골조율, ㄴ: 산란율
  2. 2. ㄱ: 골조율, ㄴ: 투광률
  3. 3. ㄱ: 투광률, ㄴ: 골조율
  4. 4. ㄱ: 투광률, ㄴ: 산란율

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸은 맞으나 빛이 흩어지는 정도는 골조가 줄었다고 곧바로 늘어나는 값이 아니다. 뒤 칸에 들어갈 이름이 아니다. 옳지 않다.
  2. 서까래 사이가 넓어지면 지붕을 가리는 뼈대의 몫이 줄고 그만큼 빛이 더 들어온다. 줄어드는 값과 늘어나는 값이 두 칸에 제자리로 놓인다. 옳다(정답).
  3. 두 칸의 자리가 서로 바뀌어 있다. 뼈대가 줄어야 빛이 느는 것인데 빛이 줄고 뼈대가 는다고 적어 앞뒤가 뒤집혔다. 옳지 않다.
  4. 앞 칸에 빛이 드는 정도를 넣어 줄어드는 값의 자리가 어긋난다. 뒤 칸의 이름도 이 대목과 이어지지 않는다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 온실 안에서 빛이 얼마나 고르게 퍼지는지 여러 자리에서 조도를 재어 본다. 甲은 그 값이 뼈대의 양만으로 정해지지 않는 것을 보고 다른 칸에 적어 둔다. 뼈대만으로 안 정해졌다.
  2. 甲은 벤로형 온실 지붕을 올려다보며 서까래 사이의 폭을 재고 개수를 세어 본다. 甲은 뼈대가 적은 만큼 바닥의 조도가 높은 것을 보고 두 값을 이어 적어 둔다. 뼈대가 적고 밝았다.
  3. 甲은 뼈대가 촘촘한 옛 온실에 들어가 바닥의 조도를 재고 벤로형 값과 견준다. 甲은 촘촘한 쪽이 어두운 것을 보고 두 값이 반대로 움직임을 표에 그려 둔다. 촘촘한 쪽이 어두웠다.
  4. 甲은 도면에 적힌 두 이름을 짚으며 무엇이 줄고 무엇이 느는지 화살표를 그린다. 甲은 화살표의 방향이 바뀌면 문장이 서지 않는 것을 보고 자리를 다시 잡는다. 방향이 뒤집혀 있었다.

  벤로형은 골조율이 줄어 투광률이 늘어나므로, 정답은 2번이다.

• 100

  시설원예용 인공조명 중 고압나트륨등에 관한 설명이다. ( )에 들어갈 내용으로 옳은 것은?

  식물 재배에 고압나트륨등을 단독 사용하면 500 nm 이하의 ( ㄱ )이 적기 때문에 ( ㄴ )될 가능성이 있다. 하지만 일반 온실의 보광용으로는 단독 사용해도문제가 없다.

  1. 1. ㄱ: 청색광, ㄴ: 왜화
  2. 2. ㄱ: 원적색광, ㄴ: 도장
  3. 3. ㄱ: 청색광, ㄴ: 도장
  4. 4. ㄱ: 원적색광, ㄴ: 왜화

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸은 맞으나 이 등만 쓰면 키가 작아지는 것이 아니라 오히려 길게 웃자란다. 뒤 칸의 방향이 반대로 놓여 있다. 옳지 않다.
  2. 오백 나노미터 아래의 빛은 푸른빛 쪽이라 붉은빛 너머의 파장을 넣은 앞 칸이 어긋난다. 뒤 칸은 맞으나 앞이 서지 못한다. 옳지 않다.
  3. 이 등은 노란빛과 붉은빛이 많고 푸른빛이 적은데, 푸른빛이 모자라면 마디가 길어져 웃자란다. 두 자리가 모두 제자리에 놓여 문장이 그대로 선다. 옳다(정답).
  4. 앞 칸에 붉은빛 너머의 파장을 넣은 것이 어긋나고 뒤 칸의 방향도 반대다. 두 자리 가운데 제자리에 놓인 것이 없다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 이 등만 켠 칸의 모종 키를 재어 자연광 아래의 값과 나란히 놓아 견준다. 甲은 등만 켠 쪽이 훨씬 길게 자란 것을 보고 적어 둔 말을 그 자리에서 고친다. 등만 켠 쪽이 길었다.
  2. 甲은 등의 분광 자료를 받아 오백 나노미터 아래에 어떤 빛이 놓이는지 짚어 본다. 甲은 그 자리가 푸른빛 쪽인 것을 확인하고 붉은빛 너머와 갈라 적어 놓는다. 그 자리는 푸른빛이었다.
  3. 甲은 이 등 아래의 모종에 푸른빛 등을 함께 달고 한 달 뒤 마디 길이를 잰다. 甲은 함께 단 쪽이 짧고 단단한 것을 보고 두 값을 표에 나란히 적어 둔다. 함께 단 쪽이 짧았다.
  4. 甲은 등의 이름과 파장 구간을 적은 표를 만들어 농가 교육 자료 앞장에 붙인다. 甲은 두 파장 이름이 자주 섞이는 것을 보고 색을 달리 칠해 갈라 표시해 둔다. 두 이름이 자주 섞였다.

  고압나트륨등은 청색광이 적어 도장할 수 있으므로, 정답은 3번이다.

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• 101

  바빌로프(Vavilov)의 주요 작물 기원 중심지가 중국이 아닌 것은?

  1. 1. 메밀
  2. 2. 조
  3. 3. 콩
  4. 4. 수수

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 메밀은 중국의 서남부 산지에서 비롯해 우리나라와 일본으로 퍼진 작물로 꼽힌다. 중국을 중심지로 드는 무리에 들므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 조는 중국 북부에서 오래전부터 길러 온 잡곡으로 그곳을 중심지로 삼는다. 이 또한 중국 쪽에 놓이므로 물음이 찾는 자리에 서지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 콩은 만주와 중국 동북부가 원산으로 알려져 우리 땅과 이어지는 작물이다. 중심지가 중국 쪽이라 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 수수는 아프리카의 더운 지역에서 비롯해 인도를 거쳐 퍼진 것으로 보는 작물이다. 중심지가 중국이 아니므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 메밀 산지 지도를 펴 놓고 오래된 재배 기록이 어디에서부터 나오는지 짚어 본다. 甲은 기록이 중국 서남쪽 산지에서 시작하는 것을 보고 그 이름을 중국 칸에 적어 둔다. 기록이 그 산지에서 시작했다.
  2. 甲은 조를 기르는 마을을 돌며 언제부터 심어 왔는지 어르신들에게 물어 적는다. 甲은 중국 북부에서 건너온 것이라는 이야기를 자료와 맞대어 보고 같은 칸에 넣는다. 자료와 이야기가 맞았다.
  3. 甲은 콩의 야생종이 어디에 남아 있는지 도감을 뒤져 분포도에 색을 칠해 본다. 甲은 칠한 자리가 만주 쪽에 몰린 것을 보고 중국 칸에 그 이름을 옮겨 적는다. 야생종이 그쪽에 몰렸다.
  4. 甲은 수수의 야생 친척이 어느 대륙에 사는지 도감에서 찾아 지도에 표시해 본다. 甲은 표시가 아프리카에 몰린 것을 보고 중국 칸에서 그 이름을 빼어 옮겨 적는다. 표시가 다른 대륙에 몰렸다.

  수수는 중국이 아니라 아프리카가 기원 중심지이므로, 정답은 4번이다.

• 102

  토양 입단의 파괴 원인이 아닌 것은?

  1. 1. 과도한 경운
  2. 2. 나트륨이온 첨가
  3. 3. 석회 시용
  4. 4. 동결과 융해

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 갈아엎기를 지나치게 자주 하면 뭉쳐 있던 흙덩이가 기계에 부서져 흩어진다. 떼알을 깨는 원인이 맞으므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 나트륨이 늘면 흙알갱이가 서로 밀어내어 뭉쳐 있던 덩이가 풀려 흩어진다. 간척지에서 흙이 흐물해지는 까닭이라 원인 쪽에 든다. 해당하지 않는다.
  3. 석회를 넣으면 칼슘이 흙알갱이를 이어 붙여 오히려 떼알이 잘 만들어진다. 깨는 쪽이 아니라 만드는 쪽이므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  4. 흙 속의 물이 얼었다 녹기를 되풀이하면 부피가 늘고 줄며 덩이가 갈라진다. 떼알을 깨는 원인으로 꼽히므로 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 해마다 여러 번 갈아엎은 밭과 적게 간 밭에서 흙을 떠 와 체로 쳐서 나눈다. 甲은 자주 간 쪽에 굵은 덩이가 훨씬 적은 것을 보고 두 값을 표에 적어 넣는다. 자주 간 쪽에 덩이가 적었다.
  2. 甲은 간척지 밭에서 물을 부으면 흙이 뿌옇게 풀리는 것을 보고 나트륨 값을 잰다. 甲은 값이 높게 나온 것을 보고 그 밭에는 석고를 넣자고 농가에 권해 둔다. 물을 부으니 뿌옇게 풀렸다.
  3. 甲은 석회를 넣은 이랑과 안 넣은 이랑에서 흙을 떠 와 물속에서 덩이가 버티는지 본다. 甲은 넣은 쪽 덩이가 훨씬 오래 버티는 것을 보고 시간을 재어 값으로 남긴다. 넣은 쪽이 오래 버텼다.
  4. 甲은 겨울이 지난 밭에서 얼었다 녹은 자리의 흙을 파 덩이의 크기를 재어 본다. 甲은 갈라진 자국이 그대로 남은 것을 보고 그 자리를 사진으로 찍어 남긴다. 갈라진 자국이 남아 있었다.

  석회 시용은 입단을 부수는 것이 아니라 오히려 뭉치게 하므로, 정답은 3번이다.

• 103

  다음 중 모래의 함량이 가장 높은 토양은?

  1. 1. 식토
  2. 2. 사토
  3. 3. 양토
  4. 4. 식양토

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 식토는 이름 그대로 진흙이 가장 많은 흙이라 모래의 몫이 가장 적은 쪽이다. 물이 잘 안 빠지고 손으로 비비면 매끄럽다. 아니다.
  2. 사토는 모래가 대부분을 차지해 손에 쥐면 부슬부슬 흩어지는 흙을 이른다. 네 가지 가운데 모래의 몫이 가장 큰 쪽이라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 양토는 모래와 미사와 진흙이 알맞게 섞여 농사에 두루 좋은 흙을 이른다. 모래가 가장 많다고 할 수 있는 쪽이 아니다. 아니다.
  4. 식양토는 양토보다 진흙이 더 많은 쪽으로 기운 흙이라 손에 쥐면 잘 뭉친다. 모래의 몫으로 보면 오히려 적은 편에 들어 가장 많은 쪽이 되지 못한다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 식토라 적힌 밭의 흙을 물에 개어 손가락으로 비비며 매끄러운지 만져 본다. 甲은 미끈하고 잘 뭉치는 것을 보고 모래가 적은 쪽으로 조사표에 적어 둔다. 미끈하고 잘 뭉쳤다.
  2. 甲은 강가 밭의 흙을 한 줌 쥐었다가 손을 펴 얼마나 빨리 흩어지는지 지켜본다. 甲은 손을 펴자마자 부슬부슬 흩어지는 것을 보고 모래가 많은 칸에 적어 넣는다. 펴자마자 흩어졌다.
  3. 甲은 양토라 적힌 밭의 흙을 물병에 넣고 흔든 뒤 가라앉는 층을 자로 재어 본다. 甲은 세 층이 고르게 나뉜 것을 보고 어느 하나가 많은 쪽은 아니라고 적는다. 세 층이 고르게 나뉘었다.
  4. 甲은 식양토 밭의 흙으로 같은 시험을 하고 아래층과 위층의 두께를 견주어 본다. 甲은 진흙 층이 두꺼운 것을 보고 모래가 많은 쪽에서 빼어 표를 정리해 둔다. 진흙 층이 두꺼웠다.

  모래가 가장 많은 것은 사토이므로, 정답은 2번이다.

• 104

  다음 중 요수량이 가장 큰 작물인 것은?

  1. 1. 호박
  2. 2. 옥수수
  3. 3. 수수
  4. 4. 기장

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 호박은 잎이 넓고 물을 많이 빨아 써서 같은 몸을 만드는 데 드는 물이 유난히 많다. 넷 가운데 값이 가장 크게 나오므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  2. 옥수수는 더운 곳에서 물을 알뜰히 쓰는 작물이라 값이 낮은 쪽에 든다. 호박과 견주면 훨씬 적은 물로 몸을 만든다. 아니다.
  3. 수수는 가뭄에 잘 견디는 대표 작물로 값이 아주 낮게 나오는 쪽이다. 가장 큰 것을 묻는 자리와는 반대편에 선다. 아니다.
  4. 기장도 메마른 땅에서 잘 자라 적은 물로 몸을 만드는 무리에 든다. 넷 가운데 값이 가장 작은 축이라 물음이 찾는 자리가 아니다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 호박밭에 물계량기를 달아 한 철 동안 들어간 물의 양을 읽어 표에 적는다. 甲은 거둔 마른 무게로 나눈 값이 크게 나온 것을 보고 네 작물 표의 맨 위에 올린다. 나눈 값이 맨 위에 올랐다.
  2. 甲은 옥수수밭에서도 같은 방식으로 들어간 물과 거둔 무게를 각각 재어 나눈다. 甲은 호박 쪽의 절반에도 못 미치는 것을 보고 두 값을 나란히 적어 남겨 둔다. 절반에도 못 미쳤다.
  3. 甲은 가뭄이 든 해에 수수밭이 얼마나 버티는지 잎의 시듦을 날마다 살펴본다. 甲은 물을 거의 안 대고도 버틴 것을 보고 값이 낮은 쪽으로 표에 옮겨 적는다. 물 없이도 버텼다.
  4. 甲은 기장을 심은 메마른 밭에서 거둔 무게와 들어간 물의 양을 함께 재어 본다. 甲은 나눈 값이 표에서 가장 아래에 놓이는 것을 보고 그 자리에 밑줄을 긋는다. 표의 맨 아래에 놓였다.

  넷 가운데 요수량이 가장 큰 것은 호박이므로, 정답은 1번이다.

• 105

  고온장해에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 고온, 건조, 장일, 병충해, 잡초의 무성 등은 하고현상을 초래하게 한다.
  2. 2. 열해의 증상으로 유기물의 과잉 소모와 질소 대사의 이상현상이 나타난다.
  3. 3. 열해의 대책으로는 재식밀도를 높이고 질소비료를 충분하게 준다.
  4. 4. 하고현상은 목초와 호냉성 채소의 하우스 재배시에 주로 발생한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 덥고 마르고 해가 길며 병충해와 잡초가 겹치면 여름을 나며 자람이 크게 떨어진다. 하고를 부르는 조건을 두루 든 말이라 맞는다. 옳다.
  2. 더위에 시달리면 만들어 둔 유기물을 지나치게 태우고 질소를 다루는 일이 흐트러진다. 열해에서 나타나는 몸속 변화를 바르게 적었다. 옳다.
  3. 더위를 덜려면 포기 사이를 넓혀 바람이 지나가게 하고 질소를 줄여야 한다. 빽빽하게 심고 질소를 넉넉히 주라고 적어 대책과 반대로 놓여 있다. 옳지 않다(정답).
  4. 목초와 서늘한 데를 좋아하는 채소를 시설에서 기를 때 여름을 나며 자람이 떨어진다. 이 현상이 잘 나타나는 자리를 바르게 들었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 여름을 지나며 자람이 멎은 목초밭에서 그해의 기온과 강수와 잡초를 함께 적는다. 甲은 여러 조건이 한꺼번에 겹친 것을 보고 원인을 하나로 좁히지 않고 다 적어 둔다. 조건이 한꺼번에 겹쳤다.
  2. 甲은 더위를 겪은 포기의 잎을 따 분석실에 보내 질소가 어떤 꼴로 쌓였는지 본다. 甲은 다루지 못한 질소가 남아 있는 것을 보고 값을 기온 기록과 나란히 적는다. 다루지 못한 질소가 남았다.
  3. 甲은 빽빽하게 심고 거름을 넉넉히 준 밭을 한여름에 찾아가 잎의 상태를 살펴본다. 甲은 안쪽 포기가 먼저 늘어진 것을 보고 사이를 넓히고 거름을 줄이게 한다. 안쪽 포기가 먼저 늘어졌다.
  4. 甲은 서늘한 데를 좋아하는 채소를 시설에서 기르는 농가를 여름에 찾아가 본다. 甲은 자람이 눈에 띄게 멎은 것을 보고 그 자리를 사례로 삼아 기록해 둔다. 자람이 눈에 띄게 멎었다.

  열해 대책은 재식밀도를 낮추고 질소를 줄이는 것이므로, 정답은 3번이다.

• 106

  벼의 냉해에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 병해형냉해는 저온조건에서 규산흡수가 증가하여 조직의 규질화가 충분해져 나타나는 냉해이다.
  2. 2. 지연형냉해는 생육 초기부터 냉온에 처하여 등숙불량이 초래되는 냉해이다.
  3. 3. 장해형냉해는 개화기의 냉온으로 불임현상이 나타나는 냉해이다.
  4. 4. 대책으로는 객토로 누수답을 개량하고 암거배수로 습답을 개량하는 방법이 있다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 낮은 온도에서는 규산이 잘 빨려 들지 않아 조직이 단단해지지 못하고 병에 약해진다. 흡수가 늘어 단단해진다고 적어 방향을 거꾸로 잡았다. 옳지 않다(정답).
  2. 자람이 시작될 때부터 찬 기운을 겪으면 자라는 것이 늦어져 낟알이 제대로 여물지 못한다. 늦어지는 쪽의 냉해를 바르게 적은 말이다. 옳다.
  3. 꽃이 필 무렵 찬 기운을 만나면 꽃가루가 힘을 잃어 낟알이 아예 안 맺힌다. 그 시기에만 나타나는 냉해를 바르게 들었다. 옳다.
  4. 물이 새는 논에는 흙을 넣어 고치고 물이 안 빠지는 논에는 땅속 배수로를 묻는다. 냉해를 줄이려고 논을 고치는 길이 맞으므로 바르게 적었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 찬 물이 드는 논에서 벼 잎을 따 규산 값을 재고 따뜻한 논의 값과 견준다. 甲은 찬 논 쪽 값이 낮게 나온 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고쳐 쓴다. 찬 논 쪽이 낮았다.
  2. 甲은 모를 낸 뒤부터 찬 기운이 이어진 논의 출수일을 예년과 나란히 적어 본다. 甲은 며칠씩 늦어진 것을 보고 여문 낟알의 비율까지 재어 함께 기록해 둔다. 며칠씩 늦어져 있었다.
  3. 甲은 이삭이 팬 무렵 찬 바람이 든 논에서 이삭을 훑어 빈 껍질의 수를 세어 본다. 甲은 빈 것이 유난히 많은 것을 보고 그 무렵의 기온 기록과 맞대어 적는다. 빈 껍질이 유난히 많았다.
  4. 甲은 물이 새는 논에 흙을 넣은 뒤 물이 머무는 시간을 다시 재어 값을 적는다. 甲은 물이 오래 남아 온도가 덜 떨어지는 것을 보고 그 손질을 그대로 권한다. 물이 오래 남았다.

  병해형냉해는 규산 흡수가 오히려 줄어 조직이 약해져 생기므로, 정답은 1번이다.

• 107

  장일형 작물에 해당하는 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 상추

  ㄴ. 감자

  ㄷ. 담배

  ㄹ. 콩

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄷ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 상추는 해가 길어지고 더워지면 꽃대가 올라오는 작물이라 긴 낮에 꽃이 드는 쪽이다. 물음이 찾는 무리에 그대로 든다. 해당한다.
  2. 감자도 낮이 길어질 때 꽃이 피고 덩이가 앉는 쪽으로 알려져 있다. 긴 낮에 반응하는 무리에 함께 묶인다. 해당한다.
  3. 담배는 밤이 길어져야 꽃눈이 잡히는 쪽이라 짧은 낮에 반응하는 무리에 든다. 물음이 찾는 갈래와 반대편에 놓인다. 해당하지 않는다.
  4. 콩도 밤이 길어지는 늦여름부터 꽃이 피는 대표적인 짧은 낮 작물이다. 긴 낮에 반응하는 무리로 묶을 수 없다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 상추밭에서 꽃대가 오른 날짜를 적고 그 무렵의 해 길이를 함께 표에 넣는다. 甲은 해가 가장 길어진 때와 겹치는 것을 보고 긴 낮 쪽 칸에 그 이름을 적어 둔다. 가장 긴 때와 겹쳤다.
  2. 甲은 감자밭에서 꽃이 핀 이랑과 안 핀 이랑의 심은 날을 각각 물어 적어 본다. 甲은 늦게 심어 짧은 낮을 만난 쪽이 덜 핀 것을 보고 같은 칸에 넣어 정리한다. 늦게 심은 쪽이 덜 폈다.
  3. 甲은 담배밭 옆에 밤새 등을 켠 이랑을 만들어 두고 꽃눈이 잡히는지 살펴본다. 甲은 등을 켠 줄에서만 꽃이 늦은 것을 보고 짧은 낮 쪽 칸으로 옮겨 적는다. 등을 켠 줄만 늦었다.
  4. 甲은 콩밭에서 꽃이 피기 시작한 주를 달력에 표시하고 해 길이 곡선과 겹쳐 본다. 甲은 해가 짧아지기 시작한 뒤인 것을 보고 긴 낮 칸에서 빼어 적어 놓는다. 짧아진 뒤에 피었다.

  상추와 감자가 장일형 작물이므로, 정답은 1번이다.

• 108

  벼의 기상생태형에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 기본영양생장형은 기본영양생장성이 크고 감광성과 감온성이 작아서 기본영양생장에 지배되는 통일형 품종 벼가 여기에 해당한다.
  2. 2. 감온형은 기본영양생장성과 감광성이 작고 감온성이 커서 생육기간이 주로 감온성에 지배되며 조생종 벼가 여기에 해당한다.
  3. 3. 감광형은 기본영양생장성과 감온성이 작고 감광성이 커서 생육기간이 주로 감광성에 지배되며 만생종 벼가 여기에 해당한다.
  4. 4. 기본형은 기본영양생장성, 감온성, 감광성이 모두 크고 어떤 환경에서도 생육기간이 길어서 극만생종 벼가 여기에 해당한다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 기본영양생장성이 크고 온도와 낮 길이에 덜 반응하는 무리를 그렇게 부른다. 통일형 품종을 이 무리로 드는 것이 보통이라 맞는 말이다. 옳다.
  2. 온도에 크게 반응해 따뜻하면 빨리 이삭이 패는 무리를 감온형이라 하고 일찍 여무는 품종이 든다. 갈래와 보기가 바르게 이어져 있다. 옳다.
  3. 낮 길이에 크게 반응해 해가 짧아져야 이삭이 패는 무리를 감광형이라 하고 늦게 여무는 품종이 든다. 이 또한 바르게 이어져 있다. 옳다.
  4. 기상생태형은 앞의 세 갈래로 나누는 것이 보통이고 세 성질이 모두 큰 무리를 따로 세우지 않는다. 없는 갈래를 만들어 붙였으므로 어긋난다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 통일형 품종의 이삭 패는 날을 여러 해 모아 심은 날과의 사이를 세어 본다. 甲은 해마다 그 사이가 거의 같은 것을 보고 온도와 낮 길이에 덜 매인다고 적는다. 해마다 거의 같았다.
  2. 甲은 일찍 여무는 품종을 따뜻한 해와 서늘한 해에 각각 심어 출수일을 견준다. 甲은 따뜻한 해에 크게 앞당겨진 것을 보고 온도에 매인 무리로 적어 넣는다. 따뜻한 해에 앞당겨졌다.
  3. 甲은 늦게 여무는 품종을 심는 날만 달리해 여러 이랑에 나눠 심어 두고 지켜본다. 甲은 심은 날과 상관없이 비슷한 때에 이삭이 팬 것을 보고 낮 길이를 짚어 준다. 심은 날과 상관없었다.
  4. 甲은 벼 기상생태형을 적은 교육 자료에서 갈래가 몇 개인지 손가락으로 세어 본다. 甲은 세 개까지만 적혀 있는 것을 보고 네 번째 이름은 자료에서 지워 놓는다. 세 개까지만 적혀 있었다.

  벼의 기상생태형에 세 성질이 모두 큰 「기본형」을 따로 두지 않으므로, 정답은 4번이다.

• 109

  우리나라의 과수 우박 피해로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 사과, 배의 경우에는 착과기와 성숙기에 많이 발생한다.

  ㄴ. 돌발적이고 단기간에 큰 피해가 발생한다.

  ㄷ. 수관 상부에 그물을 씌워 피해를 경감시킬 수 있다.

  ㄹ. 2차적으로 병해를 발생시키는 간접적인 피해를 유발하기도 한다.

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ, ㄹ
  3. 3. ㄴ, ㄷ, ㄹ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ, ㄹ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 사과와 배는 열매가 앉는 봄과 익어 가는 늦여름에 우박을 맞는 일이 잦다. 실제 신고가 그 두 시기에 몰리므로 맞는 말이다. 해당한다.
  2. 우박은 예고 없이 짧은 시간에 쏟아져 그 자리에만 큰 자국을 남긴다. 갑작스럽고 짧다는 성질을 바르게 적었다. 해당한다.
  3. 나무 위에 그물을 씌워 두면 떨어지는 얼음덩이를 막아 자국을 크게 줄일 수 있다. 널리 쓰이는 예방 시설이라 맞는 말이다. 해당한다.
  4. 껍질이 찢긴 자리로 병균이 들어가 뒤이어 썩거나 마르는 피해가 뒤따른다. 곧바른 상처 말고도 뒤에 오는 피해가 있으므로 맞는 말이다. 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 지난 다섯 해의 우박 신고를 달별로 갈라 세어 막대그래프로 그려 본다. 甲은 막대가 두 시기에 높이 솟은 것을 보고 그 두 달에 표시를 해 두고 온다. 막대가 두 시기에 솟았다.
  2. 甲은 피해 마을에 도착해 얼마나 오래 쏟아졌는지 농가에게 시각을 물어 적는다. 甲은 십 분 남짓이었다는 말을 듣고 그 짧은 시간의 피해 범위를 지도에 그린다. 십 분 남짓이었다고 했다.
  3. 甲은 그물을 씌운 과수원과 안 씌운 과수원을 같은 날 돌며 자국 난 열매를 센다. 甲은 씌운 쪽이 훨씬 적은 것을 보고 두 값을 조사표에 나란히 적어 남겨 둔다. 씌운 쪽이 훨씬 적었다.
  4. 甲은 우박이 지나간 지 두 주 뒤에 같은 과수원을 다시 찾아 열매를 살펴본다. 甲은 찍힌 자리에서만 썩음이 번진 것을 보고 사진과 함께 기록지에 적어 둔다. 찍힌 자리에서 번졌다.

  우박 피해에 관한 네 진술이 모두 맞으므로, 정답은 4번이다.

• 110

  풍수 피해 경감 대책으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 내도복성 품종을 재배한다.
  2. 2. 태풍이 지나간 후 살균제를 살포한다.
  3. 3. 맥류 재배시 높은 복토를 한다.
  4. 4. 밀식재배를 한다.

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 잘 넘어지지 않는 품종을 골라 심으면 비바람에 쓰러지는 일이 크게 줄어든다. 바람과 물 피해를 줄이는 기본이 되는 대책이라 맞는 말이다. 옳다.
  2. 태풍이 지나간 뒤에는 상처를 통해 병이 번지기 쉬우므로 약을 미리 뿌려 준다. 뒤따르는 피해를 막는 손질이라 바르게 적었다. 옳다.
  3. 보리와 밀은 흙을 두툼하게 덮어 주면 밑동이 단단히 잡혀 잘 버틴다. 넘어짐을 줄이는 손질이 맞으므로 바르게 든 말이다. 옳다.
  4. 포기를 빽빽하게 심으면 줄기가 가늘고 길게 자라 비바람에 더 쉽게 넘어간다. 피해를 줄이기는커녕 키우는 쪽이라 대책으로 들 수 없다. 옳지 않다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 태풍이 지난 논을 돌며 품종별로 쓰러진 면적을 재어 표에 채워 나간다. 甲은 잘 안 넘어지는 품종을 심은 논이 성한 것을 보고 그 이름을 권해 둔다. 그 품종 논이 성했다.
  2. 甲은 태풍 뒤 사흘 안에 약을 뿌린 밭과 안 뿌린 밭을 두 주 뒤에 찾아가 본다. 甲은 안 뿌린 쪽에서만 병이 번진 것을 보고 두 밭의 발병률을 적어 남긴다. 안 뿌린 쪽만 번졌다.
  3. 甲은 보리밭에서 흙을 덮은 깊이를 자로 재며 이랑을 따라 걸어 들어가 살펴본다. 甲은 두툼하게 덮인 구간만 서 있는 것을 보고 그 자리를 사진으로 찍어 둔다. 두툼한 구간만 서 있었다.
  4. 甲은 파종기 눈금을 확인해 한 평에 몇 포기가 들어갔는지 구간마다 계산해 본다. 甲은 촘촘한 구간이 통째로 누운 것을 보고 심는 밀도를 다시 잡아 권해 준다. 촘촘한 구간이 누웠다.

  빽빽하게 심으면 오히려 피해가 커지므로, 정답은 4번이다.

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• 111

  작물의 종자에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 콩은 중간산지 비옥한 토양보다 평야지에서 생산된 종자가 충실하다.
  2. 2. 경실종자에 종피파상처리를 하여 발아율을 높일 수 있다.
  3. 3. 종자가 휴면에 들어가면서 아브시스산(ABA) 함량이 감소한다.
  4. 4. 바이러스병에 의해 저장종자가 퇴화하는 것은 유전적 퇴화이다.

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 콩은 평야보다 서늘한 중간 산지의 걸찬 땅에서 거둔 씨앗이 더 여물고 충실하다. 평야 쪽이 낫다고 적어 두 자리를 거꾸로 놓았다. 옳지 않다.
  2. 껍질이 단단해 물이 못 들어가는 씨앗은 겉에 흠집을 내 주면 물이 스며 잘 튼다. 콩과 작물에서 널리 쓰는 손질이므로 맞는 말이다. 옳다(정답).
  3. 씨앗이 잠에 깊이 들어갈수록 그 잠을 지키는 물질의 양은 오히려 늘어난다. 줄어든다고 적어 실제와 반대로 놓여 있어 문장이 서지 못한다. 옳지 않다.
  4. 바이러스가 옮아 씨앗이 나빠지는 것은 병 때문에 생긴 퇴화로 본다. 유전자가 섞여 나빠지는 쪽과는 갈래가 다르다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 산간 마을과 평야 마을에서 거둔 콩을 각각 백 알씩 세어 무게를 달아 본다. 甲은 산간 쪽이 굵고 무거운 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고쳐 쓴다. 산간 쪽이 굵고 무거웠다.
  2. 甲은 물에 담가도 불지 않는 씨앗을 골라 사포로 겉을 살짝 문질러 다시 담근다. 甲은 문지른 것만 부풀어 오르는 것을 보고 그 손질을 농가에 그대로 일러 준다. 문지른 것만 부풀었다.
  3. 甲은 갓 여문 씨앗과 잠이 깊어진 씨앗에서 잠을 지키는 물질을 뽑아 값을 잰다. 甲은 잠이 깊은 쪽 값이 높은 것을 보고 두 값을 표에 나란히 적어 남겨 둔다. 잠이 깊은 쪽이 높았다.
  4. 甲은 씨앗이 나빠진 밭의 어미 포기를 찾아가 잎에 무늬가 도는지 하나씩 살핀다. 甲은 무늬가 도는 포기가 많은 것을 보고 병 때문인 쪽으로 갈라 적어 둔다. 무늬가 도는 것이 많았다.

  단단한 씨껍질에 상처를 내면 발아율이 올라가므로, 정답은 2번이다.

• 112

  종자의 파종에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 고랑 파종은 습해를 예방할 수 있는 파종방식이다.
  2. 2. 성휴법은 이랑을 세우고 낮은 고랑에 파종하는 방식이다.
  3. 3. 휴립휴파법은 이랑을 세우고 이랑에 파종하는 방식이다.
  4. 4. 조파는 한 곳에 여러 개의 종자를 파종하는 방법이다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 고랑은 물이 모이는 자리라 비가 잦으면 오히려 물에 잠겨 습해를 입기 쉽다. 습해를 막는 방식이라고 적은 것이 실제와 반대다. 옳지 않다.
  2. 성휴법은 이랑을 넓고 높게 세워 그 위에 심는 방식이라 고랑에 뿌리지 않는다. 뿌리는 자리를 잘못 적었다. 옳지 않다.
  3. 휴립휴파법은 이랑을 세우고 그 이랑의 등에 씨앗을 뿌리는 방식이다. 물이 잘 빠져 습해를 덜 입는 자리에 심는 짜임이라 설명이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  4. 조파는 골을 따라 줄지어 뿌리는 방식이고 한 자리에 여러 알을 몰아 넣는 것은 점파 쪽이다. 두 방식의 이름이 바뀌어 있다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 비가 이어진 뒤 고랑에 심은 밭을 찾아가 물이 어디까지 찼는지 재어 본다. 甲은 씨앗 자리가 잠긴 것을 보고 습해를 막는 자리가 아니라고 조사표에 적는다. 씨앗 자리가 잠겼다.
  2. 甲은 이랑을 넓고 높게 세운 밭에 들어가 씨앗이 어느 자리에 놓였는지 파 본다. 甲은 이랑의 등에 놓인 것을 보고 고랑에 뿌린다는 말과 어긋남을 적어 둔다. 이랑 등에 놓여 있었다.
  3. 甲은 이랑을 세우고 그 위에 뿌린 밭에서 비 온 뒤 물이 어디로 빠지는지 지켜본다. 甲은 물이 고랑으로 흘러 나가고 씨앗 자리는 마른 것을 보고 그대로 기록한다. 씨앗 자리는 말라 있었다.
  4. 甲은 파종기가 지나간 자리를 따라 걸으며 씨앗이 줄로 놓였는지 파서 확인한다. 甲은 줄지어 놓인 것을 보고 한 자리에 몰아 넣는 방식과 갈라 적어 놓는다. 줄지어 놓여 있었다.

  이랑을 세우고 그 이랑 위에 뿌리는 것이 휴립휴파법이므로, 정답은 3번이다.

• 113

  원예작물의 삽목 번식에서 발근촉진을 위해 사용하는 생장조절물질은?

  ㄱ. IBA(indole-3-butyric acid)

  ㄴ. NAA(1-naphthaleneacetic acid)

  ㄷ. ABA(abscisic acid)

  ㄹ. AOA(aminooxyacetic acid)

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄹ
  4. 4. ㄷ, ㄹ

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 아이비에이는 옥신 계열의 물질로 꺾꽂이한 가지에서 뿌리를 잘 내게 하는 데 널리 쓰인다. 발근을 겨눈 처리에 그대로 든다. 해당한다.
  2. 엔에이에이도 옥신 계열이라 뿌리내림을 돕는 가루약과 물약에 흔히 들어 있다. 같은 쓰임으로 묶이므로 이 자리에 놓인다. 해당한다.
  3. 에이비에이는 잠들게 하고 숨구멍을 닫는 쪽으로 일해 자람을 눌러 두는 물질이다. 뿌리를 내게 하는 쓰임과 방향이 반대다. 해당하지 않는다.
  4. 에이오에이는 익음을 부르는 기체가 만들어지는 것을 막는 데 쓰는 물질이다. 발근을 겨눈 처리로 쓰이지 않는다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 꺾꽂이용 발근제의 성분표를 읽으며 어떤 물질이 얼마나 들었는지 짚어 본다. 甲은 옥신 계열의 이름이 맨 앞에 적힌 것을 보고 그 이름을 목록에 적어 넣는다. 맨 앞에 적혀 있었다.
  2. 甲은 다른 회사의 발근제도 뜯어 성분을 읽고 앞의 것과 나란히 놓아 견주어 본다. 甲은 이름은 달라도 같은 계열인 것을 보고 두 이름을 한 칸에 묶어 적는다. 같은 계열로 묶였다.
  3. 甲은 눈을 재우는 처리를 한 구근 상자를 열어 싹이 얼마나 눌렸는지 살펴본다. 甲은 자라는 것을 눌러 두는 쪽임을 보고 발근 목록에서 이름을 지워 놓는다. 눌러 두는 쪽이었다.
  4. 甲은 절화가 오래가게 하는 보존액의 성분표에서 익음을 막는 물질을 찾아 읽는다. 甲은 뿌리와는 상관이 없는 쓰임인 것을 보고 다른 칸으로 옮겨 적어 둔다. 뿌리와 상관이 없었다.

  IBA와 NAA가 발근촉진에 쓰이므로, 정답은 1번이다.

• 114

  질소 시비에 관한 설명으로 옳은 것은?

  1. 1. 논에서는 질산태질소보다 암모니아태질소 시용이 효과적이다.
  2. 2. 작물의 생식생장을 촉진하고자 엽면시비를 한다.
  3. 3. 사과 수확기에 시비하여 과실의 착색을 향상시킨다.
  4. 4. 과실발육기의 낙과로 인해 수세가 강한 배나무에 엽면살포한다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 물을 댄 논은 공기가 모자라 질산 꼴은 기체로 날아가 버리므로 암모늄 꼴을 쓴다. 논에 맞는 거름을 바르게 짚은 말이다. 옳다(정답).
  2. 질소는 잎과 줄기를 키우는 쪽으로 일해 꽃과 열매로 넘어가는 것을 오히려 늦춘다. 생식으로 넘기려고 뿌리는 성분이 아니다. 옳지 않다.
  3. 거둘 무렵에 질소를 주면 잎만 무성해지고 색이 늦게 들어 열매 빛깔이 나빠진다. 착색이 좋아진다고 적어 실제와 반대다. 옳지 않다.
  4. 세력이 이미 센 나무에 질소를 잎에 뿌리면 웃자라 열매가 더 떨어질 수 있다. 낙과를 줄이려는 자리에 쓸 손질이 아니다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 논에 질산 꼴 거름을 준 이랑과 암모늄 꼴을 준 이랑의 잎 색을 견주어 본다. 甲은 암모늄 쪽이 짙게 남은 것을 보고 두 이랑의 값을 표에 나란히 적어 둔다. 암모늄 쪽이 짙었다.
  2. 甲은 꽃이 잘 안 든다는 농가가 질소를 잎에 뿌린 기록을 받아 날짜를 짚어 본다. 甲은 뿌린 뒤 새 가지만 길어진 것을 보고 겨눈 것과 어긋남을 짚어 설명한다. 새 가지만 길어졌다.
  3. 甲은 거둘 무렵 거름을 준 사과나무와 안 준 나무의 껍질 색을 사진으로 견준다. 甲은 준 쪽이 오히려 덜 붉은 것을 보고 그 시기의 시비를 말리기로 한다. 준 쪽이 덜 붉었다.
  4. 甲은 세력이 센 배나무에 질소를 뿌린 뒤 떨어진 열매를 세어 앞해와 견주어 본다. 甲은 수가 오히려 늘어난 것을 보고 그 손질을 권하지 않기로 적어 놓는다. 수가 오히려 늘었다.

  논에서는 암모니아태질소가 더 효과적이므로, 정답은 1번이다.

• 115

  진균에 의해 발생하는 병해가 아닌 것은?

  1. 1. 고추 탄저병
  2. 2. 오이 균핵병
  3. 3. 토마토 시들음병
  4. 4. 사과나무 화상병

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 고추 탄저병은 곰팡이가 열매에 들어가 움푹 팬 자리를 만드는 대표적인 진균병이다. 원인이 곰팡이 쪽이라 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 오이 균핵병도 흰 균사와 검은 균핵을 만드는 곰팡이 병으로 널리 알려져 있다. 진균 쪽에 들므로 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 토마토 시들음병은 흙 속 곰팡이가 물길을 막아 포기를 시들게 하는 병이다. 이 또한 진균이 원인이라 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.
  4. 사과나무 화상병은 세균이 나무 안에 퍼져 꽃과 가지를 검게 마르게 하는 병이다. 곰팡이가 아니므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).

  🧮 풀이

  1. 甲은 움푹 팬 고추 열매를 갈라 자른 면을 확대경으로 보며 균사를 찾아본다. 甲은 실 같은 것이 뻗어 있는 것을 확인하고 곰팡이 칸에 그 이름을 적어 둔다. 실 같은 것이 뻗어 있었다.
  2. 甲은 오이 줄기에 앉은 흰 덩어리를 떼어 갈라 안에 굳은 알갱이가 있는지 본다. 甲은 검은 알갱이가 든 것을 보고 같은 칸에 나란히 적어 표를 채워 넣는다. 검은 알갱이가 들어 있었다.
  3. 甲은 시든 토마토를 뽑아 줄기를 세로로 갈라 물길이 갈변했는지 들여다본다. 甲은 갈색으로 막힌 것을 보고 흙에서 오는 곰팡이 병으로 적어 놓는다. 물길이 갈색으로 막혔다.
  4. 甲은 검게 마른 사과 가지를 잘라 자른 면을 물에 담가 진물이 나오는지 지켜본다. 甲은 하얀 진물이 실처럼 흘러나오는 것을 보고 시료를 담아 검사에 보낸다. 진물이 실처럼 흘렀다.

  사과나무 화상병은 세균이 일으키므로, 정답은 4번이다.

• 116

  온도 적응성에 따른 채소의 분류에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 식물이 생육하는데 최적인 온도를 생육적온이라고 한다.
  2. 2. 비교적 서늘한 온도조건에서 잘 자라는 채소를 호냉성 채소라고 한다.
  3. 3. 배추의 생육적온은 30 ～ 35℃이다.
  4. 4. 호온성 채소는 수박, 가지, 토마토 등이다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 작물이 가장 잘 자라는 온도의 폭을 생육적온이라 부르는 것은 널리 쓰이는 뜻풀이다. 온도로 작물을 가를 때 잣대가 되는 값이라 바르게 적은 말이다. 옳다.
  2. 서늘한 데서 잘 자라는 채소를 호냉성으로 묶는 것도 널리 쓰이는 갈래다. 분류를 바르게 적었으므로 흠이 없다. 옳다.
  3. 배추는 서늘한 데를 좋아해 스무 도 안팎에서 잘 자라고 더우면 속이 안 찬다. 서른 도를 넘는 값을 적어 갈래와도 맞지 않는다. 옳지 않다(정답).
  4. 수박과 가지와 토마토는 모두 스물다섯 도 안팎에서 잘 크는 여름 채소로 묶인다. 따뜻한 쪽을 좋아하는 무리의 보기를 바르게 들었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 작물별로 가장 잘 자라는 온도를 적은 표를 만들어 농가 교육 자료에 넣는다. 甲은 그 값을 부르는 이름을 표 머리에 적어 두어 누구나 알아보게 만든다. 이름을 표 머리에 적었다.
  2. 甲은 서늘한 데서 잘 크는 채소만 골라 한 칸에 모으고 갈래 이름을 붙여 본다. 甲은 상추와 시금치가 같은 칸에 드는 것을 보고 그 이름을 그대로 써 넣는다. 같은 칸에 모여 들었다.
  3. 甲은 배추 하우스에 온도계를 두고 속이 잘 찬 밭의 낮 온도를 재어 적어 온다. 甲은 값이 스무 도 언저리인 것을 보고 서른 도라 적힌 문장을 고쳐 놓는다. 값이 스무 도 언저리였다.
  4. 甲은 수박과 가지와 토마토를 기르는 하우스의 설정 온도를 각각 물어 적는다. 甲은 세 값이 모두 높은 쪽에 몰린 것을 보고 한 갈래로 묶어 표에 넣어 둔다. 세 값이 높은 쪽에 몰렸다.

  배추의 생육적온은 30∼35℃가 아니라 훨씬 낮으므로, 정답은 3번이다.

• 117

  작물의 칼슘 결핍에 의해 나타나는 증상을 옳게 나열한 것은?

  1. 1. 딸기 잎끝마름증, 토마토 배꼽썩음병
  2. 2. 딸기 흰가루병, 토마토 배꼽썩음병
  3. 3. 딸기 역병, 토마토 잎끝마름증
  4. 4. 딸기 흰가루병, 토마토 잎끝마름증

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 칼슘은 잘 옮겨 다니지 못해 모자라면 딸기의 어린 잎끝이 마르고 토마토는 열매 끝이 내려앉는다. 두 증상이 모두 이 성분과 이어지므로 짝이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  2. 딸기 흰가루병은 곰팡이가 일으키는 병이라 성분이 모자라 생기는 증상이 아니다. 앞 칸이 어긋나 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.
  3. 딸기 역병도 곰팡이가 일으키는 병이고 잎끝이 마르는 증상은 토마토가 아니라 딸기 쪽이다. 두 자리가 함께 어긋난다. 옳지 않다.
  4. 앞 칸의 흰가루병은 병이고 뒤 칸도 토마토에 붙일 증상이 아니다. 두 자리 가운데 제자리에 놓인 것이 없다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 어린 잎끝이 갈색으로 마른 딸기밭에서 잎을 따 성분을 뽑아 값을 확인한다. 甲은 칼슘 값이 낮게 나온 것을 보고 같은 밭 토마토의 열매 끝도 살펴본다. 열매 끝도 내려앉아 있었다.
  2. 甲은 잎에 흰 가루가 앉은 딸기를 골라 가루를 종이에 털어 확대경으로 살펴본다. 甲은 포자가 나온 것을 보고 성분이 모자라 생긴 증상이 아니라고 적어 둔다. 포자가 나와 있었다.
  3. 甲은 뿌리가 물러 앉은 딸기를 뽑아 자른 면을 습실에 넣고 이튿날 확인해 본다. 甲은 곰팡이가 자라 나온 것을 보고 병 쪽으로 갈라 조사표에 적어 놓는다. 곰팡이가 자라 나왔다.
  4. 甲은 딸기와 토마토에서 나타난 증상을 표의 두 칸에 나누어 이름을 적어 본다. 甲은 두 이름이 서로 바뀌면 문장이 서지 않는 것을 보고 자리를 다시 잡는다. 바꾸면 문장이 안 섰다.

  칼슘이 모자라면 딸기 잎끝마름증과 토마토 배꼽썩음병이 오므로, 정답은 1번이다.

• 118

  호흡 급등형 과실인 것은?

  1. 1. 체리
  2. 2. 키위
  3. 3. 감귤
  4. 4. 포도

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 체리는 딴 뒤 숨쉬는 양이 치솟지 않아 나무에서 익혀 따야 제맛이 나는 과실이다. 물음이 찾는 갈래에 놓이지 않는다. 아니다.
  2. 키위는 딴 뒤 어느 시점에 숨쉬는 양이 치솟으며 단단하던 살이 한꺼번에 물러진다. 사과와 함께 두면 빨리 익는 것도 이 성질 때문이라 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 감귤은 딴 뒤 더 달아지지 않고 숨쉬는 양도 치솟는 자리 없이 잦아드는 무리에 든다. 나무에서 익혀 따야 하는 쪽이라 물음이 찾는 갈래에 들지 않는다. 아니다.
  4. 포도도 딴 뒤 숨쉬는 양이 치솟는 자리 없이 그대로 잦아드는 무리에 함께 든다. 따고 나서 더 익지 않으므로 물음이 든 갈래와 흐름이 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 딴 체리를 상자에 담아 두고 며칠에 걸쳐 단단한 정도를 재어 값을 적는다. 甲은 값이 크게 달라지지 않는 것을 보고 나무에서 익혀야 하는 쪽으로 적어 둔다. 값이 거의 그대로였다.
  2. 甲은 딱딱한 키위를 사과와 한 봉지에 담아 두고 사흘 뒤 눌러 보며 확인한다. 甲은 눈에 띄게 물러진 것을 보고 숨쉬는 양이 치솟은 자리를 표에 표시한다. 사흘 만에 물러졌다.
  3. 甲은 딴 감귤을 상온에 두고 당도를 날마다 재며 값이 오르는지 지켜본다. 甲은 값이 그대로인 것을 보고 익음을 조절할 자리가 아니라고 기록해 놓는다. 값이 그대로였다.
  4. 甲은 딴 포도의 숨쉬는 양을 며칠 동안 재어 종이에 점을 찍고 선으로 이어 본다. 甲은 선이 치솟는 자리 없이 내려가는 것을 보고 그 갈래에 이름을 적어 둔다. 선이 내려가기만 했다.

  키위는 호흡 급등형 과실이므로, 정답은 2번이다.

• 119

  고추에 냉해가 발생했을 때 일어나는 현상이 아닌 것은?

  1. 1. 병저항성이 감소한다.
  2. 2. 단백질합성이 감소한다.
  3. 3. 전해질유출이 감소한다.
  4. 4. 광합성효율이 감소한다.

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 찬 기운에 시달린 포기는 스스로를 지키는 힘이 떨어져 병에 더 쉽게 걸린다. 냉해 뒤에 나타나는 일이 맞으므로 아닌 것을 묻는 자리와 어긋난다. 해당하지 않는다.
  2. 온도가 낮으면 효소가 제대로 일하지 못해 단백질을 만드는 일이 줄어든다. 냉해에서 실제로 나타나는 변화라 물음이 찾는 자리에 놓이지 않는다. 해당하지 않는다.
  3. 찬 기운에 막이 상하면 안의 물질이 밖으로 새어 나가 유출이 오히려 늘어난다. 줄어든다고 적어 방향이 반대이므로 물음이 찾는 자리에 그대로 든다. 해당한다(정답).
  4. 냉해를 입으면 잎의 기능이 떨어져 빛으로 양분을 만드는 능률도 함께 떨어진다. 나타나는 일이 맞으므로 아닌 것을 묻는 자리와 다르다. 해당하지 않는다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 찬 바람을 맞은 고추밭을 두 주 뒤에 다시 찾아가 병든 포기를 세어 본다. 甲은 성한 밭보다 훨씬 많은 것을 보고 두 밭의 값을 표에 나란히 적어 남긴다. 훨씬 많이 병들어 있었다.
  2. 甲은 냉해를 입은 잎을 따 분석실에 보내 단백질의 양을 재고 결과를 받아 본다. 甲은 값이 낮게 나온 것을 보고 온도 기록과 함께 조사표에 옮겨 적어 둔다. 값이 낮게 나왔다.
  3. 甲은 냉해를 입은 잎을 물에 담가 우러난 물의 전기가 얼마나 통하는지 재어 본다. 甲은 성한 잎보다 값이 훨씬 높은 것을 보고 적어 둔 방향을 그 자리에서 고친다. 값이 훨씬 높았다.
  4. 甲은 냉해를 입은 포기와 성한 포기에서 빛을 받아 만드는 양을 각각 재어 본다. 甲은 냉해 쪽 값이 크게 떨어진 것을 보고 두 값을 이어 그래프로 그려 둔다. 냉해 쪽이 크게 떨어졌다.

  냉해를 입으면 전해질 유출은 줄어드는 것이 아니라 오히려 늘어나므로, 정답은 3번이다.

• 120

  아브시스산(ABA)의 생리적 효과에 관한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?

  ㄱ. 벼의 수발아를 억제한다.

  ㄴ. 포도의 착색을 촉진한다.

  ㄷ. 잎의 기공폐쇄를 유도한다.

  1. 1. ㄱ, ㄴ
  2. 2. ㄱ, ㄷ
  3. 3. ㄴ, ㄷ
  4. 4. ㄱ, ㄴ, ㄷ

  정답 4번

  🔍 보기별 해설

  1. 이 물질은 씨앗을 잠들게 해 이삭에 붙은 채로 싹이 트는 일을 눌러 준다. 벼에서 실제로 그렇게 쓰이므로 맞는 말이다. 해당한다.
  2. 이 물질은 포도의 껍질에 붉은 색소가 잘 들게 해 익은 빛깔을 앞당긴다. 착색을 겨눈 처리에 쓰이므로 그대로 든다. 해당한다.
  3. 물이 모자라면 이 물질이 늘어 잎의 숨구멍을 닫아 물이 날아가는 것을 막는다. 가뭄에 맞서는 대표적인 몫이라 맞는 말이다. 해당한다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 장마 앞에 이 물질을 뿌린 논과 안 뿌린 논에서 싹이 튼 낟알을 세어 본다. 甲은 뿌린 논에서 수가 훨씬 적은 것을 보고 두 값을 표에 나란히 적어 남겨 둔다. 뿌린 논이 훨씬 적었다.
  2. 甲은 포도 농가에서 처리한 송이와 안 한 송이의 껍질 색을 사진으로 견주어 본다. 甲은 처리한 쪽이 훨씬 진하게 든 것을 보고 처리 날짜와 함께 기록해 놓는다. 처리한 쪽이 진했다.
  3. 甲은 물을 끊은 화분의 잎을 벗겨 현미경에 올리고 숨구멍이 닫힌 수를 세어 본다. 甲은 닫힌 것이 대부분인 것을 보고 그 무렵 늘어난 물질의 값과 겹쳐 적는다. 대부분 닫혀 있었다.

  수발아 억제와 착색 촉진과 기공폐쇄가 모두 아브시스산의 몫이므로, 정답은 4번이다.

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• 121

  국화의 생육 중 절간 신장이 일시적으로 정지되는 현상은?

  1. 1. 일소
  2. 2. 춘화
  3. 3. 로제트
  4. 4. 불화합성

  정답 3번

  🔍 보기별 해설

  1. 일소는 센 볕에 잎과 열매가 데어 하얗게 타는 것을 이르는 말이다. 마디가 자라지 않는 현상과는 다른 이야기다. 아니다.
  2. 춘화는 낮은 온도를 겪어 꽃눈이 잡히는 일을 이르는 말이다. 마디 자람이 멎는 모습 자체를 가리키는 이름이 아니다. 아니다.
  3. 로제트는 낮은 온도를 겪은 뒤 마디가 늘지 않아 잎이 땅에 붙은 듯 모여 나는 모습이다. 국화에서 겨울을 지나며 흔히 나타나므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  4. 불화합성은 꽃가루가 닿아도 열매가 앉지 않는 성질을 이르는 말로 과수에서 쓴다. 마디가 자라는 것과는 겨누는 곳이 아주 다르다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 한여름 볕에 잎이 하얗게 탄 밭을 찾아가 탄 자리가 어느 쪽인지 살펴본다. 甲은 볕이 바로 닿는 면에만 몰린 것을 보고 이번 현상과 갈라 적어 놓는다. 볕 닿는 면에만 몰렸다.
  2. 甲은 저온 창고에 둔 씨앗을 꺼내 꽃눈이 잡혔는지 갈라 보며 상태를 확인한다. 甲은 꽃눈이 생긴 것을 보고 그 이름이 마디 이야기와 다름을 기록지에 적는다. 겨눈 것이 꽃눈이었다.
  3. 甲은 겨울을 난 국화 포기에서 마디와 마디 사이의 길이를 자로 재어 적어 본다. 甲은 거의 붙어 있어 잎이 모여 난 것을 보고 그 모습의 이름을 적어 넣는다. 잎이 모여 나 있었다.
  4. 甲은 꽃가루를 붓으로 발라도 열매가 안 앉는 나무를 찾아가 그 성질을 물어본다. 甲은 마디 자람과는 상관이 없는 이야기임을 보고 후보에서 이름을 지운다. 마디와는 상관이 없었다.

  마디 자람이 일시적으로 멎는 현상은 로제트이므로, 정답은 3번이다.

• 122

  제4종복합비료의 보증성분을 분석한 결과 붕소함량이 500ppm으로 측정되었다. 이 값을 % 단위로 환산한 것은?

  1. 1. 0.5
  2. 2. 0.05
  3. 3. 0.005
  4. 4. 0.0005

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 0.5퍼센트는 백만분율로 고치면 오천이 되므로 잰 값의 열 배가 된다. 자리를 한 칸 잘못 옮겨 적은 값이다. 아니다.
  2. 백만분의 오백을 백분율로 고치려면 만으로 나누므로 값은 0.05가 된다. 잰 값과 그대로 맞아떨어지는 값이다. 맞다(정답).
  3. 0.005퍼센트는 백만분율로 고치면 오십이 되어 잰 값의 십분의 일에 그친다. 자리를 한 칸 더 내려 적은 값이다. 아니다.
  4. 0.0005퍼센트는 백만분율로 다섯에 지나지 않아 잰 값과 백 배나 벌어진다. 자리를 두 칸이나 더 내려 적었다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 0.5라 적힌 표를 백만분율로 되돌려 만을 곱해 값이 얼마가 되는지 적어 본다. 甲은 오천이 나오는 것을 보고 성적서의 오백과 크게 벌어짐을 표시해 둔다. 오천이 나와 버렸다.
  2. 甲은 성적서의 오백을 만으로 나누어 백분율 칸에 옮겨 적고 자리를 세어 본다. 甲은 소수점 아래 둘째 자리에 오가 놓이는 것을 보고 그 값을 그대로 적는다. 둘째 자리에 오가 놓였다.
  3. 甲은 0.005를 백만분율로 되돌려 만을 곱한 값이 몇인지 계산해 종이에 적어 본다. 甲은 오십밖에 안 되는 것을 보고 성적서 값과 어긋남을 그 자리에 표시한다. 오십밖에 안 되었다.
  4. 甲은 0.0005도 같은 방법으로 되돌려 값을 내고 앞의 셋과 나란히 늘어놓아 본다. 甲은 다섯까지 내려간 것을 보고 자리를 잘못 옮긴 값들을 한 줄에 모아 둔다. 다섯까지 내려갔다.

  500ppm은 백분율로 0.05%이므로, 정답은 2번이다.

• 123

  플라스틱 연질필름끼리 나열한 것은?

  1. 1. PET(polyethylene terephthalate), ETFE(ethylene tetrafluoroethylene)
  2. 2. PE(polyethylene), EVA(ethylene vinyl acetate)
  3. 3. PVC(polyvinyl chloride), PC(polycarbonate)
  4. 4. PE(polyethylene), ETFE(ethylene tetrafluoroethylene)

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 앞 칸의 것은 질기고 빳빳한 쪽이고 뒤 칸의 것은 불소를 넣은 단단한 자재다. 둘 다 무르게 휘는 무리에 들지 않는다. 옳지 않다.
  2. 폴리에틸렌과 에틸렌비닐아세테이트는 손으로 쉽게 휘고 접히는 대표적인 무른 필름이다. 두 자재가 모두 같은 갈래에 들어 짝이 그대로 맞는다. 옳다(정답).
  3. 앞 칸의 폴리염화비닐은 무른 쪽이 맞으나 뒤 칸의 폴리카보네이트는 단단한 판재다. 한쪽이 갈래를 벗어나 짝이 서지 못한다. 옳지 않다.
  4. 앞 칸은 무른 쪽이 맞으나 뒤 칸의 불소계 자재는 단단한 필름으로 갈린다. 두 자재를 한 갈래로 묶을 수 없다. 옳지 않다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 자재 창고에서 두 자재를 꺼내 손으로 접어 보며 자국이 남는지 확인한다. 甲은 둘 다 빳빳해 잘 접히지 않는 것을 보고 무른 쪽 칸에서 빼어 적어 둔다. 둘 다 잘 안 접혔다.
  2. 甲은 하우스에 씌운 두 필름을 걷어 손으로 구겨 보며 얼마나 무른지 견주어 본다. 甲은 둘 다 손안에서 쉽게 뭉쳐지는 것을 보고 같은 칸에 나란히 적어 넣는다. 둘 다 쉽게 뭉쳐졌다.
  3. 甲은 폴리염화비닐 필름과 두꺼운 판재를 나란히 놓고 두께를 자로 재어 본다. 甲은 판재 쪽이 훨씬 두껍고 단단한 것을 보고 두 칸을 갈라 표에 적어 둔다. 판재 쪽이 단단했다.
  4. 甲은 불소를 넣은 자재의 안내문을 읽으며 몇 해나 쓰는 자재인지 확인해 본다. 甲은 오래 쓰는 단단한 쪽임을 보고 무른 필름 목록에서 그 이름을 지운다. 오래 쓰는 자재였다.

  PE와 EVA가 연질필름이므로, 정답은 2번이다.

• 124

  다음 중 시설 재배 시 착과촉진을 위한 인공수분의 필요성이 가장 낮은 것은?

  1. 1. 수박
  2. 2. 오이
  3. 3. 호박
  4. 4. 참외

  정답 2번

  🔍 보기별 해설

  1. 수박은 꽃가루를 손으로 옮겨 주지 않으면 열매가 잘 앉지 않아 시설에서 반드시 손이 간다. 필요성이 높은 쪽이라 물음이 찾는 자리와 어긋난다. 아니다.
  2. 오이는 꽃가루받이 없이도 열매가 앉는 성질이 있어 시설에서 손을 대지 않아도 된다. 넷 가운데 필요성이 가장 낮으므로 물음과 그대로 맞물린다. 맞다(정답).
  3. 호박도 암꽃과 수꽃이 따로 피어 벌이 없으면 사람이 붓으로 옮겨 주어야 한다. 손이 가야 열매가 고르게 앉는 쪽이라 필요성이 낮다고 할 수 없다. 아니다.
  4. 참외 역시 시설에서는 벌을 넣거나 손으로 옮겨 주어야 열매가 고르게 앉는다. 필요성이 낮은 쪽으로 볼 수 없다. 아니다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 수박 하우스에서 아침마다 수꽃을 따 암꽃에 문지르는 일을 곁에서 지켜본다. 甲은 그 일을 거른 이랑에서 열매가 안 앉은 것을 보고 두 이랑을 갈라 적는다. 거른 이랑은 안 앉았다.
  2. 甲은 오이 하우스에서 벌통도 없고 손을 대는 사람도 없는데 열매가 앉는 것을 본다. 甲은 꽃가루받이 없이도 앉는 성질임을 확인하고 그 이름을 적어 넣는다. 손을 안 대도 앉았다.
  3. 甲은 호박밭에서 암꽃과 수꽃이 따로 피는 것을 세어 보고 벌이 있는지 살펴본다. 甲은 벌이 없는 하우스에서 사람이 붓을 드는 것을 보고 그대로 기록해 둔다. 사람이 붓을 들었다.
  4. 甲은 참외 하우스에서 벌통을 들인 날짜와 열매가 앉은 비율을 함께 물어 적는다. 甲은 벌통을 늦게 들인 이랑의 비율이 낮은 것을 보고 두 값을 표에 적는다. 늦게 들인 쪽이 낮았다.

  오이는 인공수분 없이도 열매가 앉으므로, 정답은 2번이다.

• 125

  양액에 관한 설명으로 옳지 않은 것은?

  1. 1. 양액의 pH는 암모늄태질소의 과다사용시 높아진다.
  2. 2. 양액의 온도가 높아질수록 포화용존산소량은 적어진다.
  3. 3. 양액내 무기양분들은 수용성 상태로 유지하는 것이 필요하다.
  4. 4. 수매전염성 병원균의 유입 억제를 위해 급액 전에 살균한다.

  정답 1번

  🔍 보기별 해설

  1. 암모늄 꼴을 뿌리가 빨아들이면 그 자리에 수소가 남아 양액이 시어지는 쪽으로 간다. 높아진다고 적어 방향이 반대로 놓여 있다. 옳지 않다(정답).
  2. 물은 따뜻해질수록 녹일 수 있는 산소의 양이 줄어 뿌리가 숨쉬기 어려워진다. 여름에 양액을 식히는 까닭이 여기 있으므로 맞는 말이다. 옳다.
  3. 양분이 물에 녹은 채로 있어야 뿌리가 곧바로 빨아들일 수 있으므로 가라앉지 않게 관리한다. 양액을 다루는 기본이라 맞는 말이다. 옳다.
  4. 물을 타고 옮는 병원균이 들어오면 온 베드로 번지므로 대기 전에 소독해 걸러 낸다. 실제로 자외선과 열로 걸러 내므로 바르게 적었다. 옳다.

  🧮 풀이

  1. 甲은 암모늄 꼴을 많이 넣은 양액 통의 산도를 며칠에 걸쳐 재어 값을 적어 나간다. 甲은 값이 계속 내려간 것을 보고 적어 둔 문장을 그 자리에서 고쳐 다시 쓴다. 값이 계속 내려갔다.
  2. 甲은 여름과 겨울에 같은 양액의 녹은 산소량을 재어 두 값을 나란히 놓아 본다. 甲은 여름 쪽이 낮게 나온 것을 보고 냉각기를 달자고 농가에 권해 두고 온다. 여름 쪽이 낮게 나왔다.
  3. 甲은 양액 통 바닥에 가라앉은 앙금이 있는지 손전등을 비춰 안을 들여다본다. 甲은 앙금이 앉은 것을 보고 섞는 순서와 농도를 다시 잡아 주며 설명한다. 바닥에 앙금이 앉아 있었다.
  4. 甲은 급액 관 앞에 달린 자외선 소독기를 열어 램프가 켜지는지 확인해 본다. 甲은 램프가 나간 것을 보고 갈아 끼우게 하고 그날 날짜를 함께 적어 둔다. 램프가 나가 있었다.

  암모늄태질소를 많이 쓰면 양액의 pH는 오히려 낮아지므로, 정답은 1번이다.